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江苏省苏州市昆山太仓市2022届九年级语文上学期期末教学质量调研测试试题苏教版
江苏省苏州市昆山太仓市2022届九年级语文上学期期末教学质量调研测试试题苏教版
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江苏省苏州市昆山、太仓市2022届九年级语文上学期期末教学质量调研测试试题第一部分(25分)1.阅读下面两段文字,按要求回答问题。(6分)每有雨滴飘落之时,便是灵魂荡涤污(gòu)之日。它落在屋檐上,让黛瓦更蓝;落在窗台上,让雕窗棂框更艳;落在草木山川中,能让碧空澄(chè)无尘;若落在眼眸,落进心间,能让人剔腐呈新,感悟苍穹寰宇间至柔至善、润物无声的博爱之情。时光(rěn)苒,岁月沦桑,时间如白驹过溪般从指尖匆匆流过,留下的只是仓促和茫然。身处(xuān)嚣的世界,一个人独在幽居,既使身边有太多的纷杂,只要在心里落雨,也自能撷取到一份淡然和宁静。(1)根据所给拼音写出汉字。①污(gòu)②澄(chè)③(rěn)苒④(xuān)嚣(2)第二段文字中有两个错别字,请找出来并改正。①改为②改为2.默写古诗文名句,并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(8分)(1),志在千里。(曹操《》)(2)鸢飞戾天者,;经纶世务者,窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》)(3)瀚海阑干百丈冰,。(岑参《白雪歌送武判官归京》)(4)无言独上西楼,月如钩。。(《相见欢》)(5)无可奈何花落去,似曾相识燕归来,。(晏殊《浣溪沙》)(6)日星隐耀,;商旅不行,樯倾楫摧。(范仲淹《岳阳楼记》)3.名著阅读《格列佛游记》。(6分)(1)格列佛在巴尔尼巴比时,受邀参观拉格多达科学院,下面哪两项不是科学院教授研究的内容?A.从黄瓜里提取阳光。B.用手帕搭建操演平台。C.将冰块煅烧成火药。D.从屋顶开始建造房屋。E.以食物诱惑猪耕地。F.研究制造火药和枪炮。(2)下面哪一项不是导致格列佛逃离利立浦特的原因?A.皇帝要格列佛将不来夫斯库整个灭掉,强迫那里的人民改做“小端派”,格列佛没有9\n答应,为此失去了皇帝的恩宠。B.格列佛为利立浦特王国立下了史无前例的功勋,被封了“那达克”的最高荣誉称号,海军大臣因此视他为眼中钉。C.皇后寝宫失火,格列佛狠狠撒了一泡尿,三分钟就浇灭了大火,使皇家建筑免遭毁灭,但是他也为此得罪了皇后。D.利立浦特国内,“高跟党”和“低跟党”明争暗斗,互相倾轧。格列佛因倾向“低跟党”,受到了“高跟党”的排挤。4.分别写出下列广告语运用的修辞手法,并任意选择其中一则,说说运用修辞对提高广告的宣传效果有什么作用。(5分)(1)美加净护手霜,像妈妈的手,温柔依旧。(美加净护手霜广告)(2)眼睛一眨,东海岸变成西海岸。(航空公司广告)(3)他们已经在地窖里睡了多年。(葡萄酒广告)(4)茵茵绿草,踏之何忍?(绿地标语)第二部分(45分)阅读下面的古诗,完成5-7题。走马川①行奉送封大夫出师西征岑参君不见走马川行雪海边,平沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗,随风满地石乱走。匈奴草黄马正肥,金山西见烟尘飞,汉家大将西出师。将军金甲夜不脱,半夜军行戈相拨,风头如刀面如割。马毛带雪汗气蒸,五花连钱②旋作冰,幕中草檄③砚水凝。虏骑闻之应胆慑,料知短兵不敢接,车师④西门伫⑤献捷。【注】①走马川:即车尔成河,又名左未河,在今新疆境内。行:歌的一种体裁。②五花连钱:指马斑驳的毛色。五花:即五花马。连钱:一种宝马名。③草檄(xí):起草讨伐敌军的文告。④车师:为唐北庭都护府治所庭州,今新疆乌鲁木齐东北。⑤伫:久立,此处作等待解。5.简要分析下面的诗句在写景手法上有什么相同的特点。(3分)(1)轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗,随风满地石乱走。