江苏省常熟市育才学校八年级语文上学期调研试题苏教版

2022～2022学年常熟市育才学校第一学期调研试卷八年级语文第一部分语言积累与运用(24分)1、根据汉语拼音写出相应的汉字（4分）但当它扑到我们面上的时候，我们似乎闻到了kuàng野间鲜洁的空气的气息，山谷中幽yǎ的兰花的气息，花园里浓yù的玫瑰的气息，清淡的茉莉花的气息……在白天，它做出千百种ē娜的姿态；夜里，它发出银色的光辉，照耀着我们行路的人。——鲁彦《雪》2、下面一段话中有四个错别字，请找出来并改正（4分）设计者和匠师们因地治宜，自出新裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：勿必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一辐完美的图画。错别字改正3、默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（10分）(1)_______________，决眦入归鸟。________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）(2)几处早莺争暖树，________________。________________，浅草才能没马蹄。（白居易《________》）(3)不畏浮云遮望眼，________________。(________《登飞来峰》）(4)近岸，卷石底以出，________________________。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。(5)日光下彻，影布石上，______________；______________，往来翕忽，似与游者相乐。（柳宗元《小石潭记》）(6)________________，________________，盖竹柏影也。(7)怀民亦未寝，________________（________《记承天寺夜游》）4、阅读下面材料，用一句话给“大师”下一个定义。（3分）材料一：“天台宗”的创立者智顗(yǐ)被称为智者大师，慧思为南岳大师，吉藏为嘉祥大师。材料二：钱学森是当之无愧的一代大师，他是两弹一星之师，海归之师，人格之师，学者之师，钱老之品德无可挑剔，其归国之精神、为国之热情，从小默习之，其人格感召力早已沁入我辈之骨髓，当为我辈之师。材料三：季羡林先生是著名学者、国学大师，他素以学术造诣深厚著称。读他的作品是一种享受：开怀释卷，典雅清丽的文字拂面而来，纯朴而不乏味，情浓而不矫作，庄重而不板滞，典雅而不雕琢。从中可以窥见国学大师的生活态度、耄耋(màodié)老人的人生感悟、对于人生意义与价值的追寻。________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分）6①为了给百姓创立更为优良的就医环境，卫生部准备在全国推广“‘先诊疗后结算”的服务模式。②所谓“先诊疗后结算”，是指患者在门诊诊疗时，先缴纳押金，统一待本次所有诊疗结束后再去结账。③实施“先诊疗后结算”的服务模式，患者就诊时间可节省大约20%以上。________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二部分阅读理解（46分）（一）阅读《小石潭记》并回答问题(12分)【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上。往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。——柳宗元《小石潭记》【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹(qī)嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之帐然！——元结《右溪记》6．对下列句子中加点词语的理解错误的一项是()（2分）A、心乐之（之：指代篁竹）B、不可知其源（其：指代小溪）C、以其境过清（以：因为）D、乃记之而去（乃：于是，就）7．翻译下列句子。（4分）①斗折蛇行，明灭可见。________________________________________________________________________②佳木异竹，垂阴相荫。________________________________________________________________________8．两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方法？（4分）甲文：_______________________________________________________________________乙文：_______________________________________________________________________9．两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。（2分）________________________________________________________________________（二）课内现代文阅读（6分）满眼是未加采伐的原始森林。①潭无鱼鳖，林无鸟兽，②偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有了。那是静谧的世界、净洁的世界，甚或禅的世界。偶有人声也是悄悄的，舍不得打破山间的安宁。同行者都在深深地吸气，仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去，不再吐出来。几乎在树身之间穿行，我们终于看到了神木。它是台湾著名的红桧，木有香气，高达58米，胸径6.5米6，可以说是罕见的庞然大物。大就成了“精”，成了“神”。其树龄约有三千年，被发现的历史也近一个世纪了。这些或许是它被冠名为“神木”的原因吧。同时，我也明白了，没有那无边无际的原始森林，是孕育不出“神木”这样的树中巨子的。下山的路上，不知谁哼起《高山青》，“阿里山的姑娘美如水，”但整个游程却没有看到。山中，树多人少，不知道阿里山的姑娘究竟在何方。树密、阴厚，仿佛能揉出浓汁。我只觉得，阿里山的风光美如画？10、神木为什么被称之为“神木”？（2分）________________________________________________________________________11、你怎么理解划线句①，那些鱼、鸟、兽到哪里去了呢？（2分）________________________________________________________________________12、结合划线句②，说说作者当时的感受。