甘肃省兰州市永登县2022届九年级物理上学期期中试题含解析新人教版

2022-2022学年甘肃省兰州市永登县九年级（上）期中物理试卷一、选择题（共16小题，每小题3分，满分48分）1．与“热”相关的物理现象，解释正确的是()A．扫地时，灰尘满屋，是由于分子做无规则运动的结果B．用水作汽车冷却剂，是因为水的比热容较大C．把冰放在手心，感到冷，是因为冰的内能为0D．反复弯折铁丝，弯折处发热，是通过热传递的方式改变内能2．如图所示，在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团硝化棉，用力把活塞迅速下压，棉花就会立即燃烧．根据该实验现象，下列结论正确的是()A．棉花燃烧过程是化学能转化为内能B．活塞下压过程中，气体的内能减小C．气体容易被压缩，是因为气体分子间距离较小D．活塞下压过程的能量转化形式与热机做功冲程能量转化相同3．对下列几幅图的说法不正确的是()A．抽掉玻璃板，两瓶内气体会混合在一起，说明分子在不断运动B．两个底面削平的铅柱紧压在一起，可以吊起重物，说明固体间可以发生扩散\nC．给瓶内打气，当瓶塞跳出时，瓶内出现白雾，说明做功可以改变物体的内能D．海边昼夜温差变化比沙漠小，是因为海水的比热容比沙子大4．下列有关热和能的说法中正确的是()A．物体内能增加，一定从外界吸收热量B．温度较高的物体具有内能也较大C．空调在制冷时室内空气的内能减少D．燃料燃烧越充分，它的热值越大5．下列关于热机的说法中不正确的是()A．热机工作的过程是将燃料燃烧获得的内能转化成机械能的过程B．在热机的热量损失中，废气带走的能量最多C．在设计和制造热机时，如果不断改进和创新，可使减少能量损失、提高效率D．火箭的喷气发动不属于热机6．如图所示，直升飞机悬停在空中．下列对直升飞机能量的分析，正确的是()A．直升飞机具有重力势能B．直升飞机的动能不断转化为重力势能C．直升飞机的重力势能不断转化为动能D．直升飞机的机械能在不断增大7．关于物体的内能，下列说法正确的是()A．物体内能减小时，它的温度一定降低B．物体内能增大时，一定从周围吸热C．地球上的物体不一定都具有内能D．相同体积时，0℃的冰的内能比0℃的水小\n8．下列学习用品中，通常情况下属于导体的是()A．塑料笔杆B．不锈钢圆规C．木质刻度尺D．橡皮9．如图所示，太阳能路灯的顶端是太阳能电池板，它白天向灯杆中的蓄电池充电，而夜晚则由蓄电池给路灯供电．下列关于太阳能路灯中能量转化的说法正确的是()A．白天太阳能电池板向蓄电池充电时，化学能转化为电能B．白天阳光照射太阳能电池板时，太阳能转化为化学能C．白天阳光照射太阳能电池板时，太阳能转化为电能D．夜晚蓄电池给路灯供电时，电能转化为化学能10．如图所示为滑动变阻器的结构示意图，将滑动变阻器的两个接线柱接到电路中，要求滑片向左移动时，电路中的电流逐渐变小，连入电路中的接线柱可能是()A．A和BB．A和CC．C和DD．D和B11．将带正电的玻璃棒靠近泡沫球，出现如图所示情形．若改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球，下列推理正确的是()A．若相互吸引，则泡沫球带正电B．若相互吸引，则泡沫球不带电C．若相互排斥，则泡沫球带正电D．若相互排斥，则泡沫球不带电12．如图所示电路中，当开关S1、S2均闭合后，则()A．L1、L2都能发光B．L1、L2都不能发光C．Ll能发光，L2不能发光D．Ll不能发光，L2能发光\n13．如图所示的电路中，电源两端电压保持不变．开关S闭合，灯L正常发光，将滑动变阻器的滑片P向右滑动，则下列说法中正确的是()A．电压表的示数变大，灯L变亮B．电压表的示数变小，灯L变暗C．电流表的示数变大，灯L变暗D．电流表的示数变小，灯L变亮14．如图所示，当开关S闭合后，L1、L2均能发光，电流表与电压表均有示数．过一会儿，两灯都不发光，电流表与电压表的示数均为零，电路中可能发生的故障是()A．L1灯丝断了B．L1被短路了C．L2灯丝断了D．L2被短路了15．如图所示是汽车油量表工作原理的示意图，图中油量表实质是一个电流表，当油量减少时()A．电路上电阻增大，电流减小B．电路上电阻增大，电流增大C．电路上电阻减小，电流减小D．电路上电阻减小，电流增大16．从2022年4月9日起，交管部门将依法严管行人无视交规闯红灯行为．根据你对指挥行人过斑马线红绿交通信号灯的了解，下列控制红绿灯的电路图可行的是()\nA．B．C．D．二、填空题（共12小题，每空1分，满分27分）17．小明站在电梯中，当电梯匀速上升时小明的重力势能__________，动能__________，小明的机械能__________．18．一根铁棒很难压缩是因为分子间存在__________，又很难被拉长是因为分子间存在着__________．19．__________和__________是改变物体内能的两种办法．冬天，人们用搓手的办法使手变暖和，这是利用__________改变物体的内能．20．一节干电池电压为__________V．大量事实表明，__________V的电压才是对人体安全的电压．城市里渲染气氛的小彩灯是__________联的；家庭中用电器都是__________联的．21．0.25A=__________mA，0.6MΩ=__________Ω，900mV=__________V．22．一个滑动变阻器上标有“20Ω2A”的字样，其中20Ω表示__________，2A表示__________．23．将一根镍铬合金丝均匀拉长接入电路，其电阻将__________；若将这根镍铬合金丝对折后接入电路，其电阻将__________．（填“增大”、“减小”或“不变”）24．两个小灯泡串联在电路中，电源电压为16伏，现测得其中一个小灯泡两端的电压为6V，通过这个小灯泡的电电流为0.5安，则另一个小灯泡两端的电压为__________V，通过它的电流为__________A．25．如图甲的装置基本展示了热机的工作原理：在血管内装些水，用橡胶塞塞住管口，将水加热一段时间，观察到塞子被冲出去．