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人教版小学数学五年级下册课件:1 观察物体(三)

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观察物体(三) 利用看到的平面图形按要求摆出相应的立体图形。根据三个方向看到的平面图形,用小正方体摆出相应的立体图形。学习目标 (1)用4个同样的小正方体,摆出从正面看到的是的图形。按要求摆一摆。可以怎样摆?情境导入 (1)用4个同样的小正方体,摆出从正面看到的是的图形。还可以怎样摆?探索新知 (1)用4个同样的小正方体,摆出从正面看到的是的图形。还可以怎样摆?探索新知 (2)如果再增加1个同样的小正方体,要保证从正面看到的形状不变,可以怎样摆?明明探索新知 玲玲(2)如果再增加1个同样的小正方体,要保证从正面看到的形状不变,可以怎样摆?探索新知 你能摆出兰兰所观察的图形吗?从左面看从正面看从上面看兰兰这是我从不同方向看到的。探索新知 从正面看从左面看从上面看探索新知 所以兰兰看到的图形是:探索新知 根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。从正面看从上面看从左面看典题精讲 根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。从正面看典题精讲 根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。从正面看从上面看从左面看典题精讲 下面是用小正方体搭建的一些几何体哪些从正面看是?哪些从正面看是?典题精讲 下面是用小正方体搭建的一些几何体⑤从正面看是。①、③从正面看是,典题精讲 判断。一个物体从正面、上面和侧面看到的图形一定是不相同的。(√)易错题型 判断。一个由小正方体摆成的立体图形从正面、上面和侧面看到的图形一定是不相同的。()错误分析:例如:当小正方体摆成大正方体后,从正面、上面和侧面看到的图形是一样的。×易错题型 根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。从正面看学以致用 根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。从正面看从上面看从左面看学以致用 从正面看从上面看从左面看连一连。学以致用 如果从正面看到的是,用5个小正方体可以怎样摆?学以致用 如果从正面看到的是,从上面看到的是,你能确定这5个小正方体是怎么摆的吗?摆摆看。学以致用 搭的这组积木,从正面看是,从左面看是。①②③④我搭的积木从上面看是这个形状。上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数。学以致用 我搭的积木从上面看是这个形状。这个立体图形是:学以致用 搭的这组积木,从正面看是,从左面看是。①②③④①③学以致用 一个立体图形,从不同的方向看,看到的平面图形可能是不同的。根据看到的平面图形摆立体图形,可先根据一个方向的摆,再根据另外两个方向增加小正方体。课堂小结 练习一 第五题、第六题课后练习 祝你学习快乐!

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2022-02-09 17:00:16 页数:28
价格:¥1.5 大小:4.65 MB
文章作者:yuanfeng

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