福建省莆田市莆田二十四中2022学年高一语文上学期期末考试试题

莆田第二十四中学2022-2022（上）高一语文期末考试卷（考试时间：150分钟分值：150分）一、古代诗文阅读（37分）0（一）、课内文言知识选择题。(10分)1、(1)下列加点字不是通假字的一项是【1】（2分）A．悟言一室之内B．浩浩乎如冯虚御风C．不可不蚤自来谢项王D．七月既望（2）、下列各句中，加点的词语古今意义相同的一项是【2】（2分）A．俯察品类之盛B．徘徊于斗牛之间C．后之览者，亦将有感于斯文D．望美人兮天一方（3）、下列句子中加点字的活用不同于其它三项的一项是【3】（2分）A．顺流而东也B．乌鹊南飞C．西望夏口D．东望武昌（4）、下列句子中句式不同于其它三项的一项是【4】（2分）A．大王来何操B．沛公安在C．客有吹洞箫者，依歌而和之D．而又何羡乎（5）、对下列两组句子中加点词的意义和用法判断正确的一项是【5】（2分）①入之愈深③则其至又加少矣②又以悲夫古书之不存④其孰能讥之乎A．①②相同③④相同B．①②相同③④不同C．①②不同③④相同D．①②不同③④不同（二）默写常见的名句名篇（10分）2、（1）狗吠深巷中，【6】（2）【7】，集芙蓉以为裳（3）女也不爽，【8】（4）夫夷以近，【9】（5）【10】，池鱼思姑渊。（6）又前而为歌曰：“【11】，壮士一去兮不复返！”（7）【12】，泣孤舟之嫠妇。（8）书生意气，【13】。（9）仰观宇宙之大，【14】。（10）寄蜉蝣于天地，【15】。（三）文言文阅读（11分）阅读下面的文言文，完成3-6题。万夫雄打虎传   泾川有万姓字夫雄者，少负膂力，以拳勇称，初亦未尝事田猎也。一日，与夙所莫逆尔汝昆季范姓友，早行深山中。忽林莽出巨虎，搏范以去。范号曰：“万夫雄救我!救我!”万亦茫然不知所措，遂撼大树拔之，怒持树往追。经里许，震天一呼，虎为逡巡退步者三，范得以脱。因梃击虎，中其项。虎负狰狞欲迎斗，然项痛，竞不能举。万乘势一再击之，虎毙矣。母虎暨虎子相寻至。万度不能中止，且却且前，又奋鼓生平之勇，纵送格扑，而二虎复相继而毙于其手。   9\n嗟乎!万夫雄一乡野鄙人耳，素不识《诗》《书》为何物，亦不识交道为何事，而仓卒间不忍负异姓兄弟之意，卒毙三虎以救其友，其义岂不甚伟?万夫雄亦诚烈丈夫哉!余尝见世之聚首而处者，交同手足之亲，谊比金石之固，设有缓急，即蜂虿微毒，不致贻祸杀人，当其纷纷未定之时，虽夙昔周旋，密迩徒辈，靡不潜迹匿形，鸟飞云散，悄然而不一顾焉。其视万夫雄为何如也?     或云：“一人而毙三虎，颇似不经，殆属乌有子虚之谈。”噫!诚有之矣!家九宣从泾川来，为余述其事最奇。亦曾亲见其人，短小精悍。与之语，意气慷慨，须眉状貌，殊磊砢不凡，飞扬跋扈，犹可想望其打虎时英风至今谰飒云。盖义愤所激，至勇生焉；即后亦不自知其何以至此也。从古忠孝节义，蹈水赴火，为人之所不能为，并为人之所不敢为，往往以蚩愚诚朴而得之。万夫雄有焉。   南村野史曰：余友苍略氏，闻其事而异之，太息曰：“士亦视所托身为贵耳!得交万夫雄，其人虽陷入虎口，猛虎不能害也。甚矣，人固不可无义烈男子以为之友哉!”   (选自《虞初新志》，清代张潮辑)   【注】①磊砢：形容仪态豪放洒脱。3．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是【16】(2分) A．初亦未尝事田猎也   田：耕作 B．忽林莽出巨虎，搏范以去   搏：捕捉 C．