江苏省江阴市华士片八年级物理上学期期中试题苏科版

八年级物理期中考试一、选择题：（每小题2分，共30分）1、下列估测与事实不相符的是（）A．刚从冰箱里拿出的水果的温度约为3℃B．洗澡水的温度约为38-40℃C．通常情况下正常人感觉较舒适的气温大约为37℃D．人的正常体温约为37℃2、下列事例中，能使蒸发变慢的措施是（）A．用电热吹风机将头发吹干B．农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方D．用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开3、如图所示的各物体，属于光源的是（）A．洁白的月光B．晶莹的露珠C．璀璨的钻石D．浪漫的荧火4、在医院、学校和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志。在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是（）A．在摩托车上安装消声器B．在道路旁设置隔声板C．工人戴上防噪声耳罩D．上课时关闭教室的门窗5、下列对生活中一些现象的解释错误的是（　　）A、用冰袋给高热病人降温，是因为冰熔化吸热B、用手沾些冷水去拿包子不会太烫，是因为水汽化吸热C、在寒冷的北方不用水银温度计测量气温，是因为水银的凝固点较低D、舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰升华吸热使水蒸气液化6、在比较材料隔声性能的综合实践活动中，小明逐步远离声源，他所听到的声音发生改变的是（　　）A、音调B、响度C、音色D、音调和音色7、国庆假期，许多市民到芙蓉湖游玩，小明用装有滤色镜的照相机给一株绿叶白花的睡莲拍照，在洗出来的照片上看到的却是黑叶红花，那么滤色镜玻璃的颜色可能是（）A．黑色B．红色C．绿色D．白色8、去年10月8日晚在我国境内发生了一次月全食，很多人凭肉眼就看到了“红月高挂”的壮美奇观，如图所示．关于此次月食现象，下列说法中正确的是（　　）A．月食发生时，月亮、地球、太阳大致在一条直线上，且月球位于地球和太阳之间B．月全食前后，月亮不再是白色而变为暗红色，这就是因为它向外发出了暗红的光C．月亮之所以呈红色，是因为傍晚时分太阳只发出红光D．月食现象的发生证实了光是沿直线传播的9、市场上有一种“55℃保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”．开水倒入杯中数分钟后，水温降为55℃且能较长时间保持不变．“神奇物质”在55℃（）A．一定处于固态B．一定处于液态C．一定处于固、液混合态D．以上情况都有可能10、如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音．A录到的有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测；在海洋中能传播较远距离的声音是（　　）8\nA．频率较低的B．频率较高的C．响度较大的D．响度较小的11、如图，让一束太阳光照射三棱镜，射出的光射到竖直放置的白屏上．以下说法正确的是（　　）A．如果把一张红纸贴在白屏上，则在红纸上看到彩色光带B．如果在白屏与棱镜之间竖直放一块红色玻璃，则白屏上其他颜色的光消失，只留下红色C．如果在白屏与棱镜之间竖直放一块蓝色玻璃，则白屏上蓝色光消失，留下其他颜色的光甲乙D．如果把一张绿纸贴在白屏上，则在绿纸上看到除绿光外的其他颜色的光12、在探究“冰熔化”实验中，把碎冰装在大试管中后，我们采用如图甲所示的装置进行实验，这样做与如图乙所示的“水浴法”加热相比主要的好处是（　　）A、加快冰熔化的速度，缩短熔化时间B、增大受热面积使冰快速熔化C、使冰缓慢受热，延长实验时间D、使冰块受热更均匀13、如图所示的四种现象中，不是由光的直线传播形成的是（　　）A．手影B．日食形成C．水中倒影D．小孔成像A．B．C．D．14、中央二台“真假实验室”探究，刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰棍上，这时舌头的水发生了某种物态变化，与其对应的图象是（　　）15、6月1日“东方之星”大型豪华游轮突遇龙卷风，在一两分钟之内倾覆倒扣在水中，当时船上大多数人都准备休息，因此，事故发生时该船没有向外发出任何求救信号，船沉入江中，呈倒扣状，给救援工作造成极大困难，救援人员采用了音频生命探测仪（如图），它的多个探头接触船底，收集倒扣船体里幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者．下列说法错误的是（　　）A．幸存者能听见探测仪发出的超声波B．探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声C．幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同D．