重庆市万州区2022届九年级下学期第一次诊断性测试语文试题 新人教版

重庆市万州二中2022届九年级下学期第一次诊断性测试语文试题新人教版（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）一、语文知识及运用（30分）1、下列句子中加点字注音正确的一项是（）（3分）A、哺育（bǔ）诘问（jié）蓬蒿（gāo）歇斯底里（xiē）B、哂笑（shěn）匀称（chèn）愧怍（zuò）长吁短叹（yū）C、倔强（jué）拮据（jū）污秽（huì）锐不可当（dāng）D、附和（hè）涟漪（yī）埋怨（mán）深谙医道（yīn）2、下列选项书写全部正确的一项是（）（3分）A、气概粗犷食不果腹迫不急待B、辐射凑合再接再厉谈笑风声C、赝品赃款炙手可热声名鹊起D．编纂蘸水滥芋充数饮鸩止渴3、下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）（3分）A、在这个喧闹浮躁的世界上，芸芸众生都在为生活忙碌奔波，很少有人能停下脚步来等等自己的灵魂。B、他是一个技术成熟、经验丰富的选手，这次在奥运会上夺冠，应该十拿九稳。C、环卫工人的劳动也许是具体而微的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”，他们应受到尊重。D、真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭，它其实是块冰冷的“大石头”。4．下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。（4分）与发达地区相比，①重庆中小学生存在矮个多、胖墩多、近视眼多等。挑食、偏食，②形成了一部分学生营养摄入不足，不利于长高。而过多的食用高油、高热和高糖食品，会让无法消耗的能量转化成脂肪，积蓄在体内，形成“胖墩”身材。学生近视眼越来越多，一方面与他们的胡萝卜素、维生素等缺乏有关，另一方面，课业负担和娱乐负担造成用眼过度，③影响危害了视力健康。④有关部门已专门对这一现状进行研究和调查，并寻找相应对策。（1）第①处成分残缺，应在句末添加。（2）第②处搭配不当，应将改为。（3）第③处词语赘余，应删去。10（4）第④处语序不当，应调整为。5、下面是你同学演讲词中的两段文字，阅读完成（1）-（2）题。（4分）（甲）我与汉字形影不离，朝夕相处。忧伤时，汉字为我擦泪；欢乐时，汉字为我鼓掌；，；课下写作时，携汉字低声吟唱。（乙）一个民族的文化能否得到复兴，不是取决于它吸收了多少外来文化的精华，而是取决于这个民族的优秀文化是否得到了很好的传承。汉字是中华文化的根，是中华民族的血液。在网络时代，我们不能“握着鼠标丢了笔杆”，不能让汉字沦为失落的文明。（1）请结合甲段文意，仿照画线句，补全空缺内容。（2分）（2）两段文字除对偶之外，还运用了三种修辞手法，请指出一种并简析其表达效果。（2分）6、文学常识填空。（3分）（1）“十年期盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树；一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。”这幅对联可以概括国作家莫泊桑的小说。（2）承天寺如水的月色浸润着我们的心灵，“西北望，射天狼”的雄心沸腾着我们的热血，（人名）啊，读着你的诗文，虽相隔千年，我们对你依然满怀敬意。7、综合性学习。（10分）2022年11月29日，习近平总书记和其他中央领导同志来到国家博物馆，参观大型展览《复兴之路》并深情阐述了“我的中国梦”。材料一“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。”