江苏省灌云县西片2022学年八年级语文上学期第一次月考试题答案不全苏教版

2022-2022学年度第一学期第一次月考八年级语文试卷（考试时间：120分钟，满分150分）一、积累·运用（30分）1.抄写诗句，用正楷或行楷，要求正确、工整、美观。（3分）宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。2.根据拼音写出汉子。（3分）抽yē（）cù然（）juàn恋（）ɡōu（）火qī跷（）mù集（）3.下列词语中共有4个错别字，请找出来并加以改正。（4分）围追堵劫苛捐杂税故弄玄虚据礼力争酣然入梦悬崖峭璧掐指一算万籁具寂4.请在下列各小标题的横线上，写出相应的诗文名句。（10分）①，。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。②，家书抵万金。白头搔更短，。杜甫《春望》③，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，。杜牧《泊秦淮》④，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？。⑤，像野马在平原上奔驰，，像山泉在呜咽，不知什么时候又睡着了。5.下列文学文化常识中，表达有误的一项是（3分）（）A、“七律”，七言律诗的简称。一首诗八句，分四联。每句七个字。格律较严，二、四、六、八句要押韵，三四两句、五六两句要对偶，字的平仄有规定。毛泽东的《七律·长征》就是一首七言律诗，“长征”是这首诗的题目。B、《最后一课》题材是小说，作者是法国小说家都德。本文采用第一人称，以主人公“我”的所见所闻所感为线索，真实反映了沦陷区人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱。C、《晏子春秋》是后人收集齐国大夫晏婴的言行编辑而成。晏子是春秋后期著名的政治家。D、《后庭花》是歌曲《玉树后庭花》的简称，南朝陈皇帝陈叔宝所作，他溺于声色，终致亡国，所以后世以此曲为亡国之音。6、下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A.同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡边乱造。8\nB.这位建筑师的出色工作和独特设计，已被有关单位采用。C.在本届世界杯决赛上，中国队将与美国队争夺冠亚军。D.近几年，他记录下来的文字大约有600页。7.口语交际。（4分）班级将开展一次有关“长征知识知多少”的竞赛活动，假如你是主持人，请你为这次活动准备一段开场白。要求讲清这次活动的意义，语意连贯，不少于50字。二、理解•感悟（60分）（一）阅读下面这首词，完成8-9题（5分）辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 　　年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 　　8.简要说明本词上、下阙各使用了什么手法？有何表达效果？（2分）　9.“生子当如孙仲谋”一句本来是曹操说的话，辛弃疾把它借用到自己的词里，表现了作者怎样的思想情感？（3分）（二）阅读下面【甲】【乙】两段文言文完成10-15题。（20分）【甲】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣)王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”【乙】晏子①使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者②更道，从大门入，见楚王，王曰：“齐无人耶？使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄③三百闾，张袂④成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。”