湖南省边城高级中学高二历史上学期期中试题

湖南省边城高级中学2022-2022学年高二历史上学期期中试题时量：90分钟分值：100分第Ⅰ卷（选择题）一、选择题；本大题共25个小题，每小题2分，共50分。1、为中国思想文化的发展奠定了基础的是A、百家争鸣B、独尊儒术C、三教合一D、宋明理学2、春秋战国时期，儒家提出的治理社会方案的主张是A．以法律制度规范社会B．以强权政治规范社会C．以伦理道德规范社会D．以道法自然规范社会3、汉初盛行道家无为而治思想，但武帝即位后，便罢百家，尊儒术。发生这种变化的根本原因是A．汉武帝的个人喜好B．汉武帝雄才大略C．秦二世而亡的教训D．汉朝国力的强大4、“今后学者有所统一，为群儒首。”为此董仲舒提出的思想主张是A．“罢黜百家，独尊儒术”B．“君权神授”C．“仁政”思想D．“三纲五常”思想5、朱熹在理学发展过程中占据重要地位，下列表述正确的是A．他是宋明理学的开创者B．他是宋代理学的集大成者C．他将理学发展到“心学”阶段D．他反对君主专制倡导言论自由6、有人将“心”与“物”比喻为“理”的两个儿子，一个在家，一个在外。“心”是“理”在家里的儿子，“物”是在外的儿子，“物”虽在外，也不能说不是“理”的儿子。与这一思想一致的是A．心外无物B．理是世界本原C．无为而治D．仁者爱人7、明末清初著名的思想家顾炎武提出的主要思想是A．“存天理，灭人欲”B．“天下兴亡，匹夫有责”C．“天下为主，君为客”D．“穿衣吃饭，即是人伦物理”8、明清之际三位进步思想家使儒家思想更趋实事求是，与国计民生靠得更近，由此形成了(　　)A．经世致用思想B．君主批判思想C．格物致知思想D．重农抑商思想9、在希腊哲学史上，首次将“关注的目光从自然身上移开，而把更多的注意力贯注到人的身上”的是A．泰勒斯B．智者学派C．苏格拉底D．柏拉图10、苏格拉底认为:“正义和其他一切德行都是智慧。……智慧的人总是做美而好的事情,愚昧的人则不可能做美而好的事情。”下列对这一观点分析正确的是A.倾向于相对主义和主观主义B.完全从个人角度和利益出发,追求功利C.强调理性,否认绝对权威D.认同人的理智本性和道德本性是同一的11、“青春是多么美丽啊！我们要及时欢乐”这是文艺复兴时期意大利城市中流传的一首歌曲。这实际上蕴含了A．蒙昧主义B．禁欲主义C．人文主义D．理性主义12、以下各项，体现了文艺复兴和宗教改革相同之处的是A．充分肯定人的自主性B．否定天主教会的权威C．强调现世的物质享受D．废除繁琐的宗教仪式13、启蒙运动时期的思想家们都强调人的自由，其中强调要自由也要自律的思想家是A．伏尔泰B．孟德斯鸠C．卢梭D．康德14、“社会公约在公民之间确立了这样一种平等，以致他们都遵守同样的条件，并且都应该享有同样的权利”。这句话最有可能出自5\nA．狄德罗B．伏尔泰C．孟德斯鸠D．卢梭15、北朝时期，总结黄河中下游农业生产经验，并且为我国现存最完整的农书是A．《氾胜之书》B．《齐民要术》C．《农书》D．《农政全书》16、四大发明是中国对人类文明进程的伟大贡献。其中，为欧洲走出黑暗的中世纪以及文艺复兴运动的出现准备条件的是A．造纸术　　B．指南针　　C．火药　　D．印刷术17、唐朝名诗“北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”应出自A．浪漫主义诗人B．现实主义诗人C．山水田园诗人D．边塞诗人18、唐朝以来，商业日益发展，城市走向繁荣，市民阶层壮大。与这些经济现象相适应，思想文化领域出现了哪些相应的成就(　　)①小说的发展和繁荣　②黄宗羲等人提出“工商皆民生之本”　③词成为宋代文学的主流形式　④传奇和话本的出现和发展A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④19、汉字是世界上最古老的文字之一，下列字体按出现先后顺序排列正确的是A.楷书→篆书→隶书B.篆书→隶书→楷书C.隶书→篆书→楷书D.篆书→楷书→隶书20、郑板桥《墨竹图》是文人画的代表作之一。这类作品的风格是A．着重抒发个人的情感B．力图表现真实的景象C．极力描绘多彩的现实D．特别强调画面的完整21、一位科学家的墓碑上镌刻着这样的铭文：“他以神一般的力量……第一个说明了行星的运动和图像。”这位科学家应该是A．伽利略B．牛顿C．爱因斯坦D．普朗克22、弗洛姆认为“19世纪的问题是上帝死了，20世纪的问题是人死了”。直接造成19世纪“上帝死了”的主要原因是A．达尔文的进化论B．爱因斯坦的相对论C．牛顿的力学D．文艺复兴23、“一壶开水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界。”瓦特和爱迪生的突出贡献分别是A．研制发电机　提出进化论B．改良蒸汽机　提出进化论C．研制发电机　发明电灯D．改良蒸汽机　发明电灯24、魏源在《海国图志》中说，“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法”。这说明他认为西方近代文明的长处主要在A．