（新课标）2022学年高一语文上学期期中试题

2022-2022学年度上学期期中考试高一语文试题【新课标】 说明：本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，答案全部写在答题卡上，总分120分。考试时间120分钟。第Ⅰ卷（选择题  共36分）一、选择题：（15分，每小题3分）1.下列加点字读音完全不相同的一项是：（   ）A.坎坷  可汗  呵护   孟轲   苛捐杂税B.谒见  揭短   竭石   渴望   浪遏飞舟C.罗绮  漪沦  崎岖   骑马    倚马可待D.峥嵘   挣扎   风筝   睁眼   铁骨铮铮2.下列诗句中有两个错别字的一项是（   ）A. 寻梦？撑一支长蒿，向青草更青处漫溯B.怅廖廓，问苍莽大地，谁主沉浮?C. 绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲。D. 我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。3.下面各句成语使用正确的一句是（   ）A. 他写稿子常常文不加点，字走龙蛇，简直使人无法卒读。B.或者是他们饱汉不知饿汉饥，不知道民工等着这钱去治病救命，等着这钱给儿子交学费。C. 我收到一封国外来信，上面的邮票不胫而走，不知被哪个集邮迷撕去了。D. 在这场足球比赛中，我校队员前仆后继，大显身手，终于取得了胜利。4．下列各句中，没有语病的一句是（  ）A.能否实现四个现代化，关键在于科学技术起决定作用。B. 通过期中考试，使我们认识到了与先进班级的差距。C. 2022年雅典奥运会上，中国女排经过努力拼搏，终于再次问鼎奥运会冠军宝座。D.我们的边防战士无时无刻不在保卫着祖国。5.下列句子标点符号使用正确的一项是（     ）A. 到底哪里是安徒生写作的地方？哪里是他父亲的皮鞋作坊？已经没法知道。B. 列宁曾经指出：《反杜林论》十分明确和详尽地叙述了马克思主义的基本观点，“是每个觉悟工人必读的书籍”。C. 金，原泛指一切金属，如“金就砺则利”，（《荀子·劝学》）现在专指黄金。D. 还有不少因素使铁容易生锈，如水中有盐，铁制品表面不干净、粗糙，铁中杂有其他金属……等等。二、阅读下面的文字，完成6—8题。（9分，每小题3分）理想的能源——氢化石能源有石油、天然气、煤炭、以及以铀为基本燃料的核能等，其资源有限，终将枯竭。同时，这些能源又导致了严重的环境问题。这就迫使人们寻找新的能源。氢能是新能源中比较理想的。实质上，它是一种二次能源，可从各种能源中转换而来。它燃烧后只生成水，且能量密度高，使用方便。随着制氢和氢技术的迅速发展，它将成为21世纪能源的重要组成部分。发展中的新型制氢技术，将主要考虑：硫化氢制氢、低电耗电解水制氢、生物化学制氢、等离子化学制氢、太阳能和原子能制氢。7\n氢能应用前景十分广阔，如，掺氢汽车，是以金属氢化物为贮氢材料，利用汽车发动机的余热，可使贮氢材料释放氢气；还有一种全氢汽车，这两种汽车均能在高速公路上行驶。在飞机上试用氢燃料也已获得成功。此外，氢燃料电池应用于航天器、潜艇和其他运输工具也是很方便的。大型燃料电池发电站已开始商业化。由于燃料电池的基本原理是电解制氢的逆反应，制氢与燃料电池可与大型电厂、水电站共同组成储能与共同负荷相补的供电系统，电多时制氢，电缺时用氢能供给燃料电池发电，这将是今后理想的电力工业组合。此外，在民用能源，如炊事、供暖、空调等方面，氢能也有广阔的发展前景。6．人们认为氢能比较理想，是因为（）Ａ．它是清洁而持久的能源。　　　Ｂ．它是可以再生的能源。Ｃ．它便于制取和贮存。　　　　　Ｄ．它的应用前景比较广阔。7．掺氢汽车在燃料的使用上，其特点是（）Ａ．既可燃烧汽油，又可燃烧氢气。Ｂ．既可贮存氢气，又可燃烧氢气。Ｃ．可同时燃烧汽油和氢气。　　　Ｄ．它解决了贮氢与释放氢的难题。8．“理想的电力工业组合”指的是（）Ａ．制氢厂与氢燃料电池厂组成相补的供电系统。Ｂ．制氢、燃料电池厂与大型电厂、水电站组成相补的供电系统。Ｃ．制氢厂与电池厂组成相补的供电系统。Ｄ．电解制氢厂与发电厂组成相补的供电系统。三、阅读下面文言文，完成9-12题：（12分，每小题3分）齐王使使者问赵威后齐王使使者问赵威后。书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁使民，岂先贱而后尊贵者乎？”魏后曰：“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有问舍本而问末者耶？”