云南省德宏州梁河一中高一物理上学期第3周周练试题含解析

2022-2022学年云南省德宏州梁河一中高一（上）第3周周练物理试卷　一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的，选对得4分，不选，多选、错选均不得分）1．（4分）下列关于质点的说法中，正确的是（　　）A．质点是一个理想化的模型，实际并不存在，所以质点的建立在现实生活中没有什么意义B．如果物体的形状和大小在所研究的问题中属于无关或次要因素，就可以把物体看作质点C．凡是轻小的物体，都可看作质点D．因为质点没有大小，所以与几何中心的点没有区别　2．关于参考系的说法中正确的是（　　）A．参考系必须是静止不动的物体B．参考系必须是正在做匀速直线运动的物体C．参考系必须是固定在地面上的物体D．参考系必须是为了研究物体的运动而假定为不动的那个物体　3．坐在行驶的汽车里的乘客，看到公路两旁的树木迅速后退，“行驶着的汽车”和“树木迅速后退”的参考系分别为（　　）A．地面、地面B．地面、汽车C．汽车、汽车D．汽车、地面　4．（4分）下列说法正确的是（　　）A．时间比较长，时刻比较短B．电台报时时说：“现在是北京时间8点整”，这里实际上指的是时刻C．在有些情况下，时间就是时刻，时刻就是时间D．列车在上海站停车20min，指的是时刻　5．（4分）关于质点的位移，下列说法正确的是（　　）A．位移是标量，只有大小，没有方向B．位移是矢量，方向从末位置指向初位置C．位移的正、不负代表大小，只代表方向D．一个物体的位移为0就没有方向了　6．下列关于位移和路程的说法，正确的是（　　）A．位移和路程的大小总相等，但位移是矢量，路程是标量B．位移描述的是直线运动，路程描述的是曲线运动C．位移取决于始、末位置，路程取决于实际运动路径D．运动物体的路程总大于位移　7．（4分）下列关于速度的说法正确的是（　　）A．速度是描述物体位置变化的物理量B．速度是描述物体位置变化大小的物理量-16-C．速度是描述运动物体路程与时间的关系的物理量D．速度是描述物体运动快慢的物理量　8．（4分）在某次亚运会上，甲、乙两运动员分别参加了在主体育场举行的400m和100m田径决赛，且两人都是在最内侧跑道完成了比赛，则两人在各自的比赛过程中通过的位移大小X甲、X乙和通过的路程大小S甲、S乙之间的关系是（　　）A．X甲＞X乙，S甲＞S乙B．X甲＜X乙，S甲＞S乙C．X甲＞X乙，S甲＜S乙D．X甲＜X乙，S甲＜S乙　9．关于速度的说法，下列各项中正确的是（　　）A．速度是描述物体运动快慢的物理量，速度大表示物体运动得快B．速度描述物体的位置变化快慢，速度大表示物体位置变化大C．速度越大，位置变化越快，位移也就越大D．瞬时速度的大小就是速率，速度是矢量，速率是标量　10．（4分）在下列各种速度中表示平均速度的是（　　）A．行驶中的汽车跑马表的示数速度为80km/hB．火车由北京到天津以36km/h的速度行驶时为慢车，快车的速度可达100km/hC．远程炮弹射出炮口时的速度为2000m/sD．道路上的限速标志为60km/h　11．（4分）关于加速度，下列说法正确的是（　　）A．加速度是描述速度变化的物理量B．速度的变化率就是加速度C．加速度的方向总与速度的方向相同D．加速度的方向总与速度变化量的方向相同　12．下列关于加速度的描述中，正确的是（　　）A．速度变化得越大，加速度就越大B．加速度方向保持不变，则速度方向也保持不变C．当加速度与速度方向相反但加速度在增加时，物体做加速运动D．当加速度与速度方向相同但加速度在减小时，物体做加速运动　　二、双项选择题（本大题共4小题，每小题6分，共24分．在每小题给出的四个选项中，只有两个选项是符合题目要求的，选对一个得2分，不选，多选、错选均不得分）13．（6分）关于运动和静止的说法中正确的是（　　）A．我们看到的物体的位置没有变化，物体一定处于静止状态B．两物体间的距离没有变化，两物体就一定都静止C．自然界中找不到不运动的物体，运动是绝对的，静止是相对的D．为了研究物体的运动，必须先选参考系，平时说的运动和静止是相对地球而言的　14．（6分）下列关于矢量和标量的说法中正确的是（　　）-16-A．矢量和标量没有严格的区别，比如“速度”初中学习的时候没有方向，是标量，高中有了方向变成是矢量了B．