河南省周口中英文学校2022届高三物理上学期第一次月考试题

河南省周口中英文学校2022届高三物理上学期第一次月考试题一.选择题（每小题4分，共48分。1—8小题为单选，9—12小题为多选。）1.如图所示，某同学站在体重计上观察超重与失重现象。由稳定的站姿变化到稳定的蹲姿称为“下蹲”过程；由稳定的蹲姿变化到稳定的站姿称为“起立”过程。她稳定站立时，体重计的示数为A0，关于实验现象，下列说法正确的是（）A．“下蹲”过程，体重计的示数一直小于A0B．“起立”过程，体重计的示数一直大于A0C．“起立”的过程，先出现失重现象后出现超重现象D．“起立”、“下蹲”过程，都能出现体重计的示数大于A0的现象2.一名宇航员在某星球上完成自由落体运动实验，让一个质量为2kg的小球从一定的高度自由下落，测得在第4s内的位移是42m，则（）A.小球在2s末的速度是16m/sB.该星球上的重力加速度为12m/s2C.小球在第4s末的的速度是42m/sD.小球在4s内的位移是80m3.如图所示，物体A、B用细绳与弹簧连接后跨过滑轮，A静止在倾角为45°的粗糙斜面上，B悬挂着。已知，不计滑轮摩擦，现将斜面倾角由45°减小到30°，那么下列说法正确的是()A.弹簧的弹力变小B.物体A对斜面的压力将减小C.物体A受到的静摩擦力将减小D.弹簧的弹力以及A受到的静摩擦力都不变4.如图所示，建筑装修中，工人用质量为m的磨石对斜壁进行打磨，当对磨石加竖直向上大小为F的推力时，磨石恰好沿斜壁向上匀速运动，已知磨石与斜壁之间的动摩擦因数为，则磨石受到的摩擦力是（）A．B．C．D．5.一个质量可忽略不计的长轻质木板置于光滑水平地面上，木板上放质量分别为1kg和2kg的A、B两物块，A、B与木板之间的动摩擦因数都为μ＝0.2，水平恒力F作用在A物块上，如图所示(重力加速度g取10m/s2)．则下列说法中错误的是：(　　)A．若F＝1N，则A、B都相对板静止不动6\nB．若F＝1.5N，则A物块所受摩擦力大小为1.5NC．若F＝4N，则B物块所受摩擦力大小为2ND．若F＝6N，则B物块的加速度为1m/s26.电梯经过启动、匀速运行和制动三个过程，从低楼层到达高楼层，启动和制动可看作是匀变速直线运动。电梯竖直向上运动过程中速度的变化情况如下表,则前5秒内电梯通过的位移大小为()A.19.25mB.17.50mC.18.50mD.18.75m7.如图所示，圆环固定在竖直平面内，打有小孔的小球穿过圆环。细绳a的一端固定在圆环的A点，细绳b的一端固定在小球上，两绳的联结点O悬挂着一重物，O点正好处于圆心。现将小球从B点缓慢移到B'点，在这一过程中，小球和重物均保持静止。则在此过程中绳的拉力（）A.—直增大B.—直减小C.先增大后减小D.先减小后增大8.如图，两个质量均为m的物体A、B叠放在光滑水平面上，A与B间的动摩擦因数为μ。现用水平外力F拉物体A，要将A拉离物体B，则F至少大于()A.0.5μmgB.μmgC.2μmgD.3μmg9.如图，一轻细绳跨过定滑轮连接两个小球A、B，它们都穿在一光滑的竖直杆上，不计细绳与滑轮间的摩擦，当两球平衡时OA绳与水平方向的夹角为45°，OB绳与水平方向的夹角为30°，若两小球质量分别为mA、mB；杆对A、B的弹力为NA、NB，则()A.B.C.D.10.如图所示，质量为m的小球悬挂在小车顶棚上，在运动过程中当小球偏离竖直方向θ角时，则下列说法正确的是（　　）A.小车可能向左减速运动6\nB.小车可能向右减速运动C.小车的加速度大小a=gtanθD.悬挂线的拉力大小F=11.如上图所示，质量为3kg的物体A静止在竖直的轻弹簧上面质量为2kg的物体B用细线悬挂A、B间相互接触但无压力。取g=10m/s2。某时刻将细线剪断，则细线剪断瞬间()A.弹簧弹力大小为20NB.B对A的压力大小为12NC.A的加速度为零D.B的加速度大小为4m/s212.如图甲所示，轻弹簧竖直固定在水平面上，一质量为m＝0.2kg的小球，从弹簧上端某高度处自由下落，从它接触弹簧到弹簧压缩至最短的过程中(弹簧始终在弹性限度内)，其速度v和弹簧压缩量Δx之间的函数图象如图乙所示，其中A为曲线的最高点，小球和弹簧接触瞬间机械能损失不计，取g＝10m/s2，则下列说法正确的是()A.小球刚接触弹簧时速度最大B.当Δx＝0.3m时，小球处于超重状态C.该弹簧的劲度系数为20.0N/mD.从接触弹簧到压缩至最短的过程中，小球的加速度先减小后增大二.实验题（每空2分，共14分）1.某物理兴趣小组的同学在研究弹簧弹力的时候，测得弹力的大小F和弹簧长度L的关系如图所示，则由图线可知：(1)弹簧的劲度系数为________。(2)为了用弹簧测定两木块A、B间的动摩擦因数，两同学分别设计了如图2所示的甲、乙两种方案。①为了用某一弹簧测力计的示数表示A和B之间的滑动摩擦力的大小，你认为方案________更合理。②甲方案中，若A和B的重力分别为10.0N和20.0N。当A被拉动时，弹簧测力计a6\n的示数为6.0N，b的示数为11.0N，则A、B间的动摩擦因数为________。2.（1）某组同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验.图（a）为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有细砂的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于细砂和小桶的总重量，小车运动的加速度a可用纸带上打出的点求得.①图（b）为某次实验得到的纸带，已知实验所用电源的频率为50Hz.根据纸带可求出小车的加速度大小为m/s2.（结果保留一位有效数字）②在“探究加速度a与质量m的关系”时，保持细砂和小桶质量不变，改变小车质量m，分别记录小车加速度a与其质量m的数据.在分析处理时，该组同学产生分歧；甲同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度a与其质量m的图象.乙同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度a与其质量倒数的图象.两位同学都按照自己的方案装实验数据在坐标系中进行了标注.但尚未完成图象（如下图所示）.你认为同学（填“甲”、“乙”）的方案更合理.请继续帮助该同学作出坐标中的图象.③在“探究加速度a与合力F的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中细砂的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如图(c)，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因。6\n周口中英文学校2022届高三第一次摸底考试物理参考答案123456789101112DBCABDACBCACBDBCD2.实验题（14分）1.(1).；(2).甲；(3).0.3；2.（1）①3.2②乙如图③实验前未平衡摩擦力三、计算题（本题共3小题，10分+14分+14分=38分。）1.【答案】（1）（2）50s【解析】（1）列车做减速运动到速度为0的过程中，刹车的距离：，当位移最小时，加速度最大：位移最大时，加速度最小：所以加速度的范围是：1.6m/s2≤a≤m/s2（2）由速度公式：v=v0+at可知，列车减速到速度为0的时间：，可知加速度最小时，列车减速的时间最长，为：2.【答案】（1）1s（2）如图：【详解】（1）研究木块m，研究木板M，解得：t=1s.（2）当时，f=0则由.6\nf=ma.解得F=10N。即.即当时，M、m相对静止当10N<F时，m相对M滑动，此时摩擦力f==4N．图像如图：3.（1）4秒（2）6