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江西省乐安一中高二语文 期中模拟试卷

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江西省乐安一中高二语文期中模拟试卷一.教学内容:期中模拟试卷二.期中复习要点:(一)第一单元内容:本单元包括三篇中国现代小说和一篇外国小说。中国现代小说开创于五四时期,继承了我国古代小说的优秀传统,又吸收了西方小说的创作经验,富于民族特色和现代意识。《祝福》记述了一个勤劳、善良的农村妇女祥林嫂的人生悲剧。《边城》描述了一个美丽的爱情故事。《荷花淀》则如一篇优美的散文,刻画了水生嫂等人物形象,表现了夫妻之情、家园之爱。外国小说《装在套子里的人》则反映了19世纪末沙皇俄国的黑暗现实。(二)第一单元复习要点:1.理解文中重点词语含义2.掌握有关的文学常识3.把握小说中主要人物性格特点,同时注意人物性格的形成与相应的社会环境。4.掌握每篇小说的故事情节。5.学习小说的语言,同时要领悟小说语言的言外之意。6.学习小说通过肖像、语言、动作、心理描写等刻画人物的方法,特别注意侧面描写和细节描写。(三)第二单元复习要点:1.理解文中重要的句子。2.掌握相关的文学常识。3.理解并能归纳小说的主题,欣赏小说人物描写的技巧。4.要把握小说的情节结构,则应着重了解叙述的时间顺序、空间变换故事情节的发展进程、故事线索的明暗安排。(四)第三单元复习要点:1.鉴赏古代小说的人物形象。2.了解古代小说刻画人物性格、塑造典型人物常用的方法。3.注意古代白话文的语言特点。5.掌握相关的文学常识,了解一些中国古典小说发展知识。(五)第三单元内容:本单元所选小说体现了元、明、清时期我国古代小说的特点,代表了章回体小说和拟话本小说的最高成就。本单元四篇小说,塑造人物形象都很成功,如王熙凤、贾宝玉、林黛玉、诸葛亮、杨志、杜十娘等都栩栩如生,各具典型意义。《林黛玉进贾府》通过林黛玉进贾府这一事件,向我们介绍了贾府中一批重要人物,其中对王熙凤、贾宝玉的出场描写,尤其精彩。《智取生辰纲》着力刻画了杨志精细、能干、蛮横的性格,着重写他的语言、动作,还要注意自然环境描写的重要作用。-10-《失街亭》以生动的情节和人物的语言表现人物的性格,马谡的狂妄轻敌、刚愎自用及诸葛亮的深谋远虑、赏罚严明等性格特点很鲜明。《杜十娘》写的是杜十娘的爱情悲剧故事。【模拟试题】第Ⅰ卷(选择题共45分)一.(18分,每小题3分)1.下列词语读音有错误的一项是()A.讥诮(qiào)战战兢兢(jīng)俨(yàn)然讪讪(shàn)B.板滞(zhì)东奔(bēn)西跑润(rùn)湿吸吮(shǔn)C.肩胛(jiǎ)恬(tián)退隐忍寒伧(chen)靸(sǎ)鞋D.裨(bì)益面面相觑(qù)盘螭(chī)錾(zàn)金2.下列词语中没有错别字的一项是()A.攫取自惭形秽宽宏大量辖制B.宛然老态龙钟忑忐忑忐迂讷C.应承清燉鱼翅平水相逢亵渎D.烦恼兴高采烈寞不关心荒唐3.为下列句子横线处选择一组恰当的词语()(1)我从前没有好好学习,旷了课去找鸟窝,到萨尔河上溜冰……想到这些,我多么__________!(2)“比去年都不如,只有五块钱!”伴随着一副_________无可奈何的嘴脸。(3)她不像丈夫预料的那样高兴,她_________地把请柬丢在桌子上,咕哝着:“你叫我拿着这东西怎么办呢?”A.懊悔懊丧懊恼B.懊丧懊诲懊恼C.懊恼懊悔懊丧D.懊诲懊恼懊丧4.成语运用完全正确的一项是()A.长篇小说要把众多的人物、众多的事件上组织成为一个完整、谨严、匀称的艺术整体,因此它的结构更为作家呕心沥血、刻意经营。B.