湖北省襄樊市四校学年高一语文上学期期中联考

襄阳一中枣阳一中曾都一中宜城一中2022—2022学年上学期高一期中考试语文试题命题学校：襄阳一中审题学校：枣阳一中曾都一中宜城一中时间：150分钟分值：150分第一卷（选择题，36分）一．（每题3分，共15分）1．以下各项中每组加点字的读音都相同的一项为哪一项A．瓦菲—菲薄遒劲—劲头因为—作为苔藓—舌苔发黄B．孩提—提高济世—调济当面—瓦当被覆—泽被后世C．寥廓—瞭望瞋目—缜密短暂—赞美纸屑—不肖子孙D．目眩—船舷桀骜—拗口莅临—租赁劫数—数见不鲜2．以下各句中，没有错别字的一项为哪一项A．母亲身前没给我留下过什么隽永的哲言，或要我遵守的教导，只是在她去逝之后，她坚忍的意志和毫不张扬的爱，在我的印象中愈加鲜明深刻。B．在亵渎一切、消费一切的气氛中，精典正在被调侃、嘲讽、戏说所消解，人们心中只惨留下少得可怜的一点美好回忆。C．这番话不免罗嗦，但是我们原在咬文嚼字，非这样锱铢必较不可。……咬文嚼字，外表上像只是斟酌文字的份量，实际上就是调整思想和情感。D．在雨中，尽情敞开自己的心扉，让雨淋湿是多么惬意啊！然而许多人在美丽的雨天却成了匆匆过客，忘了咂摸品味一下自然赋予的香茗。3．以下各句中，标点使用完全正确的一项为哪一项A．《记念刘和珍君》选自《华盖集续编》（《鲁迅全集》第3卷，人民文学出版社1981年版）。B．这回却很有几点出乎我的意料：一是当局者竟会这样地凶残；一是流言家竟至如此之下劣；一是中国的女性临难竟能如是之沉着。C．想想这种扩展阅读和交流讨论怎样深化了你对课文的理解？你受到怎样的启发？D．后来他回来了，大概是给人揪回来的，说他“里通外国”，是个反革命，批他、斗他。4.以下各句中，加点的俗语使用正确的一项为哪一项A.前不久，济南与泰安、曲阜、邹城四市联合组团赴外开展了集中促销活动，签订了一批新的接送旅游团协议，山东大旅游的局面呼之欲出。B.赶着去赴同学会，没想到却是一出鸿门宴。20岁的蒋泽和同学一起K歌、按摩，玩了一个晚上后竟被同学关了起来，要求拿出3万元钱。C.襄樊市襄阳区用“青蛙效应”-10-/10\n创新干部管理理念，推进干部作风大转变，洞开了影响开展的藩篱，得到的社会好评不绝如缕，为跻身“全省县域经济二十强”创设了良好的舆论气氛。D.小沈阳深负众望，他和师傅赵本山在2022年春节晚会上合演了小品《不差钱》，获得当年“我最喜欢的春节联欢晚会节目评选”语言类一等奖。5．以下各句中，语意明确、没有语病的一项为哪一项A.宜万铁路自2022年开工以来，采取东、西相向同时铺轨，到目前，全线铺轨过半，方案2022年全线建成通车运营。B.伪造、购置、运输和使用假币都是违法犯罪的行为。如果社会上存在大量假币，就会破坏国家经济建立，所以，应当严格控制假币的流通，依法保护国家的经济平安。C.雄狮长到三岁后，被赶出狮群。此后，靠自己独立生存，并伺机寻找成为某个狮群首领的时机。D.直选产生的乡镇长既要对上级负责，也必须对百姓负责，“乡官”们的政治生命的长短，将在很大程度上取决于群众是否拥护。二．阅读下面的文字，答复6—8题。（每题3分，共9分）中国第八次公民科学素质调查显示，到2022年，全国公民具备根本科学素质的比例为3.27%。这个数字意味着，每100人中，仅有3人具备根本公民科学素质。与兴旺国家相比，中国的公民科学素质水平差距很大。早在1989年，加拿大公众到达根本科学素养水平的比例就为4%了。1991年，日本的比例为3%，1992年，欧共体的比例为5%。而美国在2000年时，公众到达根本科学素养水平的比例已经高达17%。缺乏科学素养的危害显而易见。