福建省福清市东张中学高二语文上学期期中试题

福清东张中学2022—2022学年度第一学期期中考高二年语文试卷（完卷时间：150分钟，满分：150分）一、基础知识题：（每小题3分，共24分）1．下列加点字的注音全对的一项是（）A．慰藉（jiè）  下载（zǎi）希冀（yì） 不落言筌（quán）B．联袂（mèi） 逋（pū）慢熟稔（rěn）涸辙之鲋（hé）     C．洗马(xiǎn)央浼（miǎn）喧阗（tián）决起而飞(jué)D．桅（wēi）杆连累（lěi）湍（tuān）水一蹴（cù）而至2.下列词语字形全都正确的一项是（ ）A.隐讳 优渥 三令五申   徇私舞弊B.追缴 辐射 微言大意   两全齐美C.坐谈 经络 转瞬急逝   出奇制胜D.凋弊 斡旋 锱铢必较   独辟溪径3.下列句子中，加点成语使用不恰当的一句是（）A．萨达姆.侯赛因吹嘘的大规模杀伤性武器最后不过是幻梦一场，美伊两国付出了毛骨悚然的生命代价。B．但人不能饿着静候理想世界的到来，至少也得留一点残喘，正如涸辙之鲋，急谋升斗之水一样。C．但是，和其他领域中数学的事后解释的作用不同，数理物理学的预见性力量仍旧不同凡响。D．说了就要算数，就要想方设法兑现；乱开空头支票，失信于人，既于德行有亏，又会害及他人。4．下面对文学常识的表述不正确的一项是(　　)18\nA．辞，是介乎诗歌和散文之间的一种文体。因为起源于战国时的楚国，也叫楚辞、楚辞体；又因为《离骚》为这种文体的代表作，所以又称骚体。到了汉代，人们一般将辞赋并称。B．《滕王阁序》是一篇骈体文，其特点是：讲求对仗，一般是用四字句和六字句；平仄相对；多用典故，讲求藻饰。C．《逍遥游》是《庄子》中的代表作品。《庄子》是战国中期思想家庄周所著。D．表，古代奏章的一种，多用于臣向君陈情言事，如诸葛亮的《出师表》。5．下列句子中都有通假字的一组是(　　)①问征夫以前路，恨晨光之熹微　②云销雨霁，彩彻区明③我决起而飞，抢榆枋而止　④而征一国者，其自视也，亦若此矣⑤若夫乘天地之正，而御六气之辩　⑥臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶A．①②⑤⑥B．②③④⑤C．②④⑤⑥D．③④⑤⑥6．下列各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是(　　)A．于时风波未静，心惮远役B．所赖君子见机，达人知命C．零丁孤苦，至于成立D．孟尝高洁，空余报国之情7．下列各句中加点词的用法与其他三项不同的一项是(　　)A．祖母无臣，无以终余年B．背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南C．屈贾谊于长沙D．引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜8．下列各句中句式与例句相同的一项是（）例句：背负青天，而莫之夭阏者A．既自以心为形役。B．胡为乎遑遑欲何之？C．俨骖于上路，访风景于崇阿D．《齐谐者》，，志怪者也。二、古诗文阅读（24分）（一）阅读下面的古文，完成9—14题。（每小题3分，共18分）18\n欧阳修四岁而孤，母郑，守节自誓，亲诲之学，家贫，至以荻画地学书。幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然①有声。宋兴且百年，而文章体裁，犹仍五季余习，镂刻骈偶，淟涊②弗振。士因陋守旧，论卑气弱。苏舜元、舜钦、柳开、穆修辈，咸有意作而张之，而力不足。修游随，得唐韩愈遗稿于废簏中，读而心慕焉。苦志探赜③，至忘寝食，必欲并辔绝驰而追与之并。举进士，试南宫第一，擢甲科。调西京推官。始与尹洙游，为古文，议论当世事，迭相师友。与梅尧臣游，为歌诗相倡和，遂以文章名冠天下。嘉祐二年贡举。时士子尚为险怪奇涩之文，号“太学体”，修痛排抑之，凡如是者辄黜。毕事，向之嚣薄者伺修出，聚噪于马首，街逻不能制；然场屋之习，从是遂变。