高二语文试卷冠龙中学05学年度第一学期高二语文期中考试

冠龙中学05学年度第一学期高二语文期中考试2022.11.1默写阅读作文总分一二三四一、默写（4分）1、待到重阳日，___________________。2、_________________，夜半钟声到客船。3、北邀当国者相见，______________________________。4、念天地之悠悠，___________________________。二、阅读（一）阅读《秋天的怀念》一文，完成5—9题①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常，望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可怕的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶，“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说，她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了，就再也没回来。⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到已经病成那样，看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷之前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……（15分）5、第①段中“母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听我的动静”6/6\n，母亲这样做的用意是________________________________________________________________________________________________________________________(2分)6、③⑦两段划线句属_________描写，③句的作用是_______________________________________________________________________________________；⑦句的作用是_____________________________________________________________________________________________________________________________7、阅读第③段，从母亲的言谈举止，概括母亲的心理变化过程（4分）_______________________________________________________________________。8、这篇小说的主旨是什么？（2分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________。9、对本文写作特点的分析不正确的一项是：（）（2分）A、本文运用了衬托的手法，用“我”的暴怒无常衬托母亲的坚韧、顽强。B、本文以日常琐事为题材，用对比的方法突出了母亲的崇高形象。C、本文采用了语言、细节、动作、心理等多种描写手段刻画人物。D、本文不是以情节和曲折巧妙取胜，而是以从“平淡”中提炼出的高度浓缩的情感震憾人。与《一碗阳春面》有异曲同工之妙。（二）阅读下文，完成10—14题。试论猪八戒叶延滨①偶然打开电视，正播《西游记》中《三打白骨精》一析。剧情可以倒背如流不知为什么竟看得入神，屏幕上晃动些什么，其实并不重要。看毕，我终于相信：一部《红楼梦》政治家们当百科全书，才子佳人当恋爱指南这一真理。②二十多年前，我还是个毛头小子。那时《孙悟空三打白骨精》的戏曲片，是反修防修的教科书，自觉在一片“金猴奋起千钧棒”的歌声里，炼出一个“砸”字。凡是美好神圣的东西，似乎后面都躲着一个妖怪，于是砸起来也就心安理得。我砸你，你砸我，什么都荡然无存，只剩各种型号的棍子——这时，是悟出了孙悟空的哲学。③十多年前又看“三打”，当作伤痕文学来看，看出白骨精是江某人，痛感自己当了愚氓天天喊“进行到底”，到底是差点儿让别个把骨头都嚼了——这时，是辩出了唐僧的悲哀。④往事如烟，揖别青春，我与这《三打白骨精》又都健在。此时，心也平静，气也和顺，再三玩味，此番品出另一体会：猪八戒煞是可爱6/6\n，取经路上少了他万万不成。看官且三思：孙悟空有本事，但面对白骨精这样的对手，只是挥棒就砸。一砸不行，二次再来；两砸不行，再来再砸，决不改弦更张。这不明摆着一个有勇无谋？唐僧念咒，固然讨厌，但他竟然“拜拜”，回花果山去了。⑤照说猴儿可以回山，猪可以回山，猪八戒自然也可以挥泪别师父，回高老庄去当女婿。只准野性未改的猴儿称霸，不准打入凡尘的八戒怀念老婆，这不公平。猪八戒虽然想家想得心神不安，但终以大局为重，舍了安乐窝，万里迢迢去劝猴儿。说真格的，这精神境界比孙悟空高，用当今的话叫做：能够处理好集体利益与个人利益的关系。⑥八戒虽然本领不大，但以智补力，有时还大智若愚（难怪四川人形容某些人说：“长个猪相，心里明亮”）。八戒智激猴王，理当羞死唐僧。唐僧自恃会念那么一段咒，屡犯官僚主义、军阀作风，破坏了安定团结，险误取经大事。猪八戒不敌孙悟空，又没有观音在上面当后台，教那“一句顶一万句”的咒语，但八戒能动之以情晓以大义，让傲慢的猴儿屁股坐稳，又能激将请将，搭梯下台，请回能人，挽回败局。一番举动，颇像一些电视剧中改革家们扭亏为盈的壮举。⑦《三打白骨精》这出戏，没有八戒还真玩而不转。他充当了一个组织战役的指挥角色。⑧细想起来，八戒的有些毛病也是可以谅解的。缺点无非三条：贪吃，爱睡，想老婆。要知道，这时的八戒早已不是神仙——天篷元帅下凡尘，解甲归田一农夫。只是长得猪头猪脑，吓坏了高老太爷和小姐。对于他这个一身憨劲的庄户人来说，这三条缺点算个啥？小农意识的最高理想“三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头”，不正是吃好、睡好、老婆孩子好这三条么？⑨八戒确是可爱，因为他是这支取经队伍中，惟一一个带着浓厚的农民意识的修行者，而且竟然走到了西天！⑩如果猪八戒有个档案袋，我想可以写上如下一句鉴定话：“在冲突尖锐复杂的长征途中，经过痛苦的思想斗争，不断地克服了原有的农民意识。”⑾——猪八戒的可贵之处，愿人人都看见。