白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用二、填空题（每空1分，共35分）16、预防埃博拉病毒抵达，在机场对每天来自几内亚首都科纳克里的航班乘客采用红外测温仪进行体温检查．红外测温仪是通过接收身体表面辐射出来的▲（选填：“紫外线”、“红外线”）来测温的．对于普通高烧病人，我们可以用酒精擦射，利用酒精▲（填写物态变化名称）要▲（选填：“吸热”、“放热”）来降温．17、如图所示，一群聋哑少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的“千手观音”演绎得淋漓尽致，给人以美的熏陶，善的启迪，佛光普照，梵音如丝，聆听脱俗乐音，我们能分辨出究竟是何种乐器在发声，因为不同的乐器发声，其___▲__是不同的。（填“音调”、“音色”或“响度”）；训练中，技术人员通过加大音量，使音箱、舞台产生____▲8\n___，从而使靠近音箱或站在舞台上的聋哑少女感觉到音乐节奏的变化。18、江阴市的空气质量逐年好转，如图所示，一张雨后出晴的天空中彩虹和“江阴蓝”相映成辉的照片一经发到网上，江阴人纷纷为它点赞。彩虹是光的▲现象；在彩色电视机上屏幕上滴一滴水，透过水珠可看见红、___▲___、蓝三种颜色的荧光点。19、常用的液体温度计是根据▲原理制成的，如图所示的温度计中，甲温度计的示数为▲℃，乙温度计的示数为▲℃。20、“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的▲；琴声是通过▲传播到现场观众耳中的，观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在▲减弱噪声。21、小明发现，在使用如图所示的装置做碘的升华实验时，很容易造成碘的熔化．针对上述不足，小明与他的同学们讨论后将实验进行改进：将装有固态碘的玻璃管放入沸水中，玻璃管中很快就有紫色的碘蒸气产生，并排除了碘熔化的可能性．实验表明在碘升华和熔化时需要____▲_____热量（选填“吸收”或者“放出”）．上述现象中，影响碘熔化或升华的因素是▲。22、我们看到蝴蝶翅膀在振动时，却听不到因翅膀振动而发出的声音，这是因为蝴蝶翅膀振动的频率___▲__20Hz（选填“低于”或“高于”）。这种听不到的声波有很强的破坏性，往往伴随着地震，海啸等自然灾害产生，达到一强度就会使人出现头晕、恶心等症状，我们将这种声波称为___▲____声波。23、“日晷”是我国古代利用日影测得时刻的一种计时仪器（如图）．它是利用太阳投射的影子来测定并划分时刻的．其原理是▲，现在的时刻是上午10点．在图中▲（左侧/右侧）是东方．若时间变为中午12点，则日影比原来10点▲（长/短/不变）．24、烟花爆竹爆炸时，会引起周围空气▲而产生噪声；晚上从远处看烟花，总是先看到亮光后听到声音，造成这种现象的原因是▲。25、如图是工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法，该现象说明▲可以传声；通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，这是利用了声音可以传递▲（选填“能量”或“信息”）。图（b）26、如图（a）所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，此装置除了可以用来说明声音是由物体振动产生的，还可用来说明▲；将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，如图（b）所示，再把瓶口封上，这时你将▲（选填“能”或“不能”）听到手机的铃声；如果逐渐把瓶内的空气抽去，你听到的手机声的大小▲（选填“不变”、“变大”或“变小”）．这实验说明▲；实验中将手机悬挂起来，而不是直接放在瓶中的原因是：▲。27、冬天，在炉子上烧菜的时候，锅子上方总会出现“白气”，这是▲(填物态变化名称)现象，这个过程需要▲（选填“吸收”或“放出”）热量，除了降低温度之外我们还可采用▲的方式发生这种物态变化。细心的小明发现火焰熄灭前、后一瞬间会出现如图所示的两种情景，请你确定▲(选填“甲”、“乙”)是火焰熄灭后的图片，理由是：▲。28、一位同学从看到远方闪电开始计时，经过2s时间后听到雷鸣声，若已知声音在空气中传播速度为340m/s，则打雷处距该同学的距离为▲m．三、解答题：29、如图所示，P为人眼的位置，请在图中用作图的方法，作出人眼所能看到的挡板右侧墙壁的范围（2分）8\n30、（11分）在探究“水的沸腾”的实验中，安装实验器材时:(1)小华应按照▲（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。（2）如图是小华用温度计测量水的初温的情景，温度计的使用方法存在的错误之处是（1）▲；（2）▲。（3）小明同学在利用如图所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因（写出两种即可）.①▲；②▲.（4）当水的温度达到沸点后，停止给水加热，水的沸腾将▲（选填：“停止”或“继续”），说明水沸腾时应满足的条件是：①▲、②▲.（5）实验中，沸腾时的气泡变化是图▲（选填：“a”或“b”）.