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  6. 1.5《导体与绝缘体》(教科版科学四年级下册精品课件）

1.5《导体与绝缘体》(教科版科学四年级下册精品课件）

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1.5《导体与绝缘体》 1、观察电路连接，说说电流在电路中是怎么流的。2、将电路中的导线剪断，会出现什么情况，为什么?3、重新接亮小灯泡，看看小灯泡会不会亮？（1）把两个塑料皮接触在一起（2）把金属头和塑料皮接触在一起（3）把两个金属头接在一起 这到底是为什么呢？像铜丝那样容易让电流通过的物质叫做导体。像塑料那样不容易让电流通过的物质叫绝缘体。 1、预测橡皮能否通过电流使小灯泡发光，做好记录。2、使“电路检测器”的两个检测头相互接触，检验小灯泡是否发光。3、用两个检测头接触橡皮的两端，观察小灯泡是否发光。4、重复检测一次，并将检测时小灯泡“亮”或“不亮”的情况记录下来。用“电路检测器”检测橡皮是导体还是绝缘体结论：橡皮是绝缘体。 检测过程中应该注意的：（1）从盒子里拿出物体，逐样进行预测并记录。（2）把电路检测器的两个检测头接触一下，看看灯泡是否发亮。（3）用两个检测头逐个接触物体的两端，看看灯泡是否发亮。（4）连续重复检测两次。（5）把检测时灯泡是否亮记录在《检测记录表》上。（6）把检测完的物体放分类放，能使灯泡发亮的放在盘子里。 物体名称预测检测1检测2检测说明亮不亮亮不亮亮不亮导体绝缘体橡皮回形针塑料尺白纸片铁片铝片铜片我们的检测记录 教室里的电器设备哪些使用了绝缘材料？ 应该怎样正确使用？好好保护电器设备上的绝缘体部分，注意安全用电。 再见

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所属： 小学 - 科学
发布时间：2022-02-14 14:00:18 页数：10
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文章作者：一线课堂资源

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