(2)忽知一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)6.“马毛带雪汗气蒸,五花连钱旋作冰”两句写出了边塞怎样的特点?请结合诗句内容作简9\n要分析。(2分)7.“虏骑闻之应胆慑,料知短兵不敢接,车师西门伫献捷”三句是实写还是虚写?从哪里可以做出判断?表达了诗人怎样的情感?(3分)阅读下面几段文字,完成8-12题。范文正公,苏人也。平生好施与,择其亲而贫、疏而贤者,咸施之。方贵显时,置负郭常稔①之田千亩,号曰义田,以养济群族之人。日有食,岁有衣,嫁娶凶葬皆有赡。择族之长而贤者主其计,而时共出纳焉。日食,人一升;岁衣,人一缣②;嫁女者五十千,再嫁者三十千;娶妇者三十千,再娶者十五千;葬者如再嫁之数,葬幼者十千。族之聚者九十口,岁入给稻八百解。以其所入,给其所聚,沛然有余而无穷。屏③而家居俟代者与焉,仕而居官者罢其给。此其大较也。初,公之未贵显也,尝有志于是矣,而力未逮④者二十年。既而为西帅,及参大政,于是始有禄赐之入而终其志。公既殁⑤,后世子孙修其业,承其志,如公之存也。公虽位充禄厚,而贫终其身。段之日,身无以为敛,子无以为丧,唯以施贫活族之义,遗其子而已。(节选自《义田记》)【注】①稔(rěn);(庄稼)丰收。②缣(jiān):细绢。③屏:弃,指丢了官。④逮:达到。⑤殁(mò):死。8.下面哪一组句子中加点词的意思相同?(2分)A.平生好施与B.置负郭常稔之田千亩尝与人佣耕(《陈涉世家》)七里之郭(《得道者多助,失道者寡助》)C.日食,人一升D.后世子孙修其业若夫日出而林霏开(《醉翁亭记》)乃重修岳阳楼(《岳阳楼记》)9.下面哪一句节奏划分有误?(2分)A.以/养济/群族之人B.置负/郭常稔之田/千亩C.择/族之长而贤者/主其计D.屏而家居/俟代者/与焉10.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)以其所入,给其所聚,沛然有余而无穷。(2)公虽位充禄厚,而贫终其身。11.《岳阳楼记》中的哪个句子用来赞美上文中范仲淹的种种义举最恰当?(2分)12.文章末段写了范仲淹去世后的情况,有什么作用?(2分)阅读下面的文章,完成13-15题。诗词可始于背诵,勿止于背诵9\n张丽①2022年,央视的“诗词大会”节目很火。不仅是上海那位拿了冠军的小姑娘,连带着讲评的老师在百家讲坛后又一次上了热搜,乃至主持人董卿都被“重新认识”,挖掘出了“主持一姐”之外学霸知性美的另一面。②的确,首先诗词大会走清雅风的舞美,就可以让在春节期间被各种晚会大红大绿、大金大紫搞得眼晕的观众眼前为之一亮;其背景音乐也是格外的好听,以至于有各路热心网友整理出了合集;更难得的是,在无特效字幕不综艺节目的当下,忍住不去搞些生硬的“笑果”,而是老老实实打出最朴素字幕条。最为重要的,还是参赛选手基本上都是对诗词有着由衷的喜爱,又经过一定量的积累,绝大部分都是腹有诗书气自华,进退有据,不吵闹不煽情更不心机,自然能令观众如坐春风。③那么,接下来会不会在社会上掀起一股背诗词的风潮呢?也许。熟读和背诵是学习任何一门语言的基础。有人认为给不懂事的孩子读诗词瞎耽误工夫。殊不知,虽然他们不懂,但从小就能浸淫在汉语音韵之美中,对于一个中国人是多么重要。著名网站上也有一个流传度很广的问答:有人问从小背诗词古文有什么用,有人回答说“为了长大以后我们面对大千世界里的无数美景时,脑子里出现的不是‘我X’、‘牛X’,而是‘落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,。④不过,对于所有真心热爱诗词、热爱中文乃至热爱传统文化的人来说,假如诗词大会的影响仅仅止步于看谁背得多,那简直是暴珍天物。毕竟你会背2000首,我就可以努力突破3000。凭借着记忆力好或者受过专业训练,一个不喜欢诗词的人也可以玩转“飞花令”。从根本上说,这样的死记硬背诗词跟背圆周率没什么不同。而且,过分强调数量的积累而忽略了对于诗文(其实古文中也有很多值得背诵的名篇)的共情,只会让人感觉厌烦,反而加深了对于传统文化的疏离。这样的做法,仍旧是功利的,而这样的结果是谁都不愿意看到的。