\n（1）塞子被冲出去的过程中，水蒸汽的__________能转换为塞子的__________能．（2）汽油机是热机的一种，如图乙是四冲程汽油机的工作示意图，能够体现图甲中塞子被冲出过程的冲程是__________（填图乙中冲程对应的字母）26．如图，电阻箱的示数是__________Ω．27．如图甲所示电路，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，由图可知通过灯泡L1电流是__________A．28．如图甲所示，电源电压恒定，当开关S1闭合、S2断开时，电压表的示数如图乙所示，则灯L1两端电压为__________V．三、解答题（共4小题，满分20分）\n29．在图甲所示电路中，电源电压保持不变，当开关S3、S2闭合，S1断开时，电压表读数如图乙所示；当开关S3、S1闭合，S2断开时，电压表示数如图丙所示，则：（1）L1两端的电压U1是__________V；（2）L2两端的电压是U2是__________V；（3）L1、L2串联的总电压__________V；（4）电源电压是__________V．30．在方框中画出灯泡L1和灯泡L2并联，电流表测灯泡L1电流的电路图，并在图上连接实物图．31．如图所示电路中：（1）若使L1、L2串联，则应闭合__________，断开__________；（2）若使L1、L2并联，则应闭合__________，断开__________；（3）如果只闭合S1而断开S2、S3，则灯__________亮；（4）同时闭合开关__________是不允许的．32．小明根据图甲所示的电路图，将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来，但图中有一根导线接错了．请你找出这根接错的导线，在这根导线上打“×”（表示不要），并用笔重新画一根正确连接的导线．错误纠正后，如果A1的示数为0.9A，A2的示数为0.5A，通过灯L1的电流是__________A，通过灯L2的电流是__________A．\n四、解答题（共2小题，满分11分）33．如图所示，小明同学在“比较不同物质吸热情况”的实验中，将甲乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热．记录相关数据，并绘制出了温度随时间变化的图象．（不计热量损失）（1）实验时，选用初温和__________均相等的甲、乙两种液体．（2）加热10min，甲吸收的热量__________（选填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的热量，甲液体的沸点是__________℃．（3）乙液体的比热容是甲液体比热容的__________倍．（4）如果乙液体是水，那么质量为500g，初温为20℃的乙液体吸收1.89×105J的热量，乙液体的温度升高了__________℃（气压为一标准大气压）．34．小明同学按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图1所示．把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，然后将数据填入表中：实验次数A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A10.200.120.3220.200.240.4430.200.30.55（1）某次实验时，小明想在B处测灯泡L2中电流，图2是它连接的电路，电流表连接有什么错误？__________；（2）测完L2的电流后，他现要测灯L1中的电流，只允许变动一根导线的一个端点的接线位置，请在图中用虚线标出，并在改动的导线上打“×”．\n（3）通过实验可以得出的结论是__________．五、解答题（共2小题，满分14分）35．有一种太阳能热水器，水箱的容积为160L，装满水后，若水温由20℃升高到70℃，水箱里的水吸收的热量是多少？（不计热量损失）[c水=4.2×103J/（kg•℃），ρ水=1×103kg/m3]．36．天然气灶烧水，燃烧0.5m3的天然气，使100kg的水从20℃升高到70℃．已知水的比热容为C=4.2×103J/（kg•℃），天然气的热值为q=7.0×107J/m3．求：（1）0.5m3天然气完全燃烧放出的热量Q放．（2）水吸收的热量Q吸．（3）燃气灶的效率η．\n2022-2022学年甘肃省兰州市永登县九年级（上）期中物理试卷一、选择题（共16小题，每小题3分，满分48分）1．与“热”相关的物理现象，解释正确的是()A．扫地时，灰尘满屋，是由于分子做无规则运动的结果B．用水作汽车冷却剂，是因为水的比热容较大C．把冰放在手心，感到冷，是因为冰的内能为0D．反复弯折铁丝，弯折处发热，是通过热传递的方式改变内能【考点】水的比热容的特点及应用；分子的热运动；做功改变物体内能；热传递改变物体内能．【专题】应用题．【分析】①注意分子运动和物质运动的区别，分子是看不见的，固体小颗粒是看得见的．②相同质量的水和其它物质比较，升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多．③一切物体都具有内能．④反复弯折铁丝，是对铁丝做功．【解答】解：A、灰尘是看得见的，灰尘满屋是固体小颗粒的运动，不是分子的运动，不符合题意；B、因为水的比热容较大，在条件相同的情况下，水的吸热能力强，所以可以用水作汽车冷却剂，符合题意；C、把冰放在手心，感到冷，是因为冰的温度低吸收手的热量，而且一切物体都具有内能，不符合题意；D、反复弯折铁丝，弯折处发热，是通过做功的方式改变内能的，不符合题意；故选B．【点评】本题围绕“热”展开，考查了热学和分子动理论方面的知识．注意对水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多．2．如图所示，在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团硝化棉，用力把活塞迅速下压，棉花就会立即燃烧．