河南省2022年上学期鹤壁市高级中学高三语文第一次模拟测试题答案

河南省2022年上学期鹤壁市高级中学高三语文第一次模拟测试题答案1．D【解析】原文是“假如古人因受人类社会认识论的局限而偏入旁门”只是假设，不是事实，更不能绝对化。2．C【解析】引用黄仁宇的话不是为了证明“儒家大师孔子从本质上讲也是持‘人性恶’的观点”，而是为了证明“人类历史一直存在着这么一个人性现象：越是缺什么，便越是提倡什么”。3．B【解析】A“否则”太绝对；C“主要是因为‘性恶’论的理论缺陷”错，其消弭于无形并非因为有“理论缺陷”，而“说性恶可使但凡是人都要受到‘性恶’的遏制”也不是其理论缺陷；D“否定了儒家作为一个流派存在的必要性”错，属无中生有。4.C【解析】“又给传统文学注入了新的活力”错，原文材料二最后一段说“网络文学的快速发展……扩展了文学的表现空间，给传统文学注入新活力”可见，给传统文学注入新活力的是网络文学，而不是新媒介。5.A【解析】B“不再关注”“而是注重”错，原文材料二第5段说“网络文学对传统优秀文化的传承弘扬，已经从写作技巧和语言修辞等相对表浅的层面，朝着中华优秀传统文化的内涵和精神内里更为纵深地开掘。”可见，表层要关注，内里更应该注重，二者是递进关系，不是并列关系。C“将不会”错，太绝对。D“用现代观念重新观照传统文化，来解决文学创作中的走偏问题”错，从材料三最后一段“但我们也应看到”可知，前后内容应该是转折关系，也就是说文学创作中的走偏问题是用现代观念重新观照传统文化时出现的值得警惕的反面现象，并不是说“用现代观念重新观照传统文化”是解决问题的方法。6.①让民族文化精髓成为这些作品的价值基因（让民族文化中代代相传的优良传统融为文学的“精神血脉”）。②模仿经典或戏仿名作，通过化用和改造的方式致敬经典，接受经典的引领。③还原和再造传统文化中的经典意境，表现出对民族审美传统和优秀传统美德的认同和追慕。④不仅关注写作技巧和语言修辞等相对表浅的层面，更注重对内涵和精神内里的纵深开掘。⑤植根于悠久的历史文化土壤，以现代观念重新观照传统文化。⑥对中华文化进行创造性转化，警惕创作中出现的文化糟粕并及时纠偏。（两点以内，每点1分；三点4分；四点6分）7.D【解析】“表现他不愿无端受诬陷的心理”错误，因为有关他的事迹报道并不一定是他所提供的素材，从文中看，他对于别人的诬陷并不太在意。8.4/4\n当股长之后，力主在急水湾设一个航标站时，面对同事及家人的骂，他义无反顾，表现了他工作尽职尽责，不因困难而放弃的性格；辞去股长，申请驻守航标站时，面对交通不便、生活艰难、寂寞无聊的工作环境，他义无反顾，表现了他为了事业，不计名利，勇于承担责任的性格；急水湾漂流点出了事故，政府聘任他时，他不理会别人曾经对他的诬告，他义无反顾，重新坚守航标站，表现了他不计个人得失，坚守信念的执着精神。（共6分，每点2分）9.从情节上看，这一变化，推动了情节的发展，使故事情节更加曲折、完整，急水湾成了旅游景点，使李松与承包漂流的老板产生了矛盾冲突，因此才有了他被诬告、下岗、再上岗的经历；从人物塑造上看，这一变化引起的一系列事故，更有利于突出人物形象，承包漂流的老板唯利是图，漠视游客生命安全，为利益驱动诬告他人的行为反衬出李松一心为公、甘于清苦、忠于职守的可贵品质；从主题上看，这一变化体现了在商家趋利背景下李松对职责和担当的坚守，也更体现了他作为人生航标的时代意义。（共6分，每点2分）10.C（“召对久之”是说召见王曾并应对很长时间，应该单独成句；“甚”表示“思卿”的程度；“故不及朝服见卿”说明对王曾的信任和重视。）11.C（农历每月的末一天，朔日的前一天）12.D（“举荐贤能而不声张”表述不完整，“委婉地提出批评”与原文不符。）13.（1）曹利用嫉妒王曾官级比他高，曾因不服气而不高兴。到曹利用因事受到牵连而被判罪时，太后大怒，王曾反而替曹利用辩解。（“恶”“班”“坐事”各1分，句子通顺2分）（2）正好玉清昭应宫发生火灾，王曾于是被逐出京任青州知州。当地百姓对其治理措施十分高兴，替王曾画一幅像并为他建祠庙进行祭祀。（“会”“乐”“祠”各1分，句子通顺2分）参考译文： 王曾字孝先，青州益都人。年少丧父，由其叔父王宗元抚养成人，向里人张震学习学问，善于写作文辞。咸平年间，由乡贡试礼部、廷对都是第一名。杨亿见到了王曾所作之赋，赞叹说：“这是辅佐帝王的人才。”这时各种吉祥的现象纷纷出现，王曾曾入朝进对，真宗向他说及了此事。王曾上奏说：“这确实是国家太平的结果，但希望陛下进一步推广而不要居功自骄，如果有一天发生灾荒，则可以免除世人的议论。”到真宗接受符命，大建玉清昭应宫，臣下都不敢劝谏，王曾陈述了五大危害用以劝谏。真宗曾经晚上坐在承明殿，召见王曾并应对很长时间，退朝后，真宗派内侍告诉王曾说：“我十分想见你，因此来不及穿着官服见你，请你不要以为我慢待你。” 4/4\n真宗身体不适，皇后执掌朝政，太子虽然在资善堂听事，但一切都由皇后决定，朝廷内外都为此而担忧。真宗刚驾崩，朝廷内外一片争辩喧闹，纷乱不已，王曾面容严肃，神态庄重，朝廷将王曾作为重要大臣加以依靠。