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福建省龙岩市一级达标校2022学年高一物理上学期期末质量检查试题
福建省龙岩市一级达标校2022学年高一物理上学期期末质量检查试题
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福建省龙岩市一级达标校2022-2022学年高一上学期期末质量检查物理试题一、单项选择题(共12小题,每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。)1.下列单位属于国际单位制中基本单位的是A.mB.minC.ND.W2.下列物理量中属于标量的是A.速度B.加速度C.力D.功3.为了传递信息,周朝形成邮驿制度。宋朝增设“急递铺”,设金牌、银 牌、铜牌三种,“金牌”一昼夜行500里(1里=500米),每到一驿站换人换马接力传递。“金牌”的平均速率 A.与成年人步行的速率相当B.与成年人平常骑自行车的速率相当C.与高速公路上正常行驶汽车的速率相当D.与动车正常行驶的速率相当4.关于物体的速度和加速度,下列说法中正确的是A.速度增大时,加速度一定增大B.速度减小时,加速度一定减小C.速度增大时,加速度可能为零D.速度减小时,加速度可能不变5.A、B两物体沿同一直线运动的s-t图象如图所示,由图象可知A.两物体A、B由同一位置开始运动B.两物体A、B由同一时刻开始运动C.从第3s起,A物体速度比B物体速度大D.5s末A、B两物体相遇,两物体在5s内的位移相同6.如图所示记录的是升降机竖直向上运动的v-t图象,升降机水平底板放着重物,根据图象可知A.第5s内升降机的加速度大小为1m/s2B.0~5s内升降机的位移为10mC.0~2s内重物处于超重状态D.2s~4s内重物处于失重状态7.科学家关于力与运动关系的研究,下列说法不符合历史事实的是A.亚里士多德认为,必须有力作用在物体上,物体的运动状态才会改变B.伽利略通过“理想实验”得出结论:运动必具有一定速度,如果它不受力,它将以这一速度永远运动下去C.笛卡儿指出:如果运动中的物体没有受到力的作用,它将继续以同一速度沿同一直线运动,既不停下来也不偏离原来的方向D.牛顿认为,物体总保持静止状态或匀速直线运动状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止8.小明同学把掉在地上的普通高中课本《物理1》拾起放回课桌面,在此过程中,小明同学克服课本重力所做的功约为A.3JB.30JC.300JD.3000J9.如图所示,用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点,制成一简易秋千。某次维修时将两轻绳各剪去一小段,但仍保持等长且悬挂点不变。木板静止时,T表示单根轻绳对木板拉力的大小,F表示两根轻绳对木板拉力合力的大小,则维修后A.T不变,F变大B.T不变,F变小-7-\nC.T变大,F不变D.T变小,F不变10.如图所示,B点是斜面AC的中点,一小滑块P由斜面顶端A静止释放,沿斜面向下做匀加速直线运动,设滑块经过AB段的时间为t1,经过BC段的时间为t2,经过B点、C点的速率分别为v1和v2,比较t1和t2、v1和v2,下列关系式正确的是A.B.C.D.11.如图所示,AC是粗糙均匀的斜面,将同种材料制成的质量分别为m、2m小滑块P和Q,分别由斜面顶端A静止释放,沿斜面向下做匀加速直线运动,比较小滑块P、Q在斜面AC上的受力与运动情况,下列叙述正确的是A.滑块Q在斜面上运动加速度的大小是滑块P的一半B.滑块Q在斜面上下滑的时间是滑块P的一半C.滑块Q到达斜面底端C的速率是滑块P的两倍D.滑块Q在斜面上所受合外力的大小是滑块P的两倍12.质量均为m、可视为质点的两小球,用三根相同细线OA、OB、AB悬挂,如图所示。现用一水平方向的力F作用于A处小球时,三根细线均处于伸直状态,且细线OB恰好竖直,两小球处于静止状态。设细线OA、OB、AB受到的拉力分别为TA、TB、T,则力TA、TB、T、F的大小正确的是A.TA=2mgB.TB=2mgC.T=2mgD.F=2mg二、填空题(共3小题,每空2分,共16分。)13.下图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带,已知打点计时器电源频率为50Hz,ABCD是纸带上四个计数点,每两个相邻计数点间有四个点没有画出。从图中读出A、B两点间距s=cm;C点对应的速度是m/s,匀变速直线运动的加速度是m/s2(计算结果保留两位有效数字)。14.