根据该实验现象，下列结论正确的是()A．棉花燃烧过程是化学能转化为内能B．活塞下压过程中，气体的内能减小C．气体容易被压缩，是因为气体分子间距离较小D．活塞下压过程的能量转化形式与热机做功冲程能量转化相同【考点】做功改变物体内能；分子动理论的基本观点．【专题】热和能．\n【分析】（1）燃料燃烧时，化学能转化为内能．（2）改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程．（3）分子间存在间隔．【解答】解：A、棉花燃烧过程是化学能转化为内能，故A正确；BD、下压活塞时，活塞压缩气体做功，机械能转化为内能，气体的内能增大，此能量转化情况与内燃机压缩冲程相同，故BD错误；C、气体容易被压缩，是因为气体分子间距离较大，分子间的作用力表现为引力，故C错误．故选：A．【点评】此题主要考查的是学生对燃料燃烧过程中的能量转化、气体间存在间距以及做功改变物体内能和内燃机工作原理的理解和掌握，基础性题目．3．对下列几幅图的说法不正确的是()A．抽掉玻璃板，两瓶内气体会混合在一起，说明分子在不断运动B．两个底面削平的铅柱紧压在一起，可以吊起重物，说明固体间可以发生扩散C．给瓶内打气，当瓶塞跳出时，瓶内出现白雾，说明做功可以改变物体的内能\nD．海边昼夜温差变化比沙漠小，是因为海水的比热容比沙子大【考点】分子的热运动；做功改变物体内能；比热容解释简单的自然现象；分子间的作用力．【专题】比较思想；推理法；热和能．【分析】（1）分子永不停息的做无规则运动；（2）分子间存在相互的引力和斥力；（3）改变物体内能的方式：做功和热传递，物体对外做功，内能减少，温度降低；（4）水的比热容大，在同样吸放热条件下水的温度变化小．【解答】解：A、抽掉玻璃板后，两个瓶子内的气体会混合在一起，最后颜色变得均匀，说明分子在永不停息地做无规则运动，故A正确；B、两块平整的铅块可以结合在一起拉起重物，这说明分子间存在引力，故B错误；C、在给瓶内打气瓶塞跳出的过程中，气体膨胀对外做功，温度降低，内能减小；这是通过做功的方式改变物体的内能，故C正确；D、沿海地区和沙漠地区相比，沿海地区水多，水的比热容大，在相同的吸放热条件下，水的温度变化小，冬暖夏凉，昼夜温差小；沙漠地区多砂石，砂石的比热容较小，在相同的吸热条件下，砂石的温度变化大．故D正确．故选B．【点评】此题考查的知识点比较多，有分子的运动，分子间的作用力，改变物体内能的方法、比热容等．对学生的能力要求比较高，需要学生仔细分析，是一道中考常见题型．4．下列有关热和能的说法中正确的是()A．物体内能增加，一定从外界吸收热量B．温度较高的物体具有内能也较大C．空调在制冷时室内空气的内能减少D．燃料燃烧越充分，它的热值越大【考点】物体内能的改变；燃料的热值．【专题】应用题．【分析】（1）改变物体内能的方式：做功和热传递；（2）影响内能的因素有温度、状态、质量等；（3）内能与温度有关，温度升高，内能增加，温度降低，内能减少；（4）热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无关．【解答】解：A、物体内能增大，不一定从外界吸收热量，也可能是外界对物体做功；故A错误；B、内能与温度有关，但还与质量、状态等因素有关，所以温度高的物体具有的内能不一定比温度低的物体具有的内能大，故B错误；C、空调制冷时室内空气的温度降低，所以内能减少，故C正确；\nD、热值是燃料的一种特性，和燃料的质量、是否完全燃烧、燃料所处的状态（固态、液态、还是气态）无关，热值与燃料的种类有关，故D错误．故选C．【点评】本题考查的知识点比较多，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力．5．下列关于热机的说法中不正确的是()A．热机工作的过程是将燃料燃烧获得的内能转化成机械能的过程B．在热机的热量损失中，废气带走的能量最多C．在设计和制造热机时，如果不断改进和创新，可使减少能量损失、提高效率D．火箭的喷气发动不属于热机【考点】热机．【专题】应用题；比热容、热机、热值．【分析】（1）热机是把内能转化为机械能的装置；热机工作过程中，在压缩冲程机械能转化为内能，做功冲程内能转化为机械能；（2）热机效率是有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的总能量之比，热机工作过程中存在的各种形式的能量损失，热机排出的废气损失能量，克服摩擦做功损失损失能量，机械吸收能量等；（3）提高热机效率的主要途径：①改善燃烧环境，使燃料尽可能完全燃烧，提高燃料的燃烧效率．②尽量减小各种热散失．③减小各部件间的摩擦以减小因克服摩擦做功而消耗的能量．④充分利用废气带走的能量，从而提高燃料的利用率．【解答】解：A、热机工作的过程是将燃料燃烧获得的内能转化成机械能的过程，故A正确；B、在各种热量损失中，废气的温度很高，带走的热量最多，故B正确；C、在设计和制造热机时，如果不断改进和创新，可使减少能量损失、提高效率，故C正确；D、火箭的发动机是利用内能来工作的属于热机，故D错误．故选D．【点评】本题为热学综合题，考查了学生对热机效率、热机工作时的能量转化等，知识点多，判断时，要灵活运用所学知识．6．如图所示，直升飞机悬停在空中．下列对直升飞机能量的分析，正确的是()A．直升飞机具有重力势能B．直升飞机的动能不断转化为重力势能C．直升飞机的重力势能不断转化为动能D．直升飞机的机械能在不断增大【考点】动能和势能的转化与守恒；动能和势能的大小变化．【专题】应用题；机械能及其转化．【分析】（1）动能的大小与物体的质量、速度有关；（2）重力势能的大小与物体的质量、高度有关；（3）动能和势能统称为机械能．\n【解答】解：A、直升飞机悬停在空中，故有质量，有高度，所以具有重力势能，故正确；B、直升飞机悬停在空中，所以质量不变，高度不变，速度不变，即动能和重力势能都不变，故错误；C、据B可知，直升机的动能和重力势能都不变，故没有动能和重力势能的转化，故错误；D、据B可知，直升机的动能和重力势能都不变，故机械能不变，故错误；故选A．