四川省2022年上学期成都市高三语文摸底测试试题答案

四川省2022年上学期成都市高三语文摸底测试试题答案第I卷（阅读题，共70分）一、现代文阅读（36分）1.（3分）B（“使得国人很少去思考‘谁是中国最伟大的诗人’这个问题”强加因果）2.（3分）B（“文章将李白与杜甫进行比较”论证的是对于“谁是中国最伟大的诗人”,“很难简单地做出判断”）3.（3分）A（B项“就能挖掘其现实意义，获得认同”有误。C项“主要原因”有误。D项“该文的观点态度和本文一致”有误）4.（3分）D（“说明我国集成电路进口数量减少，国产芯片产量有所提升”有误）5.（3分）C（“如果解决了芯片制造的设备问题，就能消除中美两国芯片产业的差距”有误）6.（6分）①加强芯片制造科研攻关，发展制造技术；②为相关企业提供长期的巨资扶持;③着力培育国产芯片市场；④重视芯片人才的培养，储备、善待芯片人才。（一点2分,答对三点得满分，意思相近即可）7.（3分）D（“就勾勒出收税员……自私贪婪的特点”有误）8.（6分）①补充说明相关情况，为后文情节的发展做了铺垫。②“啃石头”的悲惨，突出了乐斐佛太太的吝啬和冷漠，也暗示了皮埃尔的结局。③狗的惨况，折射出人性的丑恶，引发读者的深思。（每点2分，意思相近即可）9.（6分）①夸张（人物描写的夸张）。小说运用了夸张的语言、神态等描写，如，当听到八元税费时，“她一听，大叫一声，差点昏过去，形象地突出了乐斐佛太太吝啬。②对比（人物行为的对比）。小说中，乐斐佛太太一方面喜欢、同情皮埃罗，另一方面又因为税费、工钱等抛弃了皮埃罗，对比鲜明，突出了乐斐佛太太的吝啬。（每点3分，手法1分，分析恰当2分。言之成理即可）二、古代诗文阅读（34分）10.（3分）B11.（3分）B（“太祖”是庙号）12.（3分）D（“王思被逮捕收押后”表述不当，原文是说王思当时出去不在身边梁习才前往代替受罪；“获得了裴松之的高度评价”有误）13.（10分）（1）（5分）王思趁值日禀告情况，不合太祖心意，太祖大怒，叫召来主事者,将施加极刑。（“直”“指”“重辟”各1分，句子大意2分）4/4（2）（5分）（梁习）用自己替代王思（受刑），接受不可预测的祸事，把这当作大义,恐怕违背前代哲人的正大宗旨吧？（“不测”“乖”“雅旨”各1分，句子大意2分）14.（3分）A（“以写景开篇，描绘远地归来的辽东鹤”有误）15.（6分）①运用联想，虚实结合。（1分）由“旧时衣袂”联想到东门洒泪送别时情景，扩宽意境，突出了相思之情。（2分）②借物写情,含蓄蕴藉。（1分）不直说此时的伤感，而写当年的流泪，给读者留下回味空间。（2分）（意思利近即可）16.（6分）（1）人生如梦，一尊还酹江月（2）定乎内外之分，辩乎荣辱之境（3）蚕丛及鱼凫,开国何茫然）第Ⅱ卷（表达题，共80分）三、语言文字运用（20分）17.（3分）D波及:指牵涉到、影响到，强调影响；渉及：牵涉到，关联到，强调关联。备受：“备”是副伺，词义是完全、都，强调程度和范围；倍受：“倍”也是副词，词义是更是、格外，多有比较对比。显而易见：形容事情或道理很明显,极容易看消楚；举足轻足，意思是只要脚稍微移动一下，就会影响两边的轻重，指处于重要地位，一举一动都足以影响全局。不容置喙：指不允许别人插嘴说话；不容置疑：不允许有什么怀疑，指真实可信。18.〈3分）C（从逻辑关系上来说，先是“新基建”相关产业将更加受到关注，再是技术的更迭将改变我们的生活方式。后文讲的是“技术更迭”対我们生活方式的改变，所以,“技术的更迭将改变我们的生活方式”更恰当）19.（3分）D（原句存在搭配不当和语序不当两种语病。后两分句的主语应是“无人配送”,“有助于快递业更好发展”更为重要，应放在递进关系的后句）20.（6分）示例：①对自然的控制力不强②人类也遭到了自然的报复③只有兼顾发展与生态（每处2分，意思相近即可）21.（5分）示例：2022年5月27日（1分），中国测量登山队（1分）再次（1分）完成珠峰髙程测量任务（1分）。这是人类首次在珠峰峰顶使用航空重力测量技术（1分）。（要点齐全、简洁连贯即可）四、写作（60分）（60分）参考高考作文评分标准一等（20~16分）二等（15~11分）三等（10~6分）四等（5~0分）4/4基础等级内容20分符合题意中心突出内容充实思想健康感情真挚符合题意主题明确内容较充实思想健康感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实偏离题意中心不明确内容不当思想不健康感情虚假表达20分符合文体要求结构严谨语言流畅字迹工整符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺语病多字迹潦草难辨发展等级特征20分深刻丰富有文采有创意较深刻较丰富较有文采较有创意略显深刻略显丰富略显文采略显创意个别语句有深意个别例子较好个别语句较精彩个别地方有深意说明：（一）基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分（“发展等级”不给分）。（二）发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。深刻：①透过现象深入本质②揭示事物内在的关系③观点具有启发性丰富；④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑪文句有表现力有创意：⑫见解新颖⑬材料新鲜⑭构思新巧⑮推理想象有独到之处⑯有个性特征（三）不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；缺落款（上下款）的，标点错误多的，酌情扣分。（四）属于套作的，适当扣分；抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。4/4欢迎访问“高中试卷网”——http://sj.fjjy.org4/4