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  7. 人教版小学二年级数学下册：2.1平均分(一)教学反思

人教版小学二年级数学下册：2.1平均分(一)教学反思

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1.设计了“分糖块”的情境,通过小数目“分一分”的操作活动,体会平均分的意义。平均分的图形表示对平均分具体操作过程的概括,可以促进学生认知水平的提高。2.平均分是生活中常用的概念,不必作为固定名词,也不必用固定的语言给它下定义,可以用“分得同样多”“分得一样多”来理解或替换它。教学时必须要人人操作,在具体操作的过程中,体会平均分的意义。1

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所属： 小学 - 数学
发布时间：2022-02-15 12:00:16 页数：1
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文章作者：yuanfeng

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