材料二“中国梦”，这是令每一个中华儿女都心驰神往的字眼。习近平主席在参观《复兴之路》展览时，用“雄关漫道真如铁”“人间正道是沧桑”“长风破浪会有时”生动概括了中华民族的昨天、今天和明天，深情诠释了“中国梦”的缘起、发展和内涵，给人们以奋进的激情和力量。　材料三“实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。近代以后，中华民族遭受的苦难之重、付出的牺牲之大，在世界历史上都是罕见的。但是，中国人民从不屈服，不断奋起抗争，终于掌握了自己的命运，开始了建设自己国家的伟大进程，充分展示了以爱国主义为核心的伟大民族精神。改革开放以来，我们总结历史经验，不断艰辛探索，终于找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路，取得了举世瞩目的成果。这条道路就是中国特色社会主义。经过鸦片战争以来170多年的持续奋斗，中华民族伟大复兴展现出光明的前景。现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。1、认真阅读材料，谈谈应如何理解材料二中加点的句子。（3分）102、“中国梦”有大有小，每个人都有理想和追求，都有属于自己的梦想。请结合材料，围绕这一主题，说说你的“中国梦”是什么？（4分）3、在以“我的中国梦”为主题的班会上，大家推荐你做主持人，请写出你的开场白。（3分）二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累。8、古诗文默写填空。（10分，每空1分）（1）蒹葭萋萋，。（《诗经·蒹葭》）（2）大漠孤烟直，。（王维《使至塞上》）（3），天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（4）不畏浮云遮望眼，。（《王安石》登飞来峰）(5)感时花溅泪，。(杜甫《春望》（6），草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）（7）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是：，。（8）苏轼在《水调歌头·明月几时有》中，借月亮表达对亲人美好祝愿的诗句是：，。（二）阅读下面的文言文，完成9-12题。（15分）送东阳马生序余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。10当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。9.解释加点的字。（4分）(1)余幼时即嗜学（）(2)不敢稍逾约（）(3)右备容臭（）(4)略无慕艳意（）10．翻译文中划横线的句子。（4分，每小题2分）(1)每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。。(2)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。。11．第一自然段着重叙述了自己的求学经历，作者是从哪几方面来写自己创造条件读书的？（3分）12、与作者当年的学习条件相比，今天的你有哪些优越的地方？说说现代中学生有怎样的苦乐观？（字数在50个以内）（4分）三、现代文阅读（40分）（一）阅读下面短文，完成文后13—17题。（20分）温暖的记忆（1）雪是从年三十晚上开始下的。我和妻乘坐的大巴车一路慢行，回乡者一个个都在各自的城市站点下车了，等到了我们所在的县城的车站时，车上就剩我们俩了。（2）那时已经是凌晨时分，劳碌了一年的人们此时早已进入梦乡，偶尔，未眠者燃放的焰火一遍遍腾空而起．