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河北省武邑中学2022学年高一语文上学期第二次月考试题
河北省武邑中学2022学年高一语文上学期第二次月考试题
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河北武邑中学2022—2022学年高一年级上学期第二次月考语文试题说明:(1)本场语文科目考试时间为150分钟,本试题共8页,共22题,150分。(2)客观题用2B铅笔将答案规范填涂于答题卡上;主观题用黑色签字笔将答案工整写在答题卡相应区域内。(3)交卷时,只收答题卡,考完后保留好试卷。(4)请同学们注意把握答题时间。一、基础知识。(每小题3分,共33分)1.下列成语语素解释正确最多的一项是()A.计日程功程:路程积毁销骨销:熔化激浊扬清激:冲去B.聊以自慰聊:姑且莫名其妙名:说出罄竹难书罄:尽 C.旷日持久旷:荒废离群索居索:孤单侃侃而谈侃侃:闲谈D.间不容发间:中间开门揖盗揖:捉拿胶柱鼓瑟鼓:弹奏2.下列判断有误的一项是()A.“久假不归”、“狐假虎威”两成语中,“假”字的读音和意思均不相同。B.“令名不彰”、“便言多令才”(《孔雀东南飞》)中的“令”意思一致。C.“屡试不爽”、“女也不爽”(《氓》)中的“爽”都是差错的意思。D.“否极泰来”、“陟罚臧否”(《出师表》)两个“否”都可当“坏的”讲。3.依次填入下列各句横线中的成语,最恰当的一组是()①中央出台改进作风“八项规定”后,出现了一些新变化:公款宴请少了,扎堆送礼也有收敛。然而也有一些人对此颇:不就是吃点、喝点、收点吗?何必小题大做。②习主席展开了一系列重大外交活动,集中阐述了中国发展理念,展示了中国的发展成就。“中国红”成为近期全球外事活动上最靓丽的色调,让世界画卷更。③一个已毕业的大学生,参加工作后,感到知识不够用,再报班学习新技术,这本,但此报道中的主人翁“乔东”冠以“人民大学毕业生”,就显得格外吸人眼球。A.不以为然绚丽多彩无可厚非B.不以为意多姿多彩无可厚非C.不以为然绚丽多彩无可非议D.不以为意多姿多彩无可非议4.下列各句中,加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是()9\nA.中国高等教育用不到十年的时间实现了从精英教育到大众教育的跨越,但大发展过程中,难免会泥沙俱下,出现各种各样的问题。(鱼龙混杂)B.她不属于学院派,自然少受那些清规戒律的约束,其创作往往天马行空,充满神奇瑰丽的想象。(金科玉律)C.最近,浙江手机上资费全面下调,广大用户对此额手称庆。专家预测,未来通过手机收看体育赛事或许会成为一种潮流。(弹冠相庆)D.NBA季后赛中,由于缺少了主力姚明,火箭队内线空虚,在防守上往往顾此失彼,实力明显削弱。(捉襟见肘)5.下列句子中,没有语病的一句是()A.来自中俄两军以及我国地方科研院校的专家学者共百余人,紧紧围绕“世界反法西斯战争与中国战场”这一主题展开深入研讨交流,推出一批重要研究成果。 B.这是上合组织成立以来最为重要的组织变革,有利于扩大上合的代表性和国际地位,反映出上合组织的吸引力和凝聚力不断增强。C.中国政府在优惠贷款和援助支持下,中国企业在中亚地区承揽了多个领域的基础设施建设项目,一批经济合作项目已成功启动并在积极落实之中。D.该企业从20世纪80年代开始,抓住国内微型车、农用车生产制造起步不久、市场销售日趋走俏,很快就占领了大半个市场。 6.下列各句中,没有语病的一项是() A. 本书首次将各民族文学广泛载入中国文学通史,但就其章节设置、阐释深度等方面依然有很大的改进空间。 B. 城关中学的学生在老师带领下,为山区百姓义务投递邮件,几年来没有丢失一封信,推动了村民之间的联系,弥补了当地交通发展的局限。 