福建省厦门市华兴实验学校2022高中语文 第六周 氓作业 新人教版必修1

福建省厦门市华兴实验学校2022高中语文第六周氓作业新人教版必修1《诗经.卫风.氓》原文 1、----------，抱布贸丝。--------，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。-----------，子无良媒。将子无怒，秋以为期。 2、----------，以望复关。不见复关，---------。既见复关，载笑载言。---------，---------。以尔车来，----------。 3、桑之未落，其叶沃若。---------，---------！---------，无与士耽！士之耽兮，---------。女之耽兮，----------。 4、桑之落矣，-----------。---------，三岁食贫。--------，---------。女也不爽，--------。---------，二三其德。 5、三岁为妇，靡室劳矣；---------，---------。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，----------。静言思之，----------。 6、及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，---------。总角之宴，----------。---------，----------。反是不思，亦已焉哉！二、积累运用1.下边加点的字注音有误的一项是A.氓之蚩蚩（mánɡ）静女其姝（shū）修我矛戟（qǐ）B.静女其娈（luán）乘彼垝垣（ɡuǐ）与子同泽（zé）C.夙兴夜寐（sù）隰则有泮（pàn）贻我彤管（yí）D.洵美且异（xún）无与士耽（dān）渐车帏裳（chánɡ）2.《诗经》原名《___________________》或《___________________》，共收录从西周初期到春秋中期的诗歌_____________首。它是我国第一部_____________。《诗经》“六义”是指___________________，________________。二、阅读理解（一）阅读《氓》这首诗，回答后面的问题。3.从《氓》中找出两个现在还常用的成语，并作解释。4.“总角之宴，言笑晏晏。”“不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。”表现了女主人公婚前______________________的性格。5.“于嗟女兮，无与士耽。”“士之耽兮，犹可说也；”从痛苦的生活经验中女主人公认识到在恋爱、婚姻生活中___________，流露出来的感情_____________________________，决绝而不留恋。6.“反是不思，亦已焉哉！”表现出她_____________________________的性格特点。(三)阅读下列文言文，完成13—17题：吴起者，卫人也，好用兵。尝学于曾子，事鲁君。齐人攻鲁，鲁欲将吴起，吴起取齐女为妻，而鲁疑之。吴起于是欲就名，逐杀其妻，以明不与齐也。鲁卒以为将。将而攻齐，大破之。鲁人或恶吴起曰：“4起之为人，猜忍人也。其少时，家累千金，游仕不遂。遂破其家。乡党笑之，吴起杀其谤己者三十余人，而东出卫郭门。与其母诀，啮臂而盟曰：‘起不为卿相，不复入卫。’遂事曾子。居顷之，其母死，起终不归。曾子薄之，而与起绝。起乃之鲁，学兵法以事鲁君。鲁君疑之，起杀妻以求将。夫鲁小国，而有战胜之名，则诸侯图鲁矣。且鲁卫兄弟之国也，而君用起，则是弃卫。”鲁君疑之，谢吴起。吴起于是闻魏文侯贤，欲事之。文侯问李克曰：“吴起何如人哉?”李克曰：“起贪而好色，然用兵司马穰苴不能过也。”于是魏文侯以为将，击秦，拔五城。起之为将，与士卒最下者同衣食。卧不设席，行不骑乘，亲襄赢粮，与士卒分劳苦。卒有病疽者，起为吮之。卒母闻而哭之。人曰：“子卒也，而将军自吮其疽，何哭为。”母曰：“非然也。往年吴公吮其父，其父战不旋踵，遂死于敌。吴公今又吮其子，妾不知其死所矣。是以哭之。”以吴起善用兵，廉平，尽能得士心，文侯乃以为西河守，以拒秦、韩。(《史记·孙子吴起列传》)13．对下列语句中加点词语的解释，错误的一项是A．鲁人或恶吴起恶：毁谤B．曾子薄之，而与起绝薄：轻视、看不起C．鲁君疑之，谢吴起谢：劝戒D．子卒也，而将军自吮其疽卒：士兵14．