【点评】知道动能、重力势能和机械能大小影响因素是解决该题的关键．7．关于物体的内能，下列说法正确的是()A．物体内能减小时，它的温度一定降低B．物体内能增大时，一定从周围吸热C．地球上的物体不一定都具有内能D．相同体积时，0℃的冰的内能比0℃的水小【考点】物体内能的改变；内能的概念．【专题】应用题；分子热运动、内能．【分析】物体中所有分子的分子动能和分子势能的总和叫内能，一切物体都具有内能；温度升高，内能增大．改变物体内能的方式：做功和热传递．【解答】解：A、晶体凝固时，放出热量，温度不变，内能减小；故A错误；B、物体内能增大时，可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做功，故B错误；C、地球上的一切物体都具有内能，故C错误；D、相同体积的0℃的冰和0℃的水比较，0℃的冰变成0℃的水需要吸收热量，所以0℃的冰的内能较小，故D正确．故选D．【点评】本题考查内能的有关问题，相对比较简单，属于基础题．8．下列学习用品中，通常情况下属于导体的是()A．塑料笔杆B．不锈钢圆规C．木质刻度尺D．橡皮【考点】导体．【专题】电流和电路．【分析】根据导体和绝缘体进行判断．容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体．【解答】解：塑料、橡皮、木质刻度尺，不容易导电，它们都是绝缘体；不锈钢圆规是金属，属于导体．故选B．【点评】常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等．常见的绝缘体包括：干木材、塑料、橡胶、陶瓷等．导体和绝缘体没有明显的界线，在条件改变时是可以相互转化的．9．如图所示，太阳能路灯的顶端是太阳能电池板，它白天向灯杆中的蓄电池充电，而夜晚则由蓄电池给路灯供电．下列关于太阳能路灯中能量转化的说法正确的是()\nA．白天太阳能电池板向蓄电池充电时，化学能转化为电能B．白天阳光照射太阳能电池板时，太阳能转化为化学能C．白天阳光照射太阳能电池板时，太阳能转化为电能D．夜晚蓄电池给路灯供电时，电能转化为化学能【考点】能量的相互转化．【专题】功和能综合题．【分析】太阳能电池板就是将太阳能直接转化为电能的装置；蓄电池是将电能以化学能的形式储存起来，供电时，将化学能转化成电能，而充电时，是将电能转化成化学能．【解答】解：分析太阳能路灯的整个工作过程可知：白天，太阳能电池板吸收太阳能，直接将太阳能转化成电能利用，也可以将多余的太阳能给蓄电池充电，将电能转化成化学能储存起来，以便在晚上使用；所以在白天太阳能电池板给蓄电池充电是将太阳能→电能→化学能；在晚上，蓄电池给探照灯供电，只是将化学能转化成电能，再转化为光能使用．故选项中只有C说法正确．故选C．【点评】本题只是考查太阳能电池板和蓄电池的工作原理，是一道基础题．10．如图所示为滑动变阻器的结构示意图，将滑动变阻器的两个接线柱接到电路中，要求滑片向左移动时，电路中的电流逐渐变小，连入电路中的接线柱可能是()A．A和BB．A和CC．C和DD．D和B【考点】滑动变阻器的使用．【专题】应用题；电压和电阻．【分析】滑动变阻器的原理是靠改变连入电路中的电阻丝的长度来改变电阻的，它的正确接法是“一上一下”．哪一段电阻丝被接入电路中是由下面的接线柱决定的．若接左下接线柱，滑片向右移动，电阻变大；若接右下接线柱，滑片向左移动，电阻变大．【解答】解：A、接A和B时，连入电路中的是一个定值电阻（最大电阻），这种接法是不能变阻的，也就无法改变电流，这种接法不符合题意；B、接A和C时，连入电路中的电阻丝是滑片的左部分．当滑片P向左滑动时，电阻丝长度变短，电阻变小，则电流变大，这种接法不符合题意要求；C、接C和D时，变阻器相当于导线，故移动滑片，阻值不变，所以电流不变，故不符合题意；D、接B和D时，连入电路中的电阻丝是滑片的右部分．当滑片P向左滑动时，电阻丝长度变长，电阻变大，则电流变小，这种接法符合题意要求；故选D．\n【点评】本题考查了滑动变阻器的原理和作用，能够正确判断哪一段电阻丝被连入电路中是本题的解题关键所在．11．将带正电的玻璃棒靠近泡沫球，出现如图所示情形．若改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球，下列推理正确的是()A．若相互吸引，则泡沫球带正电B．若相互吸引，则泡沫球不带电C．若相互排斥，则泡沫球带正电D．若相互排斥，则泡沫球不带电【考点】物体带电情况的判断．【专题】电流和电路．【分析】带电体能够吸引轻小物体；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．【解答】解：带电体能够吸引轻小物体，异种电荷相互吸引，带正电的玻璃棒靠近泡沫球相互吸引，小球有可能不带电或带负电；改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球，若相互吸引，则小球不带电，选项B正确，选项A错误；若相互排斥，则小球带负电，选项C、D错误．故选B．【点评】此题考查带电体的性质和电荷间的相互作用规律，要综合分析解答．12．如图所示电路中，当开关S1、S2均闭合后，则()A．L1、L2都能发光B．L1、L2都不能发光C．Ll能发光，L2不能发光D．Ll不能发光，L2能发光【考点】电路的三种状态．【专题】压轴题．【分析】开关S1闭合后，会造成短路．【解答】解：当开关S1、S2均闭合后，在S1发生短路，两个电灯不亮，会烧坏电源的．故选B．【点评】电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路，这时电流会很大，会烧坏电源．13．如图所示的电路中，电源两端电压保持不变．开关S闭合，灯L正常发光，将滑动变阻器的滑片P向右滑动，则下列说法中正确的是()\nA．电压表的示数变大，灯L变亮B．电压表的示数变小，灯L变暗C．电流表的示数变大，灯L变暗D．