矢量都是有方向的C．时间、时刻、路程、温度都是标量D．初中学过的电流是有方向的量，所以电流是矢量　15．（6分）有关平均速度、平均速率、瞬时速度，以下说法正确的是（　　）A．平均速度是物体在一段时间内位移与所用时间的比值B．平均速率就是平均速度的大小C．瞬时速度是指物体在某一位置或某一时刻的速度D．很短时间内的平均速度可认为等于瞬时速度　16．甲、乙两个物体沿同一直线向同一方向运动时，取物体的初速度方向为正，甲的加速度恒为2m/s2，乙的加速度恒为﹣3m/s2，则下列说法中正确的是（　　）A．两物体都做加速直线运动，乙的速度变化快B．甲做加速直线运动，它的速度变化快C．乙做减速直线运动，它的速度变化率大D．甲的加速度比乙的加速度大　　三、填空题．本大题共3小题，每空2分，共计12分17．一质点绕半径是R的圆周运动了一周，则其位移大小是　　　　　　，路程是　　　　　　．若质点只运动了1/4周，位移大小是　　　　　　．　18．某同学在百米比赛中，以6.0m/s的速度迅速从起点冲出，到50m处的速度是8.2m/s，在他跑的全程的中间时刻即t1=6.25s时的速度为8.3m/s，最后以8.4m/s的速度冲过终点，他在百米比赛中平均速度的大小为　　　　　　m/s．　19．（2分）一物体做加速直线运动，在某时刻的速度大小为4m/s，运动2s后的速度变为8m/s，在这2s内物体的平均加速度为　　　　　　．　　四、计算题．本大题共2小题，每空8分，共计16分（注意：答题过程必须有公式和必要的文字说明，只给出结果不得分）20．物体沿一直线运动，先以3m/s的速度运动60m，又以2m/s的速度继续向前运动60m，物体在整个运动过程中的平均速度是多少？　21．在排球比赛中，扣球手抓住一次机会打了一个“探头球”，已知来球速度为10m/s，击回的球速度大小为20m/s，击球时间为0.05s，假设速度方向均为水平方向，设来球方向为正方向，击球过程中排球的加速度为　　　　　　m/s2．　　（1、2题为单选题，每题3分，第3题为不定项选择题6分，共12分；填空题每空1分，共8分；第5题10分）-16-22．（3分）蓝仔、紫珠、黄娃和黑柱等同学同坐在一列火车上，发现旁边的火车车厢在向东运动，他们展开议论，他们的说法中正确的是（　　）A．蓝仔说我们坐的火车也有可能在向东运动B．紫珠说右侧的火车一定在向东运动C．黄娃说我们坐的火车一定是静止的D．黑柱说反正这两辆火车不可能都在运动　23．一辆汽车沿平直公路行驶，开始以20m/s的速度行驶了全程的，接着以速度v行驶其余的的路程，已知全程的平均速度为16m/s，则v等于（　　）A．18m/sB．36m/sC．15m/sD．17.1m/s　24．下述运动可能出现的是（　　）A．物体的加速度增大，速度反而减小B．物体的加速度减小，速度反而增大C．物体的速度为零时，加速度却不为零D．物体的加速度始终不变（a≠0），速度也始终不变　25．（8分）如图所示是一个物体向东运动的速度图象．由图可知在0～10s内物体的加速度大小是　　　　　　，方向是　　　　　　，物体做　　　　　　运动；在10～40s内物体的加速度为　　　　　　，物体做　　　　　　运动；在40～60s内物体的加速度大小是　　　　　　，方向是　　　　　　，物体做　　　　　　运动．　26．（10分）（2022春•余姚市期末）天空有近似等高的云层，为了测量其高度，在水平地面上与观测者的距离d=3.0km处进行了一次爆炸，观测者听到由空气直接传来的爆炸声和云层反射来的爆炸声，在时间上相差△t=6.0，已知空气中的声速v=km/s．试估计云层下表面的高度．　　2022-2022学年云南省德宏州梁河一中高一（上）第3周周练物理试卷参考答案与试题解析　一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的，选对得4分，不选，多选、错选均不得分）1．（4分）下列关于质点的说法中，正确的是（　　）-16-A．质点是一个理想化的模型，实际并不存在，所以质点的建立在现实生活中没有什么意义B．如果物体的形状和大小在所研究的问题中属于无关或次要因素，就可以把物体看作质点C．凡是轻小的物体，都可看作质点D．因为质点没有大小，所以与几何中心的点没有区别考点：质点的认识．