仁宗即位，升任礼部尚书。大臣们议论太后上朝的仪式，王曾请求像东汉过去的礼仪一样，太后坐在皇帝的右边，垂帘奏事。丁谓却想皇帝只在每月初一日和十五日接见大臣，大事则由太后召见辅臣断定，不是大事就让入内押班雷允恭传奏禁中，计策可由雷允恭下达。王曾说：“两宫不在一处，但大权归宦官执掌，这是祸害的一种征兆。”丁谓不听。不久雷允恭犯罪被杀，丁谓也由此而获罪。从此以后两宫垂帘，辅臣上奏议事都依照王曾的建议。王曾方正严整稳重，每次进朝觐见皇帝，陈述事情的利害得失，都详细切中事理，许多人受他推荐而被朝廷提拔，他特别厌恶侥幸受宠之人。曹利用嫉妒王曾官级比他高，曾经因不服气而不高兴。到曹利用因事而犯罪时，太后大怒，王曾反而替曹利用辩解。太后说：“爱卿曾经说曹利用强行蛮横，如今又为什么要替他辩解呢？”王曾说：“曹利用一直依仗皇恩，臣下因此曾经以理驳斥他，现在曹利用被加以大恶之名，臣下并不知道。”太后稍稍息怒，最后对曹利用从轻发落。开始，太后受册封，将御驾大安殿，王曾坚持认为不可以，到长宁节给太后祝寿，只在便殿恭敬地进行庆典。太后的左右姻亲之家请求王曾通报求见太后，王曾往往加以制裁和压制，太后更加不高兴。正好玉清昭应宫发生火灾，王曾于是被逐出京任青州知州。当地百姓对其治理措施十分高兴，替王曾画一幅像并为他建祠庙进行祭祀。王曾推荐和贬斥士人，没有人知道。范仲淹曾问王曾说：“公开选拔士人，是宰相的职责。您的大德，唯独缺少这一点。”王曾说：“执政的人，如果将恩德归于自己，那怨恨又归于谁呢？”范仲淹深深佩服他所说的话。宝元元年(1038)冬天，大星坠落在王曾的寝处，左右惊恐地告诉他。王曾说“：一个月后就可以知道后果了。”一月后王曾死，终年六十一岁，被追赠侍中，谥号“文正”。14.B【解析】此题考查学生对诗歌理解鉴赏能力。这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。B项“中间两联均为写景”表达不正确。“残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽”是写景，“夜闻归雁生乡思，病入新年感物华”则是抒情，抒发了诗人多病之身在时光变迁、万物更迭中产生的客子之悲。“体现了诗人在时光变迁、万物更迭中的的乐观与豁达”表述错误。15.五六句(颔联)写诗人夜闻归雁，顿生思乡之愁（2分），病入新年，感叹时光易逝，人生短暂（2分）；七、八句(尾联)写想到曾经在洛阳为官，即使现在境遇不佳也不应该嗟叹，既有自我安慰，又对前途充满乐观。(或:七、八句写曾经在洛阳为官，虽然现在境遇不佳不应该嗟叹，但实际上表达的是怀才不遇的无奈和凄凉)（2分）【详解】4/4\n此题考查学生对作者情感的理解和分析能力。第五、六句，诗人抒写乡愁，感叹人生之短暂。“夜闻归雁”与“病入新年”深刻地反映出了诗人心里的苦闷，贬诸山城兴起思乡之情在所难免，面对新年又至、物华更新，不免要感慨时光的流逝和人生的短暂。第七、八句说他曾在洛阳做过留守推官，见过名扬天下的洛阳名花名园，见不到此地晚开的野花也没有什么可感叹。含蓄地流露出诗人对眼前处境的自我慰藉及对前途充满乐观信念。（有不同解读，能自圆其说者，也可给分）16.（1）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 （2）持节云中，何日遣冯唐？（3）非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 （每空1分）17.B【解析】A项句式杂糅且“增进思维”搭配不当；C搭配不当；D“通过……等”缺少宾语中心词。18.B【解析】根据前后文内容来看，应把国家的发展与国民的素养并举，把陈述的对象由国家过渡到国民，使下文的重点落在国民的素养提高上。19.A【解析】屡见不鲜，强调并不少见。层出不穷：接连不断地出现，没有穷尽。大跌眼镜：对出乎意料的结果或不可思议的事物感到非常惊讶。叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。一日千里和日新月异一个强调快一个强调新。风行一时：象刮风一样流行；形容事物在一个时期内非常盛行。盛极一时：形容一时特别兴盛或流行。20.示例:①大脑功能退化②通常为时已晚③(从年轻时就)健康饮食并坚持运动(每句2分，意思对即可)21.关键信息:2022年第1～3季度;三峡工程综合效益显著;成功应对“长江1号洪水”;5月下旬实施生态调度试验;生态调度效果显著。(每点1分)22.写作（参照2022年全国卷评分标准）（60分）写作提示写作时，需审清题意:①要求写一篇演讲稿:②演讲稿内容是关于“无论风暴将我带到什么样的岸边，我都将以主人的身份上岸”这句名言的“感悟”;③要联系自己的学习生活和中国现实。参考立意:自强不息，立志成才;生而不凡，敢于挑战;我命由我不由天;主宰自己的人生;学会在风雨中跳舞等等。欢迎访问“高中试卷网”——http://sj.fjjy.org4/4