湖南省边城高级中学高二语文上学期期中试题

湖南省边城高级中学2022-2022学年高二语文上学期期中试题时量：120分钟分值：100分一、选择题（第1至12小题，每题2分，共24分）1．下列词语中加点字的注音，有错误的一组是A．刀俎（zǔ）思忖(cǔn)造诣（yì）叱咤风云（zhà）B．精髓（suǐ）熟稔（rěn）憎恨（zēng）度长絜大（xié）C．迤(yí)逦吝啬（lìn）吮血（shǔn）叨(dāo)陪鲤对D．狡黠（xiá）颓圮(pǐ) 果脯（fǔ）少不更事(gēng)2．下列词语中有错别字的一组是A.峥嵘寒喧出类拔萃礼上往来B.寥廓嬉笑金碧辉煌沸反盈天C.赁屋委婉肆无忌惮风华正茂D.笙箫袅娜波澜壮阔好高骛远3．下列句子中有语病的一项是A.最近，市政府为塑造吉首市良好的城市形象，大力推行文明用语，此举受到广大市民的欢迎。B.为了增加农民收入，政府采取了对化肥出厂价实行上限控制，对化肥批发零售环节实行差率和价格控制。C.中国青年对奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》并不陌生。D.这本杂志的对象，主要是中学语文教师及其他语文工作者。4．下列文学作品、作家及体裁对应有错误的一项是A．《雨巷》——戴望舒——诗歌B．《老人与海》——海明威——小说C．《囚绿记》——郁达夫——散文C．《雷雨》——曹禺——戏剧５．下列填入横线处的语句，排序最恰当的一项是有距离才有过程，有过程才有思念。“”是因距离而叹的爱情的绝唱；“”是因距离而诵的友情的高歌；“”是因距离而生的亲情的低吟。①海内存知己，天涯若比邻②夕阳西下，断肠人在天涯③一日不见，如三秋兮A.①③② B.③①②   C.①②③    D.①②③阅读下面文段，完成6—8题。   有些人根本不了解文字和思想情感的密切关系，以为更改一两个字不过是要文字顺畅些或是漂亮些。其实更动了文字，就同时更动了思想情感，内容和形式是相随而变的。姑举一个人人皆知的实例。韩愈在月夜里听见贾岛吟诗，有“鸟宿池边树，僧推月下门”7\n两句，劝他把“推”字改成“敲”字。这段文字因缘古今传为美谈，今人要把咬文嚼字的意思说得好听一点，都说“推敲”。古今人也都赞赏“敲”字比“推”字下得好。其实这不仅是文字上的分别，同时也是意境上的分别。“推”固然显得鲁莽一点，但是它表示孤僧步月归寺，门原来是他自己掩的，于今他“推”。他须自掩自推，足见寺里只有他孤零零的一个和尚。在这冷寂的场合，他有兴致出来步月，兴尽而返，独往独来，自在无碍，他也自有一副胸襟气度。“敲”就显得他拘礼些，也就显得寺里有人应门。他仿佛是乘月夜访友，他自己不甘寂寞，那寺里假如不是热闹场合，至少也有一些温暖的人情。比较起来，“敲”的空气没有“推”的那么冷寂。就上句“鸟宿池边树”看来，“推”似乎比“敲”要调和些。“推”可以无声，“敲”就不免剥啄有声，惊起了宿鸟，打破了岑寂，也似乎平添了搅扰。所以我很怀疑韩愈的修改是否真如古今所称赏的那么妥当。究竟哪一种意境是贾岛当时在心里玩索而要表现的，只有他自己知道。如果他想到“推”而下“敲”字，或是想到“敲”而下“推”字，我认为那是不可能的事。所以问题不在“推”字和“敲”字哪一个比较恰当，而在哪一种境界是他当时所要说的而且与全诗调和的。在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上“推敲”。6．对这段文字中“咬文嚼字”的理解最恰当的一项是（  ） A．指写作时过分地斟酌字眼，有讽刺的意味。 B．指写作时反复修改文字，以求表达顺畅些或漂亮些。 C．指写作时对文字斟酌锤炼，以便更好地表达思想情感。   D．指写作时力求用典，力求文字的凝练、深奥。7．下列有关“推”比“敲”用得好的表述，不符合原文意思的一项是（  ） A．“推”字能表明寺里只有一个孤零零的僧人，而显得更冷寂。 B．“推”字能表明寺里僧人的自在无碍，显示其自有一副胸襟气度。 C.“推”字比“敲”字在音韵上与上一句更加调和些。 D．“推”字更能体现环境的冷寂，更符合孤僧步月归寺的情境。8．对这段文字所表达的观点概括最准确的一项是（  ） A．作者不同意韩愈改“推”为“敲”的主张，认为“推”比“敲”字用得好。 B．作者认为诗歌创作一定要在文字上下功夫，力求顺畅、准确、生动。 C．作者批评有些人不了解文字和思想情感的密切关系。 D．作者认为写作中推敲文字，实际上是为了更好地表达思想情感。阅读下面文言文，完成9—12题。