分析：解决本题要正确理解质点的概念：质点是只计质量、不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一定条件的科学抽象，能否看作质点物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略．解答：解：A、质点是一个理想化的模型，实际并不存在，为了研究问题方便，引入这个概念有意义，故A错误；B、如果物体的形状和大小在所研究的问题中属于无关或次要因素，就可以把物体看作质点，故B正确；C、物体能否看成质点不是看物体的体积大小和质量大小，关键看物体的大小和形状在所研究的问题中能否忽略．故C错误；D、质点没有大小但是有质量，几何中的点没有质量，故不一样，故D错误；故选：B点评：解决本题的关键掌握物体能否看成质点的条件，关键看物体的大小和形状在所研究的问题中能否忽略．　2．关于参考系的说法中正确的是（　　）A．参考系必须是静止不动的物体B．参考系必须是正在做匀速直线运动的物体C．参考系必须是固定在地面上的物体D．参考系必须是为了研究物体的运动而假定为不动的那个物体考点：参考系和坐标系．分析：描述一个物体的运动时，参考系可以任意选取，选取参考系时要考虑研究问题的方便，使之对运动的描述尽可能的简单．在不说明参考系的情况下，通常取地面为参考系的解答：解：A、B、C参考系的选择是任意的，可以是相对地面不动的物体，也可以是相对地面运动的物体，故A、B、C错误；D、参考系是在描述物体的运动时，被选定做为参考、假定为不动的其他物体，被选为参考系的物体可以是静止的也可以是运动的，故D正确故选：D点评：只有掌握了参考系的概念我们才能顺利解决此类题目，所以我们要加强基本概念的理解和掌握．　3．坐在行驶的汽车里的乘客，看到公路两旁的树木迅速后退，“行驶着的汽车”和“树木迅速后退”的参考系分别为（　　）A．地面、地面B．地面、汽车C．汽车、汽车D．汽车、地面考点：参考系和坐标系．分析：判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化．若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的，据此可正确解答本题．-16-解答：解：我们看到汽车在行驶，显然是以地面为参照物，行驶着的汽车里坐着不动的乘客，之所以看到公路两旁的树木迅速向后退，是因为他选择了自己乘坐的汽车为参照物，故ACD错误，B正确．故选：B．点评：运动和静止是相对的，选不同的参照物，描述物体运动的结果会不同，通过本题充分理解运动的相对性．　4．（4分）下列说法正确的是（　　）A．时间比较长，时刻比较短B．电台报时时说：“现在是北京时间8点整”，这里实际上指的是时刻C．在有些情况下，时间就是时刻，时刻就是时间D．列车在上海站停车20min，指的是时刻考点：时间与时刻．分析：时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点．解答：解：A、时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，不是时间较长，时刻较短，所以A错误．B、现在是北京时间8点整，8点整是一个时刻，对应一个点，故B正确；C、时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，不能混淆，故C错误．D、列车在上海站停车20min，20min，在时间轴上对应的是一线段，所以是时间，故D错误．故选：B点评：时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对应；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应．　5．（4分）关于质点的位移，下列说法正确的是（　　）A．位移是标量，只有大小，没有方向B．位移是矢量，方向从末位置指向初位置C．位移的正、不负代表大小，只代表方向D．一个物体的位移为0就没有方向了考点：位移与路程．分析：位移的大小等于初末位置的距离，方向由初位置指向末位置．路程等于物体运动轨迹的长度．解答：解：A、位移表示物体位置的改变，是矢量，方向从末位置指向初位置，而路程是物体运动路线的长度，没有方向，是标量．