乃进而问之曰：“齐有处士曰锺离子，无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民也，何以至今不业也？叶阳子无恙乎？是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足。是助王息其民者也，何以至今不业也？北宫之女婴儿子无恙耶？彻其环瑱，至老不嫁，以养父母。是皆率民而出于孝情者也，胡为至今不朝也？此二士弗业，一女不朝，何以王齐国，子万民乎？於陵子仲尚存乎？是其为人也，上不臣于王，下不治其家，中不索交诸侯。此率民而出于无用者，何为至今不杀乎？” 　  【注】①钟离子、叶阳子、於陵子仲皆人名。②北宫之女婴儿子：北宫，复姓；婴儿子，其名，齐国孝女。9．下列判断正确的一项是()(甲)齐王使①使②者问赵威后(乙)臣奉使③使④赵威后A.①②意义不同，③④意义相同B.①②意义相同，③④意义不同C.①③意义相同，②④意义相同D.①②③④意义各不相同10．下列句中加点词用法与其他几项不同的一项是()A.有衣者亦衣B.至今不业C.子万民D.上不臣于王11．下列句子的翻译错误的一项是()A.故有舍本而问末者耶?译：难道有向人问事不问本而问末的吗?B.有粮者亦食，无粮者亦食。译：有粮的人也吃，没粮的人也吃。C.是皆率民而出于孝情者也。译：这些行为都是以身作则，带动人民行孝的。D.撤其环瑱，至老不嫁，以养父母。译：除去自己的耳环，到老也不嫁人，在家奉养父母。12．对文意的理解不正确的一项是()A.赵威后问齐国的使者时，先问齐国一年的收成，再问百姓，最后才问齐王，这使得使者很不高兴。B.齐国使者认为赵威后的问话是把贱的放在前面，把尊贵的放在后边，而赵威后却不同意这种看法。7\nC.从赵威后的问话中可以看出，她对钟离子、叶阳子、婴儿子及於陵子仲持赞赏的态度。D.文章通过对齐使的问话，批评了齐国的政治状况，陈述了赵威后的政治见解。  第Ⅱ卷（非选择题共84分）四、（17分）13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）⑴苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？翻译：                                                      ⑵是助王养其民也，何以至今不业也？翻译：                                                       14.阅读下面两首词完成题目：（6分）【甲词】沁园春[雪]一九三六年二月北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。【乙词】浪淘沙[北戴河]一九五四年夏大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。⑴（4分）甲乙两词出于同一诗人笔下。虽然题材不同，但写法相近，从表现内容上看，两词上阕是            ，下阕都是              ，而重在           。两词都采用了                   的表达方式（表现手法）。⑵（2分）两词都有点睛之笔，甲词表示主旨的句子是                 ；乙词表示主旨的句子是                  。15.名句填空（7分）①恰同学少年，              ，书生意气，                    。②谨庠序之教，                         。③                 ，岁岁重阳。今又重阳，                    。④                  ,            ，上食埃土，下饮黄泉。五、（13分）阅读下文完成16—19题。怀想那片青青草地我的家因动迁，新搬来这个郊区的小城镇，这里的环境趋于宁静，也自然使我的心境好起来。这几天回忆过去，不知何故，常使我想起失落久远的故乡和童年，而且想到屋前那片青青的草地。它在不惹人注意的时候，常以一种青春的蓬勃和生机的活力，悄悄展现着生命的颜色，生长着这个季节中独有的嫩绿。青青的草地，清香的叶脉，染绿过我的童年，洗涤过我的心灵，至今仍在牵动着我的思念。7\n每当阳春三月的日子，大地刚刚苏醒，万物生机勃勃。