⑤古诗文造诣高深的著名学者叶嘉莹曾经讲过:“在我看来,学习中国古典诗歌的用处,也就正在其可以唤起人们一种善于感发、富于联想、更富于高瞻远瞩之精神的不死的心灵。”“我之喜爱和研读古典诗词,本不是出于追求学问知识的用心,而是出于古典诗词中所蕴含的一种感发生命对我的感动和召唤。在这一份感发生命中,曾经蓄积了古代伟大之诗人的所有心灵、智慧、品格、襟抱和修养。”⑥老话讲,熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟。虽然我们不必汲汲于要求这些喜欢诗词、爱背诗词的人一定要提笔写诗并且格律整齐,但真心希望大家都能“功夫在诗外”,去喜爱并努力做一点“没有用处的事情”,把从诗歌中汲取的营养用在日常的说话、写作和交流中去,把从诗歌中领悟的精神贯彻到为人处世、待人接物中去……庶几,方可“诗书继世长”吧。(摘自《北京晚报》)9\n13.选文第②段,在分析诗词大会“走红”的原因的同时,也指出了当前综艺节目的种种弊病。请你根据选文内容对这些弊病作分条概括。(3分)14.对于“诗词大会”节目的走红,作者有着怎样的忧虑?(2分)15.文中引用著名学者叶嘉莹的话有什么作用?(3分)阅读下面的文章,完成16-20题。那些乡间的事物贾维秀①离乡人身后的乡村,美得像夹在经典著作里的一页页篇章,寂静、朴素、暗藏哲理。②风景的帷幕是从黎明前的第一声鸡啼拉开的。③星星的倦眼还眨在天空,乡村和四野依然沉睡。夜色中,蹲在鸡架上的鸡便开始在黑暗中“叽叽咕咕”酝酿,选择在一个怎样的时刻、以怎样的姿态去完成一天中最为风光的使命—让天惊,让地动。④夜露滴落。晨风忽起。曙色微透。⑤“喔—喔—喔”,雄鸡很抒情地开始了原声态的歌唱,那声音擦过暗夜,擦出金属般的质感,滑翔在村里村外,天空中就有了清而脆的高亢弧线。⑥村庄醒了。⑦谁家的门“吱呀”开了,院子里晃动着皮影般隐隐绰绰的身影。一扇扇门陆陆续续打开,街巷里有了脚步声,村外有了脚步声,田埂上有了脚步声,声音的涟漪一圈圈渐次荡开,叫醒了田野。⑧露珠爬在草叶上,自顾做着晶莹的梦,等待着在彩霞飘起的时候,走完色彩斑斓的一生。裤脚擦上去,梦就被带到了别处,至于留在了哪里,露珠自己知道。⑨大块的田地在村庄的远处,与邻村的土地相连。浩瀚的背景之上,人在其中不像是主宰,倒像是可以自由行走的一株株植物……⑩远离村庄的土地,不便溺爱,大多会种植一些皮实的大庄稼。它们在苍天的护佑下像一个个被放养的孩子,遇光即壮,见风就长。青青的玉米,怀揣籽粒,像孕身乍现的婷婷少妇,青涩中透着成熟,向外散发出裹不住的咄咄逼人的生命气息;红红的高粱,如同个子高挑的北方汉子,挺胸昂首,以最为流行的健康肤色,张扬着农家子弟的朴实;那些收敛很紧的棉桃,心怀锦绣却静静地挤在低处的枝头,悄然养心,又往往禁不住阳光的诱惑,骤然打开了满腹白花花的心事。大地上的植物还有很多,有低首沉思的谷穗、埋头酣睡的红薯、一心向上的芝麻……⑪一些无所事事的豆荚也挤进了庄稼地里:黄荚里是黄豆,白荚里是红豆、豇豆,那些状如乌鸡爪的黑荚里藏满了密密实实的绿豆。9\n⑫穿行在庄稼地里的除了人,还有一些活物。停停歇歇日夜鸣唱的是蛐蛐儿,不声不响跳来跳去的是蚂蚱,蚯蚓在土下潜行,蝴蝶在花香里振翅。一些鸟儿不属于土地,它们如过客飞来逗留,又迅速离去,不知想了些什么。⑬园子散布在村庄四周,各家都有,多种些时令蔬菜。由于离家近,抬腿即到,闲不住的庄稼人就把一些细碎的心思绣花一样用到了这里。几畦绿菜,用栅栏一围,竟有了观赏的味道。村子里消失的水井,在这里还能看到。辘轳架在井上,老人摇着辘轳。一桶桶井水顺着垄沟流进了菜地。小孩儿兴奋地划拉着沟里的清水,偶尔与老人一问一答。这场景最接近田园的味道,也最容易走进离乡人的梦境。⑭如今的离乡人越来越多,他们纷纷去寻找理想中的天堂,外面的天堂不知是否能找到,可他们忘记了,他们离去的地方就是天堂。在他们离去的地方,花自然地开,果自然地熟,老老少少自然地生活,一切都遵循着亘古的秩序。⑮暮色中,老牛悠然地甩着尾巴,一旁戴着草帽的农人收割着野地里的酸枣棵、野葡萄、奶秧子、野蒿子、蒲公英、狗尾巴草……然后,悄悄地装进每个离乡人的行囊。(原文有删改)16.