电流表的示数变小，灯L变亮【考点】电路的动态分析．【专题】电路变化分析综合题．【分析】由电路图可知，灯泡和滑动变阻器串联，电压表测灯泡两端电压，电流表测量电路的电流；根据滑片的移动判断接入电路电阻的变化和电路总电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和灯泡两端电压的变化，根据P=I2R可知灯泡实际功率的变化和灯泡亮暗的变化．【解答】解：将滑动变阻器的滑片P向右滑动时，接入电路的电阻变大，电路的总电阻变大；根据I=可知，电路中的电流变小，即电流表的示数变小；根据U=IR可知，灯泡两端的电压变小，由P=UI可知，灯泡的实际功率变小，故灯泡变暗．故选：B．【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率的应用，关键是会判断滑片移动时电路电阻的变化和知道灯泡的亮暗取决于实际功率的大小．14．如图所示，当开关S闭合后，L1、L2均能发光，电流表与电压表均有示数．过一会儿，两灯都不发光，电流表与电压表的示数均为零，电路中可能发生的故障是()A．L1灯丝断了B．L1被短路了C．L2灯丝断了D．L2被短路了【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用．【专题】电流和电路．【分析】当开关闭合后，L1、L2均能发光，电流表、电压表均有示数，说明电路为通路，并且各元件完好；过一会儿，两灯都不发光，电流表的示数为零，说明电路故障为断路，然后根据电压表的示数判断断路的具体位置．【解答】解：A如果灯泡L1灯丝断了，整个电路断路，电流表、电压表示数都为零．符合题意；B、如果灯泡L1短路，电路为L2的基本电路，则电路中的电流增大，电压表测量电源电压，即电流表和电压表示数都增大．不符合题意；C如果灯泡L2灯丝断了，电流表示数为零；电压表测量电源电压，示数增大．不符合题意；D如果灯泡L2短路，电路为L1的基本电路，则电路中的电流增大；电压表被短路，因此示数为零．不符合题意．\n故选A．【点评】本题考查了学生利用电流表、电压表判断电路故障的分析能力，电路故障分短路和开路两种情况，平时做实验时试一试，多总结、提高分析能力．15．如图所示是汽车油量表工作原理的示意图，图中油量表实质是一个电流表，当油量减少时()A．电路上电阻增大，电流减小B．电路上电阻增大，电流增大C．电路上电阻减小，电流减小D．电路上电阻减小，电流增大【考点】欧姆定律的应用；电流表的使用；滑动变阻器的使用．【专题】推理法；图析法．【分析】根据电路图判断油量减少时浮标的变化，进一步判断滑动变阻器接入电路电阻的变化，根据欧姆定律判断电路中电流的变化．【解答】解：由图可知，当油量减少时，浮标下降，浮标推动指针上移，滑动变阻器R连入电路的电阻变大；根据I=可知，电路中的电流变小．故选A．【点评】本题考查欧姆定律的应用和滑动变阻器以及杠杆的应用，关键是能正确分析电路的组成，以及滑片移动时引起的电路中电流的变化情况．这是本题的重点也是难点．16．从2022年4月9日起，交管部门将依法严管行人无视交规闯红灯行为．根据你对指挥行人过斑马线红绿交通信号灯的了解，下列控制红绿灯的电路图可行的是()A．B．C．D．【考点】串、并联电路的设计．【专题】电流和电路．\n【分析】根据生活经验可知，红绿交通信号灯不能同时工作、且互不影响即为并联，然后分析选项得出答案．【解答】解：红绿交通信号灯不能同时工作、且工作时互不影响，因此它们的连接方式为并联；A、两开关都闭合时会造成电源断路且两灯泡不发光，当两开关不完全闭合时红绿交通信号灯同时发光，故A不正确；B、两开关均闭合时红绿交通信号灯同时发光，否则均不发光，故B不正确；C、当只闭合开关S2时，两灯泡都发光，故C不正确；D、只闭合开关S1时红灯亮，只闭合开关S2时绿灯亮，故D正确．故选D．【点评】本题考查了电路图的设计，关键是知道红绿交通信号灯两灯泡不会同时亮，要注意从选项中找出最符合题意的答案．二、填空题（共12小题，每空1分，满分27分）17．小明站在电梯中，当电梯匀速上升时小明的重力势能增大，动能不变，小明的机械能增大．【考点】动能和势能的大小变化．【专题】应用题；机械能及其转化．【分析】（1）动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大．（2）重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大．（3）机械能等于动能和势能之和．【解答】解：电梯在匀速上升的过程中，质量不变，速度不变，动能不变．质量不变，高度增大，重力势能增大．因为机械能等于动能和重力势能之和，因此机械能增大．故答案为：增大；不变；增大．【点评】（1）掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素．（2）能判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化．18．一根铁棒很难压缩是因为分子间存在斥力，又很难被拉长是因为分子间存在着引力．【考点】分子间的作用力；分子动理论的基本观点．【专题】应用题；定性思想．【分析】分子间既有引力又有斥力．分子间的引力使得固体和液体能保持一定的体积；由于斥力的存在，使得分子已经离得很近的固体和液体很难被压缩．【解答】解：铁棒的分子间已经离得很近，由于分子间存在斥力，所以铁棒很难被压缩．由于分子间引力的存在，所以铁棒能保持一定的形状，很难被拉长．故答案为：斥力，引力．【点评】本题主要考查学生对分子间的作用力的了解和掌握，是一道基础题．19．做功和热传递是改变物体内能的两种办法．冬天，人们用搓手的办法使手变暖和，这是利用做功改变物体的内能．【考点】物体内能的改变．【专题】分子热运动、内能．【分析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程．\n【解答】解：由改变物体内能的方法的基础知识可知，改变物体内能的方法有两种：①做功；②热传递．