故A错误，B正确．C、位移的正、负不代表大小，只代表方向，故C正确；D、一个物体的位移为0就没有方向了，故D正确；故选：BCD点评：解决本题的关键掌握路程和位移的区别，以及知道它们的联系，当做单向直线运动时，路程等于位移的大小．　6．下列关于位移和路程的说法，正确的是（　　）A．位移和路程的大小总相等，但位移是矢量，路程是标量-16-B．位移描述的是直线运动，路程描述的是曲线运动C．位移取决于始、末位置，路程取决于实际运动路径D．运动物体的路程总大于位移考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：位移是由初位置指向末位置，是矢量；路程是运动轨迹的长度，是标量．路程的大小大于等于位移的大小，当做单向直线运动时，位移的大小等于路程．解答：解：A、位移是矢量，路程是标量，路程的大小大于等于位移的大小．故A错误．B、位移和路程都可以描述直线运动和曲线运动．故B错误．C、位移由初位置指向末位置，路程为运动轨迹的长度．故C正确．D、路程的大小大于等于位移的大小，当做单向直线运动时，位移的大小等于路程．故D错误．故选C．点评：解决本题的关键知道位移是由初位置指向末位置，是矢量；路程是运动轨迹的长度，是标量．　7．（4分）下列关于速度的说法正确的是（　　）A．速度是描述物体位置变化的物理量B．速度是描述物体位置变化大小的物理量C．速度是描述运动物体路程与时间的关系的物理量D．速度是描述物体运动快慢的物理量考点：速度．专题：直线运动规律专题．分析：速度是描述物体运动快慢的物理量，在数值上等于位移与时间的比值，是矢量．由此可判知各选项的正误．解答：解：A、速度是描述物体位置变化快慢的物理量，故A错误；B、位移是描述物体位置变化大小的物理量，不是速度，故B错误；C、平均速率是描述物体运动路程和时间关系的物理量，平均速度等于位移与时间的比值，故C错误；D、速度是描述物体位置变化快慢的物理量，在数值上等于位移与时间的比值，故D正确；故选：D．点评：本题关键是明确速度是描述位移变化快慢的物理量，位移是描述位置变化大小的物理量，平均速率是描述路程变化快慢的物理量．　8．（4分）在某次亚运会上，甲、乙两运动员分别参加了在主体育场举行的400m和100m田径决赛，且两人都是在最内侧跑道完成了比赛，则两人在各自的比赛过程中通过的位移大小X甲、X乙和通过的路程大小S甲、S乙之间的关系是（　　）A．X甲＞X乙，S甲＞S乙B．X甲＜X乙，S甲＞S乙C．X甲＞X乙，S甲＜S乙D．X甲＜X乙，S甲＜S乙考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移是矢量，有大小也由方向；路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量，只有大小，没有方向，根据位移和路程的定义即可正确解答本题．-16-解答：解：甲运动员参加了在主体育场举行的400m，从起点环绕跑道一周刚好400m，400米比赛中，起点不同，但是终点相同，根据位移定义可知，两人都是在最内侧跑道完成了比赛，甲运动员的位移为零，路程是400米．x甲＜x乙，s甲＞s乙乙运动员参加了在主体育场举行的100m田径决赛，位移大小是100m，路程是100m．所以B正确．故选：B点评：本题就是对位移和路程的考查，注意在实际问题中理解和比较所学概念，从而加深对基本概念的理解．　9．关于速度的说法，下列各项中正确的是（　　）A．速度是描述物体运动快慢的物理量，速度大表示物体运动得快B．速度描述物体的位置变化快慢，速度大表示物体位置变化大C．速度越大，位置变化越快，位移也就越大D．瞬时速度的大小就是速率，速度是矢量，速率是标量考点：速度；平均速度；瞬时速度．分析：速度是描述物体运动快慢（或位置变化快慢）的物理量．位移描述位置变化的大小．由速率定义可判定D．解答：解：AB、速度是描述物体运动快慢（或位置变化快慢）的物理量，速度大说明物体位置变化快，即物体运动的快，故A正确，B错误．C、速度越大，位置变化越快，但位移表示位置变化的大小，速度大，位移不一定大，故C错误．D、速率为瞬时速度的大小，是标量，有大小，没有方向；速度是矢量，有大小和方向，故D正确．故选：AD．