万度不能中止，且却且前   度：估计 D．仓卒间不忍负异姓兄弟之意   负：辜负4．下列句子中，全都表现万夫雄“义愤所激，至勇生焉”的一组是【17】(2分) ①少负膂力，以拳勇称 ②遂撼大树拔之，怒持树往追 ③虎负狰狞欲迎斗，然项痛，竟不能举 ④卒毙三虎以救其友 ⑤万夫雄亦诚烈丈夫哉 ⑥人固不可无义烈男子以为之友哉 A．①③⑤   B．①③④   C．②④⑥   D．②④⑤5．下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是【18】(2分)   A．面对朋友身陷虎口的危急情况，万夫雄一时也不知所措，但最终还是勇敢地冲上前去，连毙三虎，使朋友虎口脱身。   B．作者对万夫雄救朋友的义举给予了高度评价，肯定了世人对手足之情、金石之谊的珍惜，同时也批判了那些不能急朋友之难的人。   C．作者讲到家九宣曾向他描述过万夫雄打虎的事迹，同时家九宣还与万夫雄有过直接接触，这有助于证实万夫雄打虎事迹的真实性。   D．从古到今，忠孝节义之人，赴汤蹈火，做别人不能做、不敢做的事情，常常因为愚拙朴实而能达得到，万夫雄就有这样的秉性。6．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分)   (1)虎为逡巡退步者三，范得以脱。(3分)【19】   (2)其视万夫雄为何如也?(2分)【20】（四）古代诗歌阅读（6分）阅读下面这首诗，完成第7题。淮村兵后　戴复古小桃无主自开花，烟草茫茫带晚鸦。几处败垣围故井，向来一一是人家。9\n[注]淮村：南宋江淮一带中的一个村庄。戴复古：江湖诗派著名诗人。7．(1)诗中描绘了一幅怎样的景象，请简要分析。（3分）【21】(2)．请简要概括作者在诗中表达的情感。（3分）【22】二、文学名著、文化经典阅读(19分)   (一)文学名著阅读(13分)8、填空题（5分）(1)《红楼梦》中“未见其人，先闻其声”的是指【23】，该人最善弄权术，例如毒设、弄权、逼死、破坏，最后落了个“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”的悲剧下场。(2)不止一次地出现在大观园中的一个平凡劳苦的农家老妇，常被大家取笑戏弄的人是【24】(3)《红楼梦》中袭人后来嫁给了【25】(4)横批为“太虚幻境”的对联是【26】9．阅读下面的《红楼梦》选段，根据原著故事情节，回答问题。(三选做二题)(8分)①贾政听了这话，又惊又气，即命唤宝玉出来。宝玉也不知是何原故，忙忙赶来，贾政便问：“该死的奴才!你在家不读书也罢了，怎么又做出这些无法无天的事来!贾政为什么又惊又气？接下来发生了什么事？②贾府大老爷贾赦想收丫鬟为小妾，不想那丫鬟却说：我是横了心的，当着众人在这里，我这一辈子莫说“宝玉”，便是“宝金”“宝银”“宝天王”“宝皇帝”，横竖不嫁人就完了！就是老太太逼着我，我一刀抹死了，也不能从命！这丫鬟是谁？请简述事情的经过。③凤姐越想越气，歪在枕上只是出神，忽然眉头一皱，计上心来，便叫：“平儿来！”平儿连忙答应过来。凤姐道：“我想这件事竟该这么着才好。也不必等你二爷回来再商量了。”“这件事”指哪件事？凤姐是如何应对的？（1）选做(  )题   答：【27】（2）选做(  )题   答：【28】(二)文化经典阅读(6分)10．阅读下面的《论语》选段，回答问题。