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第一单元除法第8课时买新书教案

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第8课时买新书教学内容:买新书(教材第17~18页)教学目标:1.能运用画图的方法分析实际问题中的数量关系,并能够正确列出算式。2.理解并掌握连除、乘除混合式题的运算顺序,能正确运算。3.培养学生认真思考的学习习惯,提高学生解决问题的能力。教学重难点:能灵活运用不同的方法解决生活中简单的问题。教具准备:课件一、回忆铺垫、情境导学1.回忆旧知。请你根据“总数÷份数=每份数”的数量关系,联系自己的生活实际举例提问。(1)一个足球60元,3个足球多少元?(2)我家到姥姥家相距大约120千米,坐汽车需要2时,这辆汽车每小时行多少千米?2.情境引入。师:课件出示教材第17页情境图。图中告诉了我们哪些信息?生:一共有200本书,要放在2个书架上,每个书架4层,求平均每层放多少本?师:我们这节课就来研究一下“买新书”的问题。二、展示请你们仔细观察,你能提出什么问题?(学生先独立思考,然后汇报)生一:平均每个书架放多少本?生二:两个书架一共多少层?生三:平均每层放了多少本?师:很好!同学们提出了很多问题,有些问题是我们以前解决过的问题,有些是我们今后要解决的问题。先请同学们解决第一个问题,即平均每个书架放多少本?1.先画画图解答。(分学队解答) 学生自己画图,师巡视指导。2.解决问题(生:独立思考解决,教师与学生一起探讨)方法一:200÷2=100(本)100÷4=25(本)先算每个书架放多少本?再求每个书架每层多少本?方法二:200÷2÷4=100÷4=25(本)先算每个书架放多少本?再求每个书架每层多少本?方法三:200÷(2×4)=200÷8=25(本)先求两个书架共几层?在求每层多少本?问:你能说一说连除和乘除混合算式的运算顺序吗?(1)没有括号时,运算顺序是从左向右计算。(2)有括号时,要先算括号里面的。3.先列式算一算,再说一说你是怎么想的?仔细看图,找出图中的数学信息,解决问题学生独立解答,教师巡视,了解情况。三、精讲点拨教师根据学生的情况。适时点拨 四、拓展练习1.某班要举行一次朗诵比赛,每位学生的朗读时间为3分。一位学生选了一篇840个字的文章,在比赛前试读时,他用了5分,怎么办?请大家先小组讨论,拿出方案(给学生3~5分钟讨论)。2.奇思去游泳,他在泳道内游了3个来回,共游了150米,这个游泳池的泳道有多长?3.完成课本第18页练一练第1题,画图,说一说。独立完成,交流想法,集体订正。4.完成课本第18页练一练第2题。五、课堂小结:这节课你有什么收获?板书设计:买新书200÷2÷4200÷(2×4)=200÷8=100÷4=25(本)=25(本)从左向右先算小括号里面教学反思:学生的表现往往有惊喜,只待教师用心去激发他,用“伯乐”的眼睛去发现他。

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2022-02-09 10:00:08 页数:3
价格:¥3 大小:709.00 KB
文章作者:随遇而安

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