点评：关键掌握速度的物理意义，知道其表示运动的快慢，在基本的物理概念上，要注重其物理意义的理解．　10．（4分）在下列各种速度中表示平均速度的是（　　）A．行驶中的汽车跑马表的示数速度为80km/hB．火车由北京到天津以36km/h的速度行驶时为慢车，快车的速度可达100km/hC．远程炮弹射出炮口时的速度为2000m/sD．道路上的限速标志为60km/h考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：根据平均速度对应的是时间和位移，瞬时速度对应的是时刻与位置即可判断．解答：解：A、汽车跑马表的示数是指一个瞬间的速度，为瞬时速度，故A错误；B、火车从北京到天津的速度指的是全程的平均速度，故B正确；C、炮弹射出炮口的速度指的是经过炮口这一位置时的速度，故为瞬时速度，故C错误；D、限速速度表示瞬时速度，故D错误；故选：B-16-点评：本题考查了瞬时速度和平均速度的区别，主要从平均速度对应的是时间和位移，瞬时速度对应的是时刻与位置去判断．　11．（4分）关于加速度，下列说法正确的是（　　）A．加速度是描述速度变化的物理量B．速度的变化率就是加速度C．加速度的方向总与速度的方向相同D．加速度的方向总与速度变化量的方向相同考点：加速度．分析：加速度是描述速度变化快慢∫速度大表示速度变化快，加速度小表示速度变化慢．解答：解：A、加速度是描述速度变化快慢的物理量，所以A错误．B、加速度是单位时间内速度的变化，表示速度的变化率，所以B正确．C、加速度的方向永远与速度的变化方向相同，可能与速度方向相同，也可能相反，所以C错误，D正确．故选：BD点评：本题关键要掌握速度和加速度的物理意义，并抓住两者无关的特点，即可作出正确的判断．对于它们之间的关系，也可以通过举例来说明．　12．下列关于加速度的描述中，正确的是（　　）A．速度变化得越大，加速度就越大B．加速度方向保持不变，则速度方向也保持不变C．当加速度与速度方向相反但加速度在增加时，物体做加速运动D．当加速度与速度方向相同但加速度在减小时，物体做加速运动考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：加速度是反映速度变化快慢的物理量，数值上等于单位时间内速度的变化量．当加速度的方向与速度方向相同，则做加速运动，若相反，则做减速运动．解答：解：A、加速度是反映速度变化快慢的物理量，相同时间内速度变化越大，加速度越大，故A错误；B、当加速度方向保持不变，速度方向可以变化，比如竖直上抛运动在上升过程与下降过程，故B错误；C、当加速度与速度方向相反时，物体做减速运动，故C错误；D、当加速度与速度方向相同时，物体一定做加速运动，与加速度大小变化情况无关，故D正确；故选：D．点评：解决本题的关键知道加速度是反映速度变化快慢的物理量，数值上等于单位时间内速度的变化量．以及掌握判断加速运动还是减速运动的方法，当加速度的方向与速度方向相同，则做加速运动，若相反，则做减速运动．　二、双项选择题（本大题共4小题，每小题6分，共24分．在每小题给出的四个选项中，只有两个选项是符合题目要求的，选对一个得2分，不选，多选、错选均不得分）13．（6分）关于运动和静止的说法中正确的是（　　）A．我们看到的物体的位置没有变化，物体一定处于静止状态B．两物体间的距离没有变化，两物体就一定都静止-16-C．自然界中找不到不运动的物体，运动是绝对的，静止是相对的D．为了研究物体的运动，必须先选参考系，平时说的运动和静止是相对地球而言的考点：参考系和坐标系．分析：判断物体是否运动就看物体与参照物之间的位置是否发生变化，位置发生变化则物体运动，位置不发生变化，则物体静止．解答：解：A、我们看到的物体的位置没有变化，物体一定处于相对静止状态，但可能是运动的，故A不符合题意．B、两物体间的距离没有变化，两物体不一定都静止，两个物体可能以相同的速度运动，故B不符合题意．C、自然界中找不到不运动的物体，运动是绝对的，静止是相对的，故C符合题意．D、为了研究物体的运动，必须先选参考系，平时说的运动和静止都是相对的，不一定是相对于地球的．故D不符合题意．故选：C．点评：在判断一个物体是运动还是静止时，一般按照以下几个步骤进行：①确定被研究物体；②选定参照物；③判断被研究物体相对于参照物的位置是否发生了改变来确定物体的运动情况．　