灿烂的焰火与漫天的飞雪映照在一起，引发人无限的遐思。（3）我们下车时，偌大的车站已是空无一人。正想走着回去，只见车站广场的边上，有一个人披着雨衣，顶着大雪，俯着身子，吃力地推着一辆三轮车向我们走来。（4）蹬三轮车的怎么这么晚了还没回家？（5）诧异间，那人已到眼前，把雨衣的帽子搬了下来。我这才看清楚，那是一个五十多岁的女人，岁月的风霜在她的脸上已刻下明显的痕迹。她对我们憨憨地笑了起来：“走，我送你们回去，刚想回家，你们可是我最后一批客人啦。”（6）一路上我们攀谈起来。她说她是晚上8点多出来的，已经在风雪中忙活了近5个小时。10（7）“都已经是大年初一了，怎么不在家团圆？家人呢？”（8）“儿子和他爸在北京打工，他们没买上火车票，说是初二到家，迟就迟两天吧，没事！”那女人还是憨憨地笑着。（9）“还有一个闺女，在南京上大学，今年大三了，寒假在那儿做家教，人家小孩不让走，硬是把她留下来过年。她打电话说要回来照顾我，我没让，我身体好着呢。我婆婆八十多了，平日里我一边蹬三轮，一边在家服侍她，今天一天我就挣了将近两百块！（10）“晚上吃完晚饭，本想歇歇，我一看雪下大了，车站连夜回来的人又多，出租车、三轮车都很少，人家肯定急着回家，哪个家里不盼啊。反正他爸他们也没回来，干脆就到车站搭客了，和人说说话，拉拉家常，心里挺敞亮的。”（11）那女人一口气跟我俩讲了许多，脸上依然．．堆着笑，言语间满是开朗豁达。下车的时候，她只收了我们两块钱，我们要多给，她坚决不要，说她好腿好脚，挣钱的机会多着呢，大过年的，不能多收人钱。临走前，还送给我俩一大堆祝福的话。几天后的一个傍晚，我们夫妻俩从小区门口坐上了一辆三轮车，去参加一个宴会。巧的是，半路上又碰到了年三十夜里拉我们回家的那个女人。她正骑着三轮车拉着客人从旁经过，瞧见我们立即热情地打招呼。（12）“你们认识啊？”三轮车车主很是好奇。于是，我们就把大年初一凌晨发生的事讲了一遍。（13）“唉，这个人命苦呢！”（14）三轮车车主的话令我们大吃一惊，细问之下，我们才知道那个女人的不幸家事。（15）原来，八年前大年三十晚上，也是一个大雪天，她的丈夫和儿子在北京打工返乡途中遭遇车祸，双双罹难。儿媳后来带着孙子和人跑了，至今下落不明。后来她一个人靠蹬三轮养家，一边侍奉老婆婆，一边还要供女儿上学。为了女儿不受罪，为了婆婆不伤心，她一直未嫁人。女儿很争气，最终考上了大学，还年年获得奖学金，平时还兼做家教贴补家用。（16）“她人缘好，心地特善良，搭客从不多收，我们这圈子里的人都知道她不容易，都让着她，尽量让她多挣几个。（17）“想起来就为她难过，你知道她为什么每年三十都要到车站去搭客，一搭就到深更半夜吗？大伙儿说她每到这个时候就想念那死去的爷儿俩啊……”（18）在我们周围，每天总有一些平凡而动人的故事发生，这些故事穿过城市喧嚣的天空，穿过功利纷争的灵魂，温暖着我们的记忆。13．请用一句话概括文章叙述的故事。（3分）14．分析第②段在文中的作用。（4分）15．分析文中加点词语在表达上的好处。（4分）A．有一个人披着雨衣，顶着大雪，俯着身子，吃力地推着一辆三轮车向我们走来。10B．脸上依然堆着笑，言语间满是开朗豁达。16．蹬三轮的妇女每年除夕都要到车站搭客，她跟“我们”说是因为儿子和丈夫没买上火车票，初二才能回，这和文章第（15）段三轮车夫的话不一致。蹬三轮的妇女为什么要说谎？（4分）17．每天总有一些平凡而动人的故事发生，这些故事可以穿越时空，温暖着我们的记忆。请用简介的语言，说说你的“温暖记忆。（5分）（二）阅读下列文段，完成18—22题。（20分）弯路也能通向罗马李愚（1）明嘉庆年间，有位给事官叫李乐，清正廉洁，刚直不阿。有一次，他发现科考舞弊，立即写奏章给皇帝，皇帝却对此事不予理睬。