高一语文下册期末测试题6

高一语文下册期末测试题语文试卷命题：陆会柱审校：冯菊荣注：本试卷分为Ⅰ、Ⅱ两卷，满分为150分，考试时间为150分钟。第Ⅰ卷(阅读题共65分)一、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。太空制药在航天技术日益发展的21世纪，利用太空的特殊环境，制造真正的灵丹妙药以攻克威胁地球人的不治之症，不是无稽之谈。目前激素、酶、抗体类特效药制剂都是通过选用哺乳动物细胞进行培养制取的，而在体外培养大量活细胞难度非常大。要使大量的细胞脱离原体后仍有生命功能，必须使它们依附它物，而且细胞之间互不干扰。没有可依附的物体表面，这些细胞不能存活，便谈不到制取有价值的生物制剂。生物学家通常让“培养细胞”分散依附在直径小于百万分之一英寸的特制塑料小球表面，将小球置于有培养介质液的罐中，使之吸收介质中的营养并进行新陈代谢。但是，在地球重力作用下，小球往往会沉降，依附在球面上的细胞也会“叠罗汉”，下层的细胞在成为饿殍的过程中产生着毒素，上层的细胞则因兼容并蓄而前景堪忧。如果在太空中，上述情况便会发生逆转。失重，会使“培养细胞”保持旺盛的活力。失重环境最利于生物物质的分离与提纯。生物学家和医药学家最感兴趣的电泳技术的作用在未来的太空制药厂里可以得到尽如人意的发挥。电泳技术是将质量和电荷的比值不同的粒子在电场中分离的一种方法。利用这种方法既可分离不同组分的混合物，又能分离细胞和蛋白质，甚至从“衰老”的细胞群中分离“年轻”的细胞。在地面上，所有粒子都会同时受到电场力和重力的作用，电泳操作难度极大。当电力培养细胞或培养介质受热时，对流和沉淀现象将并发（往往以一种现象为主，如重力大于电场力，沉淀就将起主要作用）。对流或沉淀都会使已经分离的组分重新混合。克服此弊，需要创造失重环境。在“阿波罗—联盟”号飞船实验室中进行的电泳分离试验非常成功，从大约5%的肾细胞中分离出尿激素，其分离效率是地面上的6—10倍，而且质量极好。这种在地面上难以提取的尿激素是溶解血栓或凝血的特效药。航天飞机投入使用后，在机内空间-8-/8\n实验室中多次进行了电泳试验，成功的从血浆中分离出激素、酶和蛋白质。太空生物制品专家K·威斯指出，在太空实验室利用电泳技术生产血浆蛋白的效率要比地球上高700倍。发展太空制药业或生物制品的前景是非常广阔的。疫苗制品的生产，人体细胞和白蛋白的提纯与制造，血红细胞生成素的配置……都可能成为高科技、高盈利生产项目。有人估计，仅疫苗一项，每年的经济收益将超过15亿美元。更重要的是，地球上数以百万计的“绝症”患者也会因太空的灵丹妙药而起死回生。1.对第一段划线文字的有关内容，理解不正确的一项是(3分)A.地球重力作用破坏了“依附在球面上的细胞”的分散排布，使之出现叠压现象。B.居于上层的“培养细胞”，在得到营养的同时也吸纳了毒气，存活能力下降。C.在培养介质罐中，被压在下层的“培养细胞”死亡后，尸体腐烂不断释放毒气。D.地球重力使“培养细胞”的代谢物沉降在介质罐底部，细胞存活环境随之恶化。2.对“电泳技术的作用”，述说正确的一项是(3分)A.电泳是在太空环境中分离与提纯生物物质的物理方法。B.电泳可以有效分离不同组分混合物的细胞和蛋白质。C.在失重情况下，将质量和电荷按不同的比值进行分离。D．可以在电场中将质量和电荷不同比值的粒子进行分离。3.下列各种推断，正确的一项是(3分)A.利用电泳技术制取的生物制品，可将病灶从患者的机体中剥离出来。B.在太空实验室，附着“培养细胞”的小球，能悬浮于介质营养液中。C.克服了地球重力，培养介质的对流现象与沉淀现象便不会同时发生。D.培养介质受热时，如果电场力增加则沉淀现象消失，对流现象显现。二、（37分）阅读下面的文言文，完成4-7题。赵咨，字文楚，东郡燕人也。父畅，为博士。咨少孤，有孝行，州郡召举孝廉，并不就。延熹元年，大司农陈奇举咨至孝有道，仍迁博士。灵帝初，太傅陈蕃、大将军窦武为宦者所诛，咨乃谢病去。太尉杨赐特辟，使饰巾出入，请与讲议。举高第，累迁敦煌太守。以病免还，躬率子孙耕农为养。盗尝夜往劫之，咨恐母惊惧，乃先至门迎盗，因请为设食，谢曰：“老母八十，疾病须养，居贫，朝夕无储，乞少置衣粮。”妻子物余，一无所请。盗皆惭叹，跪而辞曰：“所犯无状，干暴贤者。”言毕奔出，咨追以物与之，不及。由此益知名。征拜议郎，辞疾不到，诏书切让-8-/8\n，州郡以礼发遣，前后再三，不得已应召。复拜东海相。之官，道经荥阳，令敦煌曹皓，咨之故孝廉也，迎路谒候，咨不为留。皓送至亭次，望尘不及，谓主薄曰：“赵君名重，今过界不见，必为天下笑！”即弃印绶，追至东海。谒咨毕，辞归家。其为时人所贵若此。