人搓手的时候，机械能转化为手的内能，使其内能增大，温度升高，是通过做功改变了物体的内能；故答案为：做功；热传递，做功．【点评】加强对基础知识的记忆，即可知道改变物体内能的方法．20．一节干电池电压为1.5V．大量事实表明，不高于36V的电压才是对人体安全的电压．城市里渲染气氛的小彩灯是串联的；家庭中用电器都是并联的．【考点】串联电路和并联电路的辨别；电压．【专题】应用题；电流和电路．【分析】根据对干电池电压和安全电压的了解作答．同时知道串联电路中各用电器互相影响，并联电路中各用电器互不影响．【解答】解：由电学常识可知，一节干电池电压为1.5V．大量事实表明，不高于36V的电压才是对人体安全的电压．城市里渲染气氛的小彩灯工作时互相影响，所以是串联的；家庭中用电器能独立工作，互不影响，所以都是并联的．故答案为：1.5；不高于36；串；并．【点评】了解常见的电压值，知道串联和并联电路的特点，并能根据实际进行辨别是解答的关键．21．0.25A=250mA，0.6MΩ=6×105Ω，900mV=0.9V．【考点】物理量的单位及单位换算．【专题】电流和电路；电压和电阻．【分析】本题根据不同单位的进率进行换算．换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果．【解答】解：①因为1A=103mA，所以0.25A=0.25×103mA=250mA；②因为1MΩ=106Ω，所以0.6×106Ω=6×105Ω；③因为1mV=10﹣3V，所以900mV=900×10﹣3V=0.9V．故答案为：250；6×105；0.9．【点评】无论什么物理量的单位换算，前面的数都表示倍数，不进行换算，只是把后面的单位进行换算．这才是真正意义上的单位换算．22．一个滑动变阻器上标有“20Ω2A”的字样，其中20Ω表示滑动变阻器的最大阻值为20Ω，2A表示滑动变阻器允许通过的最大电流为2A．【考点】变阻器．【专题】电压和电阻．【分析】滑动变阻器铭牌上标有电阻值和电流值，电阻值表示滑动变阻器最大值．电流值表示滑动变阻器允许通过的最大电流．【解答】解：滑动变阻器上标有“20Ω、2A”的字样，其中20Ω表示滑动变阻器的最大阻值是20Ω．2A表示滑动变阻器允许通过的最大电流是2A．故答案为：滑动变阻器的最大阻值为20Ω；滑动变阻器允许通过的最大电流为2A．\n【点评】掌握滑动变阻器的铭牌参数含义、原理、接线柱的选择、作用、连接方法等．23．将一根镍铬合金丝均匀拉长接入电路，其电阻将增大；若将这根镍铬合金丝对折后接入电路，其电阻将减小．（填“增大”、“减小”或“不变”）【考点】影响电阻大小的因素．【专题】压轴题．【分析】导体的电阻大小与导体的长度、横截面积和材料有关；同种材料的导体长度越大，横截面积越小，电阻越大；反之，电阻越小；据此即可确定该电阻丝的阻值变化情况．【解答】解：∵导体的电阻与长度、横截面积和材料有关；当同种材料的导体长度越大，横截面积越小，电阻越大；反之，电阻越小；∴将一根镍铬合金丝均匀拉长后，长度变长，横截面积变小，故电阻将增大；若将这根镍铬合金丝对折后，则长度变短，横截面积变大，故电阻将会减小．故答案为：增大，变小．【点评】导体的电阻大小与导体的长度、横截面积和材料有关；在分析导体电阻的变化时，要从导体电阻的决定因素的变化去入手分析．24．两个小灯泡串联在电路中，电源电压为16伏，现测得其中一个小灯泡两端的电压为6V，通过这个小灯泡的电电流为0.5安，则另一个小灯泡两端的电压为10V，通过它的电流为0.5A．【考点】串联电路的电压规律；串联电路的电流规律．【分析】由串联电流的电流规律可知电路中的电流，由电压规律可知另一灯泡上的电压．【解答】解：因两灯串联，由串联电路的电流规律可知电流相等，即电路中的电流为0.5A；由串联电路中的电压规律可知两灯上的电压之和等于总电压即电源电压；故另一灯泡上的电压为：U﹣U1=16V﹣6V=10V．故答案为：10，0.5【点评】串联电路中的电流规律为各电阻上电流相等；电压特点为各电阻上电压之和等于总电压．25．如图甲的装置基本展示了热机的工作原理：在血管内装些水，用橡胶塞塞住管口，将水加热一段时间，观察到塞子被冲出去．（1）塞子被冲出去的过程中，水蒸汽的内能转换为塞子的机械能．（2）汽油机是热机的一种，如图乙是四冲程汽油机的工作示意图，能够体现图甲中塞子被冲出过程的冲程是A（填图乙中冲程对应的字母）【考点】内燃机的四个冲程．【专题】应用题；比热容、热机、热值．\n【分析】（1）当物体对外做功时，物体的内能转化为机械能，物体的内能减小．（2）在汽油机的四冲程中，做功冲程是内能转化为机械能的冲程．【解答】解：（1）当试管内水被酒精灯加热后，水蒸气的内能逐渐增大，最后会把塞子冲出去，水蒸气的内能转化为了塞子的机械能；（2）汽油机的做功冲程是汽油燃烧产生的内能转化为活塞的机械能，由图可知，图A中进气门、排气门关闭，活塞由上向下运动，是做功冲程；图B进气门打开，活塞由上向下运动，是吸气冲程；图C中进气门关闭，排气门打开，活塞由下向上运动，是排气冲程；图D中进气门、排气门关闭，活塞由下向上运动，是压缩冲程；因此与图甲中塞子被冲出过程相同的冲程是A做功冲程．故答案为：（1）内；机械；（2）A．【点评】本题主要考查学生对汽油机四个冲程工作过程和能量转化的理解和掌握，基础性题目．26．如图，电阻箱的示数是2022Ω．【考点】变阻器．【专题】基本仪器的使用专题．【分析】电阻箱的读数方法：用“△”所对的数字乘以下面的倍数，然后把他们相加．【解答】解：由图可知，变阻箱的示数：R=2×1000Ω+0×100Ω+1×10Ω+4×1Ω=2022Ω．故答案为：2022Ω．【点评】本题考查的是电阻箱的读数方法，在计算电阻箱的读数时不要忘记乘以各指针所对应的倍数，在现实生活中，水表的读数与之类似．27．如图甲所示电路，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，由图可知通过灯泡L1电流是0.3A．【考点】电流表的读数方法．【专题】应用题；电流和电路．