14．（6分）下列关于矢量和标量的说法中正确的是（　　）A．矢量和标量没有严格的区别，比如“速度”初中学习的时候没有方向，是标量，高中有了方向变成是矢量了B．矢量都是有方向的C．时间、时刻、路程、温度都是标量D．初中学过的电流是有方向的量，所以电流是矢量考点：矢量和标量．分析：矢量是既有大小，又有方向的物理量，而标量是只有大小，没有方向的物理量．矢量运算时遵守平行四边形定则．解答：解：A、矢量和标量有严格的区别，矢量是既有大小，又有方向的物理量，而标量是只有大小，没有方向的物理量．速度是矢量，故A错误．B、矢量都有方向，故B正确．C、时间、时刻、路程、温度没有方向，都是标量，故C正确．D、电流的方向表示正电荷流动的方向，运算时不遵守平行四边形定则，故电流不是矢量．故D错误．故选：BC点评：矢量与标量有两大区别：一是矢量是有方向，而标量没有方向，二是运算法则不同，矢量运算时遵守平行四边形定则，而标量运算遵守代数加减法则．　15．（6分）有关平均速度、平均速率、瞬时速度，以下说法正确的是（　　）A．平均速度是物体在一段时间内位移与所用时间的比值B．平均速率就是平均速度的大小C．瞬时速度是指物体在某一位置或某一时刻的速度D．很短时间内的平均速度可认为等于瞬时速度考点：平均速度；瞬时速度．专题：直线运动规律专题．-16-分析：平均速度表示位移与时间的比值，平均速率表示路程与时间的比值．瞬时速度表示某一时刻或某一位置的速度，瞬时速度的大小表示瞬时速率解答：解：A、平均速度是物体在一段时间内的位移与所用时间的比值．故A正确．B、平均速度的大小不表示平均速率，因为平均速率等于路程与时间的比值．故B错误．C、瞬时速度表示某一时刻或某一位置的速度．故C正确．D、当时间非常短时，平均速度可认为等于瞬时速度，故D正确．故选：ACD点评：解决本题的关键理解平均速度和平均速率的概念，知道平均速度的大小不表示平均速率．　16．甲、乙两个物体沿同一直线向同一方向运动时，取物体的初速度方向为正，甲的加速度恒为2m/s2，乙的加速度恒为﹣3m/s2，则下列说法中正确的是（　　）A．两物体都做加速直线运动，乙的速度变化快B．甲做加速直线运动，它的速度变化快C．乙做减速直线运动，它的速度变化率大D．甲的加速度比乙的加速度大考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：加速度是反映速度变化快慢的物理量，当加速度方向与速度方向相同，做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，做减速运动．解答：解：甲的加速度方向与速度方向相同，做匀加速直线运动，乙的加速度方向与速度方向相反，做匀减速直线运动．乙的加速度大，可知乙的速度变化快．故C正确，A、B、D错误．故选：C．点评：解决本题的关键知道加速度的物理意义，知道当加速度方向与速度方向相同，做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，做减速运动．　三、填空题．本大题共3小题，每空2分，共计12分17．一质点绕半径是R的圆周运动了一周，则其位移大小是　0　，路程是　2πR　．若质点只运动了1/4周，位移大小是　　．考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：位移是由初位置指向末位置，是矢量；路程是运动轨迹的长度，是标量．解答：解：一质点绕半径是R的圆周运动了一周，又回到原位置，所以位移为0．路程是一个周长，为2πR．若质点只运动了周，则路程是个周长，为．位移由初位置指向末位置，连接初末位置，根据勾股定理，位移的大小为．故本题答案为：0，2πR，点评：解决本题的关键掌握位移和路程的区别：位移是由初位置指向末位置，是矢量；路程是运动轨迹的长度，是标量　-16-18．某同学在百米比赛中，以6.0m/s的速度迅速从起点冲出，到50m处的速度是8.2m/s，在他跑的全程的中间时刻即t1=6.25s时的速度为8.3m/s，最后以8.4m/s的速度冲过终点，他在百米比赛中平均速度的大小为　8　m/s．考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：平均速度等于位移与时间的比值，从题目中得出百米赛跑的总时间，从而得出平均速度．