注释：①[晏子]名婴，春秋时齐国著名的政治家和外交家。②[傧者]接引宾客的人。③[临淄]齐国国都。④[袂]衣袖。10、解释下面加点的字。（4分）8\n①王曰，何坐　　　　　　　②寡人反取病焉　　　③故宜使楚矣　　　　　④傧者更道11、用“／”划分下列句子的朗读停顿。（每句停顿两处）（4分）①其实味不同②不肖者使使不肖主12、下列加点的字意义和用法相同的一项是（　　　）（3分）A楚人以晏子短　吾欲辱之，何以也　　　　　B晏子将使楚其贤者使使贤主C生于淮北则为枳　为小门于大门之侧而延晏子　　　D使子为使为其来也13、用现代汉语翻译下列句子（4分）①得无楚之水土使民善盗耶？②齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。14、请用自己的话简要概括甲、乙文中楚国人各采用了怎样的计谋来侮辱晏子的？（2分）甲文：乙文：15、根据甲、乙两文晏子的言行，你认为晏子是一个怎样的人？（3分）（三）阅读《钢铁是怎样炼成的》选段，完成16—19（18分）青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。但是他一想到，明天他就要离开这里，回到那个大城市去，再度和他的朋友们，同志们，所有那些亲爱的人们在一起，他又高兴了。这大城市以及它沸腾的生活，活跃的气氛，加上那川流不息的人群，电车的轰隆声和汽车的喇叭声，都吸引着他。而最最吸引他的，却是那些巨大的石头厂房、煤烟熏黑的车间、机器，以及滑轮的柔和的沙沙声。他的心已经飞到巨大的飞轮疯狂旋转、空气中散播着机油气味的地方，飞到那早已成为他不能分离的整个生活上去了。……现在，他的身体彻底垮了，归队已经无望。他应当如何处置自己呢？他终于从巴扎诺娃口中了解到了真实病情：应当有思想准备，将来他还会遇到更可怕的事。那么，究竟应该怎么办？这个没有解决的问题犹如阴森森的黑洞摆在他的面前。已失去了最宝贵的东西——8\n战斗的能力，那活着还有什么意义？在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己不是在虚度光阴呢？用什么来充实自己的生活呢？光是吃、喝和呼吸吗？仅仅作为一名无能为力的旁观者，看着同志们战斗前进吗？就这样成为这个队伍的累赘？该不该毁掉这个已经背叛了他的肉体？只是朝心口打一枪，一切难题都解决了！过去能够生活得不错，现在就应当能够及时结束这个生命。一个垂死的战士不愿再痛苦挣扎，有谁能指责他呢？口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪…‥16.选文中“他的身体彻底垮了”只是保尔第二次到丘察姆家的对自己病情的担忧，“彻底垮”是指他后来的什么情况？（2分）17.结合《钢铁是怎样炼成的》全书，简要概括保尔“四次死里逃生”的经历并说说“四次死里逃生”的意义。（8分）18.在文中划出环境（自然和社会）描写的句子，说说它们各自的表达作用。（4分）19他掏出手枪自杀了吗？请续写他的内心变化。（4分）（四）阅读下面语段，完成20—24题（17分）捞月亮的母亲石兵捞月亮的人，是一位母亲。在那个川藏交界处的偏僻山村里，我遇到了她和她时年六岁的儿子。彼时我还只有二十出头，心性跳脱，常常只背着简单的行囊信马由缰，漫无目的地四处游荡，那座贫瘠的大山是我在天黑之后来到的地方。在一处平整的山坡，我支起随身携带的帐篷，准备在野外过上一夜，就在似睡非睡之际，我听到远处传来了窸窸窣窣的声音。我顿时睡意全无，连忙小心地坐起身来，慢慢拉开帐篷一角。很快，顺着声响传来的方向，我看到一个提着水桶的女人领着一个脏兮兮的小男孩，披着漫山的月光从山下走来。我屏住呼吸，这时已经接近午夜，居然还有人来山上汲水，种种灵异传说让我不寒而栗。女人一手提着水桶，一手牵着男孩，两人一言不发，不疾不徐地走着，只是短短几分钟，便在我视野中只留下了模糊的背影。好奇心最终让我战胜了恐惧，我走出帐篷，小心翼翼地循着他们的背影走去。远远地，我看到母子俩停下了脚步，那里居然有一口水井。我已经确定，这只是一对普通的山村母子。于是，我大着胆子走上几步，终于听到了女人说出的话语。