咨在官清简，计日受奉，豪党畏其俭节。视事三年，以疾自乞，征拜议郎。抗疾京师，将终，告其故吏朱诋、萧建等，使薄殓素棺，籍以黄壤，欲令速朽，早归后土，不听子孙改之。朱祗、萧建送丧到家，子胤不忍父体与土并合，欲更改殡，祗、建譬以顾命，于是奉行，时称咨明达。（范晔《后汉书·赵咨传》有删节）4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A．州郡召举孝廉，并不就。就：到任。B．诏书切让。让：责备。C．躬率子孙耕农为养。躬：亲自。D．咨乃谢病去。谢：道歉。5.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是（3分）A．①言毕奔出，咨追以物与之。②斧斤以时入山林，材木不可胜用也。B．①使饰巾出入，请与讲义。②相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。C．①今过界不见，必为天下笑！②君因我降，与君为兄弟。D．①将终，告其故吏朱诋、萧建等。②今其智乃反不能及，其可怪也欤！6.以下句子编为四组，全都表现赵咨清廉俭朴的一组是（3分）①州郡召举孝廉，并不就。②躬率子孙耕农为养。③居贫，朝夕无储，乞少置衣粮。④妻子物余，一无所请。⑤咨在官清简，计日受奉。⑥告其故吏朱祗、萧建等，薄殓素棺。A．①③⑤B．②③⑥C．①④⑥D．②④⑤-8-/8\n7.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（3分）A．赵咨出身于官宦人家，少年丧父，因行孝道而闻名，州郡长官推举他为孝廉，但他淡泊名利，推辞不就。B．一伙强盗到赵咨家抢劫，赵咨镇定自若，从容迎盗。他以孝事母、清正廉洁的德行使盗贼惭叹离去。C．赵咨上任途中，曹皓路帝迎候而未加停留。于是曹皓抛弃印绶，追至东海，拜见之后辞官归家。文中记述这件事，是为了表现曹皓淡泊名利、追慕贤达的思想性格。D．赵咨去世之后，其子赵胤不忍父亲简葬，打算更改殡法。故吏将赵咨临终遗命相告，终于按原计划实行。8.把下列句子翻译成现代汉语。（9分）（1）居贫，朝夕无储，乞少置衣粮。（3分）（2）臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。（3分）（《廉颇蔺相如列传》）（3）履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下。(3分)（《过秦论》）阅读下面这首诗，完成9-10题。江汉唐•杜甫江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。9.诗人借“老马识途”的典故，表达了怎样的情怀？（4分）答：。10.请简析第二、三两联景物描写的作用。（4分）答：。11.补写出下列名篇名句中的空白部分（8分）（1）地崩山摧壮士死，。（李白《蜀道难》）（2）故木受绳则直，。（荀子《劝学》）（3）群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。，。-8-/8\n（杜甫《咏怀古迹（其三）》）（4）艰难苦恨繁霜鬓，。（杜甫《登高》）（5），相逢何必曾相识！（白居易《琵琶行》）（6）庄生晓梦迷蝴蝶，。，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）三、（19分）阅读下面的文字，完成12-15题。何事不可为李敬泽要离是位英雄。　　该英雄是为了替吴王报仇，杀死了自己的老婆孩子。如此的豪杰咱们历史上很有一些，比如春秋时魏国的大将乐羊，统兵攻打中山国，偏他的儿子当时就在中山，也不知道是做买卖还是留学。　　中山方面也没有客气，把小乐按到锅里就给煮了，然后舀了一桶汤送给老乐。　　老乐接汤，脸不改色心不跳，端坐在中军大帐中一口一口地喝，喝光了一碗，抹抹嘴，传令攻城。　　城自然是攻下来了，老乐的事迹传回魏国。魏文侯大为感动：老乐这是为谁啊，还不是为了寡人、为了魏国！　　这时候一般应该是下面众人陪着感动，啜泣之声四起，但这回偏有个不知趣的，站出来说了句风凉话：“其子之肉尚食之，其谁不食？”-8-/8\n　　说这话的叫睹师赞，名字甚怪，在春秋史上根本不算个人物，但是他应该永垂不朽，因为他说了句人话。　　人类之所以直立行走，我认为主要是为了腾出两只前爪打架，但如果我们只会打架，最后两个人恐怕在５万年前就已互相干掉了。我们伟大的先祖在打架之余还冒出了一个多少有点奇怪的念头：我是人，不是狼、虎或者鹰。在千万年的冲突、仇恨、生存竞争中，一些人可能比狼、虎或者鹰更为凶残。