劝学《荀子》君子曰：学不可以已。7\n　　青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。　　吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。　　积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。9．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是A．吾尝跂而望矣跂:踮起脚后跟B．声非加疾也疾：快，这里引申为“洪亮”。C．假舆马者假：凭借，利用D．而绝江河绝：断绝10．下列加点词的意义和用法，与例句相同的一项是例句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也A．君子博学而日参省乎己B．臂非加长也，而见者远C．顺风而呼，声非加疾也D．蟹六跪而二螯11．下列句中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是A．木直中绳，輮以为轮B．非能水也，而绝江河C．用心一也D．圣心备焉12．下列对文章内容的分析，不正确的一项是A．“终日而思”之所以不如“须臾之学”收获大，是因为没有很好地利用外在的人或物。B．文章很好地运用了比喻论证的方法，来阐述“善假于物”的重要意义。C．学习上要取得好成绩，就必须把个人独立思考和向他人请教结合起来，这也是上文重点论述的道理。D．学习可以使人“善假于物”，从而培养起自己超越常人的智慧和品德。二、非选择题（第13至22小题，共76分）13．请把上面文言文中划横线的句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）（1）君子生非异也，善假于物也。译文：（2）蚓无爪牙之利，筋骨之强。译文：14．默写下列空缺处的文字。（每空1分，共6分）7\n（1），知来者之可追。实迷途其未远，。（陶渊明《归去来兮辞》）（2）,秋水共长天一色。,响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。(王勃《滕王阁序》)（3）外无期功强近之亲，，，形影相吊。（李密《陈情表》）15．阅读下面宋词，完成后面的填空题。（每空2分，共4分）丑奴儿书博山道中壁【宋】辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。注：此词创作于公元1181年至1192年间，是辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时所作。这首词运用了的表现手法，表现了词人的思想感情。三、阅读下面作品，完成16～19题。（14分）没有一棵小草自惭形秽毕淑敏　　(1)被人邀请去看一棵树，一棵古老的树。大约有五千年的历史，已被唐朝的地震弯折了腰，半匍匐着，依然不倒，享受着人们尊敬的注视。　　(2)我混在人群中直着脖子虔诚地仰望着古树顶端稀疏的绿叶，一边想，人和树相比是多么的渺小啊。人生出来，肯定是比一粒树种要大很多倍，但人没法长得如树般伟岸。在树小的时候，人是很容易就把树枝、树干折断，甚至把树连根拔起，树就结束了生命。就算是小树长成了大树，归宿也是被人伐了去，修成各种各样实用的物件。长的好好的树，花纹美丽木质出众，也像美女一样，红颜薄命，被人劫掠的可能性更大，于是很多珍贵的树种濒临灭绝。在这一点上，树是不如人的。　　(3)树比人活得长久，只要假以天年，人是绝对活不过一棵树的。树并不以此傲人，爷爷种下的树，照样以硕硕果实报答那人的孙子或是其他人的后代。　　(4)通常情况下，树是绝对不伤人的。即使如前几天报上所载一些村民在树下避雨，遭了雷击致死，那元凶也不是树，而是闪电，树也是受害者。人却是绝对伤树的，地球上森林数量的锐减就是明证，人成了树的天敌。　　(5)树比人坚忍。在人不能居住的地方，树却裸身生长着，不需要炉火或是空调的保护。树会帮助人的，在饥馑的时候，人可以扒树的皮来充饥。7\n　　(6)很多书籍记载过这棵古树，若是在树群里评选名人的话，这棵古树是一定名列前茅了。很多诗人词人咏颂过这棵古树，如果树把那些词句当作叶子一般披挂起来，一定不堪重负。唐朝的地震不曾把它压倒，这些赞美会让它扑在地上。　　(7)树的寿命是如此长久，在我们死后很多年，这棵古树还会枝叶繁茂地生长着。