江苏省常州西藏民族2022学年七年级语文下学期期末联考试题（无答案）

江苏省常州西藏民族2022-2022学年七年级语文下学期期末联考试题注意事项：1．全卷共3页，三大题，满分100分，考试时间为120分钟。2．答卷前，考生务必将自己的学校名、姓名、考试号写在答题纸相应的位置上。3．所有答案必须在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑，非选择题用黑色墨水钢笔或签字笔将答案写在答题纸规定的地方，试卷上答题无效。一、基础知识积累与运用。（10小题，每题2分，共20分）1、下面词语中加点字的注音全部正确的一项是（）A、菜畦（wā）澎湃（pài）嫉（jì）妒回环曲（qǔ）折B、彷（páng）徨磐（pán）石蓦（mù）然叱咤（chà）风云C、羸（léi）弱斫（zhuó）痕阴霾（mái）寒风砭（biān）骨D、眼睑（jiǎn）恍（huáng）惚抽搐（chù）满目疮（cāng）痍2、没有错别字的一组词语是（）A、人声鼎沸人迹罕致力挽狂澜五彩斑斓B、慷慨淋漓锲而不舍浑身解数挣脱羁绊C、姗姗来迟迫不急待聊以自慰勇往直前D、生意葱茏眼花瞭乱叽叽喳喳相得益彰3、选出对下列词语解释不完全正确的一组（）A心旷神怡：心情舒畅，精神愉快婷婷：形容人或花木美好B恬静：安静、宁静轻捷：轻松敏捷C抑郁：心有愤恨，不能诉说而烦闷浩瀚：水势盛大D轩然大波：比喻大的纠纷或浪潮无动于衷：一点也不动心4、下面的说法有错的一项是（）A.《艰难的国运与雄健的国民》是一篇用散文形式写成的“黄河颂”，民族精神颂。作者李大钊是中国最早的马克思主义者，中国共产党的创始人和早期领导人。B.《爸爸的花儿落了》选自《城南旧事》，作者林海音，台湾作家。C.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，这部书是司马迁主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。D.《从百草园到三味书屋》、《社戏》都是鲁迅先生的散文。5、下列句子没有语病的一项是（）A．这次会议印发了一系列促进教育优先发展的文件并逐步落实。B．通过督导评估，进一步落实了乡镇中心小学管理责任，使村小安全工作得到了加强。C．在所有的动物中间，马是身材高大而身体各部分又都配合得最匀称、最优美的。D．他的办公桌上总是散乱地铺着写满密密麻麻的字的空白稿纸。6\n6、下列句子中用词不当的是（）A．正是因为他有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得出色的成绩。B．他时而激情满怀，时而义愤填膺，有时热烈激动，有时雄辩过人。C．每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。D．这篇文章观点十分新颖，见解十分深刻，的确不同凡响。7．以下没有用比喻的句子是（）A.光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。B.仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。C.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。D.叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样。8、情境说话。（2分）小刚在阳台上浇花，楼下的李大爷说：“小刚，你真可爱啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”（1）你听出李大爷的言外之意是：______________________________________（2）如果你是小刚，应该这样回答李大爷________________________________9、名著知识积累：(2分)中国四大名著中，我最喜欢的是<<________________>>，喜欢的理由是：___________________10、诗词默写（任选两题。全写以前两句为准。）（2分）（1）、将军百战死，。（2） ，野渡无人舟自横。（3）李杜诗篇万口传，　　　　　　　。　　（4）独坐幽篁里，。二、阅读理解（40分）（一）阅读下面短文，完成11-16题。(14分)①“人家说了再做，我是做了再说。”②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓，他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。④不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。6\n⑤他并没有先“说”，但他“做”了。做出了卓越的成绩。⑥“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典主义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。⑦做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。11、文章①②自然段引用闻一多先生的话为开头有何作用？（2分）12、用简洁的语言概括第③节的主要内容。