C. 网球运动员李娜的膝盖曾做过多次手术,经常需要打消肿针,饱受伤病的折磨,最终在32岁的时候做出了离开赛场的决定。 D. 一项好的政策照理会带来好的效果,但在现阶段,必须强化阳光操作、民主监督等制约措施,因为好经也要提防被念歪。7. 填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是() 。 。 。 , 。我曾在某一本诗话上读到两句诗:“池花对影落,沙鸟带声飞。”作者深惜第二句对仗不工。这也难怪,像“池花对影落”这样的境界究竟有几个人能参悟透呢?①倒影映入水中,风乍起,一片莲瓣坠入水中,它从上面向下落 ②我在一片寂静中,默默地坐在那里,水面上看到的是荷花的绿肥、红肥 ③我每天至少有几次徘徊在塘边,坐在石头上,静静地吸吮荷花和荷叶的清香 ④水中的倒影却是从下边向上落,最后一接触到水面,二者合为一,像小船似地漂在那里 ⑤“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。”我确实觉得四周静得很A. ⑤②③①④ B. ③⑤②①④ C. ③②⑤①④ D. ②⑤③④①8.下列各项解释错误最多的一项是()9\nA.匪我愆期愆:拖延将子无怒将:请,愿以我贿迁贿:财物B.自我徂尔徂:往渐车帷裳渐:浸湿士也罔极罔:无C.靡室劳矣靡:没有言既遂矣遂:满足躬自悼矣躬:自身D.不遑启居遑:害怕忧心孔疚孔:非常雨雪霏霏雨:下(雨或雪)9.下列各项解释错误最多的一项是()A.君既若见录见:我感君区区怀区区:诚挚莫令事不举举:成功B.始适还家门适:恰好谢家来贵门谢:辞别虽与府吏要要:相约C.渠会永无缘渠:也许逆以煎我怀逆:违背卿但暂还家但:只D.妾不堪驱使堪:忍受伶俜萦苦辛伶俜:孤独好自相扶将将:扶持10.下列各项中与原文一致的是()A.鸡鸣外欲曙,新妇起颜妆。著我绣颊裙,事事四五通。B.君当作磬石,妾当作蒲苇,蒲苇纫如丝,磬石无转移。C.众女嫉余之娥眉兮,谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。D.高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏。11.下列各项对有关常识判断错误的一项是()A.古代对人的称呼可以籍贯代称:如唐代诗人孟浩然是襄阳人,故而人称孟襄阳;柳宗元是河东(今山西永济)人,故而人称柳河东;北宋王安石人称王临川,韩愈世人称其为韩昌黎。B.冠礼是古代男子成年时(二十岁)加冠的礼节。加冠后,由贵宾向冠者宣读祝辞,并给起一个与俊士德行相当的美“字”。因为男子二十岁行冠礼,所以后世将二十岁称作“弱冠”。C.“敢”表示冒昧地请求别人。如敢问,用于问对方问题;敢请,用于请求对方做某事;敢烦,用于麻烦对方做某事。D.古代座次以左为尊,空着左边的位置以待宾客称“虚左”。《信陵君窃符救赵》:“公子从车骑,虚左,自迎夷门侯生。”足见信陵君对侯生之尊敬。今人有“虚左以待”一语。二.古代诗文(33分)(一)文言文阅读(17分)于仲文,字次武,髫龀就学,耽阅不倦。及长,倜傥有大志,气调英拔。起家为赵王属,寻迁安固太守。高祖为丞相,尉迥作乱,遣将檀让收河南之地。复使人诱致仲文,仲文拒之。迥怒其不同己,遣仪同宇文威攻之。仲文迎击,军阵翼翼,大破威众,斩首五百余级。以功授开府。迥又遣其将宇文胄渡石济,宇文威、邹绍自白马,二道俱进,复攻仲文。仲文自度不能支,弃妻子,将六十余骑,开城西门,溃围而遁。为贼所追,且战且行,所从骑战死者十七八。仲文仅而获免,达于京师。迥于是屠其三子一女。高祖见之,引入卧内,为之下泣。进位大将军,领河南道行军总管。假以鼓吹,驰传诣洛阳发兵,以讨檀让。