【分析】先判断出电流表的量程，而后判断出分度值，进而得出电流表的示数即可；【解答】解：此时电流表的量程是0～0.6A，故其分度值是0.02A，故此时的电流表的示数是0.3A，电流表是测量的灯泡L1的电流，故为0.3A；\n故答案为：0.3；【点评】知道电流表的读数方法是解决该题的关键．28．如图甲所示，电源电压恒定，当开关S1闭合、S2断开时，电压表的示数如图乙所示，则灯L1两端电压为2.5V．【考点】串联电路的电压规律．【专题】电压和电阻．【分析】分析开关S1闭合、S2断开时，电压表所测的电路，结合电压表的读数方法可读出示数．【解答】解：由图知，两灯泡串联，当开关S1闭合、S2断开时，电压表测量L1两端的电压，此时电压表所选量程为0～3V，分度值为0.1V，其示数为2.5V．故答案为：2.5．【点评】此题考查了串联电路的电压特点、电压表的读数，同时涉及到了有关动态电路的分析，在分析时要细心，避免出错．三、解答题（共4小题，满分20分）29．在图甲所示电路中，电源电压保持不变，当开关S3、S2闭合，S1断开时，电压表读数如图乙所示；当开关S3、S1闭合，S2断开时，电压表示数如图丙所示，则：（1）L1两端的电压U1是1.3V；（2）L2两端的电压是U2是1.7V；（3）L1、L2串联的总电压3V；（4）电源电压是3V．【考点】串联电路的电压规律．【专题】应用题；图析法；电压和电阻．【分析】先根据开关的状态分析电路的连接方式，然后根据电压表测量的对象以及串联电路的电压关系计算各灯泡两端电压．【解答】解：当开关S3、S2闭合，S1断开时，电路是一个串联电路，电压表测量的是总电压，故读数如图乙所示，此图中电压表是大量程，故分度值是0.5V，故示数是3V；故两个灯泡的总电压是3V，电源电压也是3V；\n当开关S3、S1闭合，S2断开时，电压表测量的是L2两端的电压，即电压表是小量程，分度值是0.1V，故示数是1.7V，所以L1两端的电压U1=3V﹣1.7V=1.3V；故答案为：（1）1.3；（2）1.7；（3）3；（4）3．【点评】此题考查了串联电路的电压规律，关键是能够正确地进行分析电路的连接方式．30．在方框中画出灯泡L1和灯泡L2并联，电流表测灯泡L1电流的电路图，并在图上连接实物图．【考点】实物的电路连接；根据实物图画电路图．【专题】作图题．【分析】使两个灯泡并列连接，电流表测通过灯泡L1中的电流；按要求画出相应的电路图；根据电路图和电流的流向，将实物电路连接完整．【解答】解：从电源正极开始，使开关控制整个电路，L1与L2并联，电流表与L1与串联，按要求画出电路图；根据电路图连接实物．如图所示【点评】本题考查按要求设计电路图以及根据电路图画实物连接的能力．31．如图所示电路中：（1）若使L1、L2串联，则应闭合S2，断开S1、S3；（2）若使L1、L2并联，则应闭合S1、S3，断开S2；（3）如果只闭合S1而断开S2、S3，则灯L2亮；（4）同时闭合开关S2、S3是不允许的．\n【考点】电路的基本连接方式．【专题】电流和电路．【分析】串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，独立工作；短路是指电流没有经过用电器而将电源两级直接连通的电路．【解答】解：（1）根据电路图可知，当闭合开关S2，同时断开S1、S3，灯L1、L2首尾相连组成串联电路；（2）当闭合开关S1、S3，断开S2，L1、L2并列连接，组成并联电路；（3）如果只闭合S1而断开S2、S3，电路为L2的基本电路，因此灯L2亮；（4）同时闭合开关S2、S3后，将形成电源短路，因此同时闭合开关S2、S3是不允许的．故答案为：（1）S2；S1、S3；（2）S1、S3；S2；（3）L2；（4）S2、S3．【点评】本题考查了根据灯泡连接方式判断开关的断开与闭合情况，知道串并联的概念及特点、分析清楚电路结构即可正确解题．32．小明根据图甲所示的电路图，将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来，但图中有一根导线接错了．请你找出这根接错的导线，在这根导线上打“×”（表示不要），并用笔重新画一根正确连接的导线．错误纠正后，如果A1的示数为0.9A，A2的示数为0.5A，通过灯L1的电流是0.4A，通过灯L2的电流是0.5A．【考点】实物的电路连接；并联电路的电流规律．【专题】计算题；作图题；电流和电路．【分析】（1）由电路图可知：两灯并联，电流表A2测L2的电流，电流表A1测干路电流，据此分析．（2）已知电流表A2测L2的电流，电流表A1测干路电流，根据并联电路的电流规律可分别求得通过灯L1和L2的电流．【解答】解：（1）分析图中电路图，发现电流表测量L1的电流，因此电流表A1与A2之间的连线错误，应把A1右端接线柱与A2的正接线柱的导线去掉，改接为A1“﹣”接线柱．如图所示：\n（2）已知电流表A2测L2的电流，则通过灯L2的电流I2=0.5A，电流表A1测干路电流，则通过灯L1的电流I1=I﹣I2=0.9A﹣0.5A=0.4A．故答案为：见上图；0.4；0.5．【点评】本题考查了并联电路中电流的规律和实物图的连接，关于实物图的连接，关键是能根据电路图确定电路元件的连接方式，利用先串联最复杂的电路、再把并联的部分接到相应的位置．四、解答题（共2小题，满分11分）33．如图所示，小明同学在“比较不同物质吸热情况”的实验中，将甲乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热．记录相关数据，并绘制出了温度随时间变化的图象．（不计热量损失）（1）实验时，选用初温和质量均相等的甲、乙两种液体．（2）加热10min，甲吸收的热量等于（选填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的热量，甲液体的沸点是60℃．（3）乙液体的比热容是甲液体比热容的2倍．（4）如果乙液体是水，那么质量为500g，初温为20℃的乙液体吸收1.89×105J的热量，乙液体的温度升高了80℃（气压为一标准大气压）．【考点】探究比热容的实验．【专题】误差分析和数据处理；探究型实验综合题．