(6分)子曰：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之所恶也；不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食①之间违仁，造次②必于是，颠沛必于是。”（选自《论语·里仁》）【注】①终食：吃顿饭的工夫。②造次：紧迫，仓促，急迫。（1）下列各项中，对《论语》选段内容的理解，不正确的一项是【29】（3分）9\nA、《论语》这一章中，论述了孔子追求仁德的自我修养及其重要性，说明仁是取舍一切的标准，是人须臾不可离的道德。B、一个有仁德修养的人，对贫贱也是不喜欢的，可是要用正当的方法致富，取得功名与地位，慢慢摆脱贫贱，而不能走歪门邪道。C、仁是人的主宰，是人们的主导思想，离开了仁，即使其他方面有成就，也达不到仁的最高境界。D、人们必须正确把握仁，以仁作为操守。吃饭的时候要遵循仁的准则，时间紧迫的时候，也不能失去仁而颓废、沮丧。（2）孔子是怎样认识富贵与仁德的关系的？（3分）答：【30】三、现代文阅读(13分)阅读下面的文字，完成11-13题。 选择武献卫　    海啸来的毫无征兆。　    监狱长海尔默面对突如其来的灾难显得惊慌失措，他比谁都清楚马塔尔监狱总共关押了410 名囚犯，其中还有85名死囚，而用不了多久整个监狱将葬身海底。海尔默用颤抖的手抓起电话，他想向上级请示一下，可是电话线路早已被海啸冲毁。此刻马塔尔监狱的狱警们已经把监狱长的办公室围得水泄不通，他们每个人的脸上都写满了对死神的恐惧。　    “我们已经没有时间转移犯人，如果再拖延的话连我们自己都将丧生，在撤离前我们不得不做出选择！”海尔默举起监狱囚室的钥匙下达了最后的命令，“司各特一号囚室，纽曼二号囚室，鲁米斯三号囚室，打开囚室大门让犯人暂时逃生去吧……”海尔默话音刚落，狱警们四散逃离，司各特和纽曼飞奔向囚室去执行监狱长的命令，惟独鲁米斯这个头发花白的老狱警还呆呆地站在监狱长办公室里。监狱长有些愤怒了：“疯了吗，还不走！难道要等海水淹没了你的脑袋才清醒吗？”“可是，可是还有四号囚室的门……”鲁米斯哆嗦着呼喊，声音很快被巨大的海浪冲击声淹没。海尔默变得声嘶力竭：“四号囚室关押的都是死囚，对他们来说死是早晚的事情，难道你想把他们放出去杀人越货吗？”说完，海尔默激动地往门外跑。鲁米斯向前一步紧紧拽住他的衣服，狠狠地盯着他：“现在他们将必死无疑，难道死囚就不是生命吗？”海尔默完全被这位平日里沉默文雅的老头的话震惊了，他无奈地指指自己的办公室：“如果你不怕接受被审判的命运，钥匙就在我抽屉里！”　    马塔尔监狱到处是夺路狂奔的犯人，四号囚室的大门已经被海水淹没，愤怒的死囚的吼声让人毛骨悚然。鲁米斯深深吸了一口气潜入水底，“哐当”一声，囚室的大门终于打开了，死囚们带着生的渴望，呼啸着从老狱警身旁游过。　    海啸过后，当初被放走的犯人回来自首了，他们被重新关押在一至三号囚室，可怕的是四号囚室却空空如也。搜捕死囚的行动在全国范围内展开，鲁米斯带上沉重的镣铐被关押进四号囚室。“没有一个死囚会回来，你就等着接受审判吧！”监狱长海尔默“哐当”一声锁上了囚室的大门。　    鲁米斯私自放走 85 名死囚，将在监狱广场执行绞刑的消息，被报纸、电视等新闻媒体纷纷报道。劫后余生的小城到处在谈论着鲁米斯的遭遇，人们纷纷为他抱不平，可是谁也阻拦不了死刑的到来。9\n　    行刑那天，监狱广场上阴霾密布，刑场下人头攒动，群情振奋。可怜的鲁米斯被套在绞刑架上，苍老的脸盘，花白的头发，显得那么凄楚。