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《解决问题的策略1从所求的问题想起》苏教版小学数学三年级下册教学课件

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李老师去体育用品商店买了5个篮球，每个45元，付出300元，应找回多少元？想一想做一做 解决问题的策略从所求的问题想起（1） 学习目标：学会根据题中的条件和问题，选择分析问题的思路，分析题目表示的数量关系 自主探究独立思考：1、题中的问题是什么？2、你能从题目条件中找出有用的信息吗？ 交流单:1）你怎么样理解“最多剩下多少元”？2）你能根据问题说出数量之间的关系，确定先算什么吗？ 1）你怎么样理解“最多剩下多少元”？2）你能根据问题说出数量之间的关系，确定先算什么吗？ 想一想：如果买3顶帽子，付出100元，最少找回多少元？你是怎样理解“最少找回多少元”的？ 点拨：分析问题，寻找数量关系式。依据数量关系式，可以先算什，再算什么，看看缺少什么条件？ 点拨：分析问题，寻找数量关系式。根据数量关系，这两小题，都要先算什么？ 拓展延伸创编题：依据问题，任意选择下面的条件，说说你选择的依据？问题：图图比娜娜少多少张邮票？可选条件：1.图图有15张邮票；2.娜娜的邮票张数是丽丽的3倍；3.丽丽有30张邮票。 你有什么收获和体会？

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所属： 小学 - 数学
发布时间：2022-01-30 09:01:12 页数：14
价格：￥2.8 大小：1.50 MB
文章作者：一线课堂资源

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