【分析】（1）要探究不同液体的吸热本领，需要取初温相同，质量相同的不同液体；（2）相同加热器加热相同时间，加热器放出的热量相等，甲乙吸收的热量相等；液体沸腾时，温度不变，该温度叫液体的沸点；（3）根据图象读出甲加热10min温度的变化量和乙加热20min温度的变化量，此时Q甲=Q乙，并且甲、乙温度的变化量相同，然后根据Q=cm△t求出甲、乙比热容的关系；（4）知道水的质量、水的比热容、水吸收的热量，利用吸热公式Q吸=cm△t求水吸热后升高的温度．\n【解答】解：（1）要研究两种液体的吸热本领，应控制两个烧杯中所装的甲、乙两种液体的初温相同、质量相等；（2）相同加热器加热相同时间，加热器放出的热量相等，因此甲吸收的热量等于乙吸收的热量；根据图象可知，当甲加热到60℃时，甲开始沸腾，并且温度保持60℃不变，因此甲液体的沸点是60℃；（3）根据图象可知，甲加热10min温度的变化量等于乙加热20min温度的变化量，即Q甲=Q乙，△t甲=△t乙，并且m甲=m乙；由Q=cm△t可，=，即=，则c乙=2c甲．（4）根据Q吸=cm△t得：乙液体升高的温度△t===90℃，乙液体升的末温为：t=t0﹣△t=20℃+90℃=110℃，因为标准大气压下水的沸点为100℃，所以乙液体的温度升高到100℃，△t=100℃﹣20℃=80℃．故答案为：（1）质量；（2）等于；60；（3）2；（4）80．【点评】本题考查学生由图象获取知识的能力和吸热公式Q吸=cm△t的掌握和运用，这类题一般是通过比较相同质量的不同物质，在相同时间内，加热时间相同（吸收热量相同）的情况下，比较其温度的变化即可判断．34．小明同学按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图1所示．把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，然后将数据填入表中：实验次数A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A10.200.120.3220.200.240.4430.200.30.55（1）某次实验时，小明想在B处测灯泡L2中电流，图2是它连接的电路，电流表连接有什么错误？电流表“+”、“﹣”接线柱接反了；（2）测完L2的电流后，他现要测灯L1中的电流，只允许变动一根导线的一个端点的接线位置，请在图中用虚线标出，并在改动的导线上打“×”．（3）通过实验可以得出的结论是并联电路中干路中的电流等于各支路电流之和．【考点】探究串并联电路中的电流特点实验．\n【专题】实验题；实验分析法；探究型实验综合题．【分析】（1）根据电流表与被测用电器串联，并且电流从正接线柱流入，负接线柱流出进行分析判断；（2）要找电路中连接有误的地方，一般可按照电流的方向，从正极出发顺次去找，看哪个地方没有按照题意要求或违反了它的使用规则而造成连接有误．（3）对数据分析处理，从三次的实验数据中找出共同的特点，即可得出结论．【解答】解：（1）电流表在连接时，必须让电流从正接线柱流入，从负接线柱流出．而从图来看，电流表的正负接线柱接反了，（2）测完L2的电流后，他现要测灯L1中的电流，将电源负极接线柱与电流表负接线柱连接即可，正确实物图如下：（3）三次数据都具有共同的特点：A点、B点是支路电流，它们两点的电流之和等于C点的干路电流．所以可以得出结论：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和．故答案为：（1）电流表“+”、“﹣”接线柱接反了；（2）见上图；（3）并联电路中干路中的电流等于各支路电流之和．【点评】本题考查了电流表的使用方法、并联电路的电流规律以及电流表的连接方法，考查的这三个内容都是基础知识，都是需要我们一定要掌握的．五、解答题（共2小题，满分14分）35．有一种太阳能热水器，水箱的容积为160L，装满水后，若水温由20℃升高到70℃，水箱里的水吸收的热量是多少？（不计热量损失）[c水=4.2×103J/（kg•℃），ρ水=1×103kg/m3]．【考点】热量的计算．【专题】计算题．【分析】知道水的体积、密度，利用密度公式求水的质量；又知道水的比热容和水的温度升高值，利用吸热公式求水吸收的热量．【解答】解：水箱装满水水的体积：v=160L=160×10﹣3m3，水的质量：m=ρ水v=1×103kg/m3×160×10﹣3m3=160kg，水箱里的水吸收的热量：Q吸=c水m△t=4.2×103J/（kg•℃）×160kg×（70℃﹣20℃）=3.36×107J．答：水箱里的水吸收的热量是3.36×107J．【点评】本题考查了学生对密度公式、吸热公式的掌握和运用，计算时注意单位统一：1L=1dm3=1×10﹣3m3．\n36．天然气灶烧水，燃烧0.5m3的天然气，使100kg的水从20℃升高到70℃．已知水的比热容为C=4.2×103J/（kg•℃），天然气的热值为q=7.0×107J/m3．求：（1）0.5m3天然气完全燃烧放出的热量Q放．（2）水吸收的热量Q吸．（3）燃气灶的效率η．【考点】热量的计算；能量利用效率；燃料的热值．【专题】计算题；压轴题．【分析】（1）由Q放=Vq可求出天然气完全燃烧放出的热量．（2）由公式Q吸=cm（t﹣t0）可求出水吸收的热量．（3）由水吸收的热量跟天然气完全燃烧放出的热量之比可算出燃气灶的效率．【解答】解：（1）天然气完全燃烧放出的热量：Q放=Vq=0.5m3×7.0×107J/m3=3.5×107J．（2）水吸收的热量：Q吸=cm（t﹣t0）=4.2×103J/（kg•℃）×100kg×（70℃﹣20℃）=2.1×107J．（3）燃气灶的效率：η=×100%=×100%=60%．答：（1）0.5m3天然气完全燃烧放出的热量是3.5×107J；（2）水吸收的热量是2.1×107J；（3）燃气灶的效率是60%．【点评】本题主要考查了公式Q放=Vq和Q吸=cm（t﹣t0）的运用，及燃气灶效率的含义．此题中要注意温度“升高到”和“升高了”的区别，要审好题．