李乐又面奏，皇帝被惹火了，传旨以故意揭短罪把李乐的嘴贴上封条，并规定谁也不准替他揭。（2）嘴巴被封，不能进食，这就等于间接地给李乐定了死罪。这时，旁边站出一位大臣，走到李乐面前，高声责骂道：“君前多言，罪有应得！”一边骂着，一边“叭叭”地给了李乐两记耳光，封条当即就被打破了。由于他是代皇帝责骂李乐的，皇帝自然不好怪罪于他。（3）其实，这个当众责骂并掌掴李乐的不是别人，而是李乐的一个学生。关键时刻，这个聪明的学生“曲”意逢迎，巧妙地救了自己的老师。不妨设想一下，如果他当时一门心思地只想着救自己的老师，而不顾“龙颜大怒”的情势，犯颜“直”谏，恐怕非但救不了老师，自己也要落得个“犯上”的罪名。（4）某市有一个著名的植物园，园内有许多多姿多彩的花卉和形状奇特的盆景，每天都会吸引大批游客前来参观。植物园的入口处有一块告示牌，上面写着：“凡检举偷盗花木者，赏金30元。”有人曾问管理人员：“为什么不按通常的习惯，写成：‘凡偷盗花木者，罚款30元呢？’”管理员不假思索地回答道：“要是那样写，就只能靠我的两只眼睛了。而现在，可能有几百双警惕的眼睛盯着那些偷盗花木的人。”事实证明，那块告示牌确实起到了很大的效果：偷盗花木的事情鲜有发生，植物园的开支也并未因此增加——偷盗者廖，自然少有人领到奖金了。我们不能不为植物园管理者“曲线救国”的做法称好叫绝。（5）西方有句著名的谚语：AllRoadsLeadtoRome。翻译成汉语就是大家耳熟能详的“条条大路通罗马”。我想这里的“大路”应该不仅仅指的是直路，也应该包括那些弯路。直路能通向罗马，弯路照样能通向罗马。10（6）根据平面几何原理，两点之间直线最短。照此看来，在通向罗马的所有“大路”中，直路无疑是最短的，换言之，直路就是“捷径”了。然而，最短的未必就一定是最快的，因为有时候“弯路”比“捷径”要好走。（7）当所有人都一窝蜂地涌向“直路”之时，“直路”上势必人满为患。这时候，聪明的人肯定就开始动脑筋了：既然“条条大路通罗马”，又何必千军万马齐挤独木桥呢？直路行不通，又何妨另辟蹊径，绕道而行呢？当“直路”变成“独木桥”的时候，“弯路”反倒成了“阳关道”。（8）在“首堵”北京开车的司机朋友肯定都有这样的体会：最近的路往往是最慢的，而看起来是绕了弯儿的路却常常能让你提前抵达目的地，所以如果你着急赶时间的话，千万别想着抄近路，那样你十有八九会被堵在路上。（9）网上流传这样一句话：“通往成功的路，总是在施工中。”我想这句话的意思不是要我们悲观厌世，放弃对成功的渴求，而是在提示我们：“前方施工，请绕行。”通往成功的路不可能是一条笔直的大道，就算是一条笔直的大道，也肯定早已被如山如海的人群挤得水泄不通了，所以，千万别想着走“捷径”，更别赶着去“挤独木桥”（当然，如果你挤破头的目的，只是为了看一场热闹，或者寻求一场美丽的邂逅，那就另当别论了），多拐道弯儿也许能让你赶在别人之前抵达成功的彼岸。（10）弯路，有时是通向成功的最便捷的路。（选自《素质教育》，2022年第2期，有增删）18.下列几句中，最适合作为本文的中心论点是（）这一项。（4分）A.弯路，有时是通向成功的最便捷的路。B.弯路也能通向罗马。C.通往成功的路，总是在施工中。D.条条大路通罗马。19.文章前三段所写的故事有何作用？请简要分析。（4分）20.解释加点的词语在文中的含义。（4分）（1）我们不能不为植物园管理者“曲线救国”的做法称好叫绝。（2）当“直路”变成“独木桥”的时候，“弯路”反倒成了“阳关道”。21.第⑤段至第⑧段运用了多种论证方法，请任选一种简要分析其作用。（4分）22.文章结尾说“多拐道弯儿也许能让你赶在别人之前抵达成功的彼岸”，请结合生活实际简要谈谈你对这句话的理解。（4分）10四、作文（55分）23.请从以下两题中任选一题，按要求写一篇作文。