为文天才自然，丰约中度。其言简而明，信而通，引物连类，折之于至理，以服人心。超然独骛，众莫能及，故天下翕然师尊之。奖掖后进，如恐不及；赏识之下，率为闻人。曾巩、王安石、苏洵、洵子轼辙，布衣屏处，未为人知，修即游其声誉，谓必显于世。奉诏修《唐书》纪、志、表，自撰《五代史记》，法严词约，多取《春秋》遗旨。苏轼叙其文曰：“论大道似韩愈，论事似陆贽，记事似司马迁，诗赋似李白。”识者以为知言。 ①嶷（yí）然：超绝的样子。②淟涊（tiǎn niǎn）：污浊。③赜（zé）：精微。9.解释下列句子中加点的词，不正确的一项是（ ）A.及冠，嶷然①有声           冠：弱冠，指成年  B.为歌诗相倡和              倡和：同“唱和”，应和酬答  C. 修即游其声誉游:游览D.法严词约                 约：简约10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）   A.咸有意作而张之，而力不足   门虽设而常关   B.遂以文章名冠天下         谨拜表以闻 C.向之嚣薄者伺修出           之二虫又何知18\n   D.修即游其声誉               其正色邪？其远而无所至极邪？11.下列句子分别编为四组，全都能表现欧阳修为“北宋诗文革新运动领袖”的一组是（ ）    ①苦志探赜，至忘寝食 ②为古文，议论当世事，以文章名冠天下③修痛排抑之，凡如是者辄黜④聚噪于马首，街逻不能制⑤曾巩……布衣屏处，未为人知，修即游其声誉⑥奉诏修《唐书》纪、志、表A.①②⑤   B.③④⑥    C.②③⑤   D.③⑤⑥12.下列对原文的理解、分析和概括，不正确的一项是（ ）A.欧阳修能以文章名冠天下，主要得力于研读名家名篇，并以此作为自己追求奋斗的目标，还得力于和当世诗文名家的交游切磋。B.欧阳修极力提倡韩愈式古文，反对五代以来只追求形式美的污浊文风；又运用自己的权力，大力排抑“太学体”险怪奇涩的文风。C.欧阳修以文章独步天下，并在文坛上反对颓败风气，推崇充实向上的文风，受到天下文章家的拥戴，成为当之无愧的北宋文坛领袖。D.欧阳修慧眼识才，奖掖后进。曾巩、王安石等人，原来都寂无声名，经欧阳修亲自选拔、教授，后来都成为知名的古文家。 13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(3分)毕事，向之嚣薄者伺修出，聚噪于马首，街逻不能制。_________________________________________________14.课内文言文句子翻译。（3分）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。_________________________________________________18\n（二）、古代诗歌阅读（6分）15．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。春日登楼怀归①寇準高楼聊引望，杳杳一川平。野水无人渡，孤舟尽日横。荒村生断霭，古寺语流莺。旧业②遥清渭③，沉思忽自惊。注：①本诗作于约980年，诗人时年十九岁，进士及第，初任巴东知县。②旧业，这里指田园家业。③清渭，指渭水。(1)这首诗描绘了怎样的景象？请简要叙述。（3分）________________________________________________(2)全诗首尾分别用了“聊”与“惊”二字，这样安排有什么好处？（3分）______________________________________________三、名句积累(10分)16.根据课文内容，将下列句子填写完整。（每空1分，共10分）①__________，知来者之可追。（《归去来兮辞》）②__________，亦崎岖而经丘。（《归去来兮辞》）③_____________，秋水共长天一色。