按照每一集的情节,人物带给观众的总是无法割舍的思考,有时还有正义与邪恶,光明与黑暗之间波澜壮阔的较量,结束时还伴随一首褒扬善良、鞭挞罪恶的片尾曲。C.聪明的人吃一堑长一智,而他则是光吃堑不长智,问题在于他对别人的善意建议总是置之度外。D.《项链》以项链为线索展开情节。借项链,失项链,赔项链,最后发现项链是假的,结构安排真是匠心独运,给人以妙手回春之感。5.下列句子没有语病的是()A.中国历史上的浪漫主义者都具有高度的敏感性和爱好飘泊的天性,虽然物质生活困苦,情感却很丰富。B.中国现代小说拥有鲁迅、茅盾、老舍、巴金等杰出的一批小说家。C.从此,原先这个平静的家庭里,就不时发生出使人不安的怪事来。D.翻开科学史的记录可以看到:从天体运动规律的总结中得出了万有引力定律。6.从照应和立意看,下文两处横线上应填的句子最恰当的一项是()秋天,树叶黄了,枯了。快要脱落了,枯黄的叶子离开了枝头,在风中飞舞着,__________。假如我是落叶,我愿意很快地落在地上,又很快被水溶化,然后钻进又黑又香的泥土里,__________。-10-A.怀着对金秋季节无比眷恋的心情离去让黑土地把我重新孕育,催我茁壮成长B.它曾经有过的婆娑身影依然那么动人拥抱这些又大又小、又粗又细的树根C.怀着对金秋季节无比眷恋的心情离去拥抱这些又大又小、又粗又细的树根D.它曾经有过的婆娑身影依然那么动人让黑土地把我重新孕育,催我茁壮成长二.(12分,每小题3分)阅读下文,完成7~10题。鹰友在暴风雨中搏击、厮杀,经过了一场殊死的决斗,筋疲力尽,需要一个休整的场所——鹰,大海洋上的天之骄子,落在我们航船的甲板上。我们款待了鹰。不是出于对生灵的爱惜,不是一种对于落难者的怜悯,也不是为着表现自己的良知和慈善,而是为着尊敬——尊敬我们素所敬仰的无畏勇士,尊敬与我们在大海洋暴风雨中同命运、共患难的忠实兄弟。同时我们是在尊敬——一种品格……一种力量……一种意志……隐隐约约,朦朦胧胧的,也是在尊敬我们自己——海员!①鹰,是海员魂的化身吗?鹰,与航海者属于同一家族吗?鹰,同海员一样,是大海自由意志的体现吗?由这种思绪的牵引,我俯身就近观察鹰:褐黑色的钢爪,绛紫色的铁喙,墨绿色的剑羽。周身上下,闪耀、跳荡着雷霆闪电日明星辰撞击磨砺的光泽。幽蓝的眼睛,蓝得像海,幽远得像海,深沉得像海。渐渐地,我看见幽蓝的宁静里,跳荡着燃烧的蓝火焰,奔涌着蓝波涛,骚动着蓝野性……②③骄傲的鹰负伤了,脚踝流血。但它不让我们为它包扎,把我们拿来的纱布撕得粉碎,向我们摆开搏斗的架势——我知道,鹰是在捍卫自己为自己舔血舔伤口的权利!鹰与我们熟悉了,肯吃我们送给它的生肉、水果和淡水了……但不允许我们喂它,不允许我们大声吆喝它,也不允许任何人摸它的羽毛——摸一下也不行!鹰,在以神圣不可侵犯的威严向我们显示:不容忍抚弄嬉耍!不接受豢养奴役!_____________________④在鹰养伤的日子里,每天清晨和黄昏,它昂头眺望辽阔海天,长时间地发出“啾啾”的尖锐、激越的啼鸣,仿佛在应和那苍茫寥廊中浩大、雄浑的召唤,和那蓝天碧海自由灵魂的呼声!啊,这是从野性的世界里传来的回声……⑤——啊,坚贞的鹰!终于,有一天,鹰离开了我们。鹰与我们告别也以鹰的方式——冲上云霄,然后又像一支箭射向我们的航船,擦过我们的桅顶,如一发炮弹,射进天宇,消失在云霞深处……我们似乎有什么不满足——-10-没有留恋!没有依依不舍!连头也不回!我完全理解了鹰的告别方式——忘却短暂的聚会,去迎接新的战斗!是最有意义的纪念……于是,我感到从未有过的充实,庆幸自己结识了一位真正的朋友,一位一别不再重逢,然而终生缅怀的朋友。⑥7.文章细致地描写了鹰的爪、喙、羽、眼等。选出对这些描写分析不正确的一项()A.一般人对鹰只有“远观”的印象,这里作一回“近视”的观察,远近结合,可使鹰的形象在读者心目中变得更加鲜明。B.