仲文军次蓼堤去梁郡七里让拥众数万仲文以羸师挑战让悉众来拒仲文伪北让军颇骄9\n。于是遣精兵左右翼击之,大败让军。檀让以余众屯城武,别将高士儒以万人屯永昌。仲文诈移书州县曰:“大将军至,可多积粟。”让谓仲文未能卒至,方槌牛享士。仲文知其怠,选精骑袭之,一日便至,遂拔城武。迥将席毗罗,众十万,屯于沛县,将攻徐州。其妻子在金乡。仲文遣人诈为毗罗使者,谓金乡城主徐善净曰:“檀让明日午时到金乡,将宣蜀公令,赏赐将士。”金乡人谓为信然,皆喜。仲文简精兵,伪建迥旗帜,倍道而进。善净望见仲文军且至,以为檀让,乃出迎谒。仲文执之,遂取金乡。毗罗恃众来薄官军,仲文背城结阵,去军数里,设伏于麻田中。两阵才合,伏兵发,俱曳柴鼓噪,尘埃张天。毗罗军大溃,仲文乘之,贼皆投洙水而死,为之不流。获檀让,槛送京师,河南悉平。毗罗匿荥阳人家,执斩之,传首阙下。勒石纪功,树于泗上。史臣曰:仲文博涉书记,以英略自诩,尉迥之乱,功名以举。(《隋书·于仲文传》)12.对下列句子中加点词的解释,正确的一项是()A.髫龀就学,耽阅不倦耽:沉迷B.让谓仲文未能卒至卒:最终C.伪建迥旗帜,倍道而进倍:通“悖”D.毗罗恃众来薄官军薄:轻视13.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.仲文军次蓼堤/去梁郡七里/让拥众数万/仲文以羸师挑战让/悉众来拒仲文/伪北/让军颇骄B.仲文军次蓼堤/去梁郡七里/让拥众数万/仲文以羸师挑战/让悉众来拒/仲文伪北/让军颇骄C.仲文军次蓼堤去/梁郡七里/让拥众数万/仲文以羸师/挑战让悉众/来拒仲文/伪北/让军颇骄D.仲文军次蓼堤去/梁郡七里/让拥众数万/仲文以羸师/挑战让/悉众来拒仲文/伪北让军颇骄14.以下各组句子中,全部表明于仲文“英略”的一组是()①复使人诱致仲文,仲文拒之。②仲文仅而获免,达于京师。③让拥众数万,仲文以羸师挑战。④仲文诈移书州县曰:“大将军至,可多积粟。”⑤仲文简精兵,伪建迥旗帜,倍道而进。⑥仲文乘之,贼皆投洙水而死,为之不流。A.①③⑤B.②④⑥C.①②⑥D.③④⑤15.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()9\nA.于仲文年轻时就胸怀大志,气度超凡。尉迥发动叛乱,并派人联合于仲文,但于仲文不为所动,予以拒绝。尉迥对此极为愤怒,派遣宇文威攻打。B.于仲文受到贼兵两路合击,被迫率领六十多个骑兵突围而逃,而贼兵穷追不舍,十七八个骑兵为狙击贼兵而战死,最终只有于仲文一人死里逃生,到达京师。C.《孙子•计》云:“出其不意,攻其不备。”于仲文可谓深谙其道,在城武一役中,他在贼兵将士一片松散之时,挑选精锐,火速出击,一举攻占了城武。D.在平定尉迥之乱中,于仲文运筹帷幄,历经数战,最终生擒檀让,斩杀席毗罗。有鉴于此,朝廷为他刻石纪功,石碑立在泗水之滨。从此,于仲文功成名就。16.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分)两阵才合,伏兵发,俱曳柴鼓噪,尘埃张天。(5分)答:(二)古代诗歌阅读(10分)阅读下面这首唐诗,完成17~18题。淇上送赵仙舟王 维相逢方一笑,相送还成泣。祖帐已伤离,荒城复愁入。天寒远山净,日暮长河急。解缆君已遥,望君空伫立。17.请用几个偏正短语概括这首诗诗人所经历的情感阶段。(5分)答:18.本诗的最后一句在《唐文粹》中是“望君犹伫立”,你认为“犹”字好,还是“空”字更好?为什么?(5分)答:(三)名篇名句默写。(6分)19.补写出下列句子中的空缺部分。(1)《过零丁洋》中以形象的比喻描写国家和个人命运的诗句是:,。 (2)《诗经·氓》中以“桑”喻女子美丽青春年华的句子是:,。(3)《离骚》中写虽用崇尚美德约束自己,仍然遭到贬黜的两句:,。