鼓吹只吃绿豆、茄子就能治病的张悟本刚被戳穿，道士李一的行骗就接踵而至；最新的消息是，张悟本又在微博上肆虐了。而在一些媒体上，不少明显违背科学常识的医疗广告也大肆泛滥，糊弄百姓。科学素养的普及，与专业的科研人员自然分不开。科普工作之所以在中国当下没有很好地展开，除了如中国科学院老科学家科普演讲团团长钟琪提到的，科普工作难以让科研人员知名等原因外，还有一个重要的因素是，媒体的缺位。-10-/10\n科研人员开展科普工作，除了社区、学校等途径，一个非常重要的平台就是媒体。美国成年人获得科普知识，主要就来自媒体，美国从事科普工作的主要是为报纸、杂志、播送、电视等群众媒体撰写有关科学、安康和技术等新闻报道的记者和编辑。对于中国而言，媒体已经像空气一样渗入了公众生活。通过媒体进展科学素养的普及，覆盖面会非常广，影响力也非常大。然而，目前我国开展科学报道的媒体只是少数。中国发行量最大的都市报、晚报等，几乎都没有设置科学新闻的版面。这些报纸一般都有专门的时政记者、娱乐记者、体育记者和财经记者，但鲜有科技记者。报纸上即使有科技新闻，一般也是安排在比较靠后的版面，篇幅不大，可读性更不强。至于电视，科普节目同样不多。某地方电视台的一个科普栏目有严重的娱乐化倾向，张悟本、有争议的杨奕等都上过这个节目。虽然该节目比较好看，收视率也较高，但这是科普节目吗？媒体在科普工作中的缺位，一个重要原因是科普新闻不好写，而且更不容易带动广告，根本属于“公益事业”。一些媒体在经营压力下，显然会尽量减少这方面的支出，包括减少版面，不设置或少设置这方面的记者。如果出了重大的科技新闻，媒体只能从时政、财经记者那里抓几个去应付。当然，很多报纸也有安康版面，一些电视台和播送电台也开设了安康类栏目。但做这些节目的目的不是为了普及安康知识，而是做软广告，通过推荐新药、医院等形式，来获得收入，其准确性、科学性难以保障，最典型的就是扩大宣传。这样的“安康普及”，其危险性可能更严重，尤其是对广阔农村地区的百姓。（2022年9月29日《中国青年报》）6.从全文看，影响我国公民根本科学素养的因素很多，下面关于这个问题的认识无误的一项为哪一项A.公民科学素养的普及与专业科研人员自然分不开，但其数量的缺乏和本身的素养的不高对我国公民科学素养的提高有很大的影响。B.公众缺乏科学素养，使得各色各类“名医”、道士等江湖骗子大行其道，横行无忌，而这反过来又给公众科学素养的提高造成了极大的干扰。C.科普新闻写作的难度大，广告效益低，严重降低了该类新闻对公民科学素养的影响力。D.-10-/10\n在造成公民科学素养低下的众多因素中，媒体对科普的不重视，过于注重经济效益，甚至为违背科学常识的东西推波助澜，一句话，媒体在科普上的缺位，是其中最重要的原因。A.根本科学素养的缺乏和低下，会让张悟本之类的骗子颇有市场，让虚假广告的推行者获取不当利益，会给广阔民众带来严重损害。B.早在20年前，日本公众具备根本科学素养的比例即接近今天中国的水平，而美国公民具备科学素养的比例10年前竟已比中国高5倍。C.与美国的科普工作相比，我国负有科学普及职责的部门和人员那么存在着普遍的缺位情况。D.我国媒体的覆盖面之广，渗入公众生活的程度之深，与其所承担的科普责任之重不成比例。8.下面根据原文的内容进展的推断正确的一项为哪一项A.提高公民的根本科学素养需要社会各方面的共同努力，而媒体的积极参与和认真履责尤其重要。B.虽然提高科学素养的方法有很多，但根本途径仍是读书学习，因为文化水平的上下与科学素养所到达的程度存在着必然的对应关系。C.要想促进媒体积极有效地参与到普及科学常识、提高民众根本科学素养的工作中来，必须制定相应的法律法规对媒体进展刚性的约束。