（《滕王阁序》）④_______________，内无应门五尺之僮。（《陈情表》）⑤若夫乘天地之正，____________，以游无穷者，彼且恶乎待哉？(庄子《逍遥游》)⑥今臣亡国贱俘，至微至陋，_______________，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。（《陈情表》）⑦王勃《滕王阁序》中精确地描绘深秋的清寒景色的两句是：“________________，________________。”⑧陶渊明《归去来兮辞》里写自己回乡后喜话家常、以琴书为伴的句子是：“________________，________________。”四、文学类文本阅读（共15分）18\n阅读下面的文字，完成17—19题。汽车等着的时候夜幕初降，这位穿灰色衣服的女子来到小公园里那个宁静的角落，坐在长椅上看书。她的衣服灰色朴素，她的脸蛋非常漂亮。前一天和再前一天，她都在同一时间来到这里，有一个年轻人知道这件事。这个年轻人走近前来。就在这一刹那间，她的书滑出了她的手指，落在地上。那年轻人捡起来，有礼貌地将书还给那女孩子，说了几句关于天气的话，然后就站在那里等着。那女孩子看看他朴素的衣服和平凡的脸。“如果你愿意的话，可以坐下，”她用女低音说，“光线太差了，不宜看书。我倒愿意谈谈。”“你知不知道，”他说，“你是我见到过的最漂亮的女孩子。我昨天就看见你了。”“不管你是谁，”那女孩子用一种冷冰冰的语气说，“你必须记住我是一个有身份的女人。”“请原谅，”这个年轻人说，“这是我的不是，你知道——在公园里有些女孩子——当然你不会知道，但是……”“好啦，别说啦，我当然明白。现在谈谈这条路上的人吧。他们去向何方？他们为什么如此匆忙？”年轻人没有回答，他捉摸不透他应该扮演什么角色。20220515“我跑来坐在这儿，是因为只有在这里我才可以接近普通群众。我跟你说话是因为我要跟一个未受金钱玷污的人说话。哦，你不知道我多么讨厌它——钱，钱钱！还有那些包围我的男人。我讨厌享受，讨厌珠宝，讨厌旅行。”“我一直认为，”年轻人说，“金钱一定是一样很好的东西。”“当你拥有几百万几千万的时候，兜风、宴会、戏院、舞会、晚餐！我讨厌这一切。”这位年轻姑娘说。小伙子颇有兴趣地看着她。“我一直喜欢，”他说，“读到或是听到有关富人生活的情况。而且我一向认为，香槟酒是连瓶冰镇，而不是把冰搁杯里的。”18\n“哦……是的，我们闲着无聊有时就靠标新立异来找消遣。目前流行的花样是把冰块搁在香槟酒里。”女孩子岔开话题，“有时候，我想，如果有一天爱上一个人，我要爱一个普通的人。——你的职业是什么？”“很低微，但是我希望出人头地。当你说你能够爱一个普通人，当真的吗？”“当然。”她说。“我在一家餐厅工作。”他说。女孩子缩了回来。“不是当跑堂吧？”女子略微带着央求的口气说。“我在那家餐厅里当出纳员，也就是那家你现在看得到的有着耀眼的电灯招牌的餐厅。”女子看看表，站了起来，“你怎么不上班呢？”她问。“我上夜班，”小伙子说，“我得一个钟头之后才开始工作，我还有希望再见到你吗？”“我不知道，也许。我必须快走。哦，今晚还有一个宴会和一个音乐会呢。也许你来的时候注意到一辆停在公园拐角上的白色汽车吧？”“红色轮子的那辆吗？”年轻人说。“哦？……对，我总是坐辆车来的。司机在那里等我，晚安。”“现在天色挺暗了，”年轻人说，“公园里人杂。我能陪你走到汽车那边吗？”“假如你尊重你的愿望，你得在我起身后再在这条凳子上坐10分钟。”她去了。年轻人看着那那优雅的身姿，然后站起来，悄悄跟着她。当她走到公园门口时，她扭过头来看看那辆汽车，在它边上走过，穿过喧闹的大街，走进那有着耀眼的电灯招牌的餐厅。一位红发女郎离开出纳员的桌子，这位穿灰色衣服的女子接替了她。年轻人把手插到口袋里，慢慢地沿大街走去。迟疑地逗留了片刻，然后，他跨进那辆等着的汽车，舒舒服服地往座垫上一靠，吩咐司机说：“亨利，俱乐部。”