文化方面　　　B．政治方面C．经济方面D．军事方面25、康有为把孔子作为改制教主，宣称六经皆孔子所作。康有为此举的主要用意是A．树立孔子权威　　B．否定君主制度C．促进思想启蒙　D．减少变法阻力第Ⅱ卷（非选择题）二、材料题（26题20分、27题18分，28题12分，共50分）26、(20分)阅读下列材料，结合相关知识回答问题5\n材料一　春秋战国时期，鲁国尚儒学，是儒学的发展基地；齐地学术较为庞杂，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达；楚国道家与辞赋最具特色；三晋以法家与游说之士为盛；秦地主要接受三晋学术。但以各地所出文化人才而论，则以关东的齐鲁三晋郑卫周等地最为兴盛。——摘自邹逸麟《中国历史地理概述》材料二　《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统……臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。——《汉书·董仲舒传》材料三　“至论天下之理，则要妙精微，各有攸当；亘古亘今，不可移易，唯古之圣人为能尽之；而其所行所言，无不可为天下后世不易之大法。”——[南宋]朱熹“孔子未尝教人之学孔子，而学孔子者务舍己而必以孔子为学，……真可笑矣。”——[明]李贽请回答：(1)材料一反映了春秋战国时期中国学术文化发展的什么现象？（4分）鲁国儒学的杰出代表是谁？（2分）(2)据材料二，概括董仲舒的主要观点。（4分）结合所学知识，简述其影响。(4分)(3)依据材料三比较李贽的思想与朱熹有何不同？（6分）27、（18分）西方人文精神的产生与发展推动了社会的进步。阅读下列材料：材料一　“如果知识包括了一切的善，那么我们认为美德即知识就将是对的。”——苏格拉底材料二　我们人类的骨肉都是用同样的物质造成的，我们的灵魂都是天主赐给的，具备着同等的机能和一样的效用。——薄伽丘《十日谈》材料三　启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态……要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号。——康德材料四　(启蒙思想家们)不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判……从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理，为永恒的正义，为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。——恩格斯请回答：(1)材料一中苏格拉底的核心观点是什么？（4分）(2)据材料二概括作者的观点。（2分）这一观点集中体现了当时的什么思想？（4分）(3)启蒙运动的核心是什么？（2分）据材料三、四，概括启蒙运动时期人文精神的含义（6分）5\n28、（12分）阅读下列材料：材料一　“且法者所以守地者也，今祖宗之地既不可守，何有于祖宗之法乎？夫使能守祖宗之法，而不能守祖宗之地，与稍变祖宗之法，而能守祖宗之地，孰得孰失，孰重孰轻……”——康有为《上清帝第六书》材料二　生民之初，本无所谓君臣，则皆民也。民不能相治，亦不暇治。于是共举一民为君……共举之，则且必可共废之，……君末也，民本也。——《谭嗣同全集》请回答：(1)材料一驳斥了哪一政治派别的观点？（2分）他的论证依据是什么？(2分)(2)材料一中何处体现了康有为的阶级局限性？（2分）表明了什么实质？(2分)(3)材料一、二都是哪一派别的政治主张？（2分）论证的实质是什么？(2分)参考答案一、选择题；本大题共25个小题，每小题2分，共50分。1—5：ACDAB6—10：BBABD11—15：CADDB16—20：DDABA20—25：BADDD二、材料题（26题20分、27题14分，28题16分，共50分）26、（20分）（1）百家争鸣（4分）。孔子（2分）（2）观点：大一统；罢黜百家，独尊儒术。（4分）影响：有利于以思想的一统来巩固政治一统(有利于加强皇权)；推动儒家思想成为正统思想；对宋明理学(朱熹)产生了一定的影响。(答出任意两点即可)（4分）（3）不同：朱熹坚持儒家学说，认为儒家思想不可改变；李贽否认儒家的绝对权威。（6分）（若能从材料中得出其他不同可同等赋分）。27、（18分）（1）美德即知识。（4分）（2）观点：人生而平等。（2分）思想：人文主义。（4分）（3）核心：理性主义。（2分）含义：独立思考、理性判断；抨击天主教会、反对专制；提倡真理、正义、自由、平等、天赋人权等。（任意三点课可给满分）（6分）28、（12分）(1)顽固派。（2分）把变法和救亡联系起来，用民族危机严重的事实驳斥封建顽固派的迂腐守旧。（2分）(2)“稍变祖宗之法”。（2分）5\n不敢触动封建统治的根基，向封建势力妥协。（2分）(3)资产阶级维新派。（2分）从理论上阐明了要求改变君主专制政体的合理性，抨击了封建君主专制制度。（2分）5