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江苏省泰兴市分界镇初级中学2022届九年级物理上学期第8周“周周练”试题(无答案) 苏科版
江苏省泰兴市分界镇初级中学2022届九年级物理上学期第8周“周周练”试题(无答案) 苏科版
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江苏省泰兴市分界镇初级中学2022届九年级物理上学期第8周“周周练”试题1.一个开关同时能控制三只灯泡,则这三只灯泡的连接方式为()A.一定是串联B.一定是并联C.串联或并联都可以D.以上答案都不正确2.如图所示的电路板上有两个可以旋下的小灯泡,在板面上只露出四个接线柱,一个开关,另有一只带有导线的电压表,老师让王丽判断通过两灯的连接方式,以下方案中最简单可行的是()A.取下一个灯泡,观察另一灯是否发光B.用导线将一灯短路C.用电压表测得AB和CD接线柱间的电压关系D.闭合开关,观察两灯亮度3.关于生活中的一些电路连接,下列判断正确的是()A.节日的夜晚,装扮天安门城楼的彩灯是串联的B.道路两旁的路灯,晚上同时亮,早上同时灭,它们是串联的C.一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇,使用时互不影响,它们是并联的D.楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的,只有在天暗并且有声音时才能亮,所以声控开关、光控开关及灯是串联的4.如图所示电路,当开关S闭合时,关于三只测量电路中电流表示数,正确的说法是: A、A1表的示数最大B、A2表的示数最大。C、A3表的示数最大D、三只都要被损坏。5.如图所示是理发用的电吹风机的电路,其中电热丝通电会发热,电动机通电会送风,选择开关S同时与哪两个触点接触时,电吹风送出来的是热风()A.1和2B.2和3C.3和4D.4和56.装点着节日的热闹与繁华.彩灯的内部结构如图所示,其额定电压约为6V.彩灯是采用串联的方法接入照明电路的,任一灯泡灯丝熔断后,其它灯泡仍继续发光.原因是彩灯的结构中有()A.特殊的灯丝B.金属杆引出线C.带绝缘层的金属丝D.灯泡内充有气体87.如图3所示的四个电路图中与右边实物图对应的是 ABCD8.如图所示的电路中,电源电压不变,闭合开关K,电路正常工作.过了一会儿,两电表示数都变大,则该电路中出现的故障可能是A.灯L短路 B.灯L断路 C.电阻R断路 D.电阻R短路9.如图2所示电路,下列说法正确的是A.L1、L.2串联B.开关S只控制L210题AVL2L1C.电流表测干路中电流D.电流表测L1的电流(第8题)(第9题)10.图是小华研究串联电路中电流、电压特点的电路图.当开关闭合时,灯L1、L2均不亮,电流表没有示数,但电压表有读数.则电路故障的原因可能是A.L1断路B.L1短路C.L2断路D.L2短路11.如图,电源电压不变,开关S2由断开到闭合,则下列说法正确的是A灯L亮度不变B两表位置可以互换C电流表示数变小D电压表示数变大12.如图3所示,电源电压一定。关于电路的工作情况,下列说法正确的是A、只闭合S1时,两只灯泡是串联的B、若先闭合S1,再闭合S2,电压表读数不变、电流表读数变大C、若电压表和电流表位置对调,闭合S1、S2后,则两表都被烧坏D、若灯L1被短路,闭合S1、S2后,则灯L1不亮,灯L2亮,电流表损坏(第11题)8第12题图13.在图7(甲)所示的电路中,A1的示数为1.2A,A2的示数如图7(乙)所示.下列判断正确的是图7甲乙A.通过L1的电流为0.7AB.通过L1的电流为1.2AC.通过L2的电流为1.2AD.通过L2的电流为2.5A二、填空题(每空1分,共16分)14.仔细观察图8中的器材,你可以把它们分成两类:其中一类是用电器,另一类是 ,它在电路中的作用是_______,在电路图中可用符号_________表示.15.下表是部分用电器的电流值,电器甲、电器乙、电器丙可能是台灯、计算器或电饭煲,则台灯应该是电器________,计算器应该是电器___________。给手机充电,是把电能转化为__________能。16.随着科技的不断进步,出现了利用扦维材料制成的、接上电池就可以发热的“发热纸”,通电后,用这种纸包装的食品便可香热可口。这种“发热纸”在工作时将_________能转化为__________能。17.要学好自然科学,需认真观察、积极思考并动手实验.