执行绞刑的时间到了，只要一声令下砍断绳索，鲁米斯就将结束他的生命。危急时刻，突然有人走向刑场，一个、两个、三个……“我们是来自首的死囚，请把鲁米斯放下来吧，放下这个高尚的人！”                刑场下的人们开始欢呼起来，海尔默登记死囚号码后，却发现少了两位犯人，如果85名死囚不能悉数自首，等待鲁米斯的将还是死亡，刑场上的死囚和刑场下的人们齐声高喊：“勇敢地站出来吧！为了洗清罪恶！”可是五分钟过去了，十分钟过去了，两位死囚依然没有出现。人们开始绝望，看来可怜的鲁米斯还是要为他的义举付出代价。      就在人群躁动不安，局面难以控制的时候，一辆警车呼啸而来。警长证实两名死囚已经在海啸中遇难，他们的尸体刚刚在一处僻静的海滩上找到。目光坚毅的鲁米斯终于被从绞刑架上放下来，人群里响起雷鸣般的掌声。83名死囚在牢警的押解下，义无反顾地走向四号囚室。      善良的鲁米斯给了死囚一次选择，他坚信信任是相互的，选择就此逃逸的人，打开的是地狱之门，选择回来也许就是打开了天堂之门……              （选自《小说选刊》）11．下列对小说的分析和概括，不正确的两项是【31】（5分）A．小说写主人公鲁米斯在海啸将夺去监狱 85名死囚生命的时刻，选择放走死囚犯，用生命作赌注的冒险行为。B．小说以毫无征兆的海啸来临后，鲁米斯的放囚行为及其引起的一系列后果展开故事情节，悬念迭起，扣人心弦。C．行刑前监狱广场的环境描写和鲁米斯被套在绞刑架上的外貌描写，刻画了主人公临死前的紧张和绝望心理。D．小说运用景物描写、肖像描写、语言描写、心理描写、细节描写等多种描写手法刻画了栩栩如生的人物形象。E．死囚犯在鲁米斯将被绞死的关键时刻一个个走向刑场，出来自首，证明了主人公“信任是相互的”这一信念的正确性。12．小说以“选择”为题目有什么作用？请简要分析。（4分）答：                        【32】                           13．“目光坚毅的鲁米斯终于被从绞刑架上放下来，人群里响起雷鸣般的掌声。”鲁米斯差点被绞死，他为什么还“目光坚毅”？人群里为什么会响起“雷鸣般的掌声”？（4分）答：                                                              【33】9\n                                                                                                                                                                                                                   四、语言文字运用(11分)14、看汉字写拼音（2分）（1）蓊蓊（【34】）（2）一椽（【35】）15、根据课文意思写词语（2分）（1）形容水没有声音，好像饱含深情的样子。（【36】）（2）美丽的影子（【37】）16、 仿照下面的示例，以“时间”为开头，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（2分）书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵智慧之窗。