解答：解：由全程中间时刻t1=6.25s得出跑百米时间：t=2t1=12.5s，因此平均速度为：==8m/s故答案为：8点评：解决本题的关键掌握平均速度的定义式，求平均速度关键找出总位移和总时间．　19．（2分）一物体做加速直线运动，在某时刻的速度大小为4m/s，运动2s后的速度变为8m/s，在这2s内物体的平均加速度为　2m/s2或﹣6m/s2　．考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的速度时间公式求出2s内的加速度，注意2s后速度方向与初速度方向可能相同，可能相反．解答：解：2s后速度方向可能与初速度方向相同，也可能相反，取初速度方向为正方向，则初速度v1=4m/s，末速度为v2=±8m/s，则加速度a=m/s2，则a=2m/s2或a′=﹣6m/s2．故答案为：2m/s2或﹣6m/s2．点评：解决本题的关键掌握加速度的定义式，注意公式的矢量性，不能漏解．　四、计算题．本大题共2小题，每空8分，共计16分（注意：答题过程必须有公式和必要的文字说明，只给出结果不得分）20．物体沿一直线运动，先以3m/s的速度运动60m，又以2m/s的速度继续向前运动60m，物体在整个运动过程中的平均速度是多少？考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：整个过程的平均速度等于总位移和总时间的比值．所以要求解整个过程的平均速度，只要求出总位移和总时间即可．解答：解：第一个60m位移的时间为：第二个60m位移的时间为：-16-所以整个运动过程的平均速度故答案为：2.4m/s点评：解决本题的关键掌握平均速度的定义式，以及知道整个过程的平均速度等于总位移和总时间的比值．　21．在排球比赛中，扣球手抓住一次机会打了一个“探头球”，已知来球速度为10m/s，击回的球速度大小为20m/s，击球时间为0.05s，假设速度方向均为水平方向，设来球方向为正方向，击球过程中排球的加速度为　﹣600　m/s2．考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：根据初末速度，结合加速度的定义式求出击球过程中的加速度．解答：解：设来球方向为正方向，击球过程中排球的加速度a==﹣600m/s2．故答案为：﹣600．点评：解决本题的关键知道加速度的定义式，注意公式的矢量性，基础题．　（1、2题为单选题，每题3分，第3题为不定项选择题6分，共12分；填空题每空1分，共8分；第5题10分）22．（3分）蓝仔、紫珠、黄娃和黑柱等同学同坐在一列火车上，发现旁边的火车车厢在向东运动，他们展开议论，他们的说法中正确的是（　　）A．蓝仔说我们坐的火车也有可能在向东运动B．紫珠说右侧的火车一定在向东运动C．黄娃说我们坐的火车一定是静止的D．黑柱说反正这两辆火车不可能都在运动考点：参考系和坐标系．分析：在研究任何物体的运动时都要先选定一个参照物，物体的运动都是相对于参照物的，参照物不同则物体的运动不同，由此考虑，可得出正确答案．解答：解：A、蓝仔说，我们坐的火车可能在向东运动，两列均可能向东运动，不过右侧的火车速度比他们的速度大，故A正确；B、紫珠说，右侧的火车一定在向东运动，可能两列火车均向西运动，不过右侧的火车速度比他们的速度小，故B错误；C、黄娃坐的火车不一定是静止的．两列车均可能向东运动，不过右侧的火车速度比他们的速度大；也可能两列火车均向西运动，不过右侧的火车速度比他们的速度小．故C错误；D、两辆火车可能都在运动．如可能向东运动，不过右侧的火车速度比他们的速度大；也可能两列火车均向西运动，不过右侧的火车速度比他们的速度小．故黑柱的说法是错误的；故D错误；故选：A点评：判断物体的运动要先选定参照物，如果两者距离不发生变化，则认为是相对静止．　-16-23．一辆汽车沿平直公路行驶，开始以20m/s的速度行驶了全程的，接着以速度v行驶其余的的路程，已知全程的平均速度为16m/s，则v等于（　　）A．18m/sB．36m/sC．15m/sD．17.1m/s考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：假设汽车的总位移为4x，前的位移汽车做匀速直线运动，求出此段时间表达式．