（取材于欧·亨利《汽车等着的时候》）17、下列对文章内容的理解，不正确的两项是（）（）（5分）18\nA.作者将故事安排在夜幕初降的小公园里一个宁静的角落，为人物形象的塑造创设了特定的背景。B.男青年乐于助人，关心女子的处境和安全，也不揭露女子的谎言，显得彬彬有礼，并且善解人意。C.小说对处于下层社会女子的描写，表达了对弱势群体生活贫困的关切，表现了作家的社会责任感。D.小说主要通过对话、动作及细节描写塑造两个青年的形象，借此揭露、批评了当时社会的不良风尚。E.小说结尾出人意料，既让人俊不禁，又令人回味无穷，凸显了欧·亨利式小说结尾的艺术魅力。18、小说结局出人意料，但前文有多处伏笔。请找出其中两处，并简要分析。（4分）19、依据文章内容，分析女孩形象的主要特点，并探究汽车在文中的作用。（6分）五、语言运用（7分）20.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)（2分）针灸是针法和灸法的合称，________，________。________，________。________。________，针灸在西方发达国家一般被作为替代疗法。①根据中医学理论②是联合国教科文组织认定的人类非物质文化遗产代表作③现代科学从组织学和生理学上尚未发现气、经络或者穴位的存在④因为缺乏足够的现代医学实验证实其有效⑤采用针刺或火灸人体穴位的方法来治疗疾病18\n⑥刺激穴位可以改善经络中的气的流向A.①⑥⑤②③④　　　　　B.⑤②①⑥③④C.⑤⑥③①④②D.①⑤⑥②④③21.在下面横线上分别续写一个含“明”字的成语。（2分）在汉语里，含有“明”字的成语可以表示褒扬、赞美，例如“光明正大”，形容襟怀坦白，行为正派；再如①     ；含有“明”字的成语也可以表示批评、贬责，例如“明抢暗偷”，斥责公开抢劫、暗中偷盗的行为；再如②。22.下面文字中的三处语病，先写出有语病句子的序号，然后加以修改。(3分)①“金庸的小说雅俗共赏，不但一些高层次的学者对作品的评价很高，一般的民众也非常喜欢。②金庸作品入选中学语文，能够促进教材的多元化。”③全国人大代表、北京大学中文系教授葛晓音认为，“近年来中学语文课本不断改进，与统一教材配套的辅助读本也变得越来越丰富。④金庸小说的文笔很不错，可以激发起学生对语文学习的兴趣和水平。”⑤对于葛教授的看法，接受记者采访的学校的几个语文教师基本持赞同意见，认为说得非常有道理。⑥然而部分中学生和他们的家长对葛教授的看法却不以为然。A.，修改     B.，修改     C.，修改     六、作文（70分）23.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。上帝召开一个会议，想了解赐给动物们翅膀后，它们是如何使用的。鹰说：我用翅膀在天空中飞翔，一切猎物都逃不过我的眼睛，我因此生活无忧。鸵鸟说：我用双腿在荒漠里奔跑，翅膀从未派过用场，它已成了沉重的负担。企鹅说：我已把翅膀变作鳍，它使我和鱼一样，能够在海洋遨游。…………上帝忽然发现还坐着一个人，便奇怪地问：你没有翅膀，来这儿干啥？18\n人说：上帝啊，虽然你没有赐予我翅膀，但我的灵魂可以飞翔，它带我飞翔到任何脚步不能到达的地方。要求：请选择一个角度作文，自己确定立意，自己拟写标题，文体不限(诗歌除外)，不要脱离材料内容及其含意范围，要有理有据；不要套作，不要抄袭。要书写清楚，不得出现错别字。福清东张中学2022—2022学年度第一学期期中考高二年语文答题卡班级姓名座号考号一、基础知识题：（每小题3分，共24分）题号12345678答案二、古诗文阅读（24分）题号9101112答案13.(3分)译文：___________________________________________________________________________________14.