答：（1）         【38】         （2）             【39】              17．阅读下面的文字，完成后面题目。(5分)   2022年3月8日，某风景区举行“传递正能量，孝心大接力”感恩活动，景区大门口竖起一个醒目的牌子，牌子上写有“你给父母磕头表谢意，我免全家门票作奖励”等字样。据不完全统计，截至当日下午6时，共有97家、450多名晚辈给长辈磕头，获得免门票奖励。   请简要阐述你对上述材料的看法。要求：表达简明连贯，言之成理，150字左右。【40】五、写作(70分)请以“那＿＿那＿＿”为题写一篇不少于800字的记叙文。9\n莆田第二十四中学2022-2022（上）高一语文期末考答案（仅供参考，请备课组评卷前务必再研讨校对）一、古代诗文阅读（一）、课内文言知识选择题。(10分)DAACD（二）默写常见的名句名篇（10分）2、（1）鸡鸣桑树颠（2）制芰荷以为衣兮（3）士贰其行（4）则游者众（5）羁鸟恋旧林（6）风萧萧兮易水寒（7）舞幽壑之潜蛟（8）挥斥方遒（9）俯察品类之盛（10）渺沧海之一粟（三）文言文阅读（11分）3、A（田，同“畋”，狩猎。）(2分）4、D:③是写老虎的表现，⑥是写交义烈之友的重要性，这两句均与“万夫雄”无关。而①写万夫雄年少勇武的样子，与“义愤所激”的前提无关。(2分）5、B肯定了世人对手足之情、金石之谊的珍惜”有误(2分）6、(1)(3分）老虎被(万夫雄的吼声震慑得)徘徊不前，多次后退，范才能够逃脱。(本句的主要得分点有：为，表被动，1分；逡巡，因有顾虑而徘徊不前，1分；三，表泛指，意为“多次”，1分)(2)(2分）他们和万夫雄相比又怎么样呢？(本句的主要得分点有：视，比照，1分；何如，如何，怎么样，1分)【参考译文】泾川有一个姓万字夫雄的人，年少有力，以勇武著称，不曾干过打猎之类的事。有一天，和向来称兄道弟的莫逆之交、一个姓范的朋友，一早行走在深山中。突然，森林中跑出一只大老虎，捉了范就跑。范大声喊叫：“万夫雄救我！救我！”一时间，万夫雄一片茫然，不知道如何是好，于是就晃动一裸大树把它拔了起来，抱着树愤怒地往老虎那儿追赶。跑了一里左右，万夫雄大吼一声，震天动地，老虎被万夫雄的吼声震慑得排徊不前，多次后退，范才能够逃脱。万夫雄趁机用树击打老虎，打中了它的脖子。老虎仗着自己凶猛，想要去跟万夫雄争斗，但是脖子剧痛，竟然不能抬起来。万夫雄趁机又打了它一下，老虎便死了。不久，母虎和小虎找了过来。万夫雄佑计这场搏斗尚无法停下，便忽进忽退，鼓足生平所有的勇力，来回搏击，两只老虎相继也死在了他的手中．真是令人感慨啊！万夫雄仅是一个乡下的粗人，从来不知道《诗》《书》是什么东西，也不知道人际关系是怎么回事，但在事发突然的时候不忍心辜负异姓兄弟的心意，最终杀了三只老虎救了他的朋友，他的精神不是很伟大吗？万夫雄确实是一个大丈夫啊！我曾经见过世间亲密相处的人，情同手足，情谊跟金石一样坚固，但如果有一些急事，即使仅仅是一些好比蜜蜂虿蛰的小事，不至于带来祸患要人性命之类的，当一切都还没有定下结果的时候，即使是整日周旋在一起的亲近之人，没有不销声匿迹，鸟飞云散，悄悄离开连回头看一眼都不看的，他们和万夫雄相比又怎么样呢？有人说：“一人打死三只老虎，似乎很不合理，大概属于子虚乌有的事。”9\n嗯！确实有这样的事啊！家九宣从泾川来这，给我讲述这件事最精彩。他也曾亲见万夫雄，矮小精壮。