这片青青的草地宛如茫茫人海中久违的朋友，给走过严冬日子的每一个人送来无限的温暖，送来热爱新的生命的力量和勇气，这些绿色的生命也给我们的生活带来无限的希冀。在阳光雨露的滋润和春风的吹拂下，这片嫩绿的小草不喧哗、不声张、不嬉闹，像刚刚睡醒的姑娘一样有些娇羞，文静地站着，鲜嫩的叶片上溜滑着一滴滴闪亮的露珠，在微风的吹拂下，晶莹剔透的露珠从叶尖上颤颤地滚落下来，使人想起千万点晶亮的杏花春雨，想起生命成长的过程……我们这些调皮的小孩赤着脚，走进了这片翠绿的草地。脚丫踩在温软的泥土上，草叶亲吻着光滑的小脚，立刻有一种痒酥酥凉沁沁的感觉，人立刻变得透体芬芳。我玩累了，随意躺在舒适柔软的草地上，闻到了一种梦一般飘来的鲜嫩、温馨的气息，我的干涸已久的心田，被这一片碧绿种满了生机。那一天清晨，我静静地伫立于湖边，聆听一种小草生命悄然拔节的声音，心头有如暖流涌过。那些弱小但又顽强不屈的草，从执着追求到旺盛生长，昭示出一种原始的壮美。那片小草，纷纷地擎起了一面面青春的旗幡，沐浴着春风，欣欣然地欢舞，自由自在地歌唱。于是整个春天，这片青草地便成了我放牧心灵的绿洲。下雪的日子里，我静静地伫立在窗前，透过明亮洁净的玻璃窗，凝望着窗外那一朵朵轻盈洁白的雪花，从灰蒙蒙的天空上飘落下来，轻轻地覆盖在那片干枯的草地上，心想：那片草地来年一定依然会重发新叶、长得更茂盛的，一定会再展示不朽的活力、刻意追求春天的繁荣、演奏绿色的生命进行曲的。然而，那片给了我很多慰藉的草地，现在已经永远从我的生活里消失了，消失在一次填湖筑路的兴建小城镇的建设中。现在我蜗居在小城镇的新村里，静谧的夜里，心里总想到那片青青的草地。我知道这是原始对心灵的一种召唤，在这种时候这样的地方，浮躁的心灵会得到舒心的超脱。我曾好几回在梦中，与这片青青的草地共同度过自由自在的日子。有了绿色的地方，每一天都是新的。绿色对于每一个新村、每一个城市都是何等的重要。是的，每当我走过任何一块绿地，我的心中总会响起一支春天的歌，总会怀念起我童年时代拥抱过的那片青青的草地。16．选文第三段中说：“这片嫩绿的小草不喧哗、不声张、不嬉闹，像刚刚睡醒的姑娘一样有些娇羞，文静地站着，鲜嫩的叶片上溜滑着一滴滴闪亮的露珠。”这里主要运用了什么修辞手法？试分析其作用。（3分）17．选文第五段中说：“整个春天，这片青草地便成了我放牧心灵的绿洲。”这里“放牧”的含义是什么？作者说这句话，表达了什么样的感情？（4分）18．作者面临居住环境的变迁，时常“想起失落久远的故乡和童年，而且想到屋前那片青青的草地”，牵引着作者一次又一次地怀想那片青青草地的原因是什么？（2分）19．结合原文，回答下列问题。（4分）（1）作者从哪些角度描绘了故乡那片青青的草地？试简要分析。（2分）（2）作者怀想的那片青青草地有着怎样的特点？（2分）7\n六、（4分）20.将下面的材料整合成一个单句，为“人道主义”下定义。（2分）①人道主义起源于欧洲文艺复兴时期②当时的思想家为摆脱经院哲学的束缚提出了这么一种思想体系③它是当时反封建和反宗教的武器④它提倡关怀人、尊重人、以人为中心答：人道主义是                                                                                                                21.下面是《中国青年报》2022年9月12日刊载的一则消息，请为这则消息拟写一个标题（12字以内）(2分)   据新华社讯 9月11日，贵阳市人大摘下了机关里所有市民送来的锦旗和匾额，并表示今后不再接受市民赠送的任何锦旗和匾额。贵阳市人大常委会主任李长兴解释道：“这表示我们在进一步摆正人大与市民的关系。”标题：                       七、作文（50分）22.读下面的材料，按要求作文。有位花匠院子里的葡萄藤结了不少又大又甜的葡萄,他高兴极了,很想与人分享这些果实,便摘了一些送给邻居.首先,他送给一位商人,商人一边吃一边说:”好吃,吃吃!多少钱一斤?”花匠又把葡萄送给一位干部,那干部接过葡萄后沉吟良久问:”你有什么事要我帮忙吗?”花匠又把葡萄送给一位少妇,她有点意外,而她的大夫则在一旁一脸的警惕.花匠回到家很纳闷:我只是想让大家尝尝鲜,怎么就会产生那么多的误会?你有过类似的经历、感受或见闻吗？对此你有什么看法？请以“我们需要理解”为话题，写一篇文章。要求：立意自定，除诗歌外文体自选，题目自拟，不少于800字。参考答案 1. B（A.坎坷kě，可汗kè，呵护hē，孟轲kē，苛捐杂税kē；B.谒见yè，揭短jiē，碣石jié，渴望kě，浪遏飞舟è；C.