D.从媒体来说，增加科学报道类媒体的数量，增加科学新闻的版面，增加科普方面专业记者的数量并提高其待遇，标准已有的科普栏目，是媒体为切实担负起科普重任应着手的几项工作。三．阅读下面文言文，答复9—12题。（每题3分，共12分）齐攻鲁，至其郊，望见野妇人抱一儿、携一儿而行。军且及之，弃其所抱，抱其所携而走于山。儿随而啼，妇人疾行不顾。齐将问儿曰：“走者尔母耶？”曰：“是也。”“母所抱者谁也？”曰：“不知也。”-10-/10\n齐将乃追之。军士引弓将射之，曰：“止！不止，吾将射尔。”妇人乃还。齐将问之曰：“所抱者谁也？所弃者谁也？”妇人对曰：“所抱者，妾兄之子也；弃者，妾之子也。见军之至，将及于追，力不能两护，故弃妾之子。”齐将曰：“子之于母，其亲爱也，痛甚于心，今释之而反抱兄之子，何也？”妇人曰：“己之子，私爱也。兄之子，公义也。夫背公义而向私爱，亡兄子而存妾子，幸而得免，那么鲁君不吾畜，大夫不吾养，庶民国人不吾与也。夫如是，那么胁肩无所容，而累足无所履也。子虽痛乎，独谓义何？故忍弃子而行义。不能无义而视鲁国。”于是齐将案兵而止，使人言于齐君曰：“鲁未可伐。乃至于境，山泽之妇人耳，犹知持节行义，不以私害公，而况于朝臣士大夫乎？请还。”齐君许之。鲁君闻之，赐束帛百端，号曰“义姑姊”。9．以下各句中加点字的解释有误的一项为哪一项A.军且及之及：赶上B.妇人疾行不顾顾：考虑C.今释之而反抱兄之子释：丢弃D.不能无义而视鲁国视：面对10．以下各句中加点字的意义和用法相同的一组是A.齐攻鲁，至其郊君知其难也B.今释之而反抱兄之子樊於期偏袒扼腕而进曰C.齐将乃追之荆柯废，乃引其匕首提秦王D.齐君许之备他盗之出入与非常也11．以下各句中与例句的句式特点一致的一项为哪一项例句：庶民国人不吾与也A.以其无礼于晋B.荆轲有所待，欲与俱C.良问曰：“大王来何操？”D.不者，假设属皆且为所虏12．以下对文字的分析和概括有误的一项为哪一项A.齐国军队在入侵鲁国时，连在山野行走的妇孺也不放过，足见其残暴无行。后在妇人高尚道德情操的影响和感召下，放弃了对鲁国的侵略。B.妇人对两小儿的态度，看似违背常情，实那么符合社会大义，并因此震动了侵略者。C.妇人弃私爱而向公义，当然是因其具有良好的道德自觉，同时也与强大有力的社会道德舆论环境有关。-10-/10\nD.一个山野妇人的无心之举挽救了鲁国的危难，从中可以看出深藏民心的良好的道德情操的巨大力量，这也就是今天所说的“软实力”。第二卷（主观题，114分）四．（24分）13．翻译上面文言选文中画线的句子。（10分）⑴弃其所抱，抱其所携而走于山。⑵力不能两护，故弃妾之子。⑶山泽之妇人耳，犹知持节行义，不以私害公。14．阅读下面的唐诗，答复以下问题。（8分）回乡偶书二首贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。⑴第一首的一、二句运用了比照手法，请指出来。（2分）⑵古人作诗讲究“言尽而意不尽”“意在言外”，这两首诗后两句颇得此妙趣。请分别对此作简要赏析。（6分）15．默写填空（一小题1分，共6分）⑴真的猛士，，敢于正视淋漓的鲜血。（《记念刘和珍君》）⑵复为大方羽声，士皆瞋目，。（《荆轲刺秦王》）⑶河畔的金柳，；波光里的艳影，在我的心头荡漾。（《再别康桥》）⑷三军可夺帅也，。（《论语》）⑸狄更斯的名著《大卫·科波菲尔》以作为小说的主线，传达着明确的道德意图，表达着民主思想。⑹《左传》是我国第一部体的历史著作，相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作。