前面提到“品格”、“力量”、“意志”等等,都是“虚”的概念,这里作一番“实”的外貌描写,使抽象的概念变得具体。C.一般人没有近观雄鹰的经验,这里作一回“近视”的观察,可以使读者心目中的鹰的形象更丰满。D.“我”尊敬鹰,而正是通过这具体的描写把“我”的尊敬之情抒发出来。8.“渐渐地,我看见幽蓝的宁静里……”这里写“宁静”、“火焰”、“野性”等,都用“蓝”来修饰。选出对这种写法分析不正确的一项。()A.因为是在航船上,周围全是蓝色的海水,所以把一切都映成了蓝色。B.因为鹰的眼睛就是幽蓝的,所以从它眼里看到的一切都呈现蓝色。C.文章把鹰写作“大海洋上的天之骄子”,扣住“海洋”作文章,所以突出蓝色。D.这是从“我”的眼睛里观察到的,而“我”是海员,爱海,爱蓝色,所以愿意给自己喜爱的东西赋予蓝的颜色。9.选择最好的一句填在文中的空白处()A.他是鹰!他是高贵的鹰!B.它是鹰!它是高贵的鹰!C.你是鹰!你是高贵的鹰!D.我是鹰!我是高贵的鹰!10.“这是从野性的世界里传来的回声”一句中,“回声”指的是()A.那苍茫寥廓中浩大、雄浑的召唤和蓝天碧海自由灵魂的呼声。B.鹰所发生的“啾啾”的尖锐、激越和啼鸣。C.鹰的啼鸣与那召唤、那呼声的应和。D.以上说法都不对。三.(15分,每小题3分)阅读下面一段文言文,完成11—15题。王涣字稚子,广汉郪人也。涣少好侠,尚气力,数通剽轻少年。晚而改节,敦儒学,习《尚书》,读律令,略举大义。为太守陈宠功曹,当职割断,不避豪右。宠风声大行,入为大司农。和帝问曰:“在郡何以为理?”宠顿首谢曰:“臣任功曹王涣,以简紧选能;主薄镡显,拾遗补阙,臣奉宣诏书而已。”帝大悦,涣由此显名。州举茂才,除温令。县多奸滑,积为人患。涣以方略讨击,悉诛之。境内清夷,商人露宿于道。其有放牛者,辄云以属稚子,终无侵犯。在温三年,迁兖州刺史,绳正部郡,风威大行。后坐考妖言不实论。岁余,征拜侍御史。永元十五年,从驾南巡,还为洛阳令。以平正居身,得宽猛之宜。其冤嫌久讼,历政所不断,法理所难平者,莫不曲尽情诈,压塞君疑。又能以谲数发擿奸伏①。京师称叹,以为涣有神算。元兴元年,病卒。百姓市道莫不咨嗟。男女老壮皆相与赋敛,致奠醊②以千数。涣丧西归,道经弘农,民庶皆设桉③-10-于路。吏问其故,咸言平常持米到洛,为卒司所钞,恒亡其半。自王君在事,不见侵枉,故来报恩。其政化怀物如此。民思其德,为立祠安阳亭西,每食辄弦歌而荐之。(选自《后汉书·王涣列传》)[注]①发擿(tì)奸伏:揭发奸邪,使无可隐藏。②醊(zhuì):祭祀时以酒酹地。③桉:“”即“盘”,“桉”即“碗”。11.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()A.在郡何以为理。理:治理,处理政务。B.以简贤选能。简:选拔。C.又能以谲数发擿奸伏。谲:诡诈。D.恒亡其半。恒:常常。12.下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是()A.数剽轻少年。B.略举大义。C.法理所难平者。D.咸言平常持米到洛。13.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是()A.B.C.D.14.以下句子分别编为四组,全都表现王涣政治才干的一组是()①晚而改节,敦儒学,习《尚书》,读律令,略举大义。②以简贤选能。③绳正部郡,风威大行。④以平正居身,得宽猛之宜。⑤百姓市道莫不咨嗟。⑥其政化怀物如此。A.①②⑤B.②③④C.③⑤⑥D.②③⑥15.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是()A.王涣年轻时,行侠仗义,喜好结交强悍轻捷之人,后来才改变志向,学习儒学、《尚书》、律令,准备出去干一番大事业。B.