黑龙江省青冈县兴华镇中学2022学年八年级语文下学期期中试题

黑龙江省青冈县兴华镇中学2022-2022学年八年级下学期期中考试语文试题题号一二三四总分得分得分一、知识积累及运用（25分）1.  下列加点字的读音完全正确的一组是(   )(2分) A.油蛉(líng)        斑蝥(máo)    嫉妒(jì)      力挽狂澜(lán) B.荒谬(miù)    惩罚(chéng)      亘古(gèn)   一泻千里(xiè) C.磐石(pán)    宰割(zǎi)          深邃(suì)     锲而不舍(qì) D.炽痛(chì)     重荷(hè)          魁梧(wǔ)        义愤填膺(yīng) 2.  请选出下列各项中有两个错别字的一项(   )(2分)A.人迹罕致   人声鼎沸   来势汹汹   九屈连环B.回环曲折   亦复如事   锋芒必露  相得益章C.妇儒皆知   可歌可泣   鲜为人知   马革裹尸D.慷慨淋漓   历尽心血   杂乱无章   心会神凝3.  下列句中加点的成语使用恰当的一项是(    )(2分) A、我跟明敏从幼儿园到高中都是同学，可真是忘年之交啊！B、看着三岁半的小侄女模仿《甄嬛传》中人物的表演，全家人都忍俊不禁地笑了。C、一场车祸突如其来，张丽莉奋不顾身，勇救学生，赢得了“最美女教师”的称号。D、他操作计算机非常熟练，已经达到了无所不为的程度。4.下列各句没有语病的一项是（）（2分）A、通过日新月异的技术，使体育迷无须紧盯电视屏幕也能观看到2022年伦敦奥运会。B、能否阻止大脑中炎症分子的释放，是减轻痴呆症状的关键。C、在身体虚弱和严重缺氧的情况下，登山队员摸黑进行高山行军，不仅相当危险，而且很困难。D、《校车安全管理条例》的实施，可以有效避免校车交通安全事故再次发生。5．下列有关课文理解错误的一项是（　）（２分）Ａ、《爸爸的花儿落了》标题语意双关，一方面指爸爸生病，他养的花由于缺少照料而枯萎，一方面指爸爸的生命之花凋零。B、《从百草园到三味书屋》中作者善于联想，由赤练蛇联想到美女蛇的故事，为百草园增添了更多的神秘色彩。C、《最后一课》以韩麦尔先生在最后一堂法语课中的见闻和感受贯穿整个事件，反应了法国人民反抗异国统治的强烈爱国之情。9\nD、《邓稼先》结构新颖，用六个小标题连缀成文，每小篇既有独立性，又与全文主题内容浑然一体，高度赞扬了邓稼先深沉的爱国主义精神和将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。6．根据上下文，将语段补写完整。（２分）　　　　没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有　　　　，就没有　　　　　　　　　　　。所以，面对世界万物，我们心里要常怀感恩。７.用诗文原句填空。(10分)(1)、山际见来烟，。(吴均《山中杂诗》)(2)、，何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)(3)、独坐幽篁里，。(王维《竹里馆》)(4)、峨眉山月半轮秋，。(李白《峨眉山月歌》)(5)、故园东望路漫漫，。(岑参《逢入京使》)(6)、《约客》中抒发了作者等友人不至的百无聊赖及焦躁的心情的诗句是：，。(7)、《江南逢李龟年》中，暗喻唐朝由盛到衰的局面，抒发无穷感慨的诗句是：，。（8）、诸葛亮在《后出师表》中所说的“，死而后已”正好准确地描述了“两弹元勋”邓稼先的一生。8.走进名著。（3分）9\n（1）他是《水浒传》中最具智慧之人，他博学多智，精通韬略。在智取生辰纲、智取大名府等行动中立下了汗马功劳。他的名字是。（2）小说描写了一个医生四次出海航行，在四个传奇色彩浓重的国家里，历经磨难，又几次脱险的故事。这部小说是。（3）《西游记》讲述了许多脍炙人口的故事，其中有一个描写了孙悟空历尽曲折终于找到宝物，顺利通过了火焰山。这个故事叫做。得分二．口语交际及综合探究（6分）在校园餐厅中，我们常看到有些同学剩饭剩菜，有的仅吃几口就倒掉了。可是在当今社会，还有相当一部分人在饥饿中挣扎。为此，某校二年一班准备召开一次以“珍惜粮食，从我做起”的主题班会，教育同学们要爱惜粮食。请你参与以下活动。9.在这次活动中，准备去邀请一位农民伯伯做报告，要是让你去请，见到农民伯伯后，你会和他说什么？（2分）10.在活动设计中，同学们为活动主题准备拟写一副对联，上联是“国以粮为本”，请你拟写下联，并把它填在下面的横线上。（1分）上联：国以粮为本下联：11.如果你是这次活动的主持人，请你设计一段开场白。（2分）12.近两年，由于地震、干旱、泥石流、洪涝等自然灾害频发，粮食的产量受到了很大的影响。国际货币基金组织和世界银行分别就全球粮食价格飙升可能引发的后果发出警告。请你就我国粮食问题写一条宣传标语。（1分）三、阅读理解及分析（29分）（一）阅读下面诗文，回答问题。（10分）万里赴戎机，关山度若飞。，。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。 9\n爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看伙伴，伙伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎! 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。 13.写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：，。（2）14.下列句子没有使用对偶修辞手法的一项是：（）2分A、当窗理云鬓，对镜贴花黄B、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离C、将军百战死，壮士十年归D、归来见天子，天子坐明堂15.木兰回家后做了什么事情?(用原文回答)，表现了她怎样的心情？（2分）16.“出门看伙伴，伙伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎”这句诗在表现人物方面，用的是什么方法？有什么作用？（2分）17.“万里赴戎机，关山度若飞”一句用夸张的修辞手法概括地写出了木兰驰骋沙场的矫健身姿。请你展开联想，用简短的文字具体描写出木兰驰骋沙场的动作、神态、表情等。（30字以上）（2分）9\n(二)阅读下文，回答问题。(9分)月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬;我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船;岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了，在岸上说。我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。“都回来了!那里会错。我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说。我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。18、“回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。”句中“回望”在结构上起什么作用？表现了我怎样的心情?（2分）19、赏析划线句“那航船就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。”（2分）9\n20、文中塑造了几个个性鲜明的童年伙伴形象，请联系课文以“我喜欢···，因为他···”的句式点评。（2分）我喜欢，因为他。21、这部分介绍了归航偷豆的经历，作者在结尾说“再也没有吃过那夜似的好豆”，真的是那夜的豆好吃吗?结合文章主旨说说你的理解。（3分）（三）阅读下文，回答问题。（10分）孝心无价毕淑敏①我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁?一个把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师?②我也不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。9\n③我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。④父母走了，带着对我们深深的挂念;父母走了，遗留给我们永无偿还的心情，你就永远无以言孝。有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得;当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。⑤“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福，“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。⑥赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦;也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信;也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分;也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花;也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋;也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……但“孝”的天平上，它们等值。⑦只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊!趁你父母健在的光阴。22、对无视家庭困境，一心追求高学历的“苦孩”、不顾父母重病在床，断然离去的“游子”、赤诚忠厚，打算功成名就再“从容尽孝”的孩子，作者各持什么态度?(2分)23、就“尽孝”而言，作者的主张是什么?(2分)24、“‘孝’是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。”你对这句话是怎样理解的?请简要谈谈看法。(2分)\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\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