小明同学用如图所示的装置探究“加速度与力关系”,请回答实验有关的问题:-7-\n(1)在该实验中必须采用控制变量法,应保持__________不变,用沙和小桶所受的总重力大小作为__________,用打点计时器记录的纸带测小车的加速度。(2)改变小桶内沙的质量,多次重复测量。实验中根据测得的多组数据画出如下图所示a-F关系图线。此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是__________。(单选题,填字母代号)A.小车与长木板之间存在摩擦B.长木板保持了水平状态C.所挂小桶和沙的总质量太大D.所用小车的质量太大15.小明同学家有一把量程为10.0N、刻度准确的弹簧秤,小明用刻度尺量出弹簧秤零刻度至满刻度的长度为12.50cm,小明能否测定这个弹簧秤的劲度系数?答:(能、不能)。若能,劲度系数是多少?若不能,请说明理由。答:。三、计算题:本题共4小题,共计36分。解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。16.(8分)在处理城区主干道发生的一起交通事故中,交警为了判断是否因该车超速行驶而引起交通事故,交警测出了路面上的直线刹车痕迹长为12.0m,又从监控录像的播放中测得刹车持续的时间为2.0s。若把汽车刹车过程视为匀减速直线运动,请你替交警计算:(1)汽车刹车前的行驶速度大小;(2)汽车在刹车过程加速度大小。17.(10分)某学习小组做了轻重物体在空气环境下落的对比实验:在大楼的阳台边同高度、同时静止释放小铁球与硬纸片,落至一楼水平草地上,观察到小铁球先落地,并测出它们下落的时间分别为t1=2.0s、t2=3.0s。若假设小铁球所受的空气阻力忽略不计,硬纸片所受的空气阻力大小不变。重力加速度g取。求:(1)硬纸片下落的高度;(2)硬纸片下落过程的加速度大小;-7-\n(3)硬纸片下落过程所受空气阻力的大小与其重力的比值。18.(8分)如图所示,一个底面粗糙、质量为M的直角三角劈放在粗糙的水平面上,劈的斜面光滑且与水平面成角。现用一端固定的轻绳系一质量为m的小球,将小球放在劈的斜面上,小球与劈均处于静止状态,轻绳与竖直方向的夹角也为。求:(1)绳子对小球拉力的大小;(2)地面对劈的静摩擦力大小与方向。19.(10分)如图所示,小明同学用与水平地面成角、大小为F=200N的拉力,拉着质量为m=40Kg的木箱沿水平地面从静止开始运动,已知木箱与地面之间的动摩擦因数为,,,重力加速度g取。求:(1)木箱加速度的大小;(2)拉动木箱经过2s时小明对木箱做功的功率;(3)若拉动木箱经过2s时撤去拉力F,撤去拉力F后木箱克服摩擦力所做的功。-7-\n龙岩市一级达标校2022~2022学年第一学期期末高一教学质量检查物理试题参考答案一、单项选择题(本题共12小题,每小题4分,共计48分)二、填空题(本题共3小题,每空2分,共计16分)13.0.70(0.69、0.71也可),0.10,0.2014.(1)小车的总质量,小车所受外力的大小(2)C15.能,三、计算题:(本题共4小题,共计36分。)16.(8分)解:(1)汽车做匀减速直线运动,有: ①(3分) 代入数据得:②(1分)(2)③(3分)代入数据得:④(1分)汽车刹车前的行驶速度大小为12m/s;汽车在刹车过程加速度大小为6m/s2. (其它解法同样分步给分)17.(10分)解:(1)硬纸片下落高度与小铁球相同,小铁球做自由落体运动,下落高度: ①(2分)得h=20m②(1分)(2)硬纸片做初速度为零的匀加速直线运动,有: ③(2分) 联立①③得:④(1分) (3)对硬纸片有:⑤(2分)空气阻力与其重力的比值⑥(2分)-7-\n18.(8分)解:(1)小球受三个共点力,受力如右图所示。法一:合成法由平行四边形定则,作出绳子对小球拉力T及斜面对小球支持力N1合力F合,根据共点力平衡条件得:F合=mg①(1分)②(1分)联立①②得:③(1分)又N1=④(1分)法二:正交分解法水平方向:⑤(1分)竖直方向:⑥(1分)联立⑤⑥得:(1分)(1分)(2)法一:隔离法(以劈为研究对象)。劈的受力如右图所示,其中地面对劈的静摩擦力为f。建立如右图所示的坐标系,由共点力平衡条件得水平方向:⑦(2分)联立④⑦得:⑧(1分)地面对劈的静摩擦力f的方向水平向左。(1分)法二:整体法(以小球和劈组成的整体为研究对象),整体受力如右图所示,建立如右图所示的坐标系,由共点力平衡条件得水平方向:⑨(2分)联立③⑨得:⑩(1分)地面对劈的静摩擦力f的方向水平向左。(1分)19.(10分)-7-\n-7-
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高中 - 物理
发布时间:2022-08-25 11:52:42
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