王涣任功曹时,处事决断,不畏豪强;上级陈宠不藏人善,因而王涣在朝廷上也有了名声。C.王涣任洛阳令时,清平公正,处理案件宽严适度,对积年冤案也能依法明断,又抑制奸邪,因而其杰出的才干广泛为人称颂。D.王涣死后,成百上千的百姓前往祭奠;王涣的灵枢向西运回家乡,百姓都在路旁摆设祭品追思王涣的功德。第Ⅱ卷(105分)四.(15分)16.翻译下面文言文短文。(5分)-10-村童牧竖①,一言一笑,皆吾之师,善取之,皆成佳句。随园②担粪者,十月中,在梅下喜报云:“有一身花矣!”余因有句云:“月映竹成千‘个’字,霜高梅孕一身花。”余二月出门,有野僧送行,曰:“可惜园中梅花盛开,公带不去。”余因有句云:“只怜香雪梅千树,不得随身带上船。”[注释]①牧竖:牧童。竖,童仆。②随园:清文人袁枚的别墅,在南京清凉山东小仓山下。翻译:___________________________________________________________17.阅读下面一首诗,完成问题。(6分)水调歌头黄庭坚瑶草一何碧,春入武陵溪。溪上桃花无数,枝上有黄鹂。我欲穿花寻路,直入白云深处,浩气展虹霓。只恐花深里,红露湿人衣。坐玉石,倚玉枕,拂金徽①。谪仙何处,无人伴我白螺杯。我为灵芝仙草,不为朱唇丹脸,长啸亦何为?醉舞下山去,明月逐人归。[注释]①拂金徽,指弹瑶琴。(1)开篇运用桃花源的典故,有什么作用?试结合上阕内容进行分析。_________________________________________________________________(2)本词中“红露”“朱唇丹脸”都是运用了什么表现手法?表达了作者怎样的人生态度。_________________________________________________________________18.任选两题,默写名句。(4分)(1)流水不腐,_________________。(《吕氏春秋》)(2)知己知彼,_________________。(《孙子兵法》)(3)明修栈道,_________________。(《汉书》)(4)天网恢恢,_________________。(《魏书》)(5)良药苦口利于病,_________________。(《孔子家语》)五.(18分)阅读下文,完成19~24题。老人⑴坐在火塘边蒲团上的德顺公,闷着头过了烟瘾,望望门外的天色,晓得时辰到了,拍拍身上的灰,抹抹眼珠,来到门前枫香树下,朝日头出来那个方向打望。公路便是从那里盘上来的,绕过屋门前,又盘到另一头山脚下。四周是重重叠叠的大山,在德顺公眼里,世界就是这个样子。⑵还是去年,山那边建了一座大矿山,山这边修了一条铁路,矿山每日早晚派一辆车去车站接送客人,于是,寂寞了千百年的山里有了公共汽车。车子招手就停,山里人都喜饱了,德顺公呢,却从没享过车子的福。⑶不过,德顺公自有他的乐趣,对那辆红白相间的车子,比谁都更有心思。⑷-10-那是通车的一天,德顺公好稀奇,坐在门前枫香树下,叭着烟竿。当公共汽车开过来时,他眼珠尖,坐在车门边的售票员被他一眼就发现了。车子一晃就过去了,那售票员的模样却在德顺公的眼前晃来晃去,亮亮的眼珠,细细的眉毛,白白净净的脸子,两个小辫一摇一摇。哦呀,同自己的女儿一模一样,像刚刚出壳壳。那天晚上,德顺公在床上转来转去,一夜没有合眼。⑸从那以后,老人着了迷。车子一日两趟,来回四次,他都守在枫香树下,看那个妹子,看一次,就快活一次,难受一阵。那辆没有生命的车,几乎成了他的命根子。他没有手表,可总是那样准时。日复日,月复月,一年到头,雨雪无阻。⑹有一回那妹子竟然摇着一把燕山花,冲他笑哩!两个酒窝笑得清甜。老人好欢喜哟,转身进屋,咕咚咕咚喝了一大碗包谷酒。⑺深秋的一个早上,日头红红的,山青青的。德顺公准时守在枫香树下,一片片火红的枫叶,飘落在老人的头帕上。