福建省莆田市第二十四中学2022学年高一语文上学期期末考试试题

福建省莆田市第二十四中学2022-2022学年高一语文上学期期末考试试题一、古代诗文阅读（37分）（一）、课内文言知识选择题。(10分)1、(1)下列加点字不是通假字的一项是【1】（2分）A．悟言一室之内B．浩浩乎如冯虚御风C．不可不蚤自来谢项王D．七月既望（2）、下列各句中，加点的词语古今意义相同的一项是【2】（2分）A．俯察品类之盛B．徘徊于斗牛之间C．后之览者，亦将有感于斯文D．望美人兮天一方（3）、下列句子中加点字的活用不同于其它三项的一项是【3】（2分）A．顺流而东也B．乌鹊南飞C．西望夏口D．东望武昌（4）、下列句子中句式不同于其它三项的一项是【4】（2分）A．大王来何操B．沛公安在C．客有吹洞箫者，依歌而和之D．而又何羡乎（5）、对下列两组句子中加点词的意义和用法判断正确的一项是【5】（2分）①入之愈深③则其至又加少矣②又以悲夫古书之不存④其孰能讥之乎A．①②相同③④相同B．①②相同③④不同C．①②不同③④相同D．①②不同③④不同（二）默写常见的名句名篇（10分）2、（1）狗吠深巷中，【6】（2）【7】，集芙蓉以为裳（3）女也不爽，【8】（4）夫夷以近，【9】（5）【10】，池鱼思姑渊。（6）又前而为歌曰：“【11】，壮士一去兮不复返！”（7）【12】，泣孤舟之嫠妇。（8）书生意气，【13】。（9）仰观宇宙之大，【14】。（10）寄蜉蝣于天地，【15】。（三）文言文阅读（11分）阅读下面的文言文，完成3-6题。万夫雄打虎传   泾川有万姓字夫雄者，少负膂力，以拳勇称，初亦未尝事田猎也。一日，与夙所莫逆尔汝昆季范姓友，早行深山中。忽林莽出巨虎，搏范以去。范号曰：“万夫雄救我!救我!”万亦茫然不知所措，遂撼大树拔之，怒持树往追。经里许，震天一呼，虎为逡巡退步者三，范得以脱。因梃击虎，中其项。虎负狰狞欲迎斗，然项痛，竞不能举。万乘势一再击之，虎毙矣。母虎暨虎子相寻至。万度不能中止，且却且前，又奋鼓生平之勇，纵送格扑，而二虎复相继而毙于其手。9\n   嗟乎!万夫雄一乡野鄙人耳，素不识《诗》《书》为何物，亦不识交道为何事，而仓卒间不忍负异姓兄弟之意，卒毙三虎以救其友，其义岂不甚伟?万夫雄亦诚烈丈夫哉!余尝见世之聚首而处者，交同手足之亲，谊比金石之固，设有缓急，即蜂虿微毒，不致贻祸杀人，当其纷纷未定之时，虽夙昔周旋，密迩徒辈，靡不潜迹匿形，鸟飞云散，悄然而不一顾焉。其视万夫雄为何如也?     或云：“一人而毙三虎，颇似不经，殆属乌有子虚之谈。”噫!诚有之矣!家九宣从泾川来，为余述其事最奇。亦曾亲见其人，短小精悍。与之语，意气慷慨，须眉状貌，殊磊砢不凡，飞扬跋扈，犹可想望其打虎时英风至今谰飒云。盖义愤所激，至勇生焉；即后亦不自知其何以至此也。从古忠孝节义，蹈水赴火，为人之所不能为，并为人之所不敢为，往往以蚩愚诚朴而得之。万夫雄有焉。   南村野史曰：余友苍略氏，闻其事而异之，太息曰：“士亦视所托身为贵耳!得交万夫雄，其人虽陷入虎口，猛虎不能害也。甚矣，人固不可无义烈男子以为之友哉!”   (选自《虞初新志》，清代张潮辑)   【注】①磊砢：形容仪态豪放洒脱。3．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是【16】(2分) A．初亦未尝事田猎也   田：耕作 B．忽林莽出巨虎，搏范以去   搏：捕捉 C．万度不能中止，且却且前   度：估计 D．仓卒间不忍负异姓兄弟之意   负：辜负4．下列句子中，全都表现万夫雄“义愤所激，至勇生焉”的一组是【17】(2分) ①少负膂力，以拳勇称 ②遂撼大树拔之，怒持树往追 ③虎负狰狞欲迎斗，然项痛，竟不能举 ④卒毙三虎以救其友 ⑤万夫雄亦诚烈丈夫哉 ⑥人固不可无义烈男子以为之友哉 A．