和他种天，意气风发，须眉仪态，磊落不凡，神采飞扬，从他依旧如飒爽秋风一般的风姿，还可以想象当年打虎时的风采。万夫雄大概是被义气所激励，生出极大的勇气，此后也不知道自己为什么能达到这样的境地。从古到今，忠孝节义之人，赴汤蹈火，做别人不能做、不敢做的事情，常常因为愚拙朴实而能达得到，万夫雄就有这样的秉性。南村野史说，我的朋友苍略氏，听到他的事而觉得奇特，感慨道：“读书人也应该把托身于怎样的朋友看得很重要！能够与万夫雄交朋友的人，即使身陷虎口，猛虎也不能伤害他。人本来就不可以没有重义刚直的人作为自己的朋友啊，这多么重要啊。”（四）古代诗歌阅读（6分）7（1）．描写的是一幅南宋时，江淮一带战乱后农村的残破景象。人已逃亡，桃花寂寞地开着。烟草茫茫，晓鸦聒噪，围墙坍塌，水井荒废，人烟稀少；一切都已荡然无存了。（3分）（2）．表达了诗人对战乱给农村带来破坏的痛心，对百姓的同情，对侵敌的仇恨，对战争的厌恶。（3分）二、文学名著、文化经典阅读(19分)(一)文学名著阅读(13分)8、填空题（5分）（1）王熙凤（2）刘姥姥（3）蒋玉菡（4）假作真时真亦假，无为有处有还无9、(三选做二题)(8分)①先前宝玉会见官僚贾雨村时无精打采，令贾政很不满意。这会儿忠顺王府又派人来索要小旦琪官，说是被宝玉勾走了，（宝玉本想抵赖，无奈腰上的红汗巾子泄露了秘密，便交代琪官去处，）给贾政无端招来政治麻烦，贾政大怒；后来贾环又乘机进谗，说宝玉强奸金钏儿未遂，逼死了人命，贾政一听怒不可遏，痛打宝玉。（王夫人闻讯赶到，痛哭儿子，贾母也闻讯赶到，痛骂贾政，并要带着宝玉回南京，贾政只得跪求认罪。）②这丫鬟是鸳鸯。贾赦想收鸳鸯为小妾，叫邢夫人来求凤姐，凤姐推脱。邢夫人去探鸳鸯的心，并拉她去回贾母，鸳鸯只是低着头不动身。贾赦为此叫来了鸳鸯家人相逼，鸳鸯便到贾母那儿剪发明誓，死也不从。贾赦的企图因此无法实现，最后花了二百两买了嫣红为妾。③“这件事”指贾琏偷取尤二姐。凤姐得知后，就将尤二姐骗进府中。一面唆使被逼退了婚的张华告状，借此大闹；一面又暗中煽动小妾秋桐辱骂，借刀杀人。尤二姐十分痛苦、懊悔。王熙凤又买通胡太医，让尤二姐吞下打胎药后小产。维系生命的一丝希望也断绝了，尤二姐遂吞金自尽。凤姐故作姿态，伤心痛哭。(二)文化经典阅读(6分)10（1）D（“吃饭的时候要遵循仁的准则，时间紧迫的时候，也不能失去仁而颓废、沮丧”错。孔子是说，君子在事业上取得成功，泰然处之；在失意时，也不颓丧、怨叹。顺利时要依靠仁而成功，失意时要依靠仁而安定，而不为环境所左右。）（3分）（2）富贵是人人都想得到的，但这必须通过正当的手段和途径去获取，这样才符合仁德；否则，宁守清贫而不去享受富贵。（3分）三、现代文阅读(13分)11、AC（5分）12、①“选择”是贯穿小说的线索，故事由鲁米斯选择放死囚而起，由死囚选择回来自首而终。②通过不同人物的选择来塑造人物形象，刻画人物性格，揭示小说主题。（4分）9\n13、第一问：①他坚信在海啸危及生命的关键时刻放走死刑犯的做法是对的，即使被绞死也不后悔；②他坚信“信任是相互的”，不论什么人，当你把真正的信任给了他，他也会用同样的方式回报你。第二问：①为一个善良而高尚的人终于被救而高兴;②为主人公人性的义举和不悔的表现而喝彩；③为“85”个死囚回报“信任”的“义举”而感动。（4分）四、语言文字运用(11分)14、（2分）wěngchuan15（2分）脉脉倩影16（2分）略17（5分）略观点1分；分析有分点3分，没分点适当给分；建议1分9