而开创了纪传体例的《史记》的作者那么是西汉的司马迁。五，阅读下面这篇小说，答复文后问题。（18分）迷路刘国芳我小时候迷过一次路。-10-/10\n那天我一个人在外面玩。我走了很远，来到了一条河堤上。但再远，我也认识回家的路，因为这地方我来过，大人带我来过几次，我知道回家的路：沿堤往回走，过一座桥后往左拐，就能走到我住的新大街。这样熟的地方我当然不担忧迷路。在河堤上我没再走，就在河堤上玩。差不多是夏天了，美丽的蝴蝶从很远的地方飞来又飞往很美的地方，也有的蝴蝶不再飞往远处了，停下来。蝴蝶停下来的地方更美——那是美丽的花丛。与蝴蝶一起飞来的还有蜻蜓，它们飞在很高的天空，把天空装点得多彩多姿。这是一个很美的夏天，花红草绿，蝴蝶起舞，蜻蜓翩跹。一个老人，在我玩着时走了来。近了，老人说：“你知道新大街怎么走吗？”我看着老人，点点头，说：“知道，往这边走，过了一座桥后往……”我应该告诉老人往左拐，但话要说出口时，我突然想骗骗老人——我小时候是个很淘气的孩子，往人水缸里撒过尿，塞过人家的烟囱——这次，我骗起老人来，说：“过了一座桥后往右拐。”老人丝毫没有疑心，老人谢过我，蹒跚着走去。我在老人走远后笑起来，老人按我指点的方向走，一定会迷路我在堤上玩了一阵，也要回家了。回家的路我认得：沿堤往回走，过一座桥后往左拐，就能回到家里。我按上面的想法往回走。很快我走到桥边了，又很快，我过了桥。桥那边两条路，往左拐就是回家的路，很快，我走上了这条路。但在这条路上走了一阵，我居然看见了老人，她慢慢吞吞地走在我的前面。见到老人，我立刻明白我走错了，我告诉过老人让她过了桥往右拐，这是骗她的，现在，我看见了老人，说明我跟老人走在同一个方向。我不能跟着老人走。我转身往回走，走回到桥边时，我拐进了另一条路。但在这条路上走了很久很久，我也没走到我住的新大街，而且越走越陌生，我不知道我走到哪里了，也不知道新大街在哪里。我迷路了。我后来嘤嘤地哭起来，我要回家，但不知道家在哪里。一个大人，过来问我哭什么？我告诉大人，说我迷路了。大人让我别哭，然后慢慢诱导我，问我住在哪里。我还记得我住在新大街，我告诉了大人。大人听了，笑起来，大人说你走反了方向。说着大人牵着我，带我回家。-10-/10\n我回到家后又看见那个老人了，妈妈说那是我外婆。外婆也认出了我，她说你指给我的路是错的，你不认识路，你怎么能不迷路呢？我说外婆你怎么知道我指错了路。外婆说我过了桥又问了别人，人家告诉我往左边走。我明白我为什么会迷路了。16．小说的标题“迷路”有什么含义？请结合全文分析。（4分）17．“我明白我为什么会迷路了”这句话在文中的含义是什么？它在文中有什么作用？（6分）18．作者在文中主要运用了什么表现手法？请联系全文举例（不少于两个例子）分析。（4分）“我”因幼稚懵懂而“迷路”，这能引发你关于社会、人类或生命的怎样的联想？获得怎样的启示？（4分）六．（12分）20．认真阅读下面这段新闻，依据语境把“导语”填充完整。（4分）本报讯（记者骆沙）近日，在第五届中国无锡法治建立论坛上，国务院法制办公室副主任袁曙宏表示，，以将决策所带来的负面影响降至最低。袁曙宏表示，决策是政府行为的起点，因而应首先在这一环节实现科学、民主、合法的机制，针对重大政府决策，应进一步完善风险评估机制。他建议应首先进展经济评估，针对当下个别地区为追求经济高速开展而大量举债，甚至为继任者造成巨额债务的现状，应当充分考量当地经济开展实际情况；其次应实现环境评估，以杜绝因工程上马而付出巨大的环境代价；最后还应实现社会风险评估，以保证政府的决策行为符合大多数公民的利益和愿望。答：21．在很多地方都能看到相关的“温馨提示语”，但表达水平参差不齐。