（3分）译文：___________________________________________________________________________________________________________________________________15．(1)（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________(2)（3分）______________________________18\n______________________________________________________________________________________________________________________________________三、名句积累(10分)16.（每空1分，共10分）①②③④⑤⑥⑦⑧四、文学类文本阅读（共15分）17、（5分）（）（）18、（4分）19、（6分）五、语言运用（7分）20.（2分）(　　)21.（2分）①     ②22.(3分)A.，修改     B.，修改     C.，修改     18\n六、作文（70分）班级姓名座号考号标题：40018\n80018\n90018\n福清东张中学2022—2022学年度第一学期期中考高二年语文试卷参考答案一、基础知识题：（每小题3分，共24分）1．DA项冀（jì）;B项逋（bū）;C项浼（měi）决(xuè)2．A（微言大义、两全其美、座谈、转瞬即逝、凋敝、独辟蹊径）3．A毛骨悚然形容十分恐惧，此处可改为骇人听闻，骇人听闻意为使人听了非常吃惊、害怕。涸辙之鲋比喻在困境中急待援救的人。不同凡响形容事物不平凡，很出色。空头支票比喻不准备实现的诺言）4.CC项中《庄子》是庄子及其门人后学所著。5．B名词做动词，“向南飞”。A项，使……结束。C项，使动用法，使……受委屈。D项，使……愉快。6．C　①③没有通假字，②“销”通“消”，④“而”通“能”，⑤“辩”通“变”，⑥“闵”通“悯”。7．D　A项,风波古义：战乱。今义：风浪，比喻纠纷或乱子。B项，古义：事前洞察事物的动向。今义：看机会；看形势。C项，古义；成人自立；今义：①(组织、机构等)筹备成功，开始存在。②(理论、意见)有根据，站得住。8．BA项,被动句。B项，宾语前置句。C项，状语后置句。D项，判断句。二、古诗文阅读(24分)（一）（每小题3分，共18分）9.B  10.A    11.C  12.D13.考试后，先前那些推崇险怪艰涩文章的人等欧阳修出门，就在他的马前群聚鼓噪，连街上的巡查人员都不能制止。14.再说全社会的人都称赞宋荣子，他却并不因此而更加勤勉；全社会的人都责难他，他也并不因此而更加沮丧。（这是因为他）能认清自我表现与外物的分别，能辨明荣辱的界限，至此而止了。（二）18\n15．（1）全诗写了登楼所见之景。一片广袤无际的平野；四野空旷无人，小舟任意停泊；黄昏时分炊烟缕缕，古寺深处黄莺啼啭。流水、渡船、炊烟、流莺，勾起了诗人对故乡类似景物的怀念。（3分）(2)全诗首尾的“聊”与“惊”二字用得极妙。首句“聊”字，表明他并非因怀归而登楼，而是由登楼见闻引发怀归之情，进而进入沉思遐想；末句“惊”字，生动地揭示了诗人由遐思默想到突然惊觉的心理变化过程，蕴含着初入仕途乍离家乡的青年游子对故乡的依恋之情。（3分）三、16、(10分)（答案略）四、现代文阅读（15分）17．（BC）（5分）B项，对男青年形象概括错误；C项对主旨概括错误，并非表达对弱势群体生活贫困的关切。18．（4分）两个例子各2分。举例1分，分析1分。只举例不分析不得分。答案示例：（1）女子身穿灰色朴素的衣服，不可能马上去参加宴会、音乐会、暗示并非富人。（2）不了解香槟酒是连瓶冰镇的，暗示不熟悉宴会上的细节。（3）对汽车轮子是否红色有些迟疑，说明不是汽车的主人。（4）当听说男青年是“在一家餐厅工作”时，便“缩了回去”，暗示其羡慕富人、不想和穷人交往的心理。（意思对即可。）19.