三.文学阅读(20分)20.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。9\n壶口的黄河肖铁①在中国看水,看中国的水,最好到黄河。九寨沟的水显得太清秀,俏得有些西方的味道;太湖的水又有点小,文人味太重,不像是水,倒像是供人把玩的装饰物。也许,中国的水应该是黄色的,和我们中国人的皮肤一样;而黄河也只有到了这儿,才成了真正的黄河!②车行山谷中,远远便听见阵阵低沉的轰鸣,在左右山壁间碰撞,心也随之律动,未见其影,先闻其声,知道壶口到了。③天渐渐成了黄色,水汽丰富得似乎凭空能捏出一把汗来。④等真正站在她的旁边,所有的人都惊呆了。地竟陷下一层,天也高了一尺,山谷形似壶嘴,水若浊酒,倾泻而下,一仰难尽的气势,充溢胸口,心跳得能蹦出来。耳朵渐渐聋了,只能看见对方开口,却听不见声音;眼也花了,弥漫着的皆是黄色的漩涡,像是从河里蒸腾地上升,又像是奋不顾身地下降。河底升起硝烟一样的股股黄雾,天宇间充涨着黄色带水的颗粒,碰撞在脸上,散发在天上。脑子里一片空白,什么也不敢想,只看着山被水层层劈开,天也被这股黄流斩断。水从天而降,拍打在谷底,响遏在云里。⑤想黄河从巴颜喀拉山流下的时候,水也该是清的吧?毕竟是雪水的汇集,是上天的洗礼;下游也会清些,因为地势渐平,流速渐缓,黄沙也会慢慢沉在河底。可你看看现在的黄河,刚刚从黄土高原的千沟万壑流过,厚重得带着大地的表皮,圣水也染上了中国的颜色,水里一定还有与大地摩擦而生的余热,当然还有陕北的信天游溶在里面,歌曲带着水旋转。黄河在这里最黄,金黄得如同太阳也落在里面。⑥黄河之水天上来,如果说往前往后的黄河都是平面的话,到了壶口,黄河一下子像愤怒、像高昂、像要直抒胸臆地站了起来。这时的黄河是立体的黄河了,像猴子站立起来是人进化的重要标志,黄河站立起来也是一个飞跃,就像个顶天立地的人活了。活了便要说话,那浪涛卷起雷鸣般的吼声,便是她第一声啼哭,第一声就不同凡响。注视着从上而下的水,第一次看到自然里的生命在毫无羁绊的状态下的兴奋和放纵。那啪啪的水击之声便是欢笑,真正的快感,真正的淋漓尽致。看久了,心也会溶进那飞溅的黄色水流里。⑦抬起头,极目四望,北方,阳光打过去,一片白色,水和天连在一起,汪洋恣睢在那里;下游,水会渐渐宽阔,毕竟快到海了,快到生命的终结抑或是升华的地方了,便也心平气和。只有在这里,给予黄河的天地竟仅仅小到一个壶口,考验也就在这里了。过去了,黄河便拐了一个直角,再往后便没有什么能挡住她的了,一泻千里,奔流到海不复还。看看空中的水汽,听听大地的回音,便会知道黄河的自信和决心。跃过去,一跃就是五千年,或七十万年,或是一百七十万年,肯定还要久远。司马迁会不会从这里受到了鼓舞,而将那汉代的竹简写尽写穿?易水该是黄河的分支吧,要不荆轲怎么会有壮士一去不复还的气概和性格?⑧这才是中国的河。西南就是周文王的岐山,就是周武王的丰镐,就是大秦的咸阳,就是盛唐的长安。半坡人该是在这儿舀过水吧?秦赢政该是从这里出过兵饮过马吧?有这样的水,还有什么可怕的呢?还有什么不可征服的呢?⑨路德雏希①为尼罗河作传,也该有人为黄河作传的,那应是中国人的自传! 9\n(选自《散文选刊》,有改动)【注】①埃米尔·路德维希(1881~1948).德国著名传记作家,著有《地中海传》《尼罗河传》等。(1)文章开头从“中国的水”写到黄河,再写到“壶口的黄河”,这样安排有什么作用?(4分)(2)第四段中通过主观感受来写壶口的黄河,这样写有什么好处?(6分)(3)怎样理解第六段“黄河站立起来也是一个飞跃”这句话的含义?(4分)(4)为什么说壶口的黄河“才是中国的河”?请联系全文作答。每条10字左右。(6分)四.语言表达(4分)21.成语填空。(1)在竞争日趋激烈的情况下,不景气或景气的企业,巧妙地利用“亏本策略”,就能收到起死回生或()的效果。