下面是几位同学在学习和生活中遇到的问题,请你帮助解答:(1)学习了电路的串并联知识后,小文问“家中的电视机、电灯、电风扇等用电器之间是什么方式连接?”小玲回答说“当然是并联”.哪些现象能说明它们是并联的? (举一例);图2(2)用长约5cm的铜线轻轻插进柠檬约3cm,再将拉直的曲别针靠近铜线(但不接触)插进柠檬约3cm,这样就制成了一个柠檬电池。如果你用柔软、湿润的舌头同时舔这两根线,这时舌头就有麻刺的感觉,这个现象说明了柠檬电池产生的____________通过了你的舌头。柠檬电池提供的电能是由柠檬的____________能转化而来的。18.在做“练习使用电压表”实验时,小华把电压表接成了如图3所示的电路,小灯泡的规格为“1.2V1.5W”,电池的电压为1.5V。闭合开关S后,小灯泡 (填“发光”或“不发光”)电压表的示数为 V。19.在图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S,电路正常工作。经过一段时间,电流表突然无示数。若电路中只有一处故障,且只发生在电阻R1或R2上。8(1)该电路中存在的故障可能是____________________;(2)为进一步确定故障,小强同学用一只完好的灯L替换电路中的电阻R1,闭合电键S,观察灯的亮暗情况。若灯L亮,说明故障是___________________;若灯L不亮,说明故障_____________。三、作图题(每图2分,共8分)20.小明要在房间里安装一盏吊灯和一盏壁灯,要求两灯都能独立地工作,并各用一个开关控制.在图中的虚线框内画出吊灯、壁灯、开关连接的电路图.21.①.在方框(1)内画出电动机与灯泡串联的工作电路(用一只开关S控制它们)。②.在上步的图中加装一只开关S1(不改变原图),可以实现:只闭合S,电动机转动、灯泡发光;两只开关S1、S都闭合,灯亮、电动机不转。将图画在方框(2)内。③.在第①步的图中装加两只开关(不改变原图),加装后,只要闭合或断开适当的开关,可以实现以下四种连接:灯与电动机串联、灯与电动机并联、单接灯、单接电动机。将图画在方框(3)内。(1)(2)(3)四、实验探究题(共41分)22、野营时,小红携带的手电筒不发光了,请你帮助找出原因。(1)请根据图18手电筒的结构示意图,将电路图补画完整。(2)写出手电筒不发光的三种可能原因。①_____________________________________________;②_____________________________________________;③_____________________________________________。(5分)23.甲、乙两位同学在探究串联和并联电路中电流的规律时,看到实验桌上的器材有:学生电源一个,开关一个,小灯泡一个,弹簧测力计一个,导线若干,他们交流后决定:8①由甲同学向老师报告,要求增加的元件是__________,同时撤掉_________换取__________。②甲同学率先探究串联电路中的电流规律,刚接好最后一根导线,表的指针迅速达到最右端,乙同学立即切断电源,经检查发现在连接电路时没有将______________;也没有____________________。③甲同学注意了上述问题,同时又调节了电源后,将电流表接在串联电路中,闭合开关发现表的指针向左偏转,乙同学发现了问题的原因是__________________;调整后再次闭合开关发现只有一个小灯泡发光,电流表有读数,原因可能是______________________。④在乙同学的协助下,甲同学终于完成了探究串联电路电流规律的正确连接,甲同学读取电流表的示数后,感觉比其它实验小组的读数大一些,于是他断开开关又仔细观察发现电流表还有0.04A的读数,这时才意识到使用电流表之前还必须将__________________。⑤乙同学接着探究并联电路中电流的规律,正确选择量程后,刚闭合开关电流表的指针也迅速达到最右端,并且两灯泡都不亮,甲同学立即切断电源,经检查发现的问题是_____________________。⑥故障排除后,乙同学很快完成了实验,并总结出并联电路中干路电流I总与支路电流I1及I2的关系是_______________________________。⑦甲同学按乙的方法重复了一遍,由于时间紧张,只测了干路电流和通过灯泡的电流,没有认真读数就整理了器材,只记得两次电流表指针偏转到的位置一样,都是12个小格,乙同学灵机一动帮助甲同学算出了通过灯泡的电流是_________A,通过灯泡的电流是_________A。