（15分）10、第①段中作者举《红楼梦》所表达的意思是________________________________________________________________________(2分)11、文中“我”三次看《三打白骨精》次次有不同的感受，请各用一个字概括出来。（3分）二十多年前：□十多年前：□这次：□12、作者认为“猪八戒煞是可爱”是因为：（6分）（1）____________________________________________（2）______________________________________________（3）_____________________________________________________13、对猪八戒的看法，作者先认为他“可爱”后来又说他“可贵”。说说作者这一改变的理由。（2分）6/6\n14、对本文理解不符合文意的一项是：（）（2分）A、同一作品，不同人或同一人不同时期的阅读，都可能产生不同的看法。B、阅读的感悟、收获，与人的读书品位、年龄、生活阅历及心境等因素有关。C、文章构思新颖，从三看“三打”中，真正理解了作者塑造的猪八戒形象的意义，并从中悟出了做人的道理。D、评价人应全面、客观、公正，不能只看优点不看缺点，也不能看缺点忽略优点。过去不少人对猪八戒的评价都有些偏颇。（三）阅读下列语段，并回答15—19题。初至北营，抗辞慷慨，上下颇惊动，北亦未敢遽轻吾国。不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后，予羁縻不得还，国事遂不可收拾。予自度不得脱，则直前诟虏师失信，数吕师孟叔侄为逆。但欲求死，不复顾利害。北虽貌敬，实则愤怒。二贵酋名曰馆伴，夜则以兵围所寓舍，而予不得归矣。未几，贾余庆等以祈请使诣北；北驱予并往，而不在使者之目。予分当引决，然而隐忍以行。昔人云：“将以有为也。”至京口，得间奔真州，即具以北虚实告东西二阃，约以连兵大举。中兴机会，庶几在此。留二日，维扬帅下逐客之令，不得已，变姓名，诡踪迹，草行露宿，日与北骑相出没于长淮间。穷饿无聊，追购又急，天高地迥，号呼靡及。已而得舟，避渚洲，出北海，然后渡杨子江，入苏州洋，展转四明天台，以至于永嘉。（14分）上文选自《指南录》，其中“指南”二字义为_____________________，来源于文天祥的诗句_____________________，_____________________。（2分）15、解释文中粗体的词：（4分）（1）数________(2)诣____________(3)为________(4)无聊_________16、下列各句中粗体字与“诡踪迹”中的“诡”用法相同的是（）（2分）A、北亦未敢遽轻吾国B、予分当引决C、北虽貌敬，实则愤怒D、则直前之后虏帅失信17、解释下列句子（4分）1、不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后。_____________________________________________________________2、予羁縻不得还，国事遂不可收拾________________________________________________________18、选文第一自然段运用“诟”、“数”等动词，表达了作者______________________________________的感情和气慨。（1分）6/6\n19、选文第二自然段表现了作者在南归途中____________________________________________________________的精神。（1分）（四）阅读下文，回答20—23题以人为戒［唐太宗］叹曰：“以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。朕尝保此三鉴，内防已过。今魏征逝，一鉴亡矣！朕比使人至其家，得书一纸，始半藁，其可识者曰：‘天下之事有善有恶。任善人则国安，用恶人则国弊。公卿之内，情有爱憎，憎者唯见其恶，爱者止见其善。爱憎之间，所宜详慎。若爱而知其恶，憎而知其善，去邪勿疑，任贤勿猜，可以兴矣。’其大略如此。朕顾思之，恐不免斯过。公卿待臣，可书之于笏，知而必谏也。”（12分）（选自《新唐书·魏征传》）20、解释下列粗体的词（4分）以古为鉴（）可知兴替（）所宜详慎（）憎者唯见其恶（）21、指出下列句子中粗体的词的用法。（2分）（1）以铜为鉴，可正衣冠（）（2）爱者止见其善（）22、翻译下列句子。（1）朕比使人至其家，得书一纸，始半藁，其可识者（2分）译文：______________________________________________________________。（2）其大略如此。译文：_______________________________________(2分)23、唐太宗将魏征看作“明得失”的一镜，可见魏征是一个___________________________________________________的“谏臣”，唐太宗是一个___________________的贤明君主。（2分）三、作文（40分）题目：《奋起》1、除诗歌外，体裁不限2、不少于800字6/6\n05年第一学期高二年级期中考试答案一、默写：1、还就菊花2、姑苏城外寒峙3、从谓予一行为可以纾祸4、独怆然而涕下阅读二：5、母亲体谅儿子的痛苦心情，“悄悄躲出去”是让儿子彻底发泄心中的痛苦，但又但心儿子做“傻事”6、景物以动衬静，突出“我”孤独、痛苦、无望的心理⑦写出菊花蓬勃的生命力，渲染出悲壮、深沉的氛围，突出了“我”的心理从痛苦、无望转向明朗，坚强的变化7、希望，焦虑惊喜兴奋回到痛苦的现实中8、小说塑造了一位忍着肝病的巨大痛苦，帮助双腿瘫痪的儿子重新鼓起生活勇气的母亲形象，歌颂了母亲的崇高、伟大。9、C10、不同层次不同内涵的人对文学作品会产生不同的评价11、砸愚智12、（1）以大局利益为重（2）能以智补力（3）能不断克服“小农意识”13、“可爱”属于人的感受感悟，与前边的“看得入神”相呼应。在对猪八戒的“可爱”之处分析评论后，作者悟出评价人的的道理，更深刻地了解猪八戒的形象所以说可贵。阅读三：指向南方臣心一片磁针石，不指南方不肯休。15、列举罪状前往作为没有依靠16、A17、略18、在得知国事已无法收拾时内心的激愤19、面对千难万险时所表现出的坚强意志和百折不回精神阅读四：20、镜子盛衰、成败应当只21、（1）使……正使动（2）同“只”22、（1）我近来派人到他的家，得到一纸文字，才写了半稿，那可以辨认的（2）它的主要内容就是这些23、敢于犯颜直谏善于、勇于纳谏6/6