①③⑤   B．①③④   C．②④⑥   D．②④⑤5．下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是【18】(2分)   A．面对朋友身陷虎口的危急情况，万夫雄一时也不知所措，但最终还是勇敢地冲上前去，连毙三虎，使朋友虎口脱身。   B．作者对万夫雄救朋友的义举给予了高度评价，肯定了世人对手足之情、金石之谊的珍惜，同时也批判了那些不能急朋友之难的人。   C．作者讲到家九宣曾向他描述过万夫雄打虎的事迹，同时家九宣还与万夫雄有过直接接触，这有助于证实万夫雄打虎事迹的真实性。   D．从古到今，忠孝节义之人，赴汤蹈火，做别人不能做、不敢做的事情，常常因为愚拙朴实而能达得到，万夫雄就有这样的秉性。6．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分)   (1)虎为逡巡退步者三，范得以脱。(3分)【19】   (2)其视万夫雄为何如也?(2分)【20】（四）古代诗歌阅读（6分）阅读下面这首诗，完成第7题。淮村兵后　戴复古小桃无主自开花，烟草茫茫带晚鸦。9\n几处败垣围故井，向来一一是人家。[注]淮村：南宋江淮一带中的一个村庄。戴复古：江湖诗派著名诗人。7．(1)诗中描绘了一幅怎样的景象，请简要分析。（3分）【21】(2)．请简要概括作者在诗中表达的情感。（3分）【22】二、文学名著、文化经典阅读(19分)   (一)文学名著阅读(13分)8、填空题（5分）(1)《红楼梦》中“未见其人，先闻其声”的是指【23】，该人最善弄权术，例如毒设、弄权、逼死、破坏，最后落了个“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”的悲剧下场。(2)不止一次地出现在大观园中的一个平凡劳苦的农家老妇，常被大家取笑戏弄的人是【24】(3)《红楼梦》中袭人后来嫁给了【25】(4)横批为“太虚幻境”的对联是【26】9．阅读下面的《红楼梦》选段，根据原著故事情节，回答问题。(三选做二题)(8分)①贾政听了这话，又惊又气，即命唤宝玉出来。宝玉也不知是何原故，忙忙赶来，贾政便问：“该死的奴才!你在家不读书也罢了，怎么又做出这些无法无天的事来!贾政为什么又惊又气？接下来发生了什么事？②贾府大老爷贾赦想收丫鬟为小妾，不想那丫鬟却说：我是横了心的，当着众人在这里，我这一辈子莫说“宝玉”，便是“宝金”“宝银”“宝天王”“宝皇帝”，横竖不嫁人就完了！就是老太太逼着我，我一刀抹死了，也不能从命！这丫鬟是谁？请简述事情的经过。③凤姐越想越气，歪在枕上只是出神，忽然眉头一皱，计上心来，便叫：“平儿来！”平儿连忙答应过来。凤姐道：“我想这件事竟该这么着才好。也不必等你二爷回来再商量了。”“这件事”指哪件事？凤姐是如何应对的？（1）选做(  )题   答：【27】（2）选做(  )题   答：【28】(二)文化经典阅读(6分)10．阅读下面的《论语》选段，回答问题。(6分)子曰：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之所恶也；不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食①之间违仁，造次②必于是，颠沛必于是。”（选自《论语·里仁》）【注】①终食：吃顿饭的工夫。②造次：紧迫，仓促，急迫。（1）下列各项中，对《论语》选段内容的理解，不正确的一项是【29】（3分）9\nA、《论语》这一章中，论述了孔子追求仁德的自我修养及其重要性，说明仁是取舍一切的标准，是人须臾不可离的道德。