（2分）13、③自然段中画波浪线的句子使用了什么修辞手法？有何作用？（2分）蜘蛛①那是一个夏日的午后，一场不算小的雨使走廊与小园子立刻呈现出一幅肮脏不堪的样子。②我提了一桶水，正想冲洗一下走廊，突然，在靠墙的地方，我发现了一只蜘蛛。它挺着鼓鼓的肚皮，正十分吃力地从污染着泥水的地面上朝着干燥的地方爬。看到蜘蛛，我本能地有一种厌恶的感觉，便抬起脚来，想把它踩死。③我之所以讨厌蜘蛛，是因为无论在什么地方，它都会张起网来捕捉小虫。大小蛛网上挂着小虫的残骸。无论是怎样整洁的房子，一有了蛛网，就会令人生厌，令人觉得这个屋子里的主人不勤于打扫。因此，每当我拿了扫帚，或是竹竿，清理隐藏在角落里的蛛网时，总是生气地想把它们赶尽杀绝。④我抬起脚来，心想，这一回，这只落难的蜘蛛是死定了；而它自己似乎也知道自己正面临生死关头。它略一迟疑，便拼命地挣扎着，艰难地向墙角里爬。⑤不知是一种什么意念，我抬起的脚竟没有踩下去。我看到它那样惊恐，那样吃力地爬着，顿然萌生了恻隐之心。我很快地挪开了脚，怔怔地注视着它，对于自己想弄死它的念头，反而感到不安起来。⑥我从小就喜欢小动物，平时，连一只小蚂蚁都不愿随便加以伤害，何况是一只正在困难中挣扎的蜘蛛呢?⑦它奋斗的意志，是那样坚韧。单凭这一点，我便不该有伤害它的心理。无论如何，蜘蛛也是大自然中的一分子。虽然它不受人们的重视，可是它也应该有生存下去的权利，不是吗?它到处结网，原是和我们人类一样，只是为了经营生活，我怎能够对它心存厌恶呢?于是我找到一根竹竿，把它从地面挑起来，送到干燥的地方。它安静地爬走了。我静静地看它爬走的背影，那神态，使我心中感到无比的舒坦。6\n⑧雨过天晴，空气特别新鲜。晚霞映照着我的屋子，走廊上洒满淡淡的金黄。我怀着满心的喜悦，站在走廊上欣赏这难得的傍晚景致。⑨突然，我抬起头来，看到屋檐下又新结了一个网。蛛网在夕阳的光辉映照下，是那样明显：那织着多角形的网，由疏而密；有着鼓鼓肚皮的蜘蛛，坐在中央，它偶尔动弹一下，蛛网便在夕阳中微微晃动，显示出那是一个多么安逸而优美的处所。⑩我凝神注视着蛛网，心中想着，不知道这只蜘蛛是不是就是我本来想要弄死的那一只?如果是，那它真是够幸运了。它原该死在我的脚下，却由于我一时的怜悯，使它得以逃生。也就因为这个缘故，我现在对于蜘蛛，反而会用欣赏的眼光来看它。其实，蜘蛛织的网，点缀在屋檐下，只要你肯用另一种眼光，从某种角度去欣赏，它将会是一幅最原始而且优美的图画呢。不知道为什么，我以前只看到蜘蛛令我讨厌的一面，从没有发现它也有可爱的一面呢。它那不屈不挠的精神，那巧妙地织成的网，在满天晚霞的衬托下，是多么动人啊!大自然里隐藏着纯洁和恩惠，我竟然都把它给忽略了。直到这一刻，我才深深地领悟到：原来，太阳、风雨、草叶、昆虫……全都是造物者为了愉悦我们而安排和使其存在的，问题只是看我们持什么样的心情和角度去欣赏，如何去发现和爱惜它罢了。17．文章主体部分以作者对蜘蛛的感情变化为线索，请用恰当的词语描述这一变化过程。厌恶————理解——（2分）18．第③段中写“讨厌蜘蛛”的原因是什么?(用自己的话概括)(4分)(1)(2)19．第⑤-⑦段写“我”生恻隐之心；作者认为不该伤害它是因为什么?(4分)（用文中的原句回答）(1)⑤段中“我”看到它。(2)⑦段中“它”。20．文章第⑩段中“只要你肯用另一种眼光，从某种角度去欣赏，它将会是一幅最原始而且优美的图画呢。”请你仿照下面的示例，在所提供的自然物中，选择一种，从不同的角度写出自己的看法。（2分）示例：气球第一种眼光：吹得越大，越接近毁灭的边缘。换一种眼光：你的信念，是不断追求更高的目标。备选的事物风筝、仙人掌、竹子、筷子所选事物：第一种眼光：换一种眼光：（三）文言文阅读。（14分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。6\n余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？21、解释下列加点的词。（4分）（1）伤仲永：（2）宾客其父：（3）泯然众人矣：（4）日扳仲永环谒于邑人：22、翻译下列各句。（4分）⑴、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。译：⑵、今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？译：23、下列句中停顿有误的一项是（）(1分)A．借旁近／与之，即／书诗四句　B．其诗以养父母、收族／为意C．父/利其然也　　　　　　　　　D．余闻之也／久三、阅读下面文字，根据要求作文（40分）不知不觉中，一个学年就要过去了。我想，这一个学年，在你的学生生涯里或许是最不寻常的——你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化或许使你快乐，使你兴奋，使你充满信心；或许使你困惑，使你忧虑，使你不知所措。对生活的关注和思考会让你觉得自己好像突然长大了许多，成熟了许多。成长的收获来自老师亲友的关爱、理解和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶……请把你上中学后最深切的感受告诉老师，请相信，你的快乐和成长是老师的期待，你的苦恼和困难更是老师今后工作的努力方向。作文题目：老师，我告诉您一件事写作要求：①除诗歌以外，其它文体不限。②字数600字左右。③文章中不得出现真实的人名、地名、校名。6\n6