⑧甲、乙两同学在这节探究课上,通过老师提出的问题、设计并进行了实验,经过分析和论证,得出了串联电路中;并联电路中的规律,并将两人相互交流的观点告诉了老师,老师首先肯定了他们的成绩,然后说你们在探究过程中忽视了两个重要的环节______________和_____________。(14分)24、下图所示电路中,当开关S闭合后,灯泡不发光。若已经确定问题是由于灯泡断路或短路引起的,在不允许断开电路的情况下,请你利用一只电压表或一只电流表接入电路中的a,b,c,d任意两点间(不造成短路),分别对故障进行分析判断,请参照示例,把方法和判断结果填入下表中(限填写一种方法)(4分)电表故障(接在何处、开关的开断情况)现象与结论电压表电压表接在a,b间,闭合开关若电压表有示数,则灯泡断路,若电压表无示数则,灯泡短路电流表8电压表25、小敏探究了串联电路和并联电路的电压关系和电流关系后,对如图14甲所示既有并联又有串联的电路的电流关系提出了猜想:总电流等于各支路电流之和.为验证猜想,小敏设计如图14(甲)所示的电路,用图14(乙)所示器材做了三次实验,记录数据如表所示.电表次数A1(A)A2(A)A3(A)V1(V)V2(V)V3(V)11.20.82.O12.06.018.O20.90.61.59.09.018.030.60.41.06.012.018.0请完成:(1)用笔画线代替导线,按图14(甲)的电路将图14(乙)的实物连线补充完整;(2)为验证猜想,应选用电表的示数进行比较;(3)比较表中三个电压表的示数,可得到的结论是;(4)认真分析小敏的实验数据,还可以得到很多规律,请你写出其中的一个(不能与猜想和(3)结论重复).规律:。(8分)826、在探究串、并联电路规律的实验里,王大海进行了如下操作:(1)①把两个标有“2.5V0.3A”的小灯泡L1和L2串联起来接到电源上,使灯泡发光(如图l2所示).②分三次接人电压表,分别测量AB之间、BC之间、AC之间的电压并记入表一.(2)①把上述两个灯泡改接成并联后,接到另一电源上,使灯泡发光(如图l3所示).②分三次接入电流表,分别测量A、B、C三点的电流并记入表二.请你评估:(1)表一的测量结果有一个是错误的,错误的是,判断的依据是(2)表二的测量结果是否可能?谈谈你的观点.(6分)(4分)27、如图,在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端,可以用图示的测通器来测试,其操作过程如下:⑴连接A和B,将测通器的m连接在D上。当n连接F时小灯泡发光,连接E时小灯泡不发光。由此可以确定为同一导线的两端(填字母,下同)。⑵为了弄清另两根导线的两端,可连接A和C,测通器的一端必须与相连时,另一端只需接触一根导线就能将另两根导线辨别开。ABCDEF硬塑料管测通器mn第28题图五、计算与应用(共29分)车型某品牌轿车测试道路标准水平国道测试距离100km测试速度80km/h匀速行驶整车质量900kg消耗汽油9L受到阻力整车重的0.08倍28.(11分)近年来,我国汽车工业发展迅猛,各种新型汽车不断投放市场.下表是我国某品牌轿车的一次测试报告.(1)汽油的热值q=3.3×107J/L.燃料完全燃烧放出热量的公式是Q=qv,式中v表示燃料的体积.请计算该品牌轿车在测试过程中,汽油完全燃烧放出的热量是多少?(2)该品牌轿车在测试过程中,克服阻力所做的功是多少?(g取10N/Kg)(3)近年来,我国部分省份开始推广使用乙醇汽油(乙醇,俗称酒精),乙醇汽油是由10%体积的乙醇与90%体积的汽油混合而成.请你谈谈推广使用乙醇汽油,有何积极意义?(请写出两点)829.(10分)人类正积极开发和利用太阳能,如太阳能热水器,太阳能电池等.小明测得太阳能热水器1h内平均能使质量为36kg的水从20℃升高到30℃.求:(1)上述过程中水吸收了多少热量?(2)小明查得热水器接受太阳能的总有效面积为1.2m2,若热水器能把接受到的太阳能的50%转变为水的内能,那么这台热水器每平方米的面积上每秒钟接收的太阳能E0是多大?30.(8分)在如图20(a)所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均如图20(b)所示.请回答:(1)电压表V1与V2分别测量哪部分的电压?(2)电压表V1与V2所选用的量程各是多大?(3)电阻R1和R2两端的电压分别为多大?8
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