很快,红白相间的车身,从绿色的林子里冲了出来。⑻“怎么?妹子不在?”德顺公追了几步,车子已远了。他怔怔地立在车路当中,心里很不是味。等车子转来时,他挥动着满是茧壳的黧黑的大手,拼命喊道:“停车!停车!”车子停了,司机伸出头来:“老人家上车!”德顺公急步上前,攀住车门:“师傅,卖票的妹子呢?”司机爽快地说:“办喜事,结婚去了!”“结婚?!”老人瞪大双眼,心头一阵颤动。⑼车子开走了,扬起一股黄黄的尘土。⑽老人定定地凝视着盘旋而下的汽车,想起了自己的女儿,要不是他逼得厉害,她就不会为了婚事寻短路的。⑾车子早已溶进绿色的梦里,老人仍在痴痴地凝视,许久许久,随着两颗滚热的泪水,满是皱纹的老脸上,掠过一丝欣慰的笑意。19.根据全文提供的材料,用一两句话勾勒出“老人”的肖像(不超过30个字)。(4分)□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□20.对第⑷自然段“车子一晃就过去了”一段描写,分析正确的一项是(3分)()A.通过写老人的幻觉,表现他对女儿的思念。B.通过写老人的心理,表现他对售票员的喜爱。C.通过写老人的幻觉,表现他对售票员的喜爱。D.通过写老人的心理,表现他对女儿的思念。21.这篇小说的线索是(2分)()A.老人对女儿感情的寄托B.老人感情的变化C.老人与卖票妹子的感情D.卖票妹子的故事22.第⑺自然段描写红日、青山、枫叶,第⑼自然段描写黄尘。对这些描写分析不正确的几项是(3分)()A.两段描写都是为了烘托人物心情。B.第⑺段写深秋的寂寥,衬出老人的孤寂。C.第⑺段写景物的清新,衬出老人的喜悦。D.第⑺段写景与人物心情无关,在于说明时日的推移。E.第⑼段写黄尘表现了世事无情。F.第⑼段写黄尘烘托了老人心头的失落和迷茫。23.文中有一个表现老人内心欣喜的生动的细节描写,这个细节是___________________(3分)24.小说结尾写老人“随着两颗滚热的泪水,满是皱纹的老脸上,掠过一丝欣慰的笑意”。对老人“笑意”的理解正确的一项是(3分)A.卖票的妹子虽然去结婚,但总会回到车上来的,还是能看到她的。B.老人在内心里把卖票妹子当成了自己的女儿,她的幸福,也就是自己亲生女儿的幸福。C.卖票妹子的父母不像自己逼死了亲生女儿这样糊涂,他们的女儿获得了幸福。D.自己的女儿虽然死了,卖票妹子虽然走了,但汽车照样往来,国家的建设照样发展。-10-六.(12分)25.用“我不是……也不是……而是……”的格式造句。(4分)要求:(1)恰当地运用比喻的修辞方法;(2)句意要表达自己的理想或愿望。参考例句:我不是挺立在高山峻岭中的巨松,也不是屈身于斗室的盆景,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔。造句:_____________________________________________________26.(1)注意下面语句中的关系,从增强感染力的目的出发,可增加词语,把它变成整齐中略有变化的排比句式。(4分)我们喜欢自然风光,喜欢摄影、绘画;喜欢生活中的故事,喜欢小说、戏剧;喜欢大自然的音响,喜欢音乐艺术……答:________________________________________________________(2)仿照下面“不是”和“如同”的句子,各造一个句子,表达你对“承诺”的理解。(4分)承诺不是蓝天上的一片白云,逍遥、飘逸。承诺不是____________________________________________________承诺如同珍珠,它的莹润是蚌痛苦的代价,也是蚌的荣耀。承诺如同____________________________________________________七.