一想到这一点，无边的嫉妒就转成深深的自卑。作为一个人活不了那么久远，伤感让我低下头来，于是我就看到了一棵小草，一棵长在古树之旁的小草。只有细长的两三片叶子，纤细得如同婴儿的睫毛。树叶缝隙的阳光打在草叶的几丝脉络上，再落到地上，阳光变得如绿纱一样漂浮了。　　(8)这样一株柔弱的小草，在这样一棵神圣的树底下，一定该俯首称臣必恭必敬了吧?我竭力想从小草身上找出低眉顺眼的谦卑，最后以失望告终。这棵不知名的小草，毫无疑问是非常渺小的。就寿命计算，假设一岁一枯荣，老树很可能见过小草五千辈以前的祖先。就体量计算，老树抵得过千百万小草集合而成的大军。就价值来说，人们千里万里路地赶了来，只为瞻仰老树，我敢肯定没有一个人是为了探望小草。　　(9)既然我作为一个人，都在古树面前自惭形秽了，小草你怎能不顶礼膜拜?我这样想着，就蹲下来看着小草。在这样一棵历史久远声名卓著的古树旁边为邻，你岂不要羞愧死了?　　(10)小草昂然立着，我向它吐了一口气，它就被吹得蜷曲了身子，但我气息一尽，它就像弹簧般伸展了叶脉，快乐地抖动着，我向它吐了一口气，它还是在弯曲之后怡然挺立。我悲哀地发现，不停地吹下去，我有气绝倒地的一刻，小草却安然。　　(11)草是卑微的，但卑微并非指向羞惭。在庄严大树身旁，一棵微不足道的小草都可以毫不自惭形秽地生活着，何况我们万物灵长的人类!(有删改)16.和人相比，树有什么特点?请结合文章概括作答。（3分)17.文章所写对象是小草，却用了大量篇幅写树，这样写有什么用意?请结合文章简要分析。(4分)18.作者说“我竭力想从小草身上找出低眉顺眼的谦卑，最后以失望告终”，又说“我悲哀地发现，不停地吹下去，我有气绝倒地的一刻，小草却安然”，为什么作者会感到“失望”“悲哀”?这样写有什么作用?(4分)19.第11自然段的“草是卑微的，但卑微并非指向羞惭”的含义是什么?对我们有什么启示?(4分)20．阅读下面材料，按要求完成后面的题目。（3分）7\n王大明正在阳台上浇花，楼下的阿姨说：“大明，你真可爱啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”  （1）你听出赵阿姨的言外之意是：___________________。  （2）如果你是王大明，应该这样回答赵阿姨：______________________________________________________。21、仿照下列所给的例句，另写两个与其表意相关、结构相同的句子。（4分）例句：如果你是大河，何必在乎别人把你说成小溪。四、作文（40分）22．以“也是一种幸福”为题，写一篇文章。要求：（1）先将题目补充完整，然后作文；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于700字；（4）不得透露个人相关信息。参考答案题号123456789101112答案CABCBCCDDCDC1、C迤(yǐ)逦叨(tāo)陪鲤对2、A寒暄礼尚往来3、B．缺少宾语，在句末加上“等措施”。4、C5、B6、C7、C8、D9、D横渡10、C与列句均表修饰A、递进B、转折D、并列11、D7\n12、C提示：选文论述的道理是君子善于假借外物。13、（1）得分点：生：通“性”资质、禀赋假：借助、利用句式连贯（2）得分点：爪牙：爪子和牙齿定语后置句14、略15、对比受压抑、遭排挤、报国无路的痛苦，对南宋朝廷的讽刺与不满。16、(3分)①树是伟岸的;②树活得长久;③树绝对不伤人;④树是坚忍的。　　17、(4分)答：以大树衬托(或对比)小草。用大树的生命悠久衬托(或对比)小草的生命短暂，用大树的声名远播衬托(或对比)小草的平凡渺小，用大树的庄严伟岸衬托(或对比)小草的柔软弱小，以此突出小草的坦然与自信、乐观与坚强。18、(4分)因小草没有如预想中的谦卑而失望(1分);因人在小草面前的软弱和无能而感到“悲哀”(1分)。作用：欲扬先抑，用自身的心理感受反衬小草的坦然与自信、乐观与坚强，引出对小草的赞美，突出“没有一棵小草自惭形秽”的主旨(2分)。19、(4分)在伟岸的大树面前，小草是渺小的，柔弱的，低下的，但它却能昂然挺立，毫不自惭地生活。(2分)昭示人不论身处怎样的环境，都应该坚定执著，坦然面对，自尊自信地生活。(2分)(意思相近即可)20、（1）你把我的被单弄脏了。（2）对不起，我以后注意点。21、如果你是春色，何必为一瓣花朵的凋零叹息。如果你是种子，何必为还没有结出的果实着急。22、略7