小明每隔1min记录一次水的温度，得到的数据记录如下表．根据数据可知，水的沸点为▲℃，此时的气压可能▲（选填“高于”“低于”或“等于”）一个标准大气压。时间t/min01234567891011温度t/℃90919293949596979898989831、（5分）玮玮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条件．(1)如果玮玮想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用编号为▲和▲的琴弦（只填字母代号）．(2)在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“控制变量法”．如果选用A、B编号的两种琴弦做实验探究，则控制的变量是琴弦的材料和▲，想探究的问题是弦发声的音调与弦的▲的关系．(3)探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题（或猜想）；④得出结论等，你认为玮玮要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：▲（只填写数字代号）．32、（10分）小华用两个硬纸筒制成针孔照相机探究小孔成像，如图a所示。（1）请在图a中画图解释蜡烛AB在屏上所成A′B′像的原因．（2分）8\n（2）2022年夏季，中国出现了日食奇观．若小华借助小孔成像实验装置对形太阳进行观察，如图b所示，则她在半透明光屏上看到像的形状是▲。（2分）（3）①小华发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大．她测出了不同距离时像的高度，填在表格中．请根据表格中的数据，在图c中作出像的高度h随像到小孔的距离s变化的图线．根据表中的数据及描绘的图线可得到：蜡烛和小孔的位置固定后，像的高度h与像到小孔的距离S关系的数学表达式为▲。（1分）像的高度h/cm1.02.03.04.05.0像到小孔的距离S/cm2.04.06.08.010.0②如图d所示，小孔的位置和屏的位置固定后，只将蜡烛AB由甲位置移到乙位置，可观察到屏上蜡烛的像▲（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（1分）（4）晴天的正午时分，走在浓密的树林下，你会看到阳光透过树叶的缝隙而在地上留下许多大小不同的圆形光斑（如图e所示），这是▲（选填“太阳”、“树叶的缝隙”或“树叶”）（选填“像”或“影子”），光斑大小不同的原因是▲。（2分）33、（7分）小明与小芳为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏，两人设计并做了这样的实验，他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况。(1)为保证实验的科学性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的体积相同和水的▲相同。（1分）(2)按照计划操作，小明与小芳把实验测得的时问和温度数据记录在下表中：分析实验数据可知，从计时开始到40min后，泡沫塑料包的水温度降低了▲℃，而棉絮包的水温度降低了▲℃，由此你能看出，在这两种材料中，保温效果比较好的是▲。（3分）(3)已知水温下降的特点：温度较高时，水温下降得较▲（选填：”快”或“慢”）。（1分）根据这一特点，时间为30min时，棉絮组的水温可能是下列选项中的哪一个？()（2分）A．36℃B．39℃C．42℃D．45℃8\n8\n初二年级物理学科期中考试答案一、选择题（每题2分，共30分）题号123456789101112131415答案CBDACBBDDABCCBA二、填空题：（每空1分，共35分）16、红外线、蒸发（汽化）、吸热；17、音色、振动；18、色散、绿；19、测温液体的热胀冷缩、-6、37.4；20、音调、空气、声源处；21、吸收、温度；22、低于、次；23、光在均匀介质中沿直线传播、左、短；24、振动、光速比声速快；25、固体、信息；26、响度与振幅的关系、能、变小、声音不能在真空中传播、避免由于广口瓶振动传声27、液化、放出、压缩体积、甲、炉火熄灭后周围温度降低，水蒸气更容易液化28、680三、解答题：（共35分）29、如图所示，P为人眼的位置，请在图中用作图的方法，作出人眼所能看到的挡板右侧墙壁的范围（2分）30、（11分）（1）自下而上（2）①温度计的玻璃泡碰到了容器底；②读数时视线应没有正对温度计的液体柱的上表面；（3）①水量太多；②水的初温太低；（合理即得分）8\n（4）停止、①温度达到沸点；②继续吸热；（5）a、98、低于；31、（5分）（1）D、E；（2）长度、横截面积；（3）③①②④32、（10分）（1）请在图a中画图解释蜡烛AB在屏上所成A′B′像的原因．（2分）（2）B（2分）（3）在图C中画出图像①S=2h；②变小；（3分）（4）太阳、像、孔到地面的距离不同；（3分）33、（7分）（1）初温；（1分）（2）33、57、泡沫塑料；（每空1分）（3）快（1分）、C（2分）。8