请按照对联的要求，对下面两那么提示语作修改。（4分）⑴第一那么：请讲普通话，请文明用语。修改结果：⑵第二那么：吵闹不能使自己心静，喧哗无法让他人凝思。修改结果：22．将下面句子的内容改用平实、概括的文字表达出来。（不超过15个字。4分）-10-/10\n如天界魔术师诡谲的表演，北极光一会儿射出幽幽的绿光，一会儿闪着森森的蓝光；一会儿如帷幕、如彩虹，一会儿如飘带、如飞箭。七．作文（60分）有人说，生活如诗，生活如歌；有人说，生活如藤，生活如萝；有人说，生活如溪流，生活如小河；有人说，生活如……　　你认为“生活”如什么？请以“生活如”为题写一篇叙事类的文章。要求：1、在题目横线上填上你认为恰当的内容；2、写出真情实感；3、不少于800字。参考答案13．⑴那妇女放下自己怀里抱着的孩子，抱起手里牵着的小孩向山里奔逃。（3分。“所”“走于山”及整体句意是三个判分点）⑵我的力量（或“能力”）不能同时保护两个孩子，所以就舍弃了我自己的儿子。（3分。“力”“两护”及整体句意是三个判分点）⑶一个山野妇人尚且都懂得守节操行道义，不因为个人情感而损害社会公德。（4分。“犹”“持节行义”“以”及整体句意是四个判分点）14．⑴首句用“少小离家”与“老大回”比照，概括写出数十年久客他乡的事实，暗寓自伤“老大”之情。次句以不变的“乡音”比照变化了的“鬓毛”，言下大有“我不忘故土，故土可还认得我吗”之意。（答出比照的表现即可，一处1分）⑵第一首以富于戏剧性的儿童笑问的场面有问无答悄然作结，却借此欢乐场面表现了自己的老迈衰颓与反主为宾的悲哀。第二首借水波一如既往镜湖的描写，抒写了一种“物是人非”的深沉感慨。（意思对即可。说出“言”各1分，说出“意”各2分。）15．⑴敢于直面惨淡的人生。⑵发尽上指冠。⑶是夕阳中的新娘。⑷匹夫不可夺志也。⑸大卫的成长史。⑹编年。【译文】-10-/10\n齐国的军队攻打鲁国，到了鲁国的郊外，望见原野上有个妇女怀里抱着一个小孩，手里拉着一个小孩赶路。军队快追上去的时候，那妇女放下怀里抱着的孩子，抱起手里牵着的小孩向山里奔逃。那个被放下的小孩在后边啼哭，可妇女依然飞快地行走，并不理会。齐军将领问那个哭泣的小孩：“逃跑的妇女是你的母亲吗？”小孩答复说：“是的。”“你母亲抱的小孩是谁？”“不知道。”齐军将领就去追那个妇女，士兵引弓搭箭准备射她，并喊道：“站住！不站住，就射死你。”妇女只好回转身来。齐国的将领问她：“你抱的小孩是谁？丢下的那个小孩是谁？”妇女答复说：“怀里抱的，是我哥哥的儿子；丢下的，是我自己的儿子。看见军队快要追赶上来，我无力同时保护两个孩子，就舍弃了我自己的儿子。”齐国的将领说：“儿子对于母亲来说，那是最疼爱不过的，你现在却丢弃亲儿子，反抱着哥哥的孩子跑，这是为什么？”妇人说：“疼爱自己的孩子那是一种个人感情；救兄长的孩子，那是一种公共道德。如果我违背公共道德而偏私个人感情，丢弃兄长的孩子而救我自己的孩子，就算是幸免于难，但鲁国的国君也因此而不愿再要我这样的臣民，鲁国的大夫也不愿再去养我，国内的一般百姓也以与我为伍为耻。果真这样的话，我以后根本没有容身之所，也没有迈步之地。这样说来，虽然很心疼儿子，但道义上怎么办呢？所以我忍心丢下儿子来保全道义。不能失去了道义却厚着脸皮去面对鲁国。”听了这个妇人的话，齐国的将领竟按兵不动，他派人报告齐国的国君说：“现在不能征伐鲁国。我们来到鲁境，连一个山野妇人都懂得守节操行道义，不以私害公，而况他们的朝臣和士大夫呢？所以我们请求退兵。”齐国的国君同意了这个意见。后来，鲁国的国君听说了这件事，赐给这个妇女束帛百端，并给了她一个“义姑姊”的荣誉称号。-10-/10