B、一个有仁德修养的人，对贫贱也是不喜欢的，可是要用正当的方法致富，取得功名与地位，慢慢摆脱贫贱，而不能走歪门邪道。C、仁是人的主宰，是人们的主导思想，离开了仁，即使其他方面有成就，也达不到仁的最高境界。D、人们必须正确把握仁，以仁作为操守。吃饭的时候要遵循仁的准则，时间紧迫的时候，也不能失去仁而颓废、沮丧。（2）孔子是怎样认识富贵与仁德的关系的？（3分）答：【30】三、现代文阅读(13分)阅读下面的文字，完成11-13题。 选择武献卫　    海啸来的毫无征兆。　    监狱长海尔默面对突如其来的灾难显得惊慌失措，他比谁都清楚马塔尔监狱总共关押了410 名囚犯，其中还有85名死囚，而用不了多久整个监狱将葬身海底。海尔默用颤抖的手抓起电话，他想向上级请示一下，可是电话线路早已被海啸冲毁。此刻马塔尔监狱的狱警们已经把监狱长的办公室围得水泄不通，他们每个人的脸上都写满了对死神的恐惧。　    “我们已经没有时间转移犯人，如果再拖延的话连我们自己都将丧生，在撤离前我们不得不做出选择！”海尔默举起监狱囚室的钥匙下达了最后的命令，“司各特一号囚室，纽曼二号囚室，鲁米斯三号囚室，打开囚室大门让犯人暂时逃生去吧……”海尔默话音刚落，狱警们四散逃离，司各特和纽曼飞奔向囚室去执行监狱长的命令，惟独鲁米斯这个头发花白的老狱警还呆呆地站在监狱长办公室里。监狱长有些愤怒了：“疯了吗，还不走！难道要等海水淹没了你的脑袋才清醒吗？”“可是，可是还有四号囚室的门……”鲁米斯哆嗦着呼喊，声音很快被巨大的海浪冲击声淹没。海尔默变得声嘶力竭：“四号囚室关押的都是死囚，对他们来说死是早晚的事情，难道你想把他们放出去杀人越货吗？”说完，海尔默激动地往门外跑。鲁米斯向前一步紧紧拽住他的衣服，狠狠地盯着他：“现在他们将必死无疑，难道死囚就不是生命吗？”海尔默完全被这位平日里沉默文雅的老头的话震惊了，他无奈地指指自己的办公室：“如果你不怕接受被审判的命运，钥匙就在我抽屉里！”　    马塔尔监狱到处是夺路狂奔的犯人，四号囚室的大门已经被海水淹没，愤怒的死囚的吼声让人毛骨悚然。鲁米斯深深吸了一口气潜入水底，“哐当”一声，囚室的大门终于打开了，死囚们带着生的渴望，呼啸着从老狱警身旁游过。　    海啸过后，当初被放走的犯人回来自首了，他们被重新关押在一至三号囚室，可怕的是四号囚室却空空如也。搜捕死囚的行动在全国范围内展开，鲁米斯带上沉重的镣铐被关押进四号囚室。“没有一个死囚会回来，你就等着接受审判吧！”监狱长海尔默“哐当”一声锁上了囚室的大门。　    鲁米斯私自放走 85 名死囚，将在监狱广场执行绞刑的消息，被报纸、电视等新闻媒体纷纷报道。劫后余生的小城到处在谈论着鲁米斯的遭遇，人们纷纷为他抱不平，可是谁也阻拦不了死刑的到来。9\n　    行刑那天，监狱广场上阴霾密布，刑场下人头攒动，群情振奋。可怜的鲁米斯被套在绞刑架上，苍老的脸盘，花白的头发，显得那么凄楚。执行绞刑的时间到了，只要一声令下砍断绳索，鲁米斯就将结束他的生命。危急时刻，突然有人走向刑场，一个、两个、三个……“我们是来自首的死囚，请把鲁米斯放下来吧，放下这个高尚的人！”                刑场下的人们开始欢呼起来，海尔默登记死囚号码后，却发现少了两位犯人，如果85名死囚不能悉数自首，等待鲁米斯的将还是死亡，刑场上的死囚和刑场下的人们齐声高喊：“勇敢地站出来吧！为了洗清罪恶！”可是五分钟过去了，十分钟过去了，两位死囚依然没有出现。人们开始绝望，看来可怜的鲁米斯还是要为他的义举付出代价。      就在人群躁动不安，局面难以控制的时候，一辆警车呼啸而来。警长证实两名死囚已经在海啸中遇难，他们的尸体刚刚在一处僻静的海滩上找到。目光坚毅的鲁米斯终于被从绞刑架上放下来，人群里响起雷鸣般的掌声。