（2分）________________________________________________________________________（三）阅读并回答问题（14分）园林建筑的空间美感宗白华①园林建筑的艺术处理，是处理空间的艺术。②中国的园林是很发达的。北京故宫三人殿的旁边，就有三海，郊外还有圆明园、颐和园等等，这是皇帝的园林。民间的老式房子，也总有天井、院子，这也可以算作一种小小的园林。③宋代郭熙论山水画，说“山水有可行者，有可望者，有可游者，有可居者”。可行、可望、可游、可居，这也是园林艺术的基本思想。园林中也有建筑，要能够居人，使人获得休息，但它不只是为了居人，它还必须可游，可行，可望。“望”最重要。一切美术都是“望”，都是欣赏。不但“游”可以发生“望”的作用（颐和园的长廊不但引导我们“游”，而且引导我们“望”），就是“住”，也同样要“望”。窗子并不单为了透空气，也是为了能够望出去，望到一个新的境界使我们获得美的感受。④窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。有了窗子，内外就发生交流。窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，周围粉墙列着许多小窗，面向湖景，每个窗子都等于一幅小画。而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。这样，画的境界就无限地增多了。⑤明代人有一小诗，可以帮助我们了解窗子的美感作用：一琴几上闲，数竹窗外碧。帘户寂无人，春风自吹入。⑥这个小房间和外部是隔离的，但经过窗子和外边联系起来了。没有人出现，突出了这个小房间的空间美。这首诗好比是一幅静物画，可以当作塞尚画的几个苹果的静物画来欣赏。⑦不但走廊、窗子，而且一切楼、台、亭、阁，都是为了“望”，为了得到和丰富对于空间美的感受。6⑧颐和园有个匾额叫“山色湖光共一楼”。这就是说，这个楼把一个人空间的景致都吸收进来了。苏轼诗“赖有高楼能聚远，一时收拾与闲人”就是这个意思。颐和园还有个亭子叫“画中游”。“画中游”，并不是说这亭子本身就是画，而是说，这亭子外面的人空间好像一幅人画，你进了这亭子，也就进入到这幅大画之中。所以明人计成在《园冶》中说：“轩楹高爽，窗户邻虚。纳千顷之汪洋，收四射之烂漫。”⑨概括说来，中国园林建筑的空间美，当如沈复所说的：“大中见小，小中见大，虚中有实，实中有虚，或藏或露，或浅或深……”这也是中国一般艺术的特征。13．在作者看来，中国园林建筑除了应该遵循________、________、________的思想外，尤其应该满足________的要求。（3分）14．阅读文章第③段，请用简短的话说说中国园林建筑中的窗子主要具备那两种功能？（4分）_______________________________________________________________________15．说说文章第⑦段在全文结构中起什么作用？（4分）_______________________________________________________________________16．根据本文所提供的相关知识，说说为什么民间老式房子的天井、院子，也可以算作一种小小的园林？（3分）_______________________________________________________________________（四）阅读并回答问题（14分）中国最后一位大儒李兴濂①中国自古就有这样一群真正称得上文人的人。不管是在乱世还是盛世，不管是高居庙堂还是身处茅庐，他们以血泪蘸笔，嶙峋傲骨，直书亘古不移的人文理想，构成了一幅激荡壮美的长卷。在当代，梁漱溟被称为“中国最后一位大儒”，他的自信，他的无畏，他的真诚，他的傲骨，也与古代文人一脉相承。②民国初年，梁漱溟从北京顺天中学堂毕业报考北京大学，不意未取。他回家发愤说：“我今后一定要够得上叫北大请我当教授！”1918年，蔡元培真的电请他去北大哲学系任教授。谁人不佩服他的自信！③抗战中，梁漱溟在重庆办学，有反“政府”之论，沈醉带特务闯进学校去查办他。梁漱溟则正气凛然，针锋相对：“我这是小骂，对你们，对抗日有好处，如果你们仍不改悔，今后还要大骂。”浩然之气令特务也怕三分！④1970年，全国政协机关对新《宪法草案》学习讨论，梁漱溟最后一个发言，他讲了“两句话”：“一是，据我所知现代宪法最早产生于欧洲，其最初的出发点之一是为了限制王权。换句话说，宪法的产生就是为了限制个人太大的权力。有了宪法，则从国家元首到普通公民都得遵循，而不能把任何一个人放在宪法之上。现在的‘宪革’序言中写上个人的名字实在不妥……在此我声明一点，我不赞成把个人的名字，包括把接班人的名字写进宪法……二是，我将新中国的第一部宪法与今天的‘宪草’对照，发觉条文少了许多。条文少不见得就一定不好，但有的重要内容少了却让我等不甚了了。比如没有写上设国家主席，一国的元首不能没有。设国家主席是一回事，选谁当国家主席合适是另一同事。现在的‘宪草’偏偏没有设国家主席这一条，如此‘草宪’，实为置国统、政体于不顾！”此论令四座咋舌，寂静肃然，空气凝滞！⑤梁漱溟还作诗讽刺某位“文化名人”：6“淡抹浓妆务入时，两朝恩遇鬓垂丝。曾经招对趋前席，又见讴歌和口词。好古既能剽甲骨，厚今何苦注毛诗。民间疾苦分明在，辜负先生笔一枝。”⑥身处乱世逆境，却始终以天下道义为己任，以良知为己任，刚直不阿，铮铮铁骨，足以震烁于今！中国的二十世纪，假若没有梁漱溟，该有多么失色！⑦梁漱溟身材矮小，其貌不扬，可谁能说他不是中国的一位文化巨人，一位伟丈夫？17．作为“中国最后一位大儒”，梁漱溟先生的人格魅力主要体现在哪些方面？（3分）_______________________________________________________________________18．请按照下列句式把梁漱溟先生在1970年《宪法草案》学习讨论会上的发言，归纳为两句简单的话（每句不超过10个字）。（4分）一是反对________________________________________一是主张________________________________________19．请你结合相关历史背景和梁漱溟的精神风骨，说说为什么“中国的二十世纪，假若没有梁漱溟，该有多么失色！”？（4分）_______________________________________________________________________20．积累链接：由梁漱溟的人格魅力，可以自然联想到周敦颐《爱莲说》中的两句话。（3分）________________________，________________________。第三部分作文（60分）如果我们的内心春风洋溢，人生的哪一天不是最好的春天昵？如果我们的内心就是一个花园，人生的哪一季不是最美的花季呢？如果我们有着怜爱、珍惜、欣赏的心，人生的哪一个瞬间不是繁花朵朵呢？如果我们有着敬业、乐业、执著的心，人生的哪一种天气不是红日艳艳？所以，花季里，请你不要忘了在自己的心里种花。请以“把花种在自己的心里”为题，写一篇600字以上的文章，文体自选，诗歌剧本除外。66