但那个微弱而高贵的念头在另一些人心中未曾泯灭：我是人，所以，有些事我不能做。　　如果我的对手愿意成为更强大的野兽，那么好吧，我仍然要做一个人。　　乐羊如果抱着那桶汤哭死过去，那么他是一个人。当然，做一个人的坏处就是暴露了自身的软弱，暴露了他原来竟有不得不坚守的底线或者叫弱点，而乐羊认为他必须强大，比他的敌人更野蛮，更无所畏惧。　　于是，他不再是父亲，也不再是人。　　这厮差点儿就因此成了“英雄”，幸有睹师赞揭破了问题的实质：一个心中没有基本界限的人，一个放弃了人之为人的基本立场的人，他还有何事不可为，还有什么坏事干不出来？　　——明摆着的道理，何以魏文侯和众人都没有想到？因为他们心里都有更为远大的目标，他们认为：为小而舍小，那是罪恶；为大而舍小，这叫品德或者气概。　　对此，咱们的古代圣贤一直有不同看法，儒家讲齐家治国平天下，就是说甭管多大事儿，先从爱你的父母妻儿做起。这就像美国人选总统，头一条得是好丈夫好爹。这种标准当然很刻板，而且也容易憋出伪君子，但至少可以防止“其谁不食”的恶魔。　　绕来绕去，不过是说，人在任何情况下都应该说人话，办人事。这很难吗？12.对于乐羊的事迹，当时的人有什么不同的看法？作者的观点怎样？（5分）13.作者认为人类为什么“直立行走”？文中“那个微弱而高贵的念头”是指什么？（4分）14.结合文章，谈谈如何理解题目“何事不可为”。（5分）15.文章结尾说：“人在任何情况下都应该说人话，办人事。这很难吗？”你认为呢？请结合现实谈谈你的理解。（5分）第Ⅱ卷（表达题共85分）四、（25分）16.下列加点字读音全都正确的一项是（3分）-8-/8\nA．敕造（chì）阜盛（fǔ）颦颦（píng）歆享（xīn）B．朱拓（tà）尘芥（jiè）桌帏（wéi）蹙缩（cù）C．攥住（zuàn）氓隶（máng）鞭笞（chī）畏葸（xǐ）D．箩筐（lú）罪愆（yǎn）倨傲（jù）帷幄（wò）17.下列字形全都正确的一项是（3分）A．戕害寒喧刎颈之交杯盘狼藉B．锻练战栗刨根究底气势磅礴C．撕打囊括锲而不舍凭心而论D．浮躁惘然百无聊赖五彩斑斓18.下列各句中加点的词语运用正确的一项是（3分）A．这家伙办事毫发不爽，小气极了，你指望他帮助你，门儿也没有。B．昆剧被联合国科教文组织列入首批“代表作”，是实至名归，当之无愧。C．今年夏天，受台风影响，珠江流域、闽江流域五风十雨，洪峰连连，水患不断，给人民的生命财产造成了巨大的损失。D．几天来，小区里的便民箱、井盖板接连被盗，名草名花，不胫而走，王大妈提起这事，就气愤不已。19.下列各句中没有语病的一句是（3分）A．打字通输入法易学、好记、快速、规范的特点，成为国家重点推广项目，同时作为电脑基础教学内容，进入大学、中学、小学的必修课。B．在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。C．阅读经典，能使生命达到一种自由的状态，使我们以一种全新的眼光看待自我与世界，从而提升生命质量。D．教育改革能否取得成功，教育理想能否得以实现，关键就在于培养一大批有思想、有探索精神的教师。20.下列各项中不含通假字的一项是（3分）-8-/8\nA．王知如此，则无望民之多于邻国也。B．涂有饿莩而不知发。C．秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？D．时国王骄奢，不遵典宪。21.下列句子中与所给例句句式相同的一句是(3分)例句：夫赵强而燕弱，而君幸于赵王。A．句读之不知，惑之不解。B．青，取之于蓝，而青于蓝。C．欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。D．张衡字平子，南阳西鄂人也。22.下列各句中不含词类活用的一句是（3分）A．天下云集响应，赢粮而景从。B．师者，所以传道受业解惑也。C．五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。D．诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。23.仿照下面的示例，另写两个表现大自然“和谐之美”的句子。（4分）示例：清溪不恼怒鱼儿的嬉闹，因为它理解鱼儿拥抱蓝天的梦想。答：⑴。⑵。五、作文（60分）24.阅读下面的文字，按要求作文。风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮。朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢？请以“人生的足迹”为题，自定立意，自选文体，写一篇不少于800字的文章。-8-/8