(60分)27.阅读下面一则消息,写一篇不少于700字的思想评论。评论应联系近年来发生的一些重大伤亡事故,有力地触动某些人的灵魂。湖北运煤车在江西爆炸造成9死14伤据新华社南昌12月26日电(胡锦武)昨晚18时40分,一辆挂湖北车牌的运煤车因暗藏雷管、爆竹等易爆物品,在江西修水县一检查站接受检查时不慎爆炸,当场造成9人死亡,14人受伤。根据修水方面传来的消息,25日晚18时40分,一辆由湖南方向开来的湖北运煤车,在修水县境内离大桥镇约9公里的界上村检查站接受检查。当检查人员用钢管插入煤层进行试探性检查时,不慎引爆了暗藏在煤层下的雷管、爆竹,造成9人当场死亡,另有3人重伤,11人轻伤。-10-【试题答案】第Ⅰ卷一.1.A(俨yǎn)2.A(B项:忐忑忐忑,C项:萍,D项:漠)3.A(“懊悔”:说错或做错,心中自恨不该如此。“懊丧”:因不如意而情绪低落,精神不振。“懊恼”:心里别扭,烦恼。)4.A(B项“波澜壮阔”,喻规模宏伟,声势浩大,用此处不当。C项“置之度外”,意为不把某事放在心上,而句意应为不采纳、不接受的意思。D项“妙手回春”,喻把垂危的病人救活。用于称赞医生技术高明。)5.A(B项,语序应为“一批杰出的”;C项“发生”可改为“发生”或“生出”,否则啰嗦了;D项(1)“万有引力定律”是从“天体……”的总结中得出的。(2)冒号也可改用逗号)6.C二.7.C8.A9.D10.B三.11.C(谲:本文中是指巧妙的办法。)12.D(A.指年轻人B.指大的道理C.法律、道理)13.B(B.“以”:(1)用(2)因,A.“而”:顺接连词,C.“于”:在,D.“为”:替、给)14.B(①是读书⑤得民心⑥是总结的话均不合“表现王涣政治才干”的要求)15.A(“准备出去干一番大事业”的说法原文没有)第Ⅱ卷四.16.山村小儿、牧童,言谈笑语,都是我可师法的,善于吸取它,都能写成佳句。随园有个担粪的人,在十月里,在梅树下高兴地告诉我说:“(梅树)有一身花了。”我因此得到了诗句:“月映竹成千‘个’字,霜高梅孕一身花。”我在二月里出门,有个山野的和尚送我,说:“可惜园子里梅花盛开,您不能带去。”我因此又得到了诗句:“只怜香雪千树,不得随身带上船。”17.(1)答:桃花源是陶渊明文中的理想境界,但现实社会中难以寻到。开篇用桃花源的典故,表达作者对现实社会的不满和不与世俗同流合污的思想志趣。(2)答:都是运用了比喻、象征手法,表达了作者对理想的社会生活的向往及对尘世生活的不满。18.(1)户枢不蠹(2)百战不殆(3)暗渡陈仓(4)疏而不漏(5)忠言逆耳利于行五.19.头帕下,一张满是皱纹的老脸,那捏着烟竿的大手,黧黑而又长满老茧。-10-20.D21.A22.B、D、E23.那妹子摇着一把花冲他笑,他“转身进屋,咕咚咕咚喝了一大碗包谷酒”。24.C六.25.我不是一条奔腾的大江,也不是一潭死水,而是一眼汩汩的泉水——为需要我的大地流淌甘泉。26.(1)我们喜欢自然风光,更喜欢富有魅力的摄影、绘画;喜欢生活中的故事,更喜欢冲突集中,情节曲折的小说、戏剧;喜欢大自然的音响,更喜欢美妙动听的音乐作品。(2)山林间的一条清流,自由、洒脱。宝剑,它的锋利是钢铁磨砺的结晶,也是钢铁的追求。七.27.(写评论及思想评论的注意事项见上期)-10-

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发布时间:2022-08-25 23:01:10 页数:10
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文章作者:U-336598

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