（1）女子形象主要特点：（3分，每答对1点给1分。）①普通劳动者，社会地位不高（餐馆出纳）；但年轻漂亮。②装腔作势，故作矜持，自欺欺人（假装爱读书，故意把书掉在地上，以便同男子交谈，谈话中又说自己讨厌金钱等）。③虚荣，内心空虚，羡慕富人生活（说汽车在等自己，马上去参加音乐会等）。（2）汽车的作用：（3分，每答对1点给1分。）是财富地位的象征（1分）；推动情节发展（1分），揭示了人物身份（或揭开故事谜底）（1分），照应小说题目。（1分）（写出三点即可。）五、语言运用（7分）18\n20.B　⑤承首句，⑤②相连，是对针灸的总体介绍；①⑥紧密相连，具体介绍针灸；③承⑥；④开启尾句。（2分）21、答案示例：（2分，每格1分）①“明人不做暗事”，赞扬心地光明的人不做偷偷摸摸的事。②“明哲保身”，多指为了个人利益，回避原则斗争的处世态度。22.【解析】①句属于语序不当，应该先是一般民众非常喜欢，再是高层次的学者的评价很高。②句属于成分残缺，缺少宾语中心语，应在“中学语文”后加上“课本”。④句搭配不当，“激发”一词可以和“兴趣”搭配，但不能和“水平”搭配。可改为“激发兴趣”和“提高水平”。六、作文（评分标准按高考要求）23.从鹰的角度：充分发挥优势，才能创造出更美好的生活。从鸵鸟的角度：不能正确运用优势(天赋)，优势也可能丧失甚至转化为劣势。从企鹅的角度：创造性地运用条件/善于根据环境改造条件。从鹰、企鹅的角度：成功者善假于物也。从鹰、鸵鸟、企鹅的角度：成功者善于利用有利条件，而失败者则恰恰相反。从上帝的角度：上帝是公平的！上帝关上一扇门，必会打开一扇窗。从鹰、鸵鸟、企鹅和人的角度：命运是公平的，让你在失去什么的同时得到别的东西。从人的角度：人的生命短暂而脆弱，但因为拥有了某种美好的事物(信仰、追求、理想、幻想等等)而使生命获得新的高度。在精神世界里，人类享有高贵的自由。生活总有不尽如人意的地方，但我们应该拥有更崇高的精神追求。崇高的灵魂可以弥补生命的缺陷。人类如果失去了理想，世界将会怎样？18\n人不能决定生命的长度，但可以延展生命的广度和宽度，所依靠的是思想(或信仰等)。附：文言文参考译文欧阳修四岁的时候，父亲就去世了，母亲郑氏，发誓严守节操，不肯改嫁，亲自教他学习；家里贫穷，以致用芦苇画地来学习写字。他自幼思维敏捷，颖悟过人，读书往往能背诵下来。刚刚成年，就出类拔萃，卓有名声。宋朝建国将近百年，为文的风格还沿袭五代的积习，着意在骈俪词藻上下功夫，内容却空乏污浊无振作之气。士人习惯于旧时的陋习，持论卑下而无力。苏舜元、苏舜钦、柳开、穆修等人，都有意振作和发扬它，但力度不够。欧阳修到随州游学，在一个竹箱中找到唐代韩愈的手稿，读后内心仰慕。于是就苦心探究它的精微，甚至废寝忘食，决心要追随他，同他并驾齐驱。进士科考试时，他名列南宫第一，被选入甲科。后来调任西京推官。开始与尹洙交往，写作古文，议论当代实事，相互称为师友。又与梅尧臣交游，创作诗歌相互酬答，于是以文章而名满天下。嘉祐二年主持科举考试。当时的读书人推崇险怪艰涩的文章，号称“太学体”，欧阳修极力排斥它，凡是这样的文章就废弃它。考试后，先前那些推崇险怪艰涩文章的人等欧阳修出门，就在他的马前群聚鼓噪，连街上的巡查人员都不能制止；但科举考试的风气从此大为转变。欧阳修写文章自然天成，丰满和简约都合乎规范。语言简洁而明了，信实而通畅，引征事物联系同类，用最正确的理论调理贯通，使人心悦诚服。终至独步天下，没有人能企及，所以天下人一致学习并尊重他。他奖励提拔年轻人，如恐担心他们赶不上自己；得到他赏识的人，都成为著名的人才。曾巩，王安石，苏洵，苏洵之子苏轼、苏辙，原来都是普通百姓，居于民间，不为人知，欧阳修各处宣扬他们的声誉，认为他们一定会名显于世。后欧阳修奉帝命编写《唐书》中的纪、志、表，自己撰写《五代史记》，章法严谨，言辞简约，大都采取了《春秋》遗留的要旨。苏轼介绍他的文章时说：“议论大的道理有如韩愈，评论具体事物很像陆贽，记事则如同司马迁，而写诗作赋又和李白相似。”了解他的人都认为这是知者之言。18