83名死囚在牢警的押解下，义无反顾地走向四号囚室。      善良的鲁米斯给了死囚一次选择，他坚信信任是相互的，选择就此逃逸的人，打开的是地狱之门，选择回来也许就是打开了天堂之门……              （选自《小说选刊》）11．下列对小说的分析和概括，不正确的两项是【31】（5分）A．小说写主人公鲁米斯在海啸将夺去监狱 85名死囚生命的时刻，选择放走死囚犯，用生命作赌注的冒险行为。B．小说以毫无征兆的海啸来临后，鲁米斯的放囚行为及其引起的一系列后果展开故事情节，悬念迭起，扣人心弦。C．行刑前监狱广场的环境描写和鲁米斯被套在绞刑架上的外貌描写，刻画了主人公临死前的紧张和绝望心理。D．小说运用景物描写、肖像描写、语言描写、心理描写、细节描写等多种描写手法刻画了栩栩如生的人物形象。E．死囚犯在鲁米斯将被绞死的关键时刻一个个走向刑场，出来自首，证明了主人公“信任是相互的”这一信念的正确性。12．小说以“选择”为题目有什么作用？请简要分析。（4分）答：                        【32】                           13．“目光坚毅的鲁米斯终于被从绞刑架上放下来，人群里响起雷鸣般的掌声。”鲁米斯差点被绞死，他为什么还“目光坚毅”？人群里为什么会响起“雷鸣般的掌声”？（4分）答：                                                              【33】                                                                                                                                                                                                  9\n                 四、语言文字运用(11分)14、看汉字写拼音（2分）（1）蓊蓊（【34】）（2）一椽（【35】）15、根据课文意思写词语（2分）（1）形容水没有声音，好像饱含深情的样子。（【36】）（2）美丽的影子（【37】）16、 仿照下面的示例，以“时间”为开头，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（2分）书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵智慧之窗。答：（1）         【38】         （2）             【39】              17．阅读下面的文字，完成后面题目。(5分)   2022年3月8日，某风景区举行“传递正能量，孝心大接力”感恩活动，景区大门口竖起一个醒目的牌子，牌子上写有“你给父母磕头表谢意，我免全家门票作奖励”等字样。据不完全统计，截至当日下午6时，共有97家、450多名晚辈给长辈磕头，获得免门票奖励。   请简要阐述你对上述材料的看法。要求：表达简明连贯，言之成理，150字左右。【40】五、写作(70分)请以“那＿＿那＿＿”为题写一篇不少于800字的记叙文。莆田第二十四中学2022-2022（上）高一语文期末考答案（仅供参考，请备课组评卷前务必再研讨校对）9\n9\n③“这件事”9\n指贾琏偷取尤二姐。凤姐得知后，就将尤二姐骗进府中。一面唆使被逼退了婚的张华告状，借此大闹；一面又暗中煽动小妾秋桐辱骂，借刀杀人。尤二姐十分痛苦、懊悔。王熙凤又买通胡太医，让尤二姐吞下打胎药后小产。维系生命的一丝希望也断绝了，尤二姐遂吞金自尽。凤姐故作姿态，伤心痛哭。(二)文化经典阅读(6分)9