(2)主人在迎接来客或张挂别人给自己题赠的字画时,往往用()来表示对方的到访与字画使自己感到无限荣光。五.写作(60分)22.请以“温暖的冬夜”为题作文。要求:记叙文;书写工整;不少于800字,少两行扣一分。注意:在方格内字过大过小扣2分,字体不方正扣2分,多处涂抹扣2分,态度差扣4分。9\n1.B.2.A.3.C(“不以为然”指不认为是对的,表示不同意;“不以为意”指不把它放在心上,表示不重视;结合语境,应选“不以为然”;“绚丽多彩”形容色彩华丽。“多姿多彩”形容颜色形态多样,很多种形状,很多种颜色。结合语境,应选“绚丽多彩”;“无可非议”没有什么可以指责的。表示做得妥当。“无可厚非”指说话做事虽有缺点,但还有可取之处,应予谅解,(3)应选“无可非议”才合适。)4.D A项,“泥沙俱下”是“比喻好坏不同的人或事物混杂在一起”,而“鱼龙混杂”是“比喻坏人和好人混在一起”B项,“清规戒律”是“泛指规章制度,多指束缚人的死板的规章制度”,而“金科玉律”是“比喻不能变更的信条或法律条文”,其“不能变更的法律条文”的意义与语境不符。C项,“额手称庆”是“以手加额,表示庆幸”。“弹冠相庆”指“一人当了官或升了官,他的同伙也互相庆贺将有官可做”,贬义。D项,“顾此失彼”是指“顾了这个,顾不了那个”,“捉襟见肘”比喻“困难重重,应付不过来”,二者意义基本相同,可以替换。 5. A(C偷换主语,中途易辙;D“抓住”缺宾语,可在“走俏”后加“的机遇”)6.D(A句式杂糅,“但就其章节设置、阐释深度等方面”可改为“但就其章节设置、阐释深度等方面来说”或“但其章节设置、阐释深度等方面”;B“弥补”和“局限”搭配不当;C成分残缺,应在“饱受”前加“她”。)7.B8.D9.C10.D11.A12.A13.B14.D15.B16.两阵刚刚交锋,伏兵出动,他们都拖着柴枝擂鼓呐喊,尘埃布满天空。17、相逢时的欢愉,分别时的愁苦,分别后的惆怅。(感情3分,情境2分)18.“犹”字好。孤舟远逝,诗人仍然伫立原地,目送远去的朋友。“犹”字侧重表现伫立时间之长,以及诗人主观上的不愿离去,写出不舍的深情。(观点1分,释义2分,感情2分)“空”字好。“空”字表明朋友的孤舟在视野中已经消失,诗人空对无际的天空。“空”字侧重表现出诗人失神落魄的神情,更强烈地传达出诗人对友人离去的惆怅、失落之情。(观点1分,释义2分,感情2分)20.(1)通过对比、层递等手法的运用,突出壶口的黄河最有“中国味”,凸现主题,总领全文。(2)此处通过渲染主观感受(如心跳、耳聋、眼光、脑子空白等)来写壶口的黄河,好处主要表现在两个方面:一是给人如临其境的现场感,二是从侧面烘托壶口黄河的气势与生命力。(3)①站起来的黄河“像人一样活了”,体现出由生命的淋漓尽致的活力(或表现出“生命在毫无羁绊的状态下的兴奋和放纵”); ②经受壶口的考验后,黄河从此便无法阻挡,一往无前(或“从此便没有什么能挡住她的了,一泻千里,奔流到海不复还”)。(4)①有中国人的肤色; ②有中国人的强大生命力; ③有中国人的自信与决心; ④联系着中国悠久的历史和文化。21.锦上添花蓬荜生辉/蓬荜增辉参考译文:9\n于仲文,字次武,幼年上学,沉迷读书而不知疲倦。等到长大之后,卓异豪爽,胸怀大志,气度超凡。从家中被征召出来做官,担任赵王的属官,不久升迁为安固太守。隋高祖任北周丞相时,尉迥发动叛乱,派遣部将檀让攻占黄河以南地区。又派人诱招于仲文,于仲文拒绝了他。尉迥对他不听从自己非常愤怒,派遣仪同宇文威进攻他。于仲文迎战,大破宇文威的军队,斩首五百多人,因功被授予开府。尉迥又派遣他的部将宇文胄渡过石济,宇文威、邹绍从白马出兵,两路并进,又进攻于仲文。于仲文估计自己支撑不住,就扔下妻子儿女,率领六十多个骑兵,打开城池西门,冲破重围而逃。