文章描写丰富多彩的乡间事物,一方面按照从到的时间变化有序展开,另一方面,按照空间顺序,描写了村庄、、的各种乡村景象。(4分)17.仿照划线部分,在下面句子的省略号处再写两个短语,使语意连贯,内容贴切。(2分)大地上的植物还有很多,有低首沉思的谷穗、理头酣睡的红薯、一心向上的芝麻……18.寻常的雄鸡啼鸣,在作者笔下却充满情趣。结合第⑤段语句,说说作者是如何描摹声音的。(4分)19.说说你对第⑨段中“浩瀚的背景之上,人在其中不像是主宰,倒像是可以自由行走的一株株植物……”一句的理解。(3分)20.联系全文,说说作者心目中的“天堂”有怎样的特点。(4分)第三部分(60分)21.作文。(60分)请以“在风中”为题,写一篇文章。要求:①将题目抄写在答题卡上;②除诗歌、剧本以外文体不限;③不要少于600字;④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名;9\n⑤卷面整洁,书写工整。2022~2022学年第一学期期末质量调研测试初三语文参考答案及评分标准9\n1.(1)垢澈荏喧(4分,每字1分)(2)溪—一隙既——即(2分,找出错别字并准确改正)2。(1)老骥伏枥龟虽寿(2)望峰息心(3)愁云惨淡万里凝(4)寂寞梧桐深院锁清秋李煜(5)小园香径独徘徊(6)山岳潜形(8分,每空1分)3.(1)D(2分)(2)BF(4分)4。(1)比喻(2)夸张(3)拟人(4)反问(4分)【分析参考示例】(1)把护手霜比作妈妈温柔的手,突出了产品的护手功效。(2)突出了航空公司飞行速度快、地域广的特点。(3)将葡萄酒人格化,突出了该酒年份长、酒味醇厚的特点。(4)用反问增强了语气,突出了保护绿地的目的。(1分)5。都运用了比喻的修辞手法,句(1)把碎石比作斗,写出了碎石之大,而这么大的碎石被风刮得满地乱走,表现出夜里风大,环境恶劣的特点:句(2)则把雪花比作梨花,一夜之间,千树万树皆开遍,表现出天寒雪大,凸显环境恶劣。(2分6。写出了边塞严寒的特点。诗人抓住了马身上蒸腾的汗水立刻凝结成冰的细节,突出了边塞天气的严寒,环境的恶劣。(2分,意思正确即可)7。虚写。从“应”和“料知”这两个词语可以看出是虚写。表达了诗人英勇无畏的气概和必胜的信心。(3分)8.B(2分)9.B(2分10。(1)用它所收入的粮食,来供给在这里聚居的族人,充裕有余而无枯竭之时。(2分,)(2)范文正公虽地位高俸禄多,却终身过着清贫的生活。(2分)11。先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(2分)12。写“后世子孙修其业,承其志,如公之存也”,侧面烘托了范仲淹置办义田,救济族人这一义举影响之深远,精神之可贵。(2分,意思正确即可)13。(1)大红大绿、大金大紫,审美低俗。(2)设置特效字幕,刻意搞些生硬的“笑果”,不够朴实。(3)参与者欠缺涵养,表现不得体,吵闹、煽情、又心机。(3分)14。陷入死记硬背比背诗数量的功利误区,而忽视了对诗词真正的喜爱:忽略对于诗文的共情,让人感觉厌烦,反而加深了对于传统文化的疏离。(2分15。引用论证,引用著名学者叶嘉莹的话,明确学习古典诗词的用处和意义,为呼吁人们掌9\n握真正的诵读古诗文的方法提供理论依据。(3分)16。黎明前暮色中田野(庄稼地)园子(4分)17。【参考示例】匍匐前进的瓜秧,迎风起舞的麦苗,向往光明的向日葵,……(2分)18。用拟人的修辞,把雄鸡啼鸣想象成抒情的歌唱,赋予它人的情感;用“金属般的质感”“清而脆的高亢弧线”来形容,将无形的声音,化作有形之物,让人感受到声音的清脆嘹亮;最后用“滑翔在村里村外”表现啼鸣之声响彻乡村四方的神奇景象。(4分)19。与浩瀚的大地相比,人是渺小的:人和其他植物一样,生长在这片土地上,吸收土地的营养,生长繁衍:人也要随着大地的规律安睡、苏醒、劳作。(3分)20。有自然、朴素、祥和的景色;人与人、人与动物、人与大地和谐相处;物产丰富,生活富足;生活悠闲自在。(4分)21。参考中考作文评分标准。(609
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