罗绮qǐ，漪沦yī，崎岖qí，骑马qí，倚马可待yǐ；D.峥嵘zhēngɡ，挣扎zhēngɡ，风筝　zhēngɡ，睁眼zhēngɡ，铁骨铮铮zhēngɡ。）2.B（A.“蒿”改为“篙”；B.“廖”改为“寥”“莽”改为“茫”；C.“荫”改为“阴”。 ）7\n3.B（A文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成，B饱汉不知饿汉饥：比喻不能设身处地为有困难的人着想  C不胫而走：没有腿却能跑，形容传布迅速。应为不翼而飞。D前仆后继：常形容不怕牺牲，英勇前进。）4.D（A项“能否”表示两项，而“关键”只表示一项，对应不周到；B没有主语，C“问鼎”与“宝座”不搭配，可改成“登上”。）5.B（A、问号改用逗号C、第三个逗号应放在括号后D、省略号和“等等”删去一个。）6.A[第一段列举了其他能源的两大弊端——有限和破坏环境，而氢能“比较理想”的原因也正在于“持久”和“清洁”B、C两项不是氢能的本质特征D项太笼统。]7.C[“掺氢”意味着使用汽油的同时，又利用“余热”使贮氢材料释放出氢气作为汽车的又一“能源”。]8.D[根据第五段最后所述“……电多时制氢，电缺时用氢能发电……”，可见“制氢厂”必须用“电”，所以选D。至于发电厂可以是多种能源：水力、火力等，符合原文中的“诸能与共，负荷相补”的意思。]9.D(①为“派遣”，②为“出使的人”，③为“使命”，④为“出使”。)10.C(A、B、D三项皆为动词，C项为意动用法。)11.B项译为“有粮食的人，能吃上饭；没粮食的人，(钟离子)也让他们有饭吃”。12.C项有误，赵威后认为於陵子仲该杀。13.参考译文：①如果没有好的收成，怎么会有老百姓?如果没有老百姓，怎么会有君主。②这是帮助君王养民啊，为什么到现在还没有使他成就功业?14.（1）写景，评古论今，论今，描写、议论与抒情相结合。 （2）“数风流人物，还看今朝”，“换了人间”。15．略16．拟人。生动传神地描绘出了青草娇羞、文静的形象，色彩鲜明，表意丰富。（答排比、比喻，只要分析成理亦可。第一问1分，第二问2分。）17．“放牧”的含义指心灵自由自在地驰骋，表达了作者对那充满生机与活力的青青草地的喜爱之情。（意思对即可，每问2分。）18．答题要点：（1）草地显示了青春的蓬勃和生机的活力，展现着生命的颜色；（2）草地（绿地）能给人以温暖、力量、勇气、希望；（3）使浮躁的心灵得到舒心的超脱。19．（1）直接描写（正面描写），如第三自然段和第四自然段对青草地形态的描绘；间接描写（侧面描写），如第四自然段写调皮小孩赤脚的感觉来写青草地的柔软，第六自然段作者由眼前雪景联想到来年小草旺盛生命力的描述等。（如答从“视觉、触觉、听觉等角度”描写亦可，如能结合其中某段的句子略作分析更好。角度对给1分，分析有道理给2分）（2）常以一种青春的蓬勃和生机的活力，悄悄展现着生命的颜色，生长着这个季节中独有的嫩绿；给人送来无限的温暖、热爱新生命的力量和勇气；给我们的生活带来无限的希冀；一种梦一般飘来的鲜嫩、温馨的气息；弱小但又顽强不屈，从执着追求到旺盛生长，昭示出一种原始的壮美。（答出两条给1分，答出3条以上给2分）20.人道主义是欧洲文艺复兴时期的思想家为摆脱经院哲学的束缚而提出的用以反封建和反宗教，提倡关怀人、尊重人、以人为中心的一种思想体系。21.贵阳市人大谢绝市民锦旗22.作文评分标准参阅高考评分标准附参考译文：7\n齐襄王派遣使者问候赵威后，还没有打开书信，赵威后问使者：“今年收成还可以吧？百姓安乐吗？你们大王无恙吧？”使者有点不高兴，说：“臣奉大王之命向太后问好，您不先问我们大王状况却打听年成、百姓的状况，这有点先卑后尊吧？”赵威后回答说：“话不能这样说。如果没有年成，百姓凭什么繁衍生息？如果没有百姓，大王又怎能南面称尊？岂有舍本问末的道理？”她接着又问：“齐有隐士钟离子，还好吧？他主张有粮食的人让他们有饭吃，没粮食的人也让他们有饭吃；有衣服的给他们衣服，没有衣服的也给他们衣服，这是在帮助君王养活百姓，齐王为何至今未有重用他？    叶阳子还好吧？他主张怜恤鳏寡孤独，振济穷困不足，这是替大王存恤百姓，为何至今还不加以任用？北宫家的女儿婴儿子还好吗？她摘去耳环玉饰，至今不嫁，一心奉养双亲，用孝道为百姓作出表率，为何至今未被朝廷褒奖？这样的两位隐士不受重用，一位孝女不被接见，齐王怎能治理齐国、抚恤万民呢？於陵的子仲这个人还活在世上吗？他在上对君王不行臣道，在下不能很好地治理家业，又不和诸侯交往，这是在引导百姓朝无所事事的地方走呀！齐王为什么至今还不处死他呢？”7