后位移，汽车也做匀速直线运动，再求出此段时间，最后由平均速度公式列出全程平均速度与总位移和时间的关系式，求解v．解答：解：设全程的位移为4x，则汽车以速度v1=20m/s行驶了前x的位移，以速度v行驶了后3x的位移．则汽车通过前位移的时间t1=；汽车通过后位移的时间t2=全程平均速度代入解得：v=15m/s故选C．点评：本题根据平均速度的定义公式去求解速度v，是常规题，比较容易，考试时不能丢分．　24．下述运动可能出现的是（　　）A．物体的加速度增大，速度反而减小B．物体的加速度减小，速度反而增大C．物体的速度为零时，加速度却不为零D．物体的加速度始终不变（a≠0），速度也始终不变考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：速度是表示物体运动的快慢，加速度是表示物体速度变化的快慢，速度变化率也是指速度变化的快慢，所以加速度和速度变化率是一样的．解答：解：A、加速度是表示物体速度变化的快慢，物体的加速度增大，表示速度变化的快，当加速度的方向和速度的方向相反的时候，速度就要减小，故A正确；B、加速度是表示物体速度变化的快慢，物体的加速度逐渐减小，表示速度变化的越来越慢，当加速度的方向和速度的方向相同的时候，速度就要增加，故B正确；C、当竖直上抛运动到最高点的时候，物体的速度为零，但是加速度不是零，为重力加速度，所以物体的速度为零时，加速度可以不为零，故C正确；D、加速度不变说明速度的变化快慢不变，即速度随时间均匀变化；而速度不变是运动快慢不变，即加速度为零；故D错误；故选ABC．-16-点评：本题主要是考查学生对于速度、加速度和速变化率的理解，关键是要理解加速度的物理含义，加速度是表示物体速度变化快慢的物理量　25．（8分）如图所示是一个物体向东运动的速度图象．由图可知在0～10s内物体的加速度大小是　3m/s2　，方向是　向东　，物体做　匀加速直线　运动；在10～40s内物体的加速度为　0　，物体做　匀速直线　运动；在40～60s内物体的加速度大小是　1.5m/s2　，方向是　向西　，物体做　匀减速直线　运动．考点：匀变速直线运动的图像；参考系和坐标系．专题：运动学中的图像专题．分析：在速度﹣时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度是正数，时间轴下方速度是负数；切线的斜率表示加速度，加速度向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负．解答：解：在速度﹣时间图象中切线的斜率表示加速度，所以0～10s内物体的加速度大小：a1=m/s2=3m/s2，方向向东，做匀加速直线运动；在10s～40s内物体的加速度大小：a2=m/s2=0，做匀速直线运动，在40s～60s内物体的加速度：a3=m/s2=﹣1.5m/s2，负号代表加速度方向与规定的正方向相反，即向西，做匀减速直线运动．故答案为：3m/s2，向东，匀加速直线；0，匀速直线；1.5m/s2，向西，匀减速直线点评：本题是为速度﹣﹣时间图象的应用，要明确斜率即表示加速度的含义，加速度的定义式a=．　26．（10分）（2022春•余姚市期末）天空有近似等高的云层，为了测量其高度，在水平地面上与观测者的距离d=3.0km处进行了一次爆炸，观测者听到由空气直接传来的爆炸声和云层反射来的爆炸声，在时间上相差△t=6.0，已知空气中的声速v=km/s．试估计云层下表面的高度．考点：匀速直线运动及其公式、图像．专题：直线运动规律专题．-16-分析：要求云层的高度需要求出经云层反射的声波传播的距离vt，t由题意可以得出，而后根据勾股定理即可求出高度h．解答：解：如图，A表示爆炸处，O表示反射点，S表示观测者所在处，h表示云层下表面的高度．用t1表示爆炸声从A直接传到s处所经时间，则有d=vt1…①用t2表示爆炸声经云层反射到达s处所经历时间，因为入射角等于反射角，故有2=vt2…②已知t2﹣t1=△t…③联立①②③式，可得h=代入数值得h==2.0×103m答：云层下表面的高度为2.0×103m．点评：本题应注意画图；画出声波传播的路线图即可化抽象为直观，有效降低题目难度．　-16-