（1）游历山川，你会领略大自然的神奇与壮美；置身书海，你会结识许多令你折服的名人志士；观赏影视，你会看到许多让你欣赏的英雄豪杰；品味生活，你会感受人间真情„„在人生的旅途上，处处都有值得你学习欣赏之处。请以“我欣赏”为题写一篇作文。（2）人生，是一次漫长的旅行，每一个驿站都会留下自己的脚印，或弯或直，或深或浅。朋友啊，想想看，在人生旅途上，该留下怎样的串串脚印。俗话说“身后是脚印，前方是太阳”,你不必顾盼，只需奋力前行。请以“留下美好的脚印”为题写一篇文章。要求：①500字以上；②若选第一个题目，请先将标题补充完整；③文体不限（诗歌除外）；④书写工整，文中不可出现真实的校名、班名和人名。102.言之成理即可3.略二、古诗文积累与阅读（25分）8、古诗文默写填空。（10分，每空1分）（1）白露未晞（2）长河落日圆（3）海内存知己（4）自缘身在最高层(5)恨别鸟惊心（6）天街小雨润如酥（7）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（8）但愿人能长久，千里共婵娟。9.解释加点的字。（4分）嗜（爱好，喜爱）逾约（超过期限）容臭（香袋）慕艳（羡慕；欣赏）10．翻译文中划横线的句子。（4分，每小题2分）（1）我常向藏书的人家借书，亲手抄录，约定日期送还。（2）因为我心中有足以感到快乐的事情，不感到吃穿的享受不如别人。11．（3分）①借书不失信于人；②抄书不畏艰苦；③远行百里向先达请教。12、例：吃穿无忧，国家、学校、家长、老师的全力支持，设备先进，资源广泛，信息灵通等（2分）。珍惜时间，虚心善学，苦中作乐，以苦为乐（2分）。三、现代文阅读（40分）（一）阅读下面短文，完成文后13—17题。（20分）13．大年初一凌晨，一蹬三轮的女人送“我们”回家，“我”了解到她感人的故事。（3分）14.点明故事发生的背景（1分）吉祥喜庆的气氛反衬出蹬三轮妇女生活的艰辛（1分）正是万家团圆的时候，这位三轮车女工却冒雪拉车，又不多收钱，更能突出她的善良、坚强、乐观的品性，丰富了人物的形象。（2分）。1015.a.“披着”、“顶着”、“俯着”、“推着”几个动词连用，表现了天气之恶劣（1分），生动地刻画了蹬三轮妇女在风雪中艰难前行的形象，突出了她蹬车挣钱的不易（1分）。b.“依然”表明蹬三轮女人的脸上总是保持微笑，体现了她热情、乐观、开朗、善良的性格（2分）。16.一方面，她不想向别人诉说自己的不幸，来换取别人的同情、施舍，她很有自尊心（2分）；另一方面，她的“谎言”也是自我安慰，表达了她对逝去亲人的怀念之情（2分）。17围绕“温暖的感动”，结合自己的经历，语言流畅，感情真挚即可给分。（5分）（二）阅读下列文段，完成18—22题。（20分）18.A．19.①引起读者阅读兴趣（增强文章趣味性），②引出文章的论题：弯路也能通向罗马（中心论点：弯路，有时是通向成功的最便捷的路），③作为事实论据证明中心论点。（只答到第一点1分，只答到第二或第三点给2分，答道任意两点给3分）20.示例：①另想办法解决问题②捷径（直路；实现目的或是达到成功的最佳途径与方式。）（每个2分）21.示例：道理论证，引用了西方谚语（2分），权威概括的论证了“条条大路通罗马”的观点，使论证更有说服力（增添了文采）（2分）；对比论证，将直路和弯路进行对比（2分），突出强调的论证了弯路也能通向罗马的观点，使论证更有说服力（2分）；举例论证，举北京开车的司机朋友的例子（2分），具体有力的论证了“最近的路往往是最慢的”的观点，使论证更有说服力（2分）。22.“结合实际”（2分）“理解”（2分）示例：“多拐道弯儿”是说某些事，只要比别人多付出，收获或许更大，如：某次重要考试前，思考一下这次考试的重点、答题的方法，或者比别人多请教一次老师，也许会考得更好一些。10