“只有这个时候，井里的月亮才最大最圆，狗儿莫急，娘给你捞一个上来，回家以后放在你的床前。”女人的乡音十分绵软，不像山里女子所固有的泼辣。“娘，月亮落在水里，是不是就被洗干净了，不像在天上那样模糊着让人看不清楚了?”儿子稚嫩的声音充满了期待。8\n女人顿了一顿，说：“狗儿说得对，月亮被水洗了以后，可好看了，就像狗儿的眼睛一样好看。”听了母亲的话，小男孩笑了起来，奶声奶气的笑声顿时让幽黑沉默的大山有了勃勃生机。母亲用力地从井中提出水桶，然后弓着腰提起水桶，另一只手牵着小男孩，吃力地踏上了归途。走上十几步，瘦弱的母亲就要休息一下，停下的时候，她抚摸着小男孩的头。随后，母亲再看看天上与桶里的月亮，神情中竟有掩不住的忧伤。我来到她们的面前。在寂静的午夜，这对母子竟对我这个不速之客没有丝毫的不安与恐惧。我说：“大嫂，我来帮你提水吧。”女人没回答我，自顾自地说：“你是刚才路边帐篷里的游客吧，这山上很凉，收了帐篷跟我们到家里休息吧。本想下山时再叫醒你的，没想到你跟着我们上了山。”我顿时恍然，原来，她早就发现路边的帐篷和我了，也许只是早已司空见惯，所以没有刻意多看几眼罢了。走近以后，我才发现小男孩的眼睛似乎有些问题。女人对我说：“狗儿眼上有病，长了白疮，你们城里人叫白内障，我正在攒钱给他治。这不，白天我上了一天工，给人纺丝线，晚上才能照管家里的田地。刚刚散了工，想起家里没水，才在这个时候上山。”或许是看到了我眼中的疑问，女人接着说：“狗儿爹去了城里打工，那里挣钱多一些，家里就只有我和狗儿了。”我没有再说话，默默地提起水桶，慢慢地跟着母子俩下了山。一路来到了女人位于半山腰处的家里。这个小村落只有三四十户人家，同样的贫穷让女人无法得到他人的帮助，可女人跟我说起这些时却一如既往地平静。她说，乡邻们已经帮了她很多，不能再麻烦人家了。在家里，女人熟练地烧水给我喝，然后铺床，哄儿子睡觉。我躺在外间屋原属于男人的床上，听到了母子俩在睡前的交谈。儿子说：“娘，我想爹了，今天山上遇到的那个人好像爹啊，个子一样的高，手一样的有劲，可我就是看不清他的模样。”母亲说：“狗儿，快睡吧，睡着了，就能见到你爹的样子了。再过上半年，咱们就去城里找他，治好你的眼睛。狗儿知道吗？你的眼睛跟天上的月亮一样好看，娘就是这条命不要了，也要把它从水里捞上来，让你看清楚你想看的一切。”或许是怕打扰，母子俩说话的声音很轻很轻，我却早已听得泪流满面难以自抑。8\n第二天一早，我匆匆结束了旅行，回到城市，用最快的时间联系好医院，然后找朋友开车来到大山接这母子俩去医治眼患。面对她们的道谢，我竟羞愧得无地自容。那位捞月亮的母亲或许并不知道，她捞起的并非只有一份属于自己的美好愿望，更有一个旁观之人的迷途之心。只有我自己知道，当时的自己正因为一场懵懂爱情的破碎而选择了放逐与放纵，却忽略了这世间还有那么多更加珍贵的事物，譬如四处寻找我去向的焦虑父母，譬如被青春之雾迷失视线的纯真心灵，譬如这世间那么多的温暖与悲凉、伤痛与希望。20、本文主要写了与“我”有关的四件事，请从“我”的角度概括出其他三件事。（3分）①                                         ②                                        ③“我”跟着母子俩去她家住宿，了解了她家的情况。④                                        21、请简要说说第②段在全文中的作用。（4分）22、第（11）段画线句运用了哪些描写手法？有什么作用？（3）23、联系全文，请简要分析第（23）段“我”“泪流满面难以自抑”的原因。（4分）24、小说标题为“捞月亮的母亲”，请结合文章内容，谈谈你对“捞月亮”的理解。（3分）三、表达•交流（60）阅读下面一段文字，按要求作文。（60分）你是花丛中的一只蜜蜂，因为有你的勤劳，花才显得特别鲜艳；你是高山上的一棵松柏，因为有你的挺拔，山才显得特别巍峨；你是大海里的一朵浪花，因为有你的衬托，海才显得特别宽广……因为有你，生活充满欢乐；因为有你，人生更有意义。请以“因为有你”为题写一篇文章。要求：1.除诗歌外，文体自选；2.