被贼兵追赶,边战边逃,跟随的骑兵战死的有十之七八。于仲文仅一人死里逃生,到达京师。尉迥于是杀了于仲文的三个儿子和一个女儿。高祖见到于仲文,把他请到自己的内室,替他伤心哭泣。提升他为大将军,兼任河南道行军总管。把朝廷的乐队给他,让他乘驿车火速到洛阳去发兵,来讨伐檀让。于仲文的军队驻扎在蓼堤,距离梁郡七里,檀让拥有数万军队,于仲文用瘦弱的士兵来挑战。檀让全军出动来抵抗,于仲文假装失败逃跑,檀让的军队很骄傲轻敌。于是于仲文派遣精锐部队从左右两侧夹击贼兵,使檀让的军队大败。檀让率领残余的军队驻扎在城武,部将高士儒率领一万军队驻扎在永昌。于仲文假意下发公文到各州县说:“大将军来了,应多多聚集粮食。”檀让还认为于仲文不可能马上就到,正在杀牛犒劳士兵。于仲文知道他松懈了,于是挑选精锐的骑兵袭击他,一天便赶到了,于是攻占了城武。尉迥的部将席毗罗,拥有十万军队,驻扎在沛县,将要攻打徐州。他的妻子儿女在金乡。于仲文派遣人假称是席毗罗的使者,对金乡城的守主徐善净说:“檀让明天午时到达金乡,将要宣布蜀公的命令,赏赐将士。”金乡人认为真的这样,都很高兴。于仲文挑选精锐士兵,假竖起尉迥的旗帜,兼程前进。徐善净望见于仲文的军队将要到达,还以为是檀让到了,于是出城迎接谒见。于仲文捉拿住他,夺取了金乡。席毗罗依仗人马众多,来迫近官军,于仲文背城布阵,在距离军队几里的地方,在麻田中设下埋伏。两阵刚刚交锋,伏兵出动,他们都拖着柴枝擂鼓呐喊,尘埃布满天空。席毗罗的军队大败而逃,于仲文乘机追杀,贼兵都投进洙水而被淹死,洙水因此而断流。俘获了檀让,用囚车把他送到京师,黄河以南地区全部平定。席毗罗躲藏在荥阳的一户人家,被捉出斩首,把他的首级送到京师。朝廷为于仲文刻石纪功,石碑立在泗水之滨。史臣说:于仲文博览群书,拿出众的谋略称许自己,平定尉迥之乱,功成名就。9
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统编版五年级语文上册教学计划及进度表
统编版四年级语文上册计划及进度表
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统编版四年级语文上册计划及进度表
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
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统编版三年级语文上册教学计划及进度表
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
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2021统编版小学语文二年级上册教学计划
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三年级上册道德与法治教学计划及教案
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部编版六年级道德与法治教学计划
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高一上学期语文教师工作计划
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小学一年级语文教师工作计划
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八年级数学教师个人工作计划
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