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.起乃之鲁，学兵法以事鲁君 师道之不传也久矣(韩愈《师说》)B.于是魏文侯以为将乃设九宾之礼于庭(《廉颇蔺相如列传》)C.子卒也，而将军自吮其疽籍吏民，封府库，而待将军(《鸿门宴》)D.以吴起善用兵，廉平臣以供养无主，辞不赴命(《陈情表》)15．以下吴起的行为，与某些鲁人认为他“贪名猜忍”全相符合的一项是①杀妻以求将②杀其谤己者三十余人③其母死，起终不归④卒有病疽者，起为吮之⑤卧不设席，行不骑乘，亲襄赢粮⑥善用兵，廉平，尽能得士心A．①②④B．②③⑥C．①④⑤D．①②③16．下列对原文有关内容的分析推断，不正确的一组是A．吴起好用兵，善用兵，攻齐、攻秦，皆取得过辉煌战功。B．吴起抱定“不为卿相，不复入卫”的旦旦信誓，连自己的母亲过世了也“终不归”。C．有人认为吴起“贪名猜忍”，学兵法事鲁君，会给鲁国带来灾难，建议鲁君弃用吴起，鲁君听信了谏言。D．吴起与士卒同甘共苦，但有的士卒的母亲认为这是吴起欺骗兵士为之卖命的一种阴险手段，因此非常痛恨他。17．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。①齐人攻鲁，鲁欲将吴起，吴起取齐女为妻，而鲁疑之。②吴起于是闻魏文侯贤，欲事之。③起贪而好色，然用兵司马穰苴不能过也。三、表达交流18.爱情，是人类生活中最美好的情感之一。它给人带来甜蜜、幸福，但也导演了很多悲剧。古往今来，很多人对爱情谈出了自己的看法，给人以启发和教育。请把你知道的写在下面，并和同学们交流。4[解析与答案]一、积累运用1.答案：A（“氓”应读“ménɡ”，“戟”应读“jǐ”。）2.答案：C（A.“嗜”应为“蓍”；B.“糜”应为“靡”；D.“骐”应为“淇”。）3.答案：B（这一句用了“比”的手法，不是“赋”的手法。）4.答案：C（A、B两项是“比”的手法，D项是双关的手法。）5.答案：诗诗三百305诗歌总集风、雅、颂赋、比、兴二、阅读理解6.答案：（1）夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤劳。（2）信誓旦旦：誓言真挚诚恳可信。7.答案：纯真热情8.答案：男女是不平等的悔恨多于哀伤9.答案：清醒、刚烈10.答案：爱屋及乌11.答案：远自郊野赠茅荑，诚然美好又珍异。12.答案：小伙子心理主要有以下内容：姑娘是因为遇到什么意外的事情而不来呢，还是阴晴不定的少女对自己变了心而故意失约不来呢？于是非常着急不安，同时，也借此写出了那个男子对所爱的女子的深情和迷恋程度。13.思路解析：“谢”应为“辞退”。答案：C14.思路解析：A．到，前往；/主谓之间，取消句子独立，没实在意义。B．因为；/在。C．可是、却；/用来。D．因为。答案：D15.思路解析：④⑤⑥讲吴起跟士兵同甘共苦，士卒愿为之效死。答案：D16.思路解析：“欺骗兵士为之卖命的一种阴险手段，因此非常痛恨他”与原文意思不合，文中的内容与此刚好相反。答案：D17.思路解析：第①句的考查点为“将”、“取”、“疑之”。第②句的考查点为“于是”、“贤”、“事”。第③的考查点为“贪”、“不能过”。答案：①齐国的军队攻打鲁国，鲁君想任用吴起为将军，而吴起娶的妻子却是齐国人，因而鲁君怀疑他。②这时吴起听说魏文侯贤明，想去事奉他。③吴起贪恋名利而爱好女色，但是带兵打仗就连司马穰苴也无法超过他。18.提示：收集有关爱情的名言，看看古今中外的人对爱情的看法。4《囚绿记》作业答案一1d2d3a4略二1它是生命，它是希望，这是慰安，它是快乐。2作者追求自由的象征3抑郁的心情拓展阅读1.“惊诧于梅雨潭的绿” 2.b3.(1)这一句是用比喻来描写梅雨潭的绿，荷叶的绿在色泽上有相似之处。（2）“她松松的皱纈着，少女拖着的裙幅”是用比喻来说明梅雨潭的绿，少妇的皱纈的裙幅与梅雨潭潭水的涟漪在形上有相似之处；“像涂了‘明油’一般”，是以比喻描写潭水的亮度；“有鸡蛋清那样软，那样嫩”，是以通感的手法（潭水的纯净是视觉感受，这里用触觉感受来写）写潭水的纯净。（3）宛然一块温润的碧玉，是用比喻来写潭水的纯洁，却又不是那种一眼见底的透明。4.用比较法来突出梅雨潭的绿的特点。和梅雨潭的绿相比，“北京什刹海拂地的绿杨”太淡了，“杭州虎跑寺”的绿壁太浓了，“西湖的波太明了”，“秦淮河的水也太暗了”只有梅雨潭的绿，明暗适度、浓淡相宜，绿得恰到好处。4