字数控制在600字到800字之间；3.书写工整。8\n语文参考答5B6D8、【答案】上阙即景抒情，登高望远，千古兴亡之事已经逝去，唯有滚滚长江，不舍昼夜，短暂和永恒形成对比；下阙用典，表现了作者怀古伤今的感慨。9、【答案】首先表达了对孙权的仰慕之情，期盼当今能够出现孙权式的英雄统率千军万马抵抗侵略，光复神州；其次借用这句话含蓄地表达了对南宋统治者软弱无能、不思复国的不满之情。13、②齐国派遣使臣，根据使臣的不同素质派到不同君主（的国家），贤明的人就派他出使贤明君主（的国家），无能的人就派他出使无能君主（的国家）15、机智勇敢，善于辞令，热爱国家，能维护国家尊严，有政治家、外交家的风度。16.（2分）全身瘫痪、双目失明。17.（8分）第一次是在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒；第二次是保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受了重伤；第三次，是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，不得不离开岗位，回家养病；第四次，是在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。这四次“死里逃生”表现了保尔顽强的生命力，钢铁般的坚强意志。18.（4分）一是自然环境描写：“雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。”这些景物描写不仅点明了时令，而且象征着苏维埃春天的到来。二是社会环境描写：“这大城市以及它沸腾的生活……空气中散播着机油气味的地方。”这些描写表明保尔急着在病愈后去参加劳动，去为恢复苏维埃的经济建设贡献自己的力量。19.（4分）没有自杀。他狠狠责骂自己，认为自己只是冒牌英雄主义，自杀只是最怯懦的做法，他要继续让生活过得“有益而充实”，最终收起枪放弃自杀。20、①“我”来到川藏交界处的山村，遇到母子俩；②“我”跟随着母子俩，看见他们捞月亮；③“我”深受触动，回城后接母子俩医治眼患。  解析：此题考查对人物事例的概括。注意题干中的“从‘我’的角度概括”，同时，应仿照题目中已提供的样例。21、交代了故事发生的时间、地点、环境；点明了“我”当时的心情；设置悬念，激发读者的阅读兴趣，引起下文；为下文写“我”遇见母子俩捞月亮（母亲无钱为儿子医治眼病）的情节作铺垫（伏笔）；与结尾“捞起迷途之心”的内容相呼应（与文末“我”的转变形成对比）。  解析：此题考查对文中语句表达作用的理解和把握。答题时，应从结构上和内容上两个角度作答。 22、动作描写、外貌（神态）描写，生动细致地写出了母亲的辛劳、坚强及对儿子的疼爱，表达了作者对母亲的敬佩之情。  8\n解析：此题考查对人物描写方法的理解和把握。人物描写有外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理描写、细节描写等方法。而这些方法，可以交代人物的身份、处境、性格、心理甚至可以推动故事情节发展，为下文故事情节作铺垫，暗示人物命运等。“提”“牵…‘踏…‘摸”运用了一系列动词，属于动作描写；“瘦弱的母亲”属于外貌描写；“用力地”“弓着腰”吃力地”属于神态描写。 23、母亲不惜自己的命也要为儿子治好病的那番话震撼了“我”；母亲辛勤劳动，拼命攒钱为儿子治眼病的行为打动了“我”；母亲的善良、真诚、淳朴及对“我”的热情招待感动了“我”；母亲为儿子捞月亮的举动唤醒了“我”，让“我”懂得要珍惜人世间一切美好的事物。  解析：此题考查对文章内容的理解和把握。根据题干“联系全文”，该题的答案应从全文中寻找。 24、“捞月亮”既指母亲给儿子捞起映在水中的月亮，给了儿子生活的希望与期待；也指母亲努力攒钱为儿子治眼病，表达了母亲对未来生活充满了美好的愿望；还指母亲的言行捞起了“我”的迷途之心，拯救了“我”的灵魂。  解析：此题考查对文章标题含义的理解和把握。作答时，既要结合文中的故事情节，同时也要结合本文所要表达的情感和主题。 8