四川省乐山市沙湾区福禄镇初级中学2022学年九年级化学上学期期末学业水平测试试题（无答案）

四川省乐山市沙湾区福禄镇初级中学2022-2022学年九年级化学上学期期末学业水平测试试题本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，90分钟完卷份注意事项：1.答题前，学生务必将姓名、考号、考试科目用铅笔涂写在机读卡上。2.每小题选出答案后，用铅笔把机读卡上的对应题目的答案涂黑。3.将第Ⅱ卷每题的答案写在答题卡相应的位置。4．交卷时，只交机读卡和答题卡。答题可能用到的相对原子质量：Ｈ－１　C—12　O—16S—32　Zn—65　Cu—64第Ⅰ卷（选择题50分）一、选择题（每小题只有一个选择是符合题目要求的，每小题2分）1．下列物质属于纯净物的是A．干冰B．矿泉水C．石油D．大理石2．下列变化过程中，一定发生了化学变化的是A．蒸发B．升华C．燃烧D．爆炸3．空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气中物质的用途中，不正确的是A．食品包装中充入氮气以防腐B．氧气可用作火箭发射的燃料 C．用稀有气体制造霓虹灯D．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质4．CO2和O2是自然界中生命活动不可缺少的两种气体，下列对它们的认识中，正确的是　Ａ．都含有氧分子　　　　Ｂ．都能供动物呼吸Ｃ．都不溶于水Ｄ．密度都比空气大5．下列操作中，可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是A．观察气体颜色B．闻气体的气味C．插入燃着的木条D．倒入澄清的石灰水6．下列物质的用途，既利用了该物质的化学性质，又利用了它的物理性质的是A．氧气用于切割金属B．用铜丝作导线C．用二氧化碳灭火D．用焦炭冶炼生铁7．化学源于生活，同时又服务于生活。以下做法不合理的是A．油锅不慎着火，迅速用锅盖盖灭B．工业废水、生活污水可直接排放C.用食醋除去暖水瓶中薄层水垢D.将铅笔芯粉末放入锁芯，使开锁更灵活8．下列图示实验操作中，正确的是8\n9．某物质的分子模型如图所示，下列说法不正确的是A．该物质属于化合物     B．该物质的化学式为CH4C．该物质的1个分子中含有5个原子     D．该物质中碳、氢元素质量比为1：410．下列现象或事实，用分子的有关知识加以解释，其中不正确的是A．墙内开花，墙外可嗅到花香，因为分子在不断地运动B．25m3的石油气可以装入0．024m3的钢瓶中，是因为分子之间有间隙C．水沸腾时掀起壶盖，是因为分子大小随温度升高而增大D．水通电后生成氢气和氧气，是因为在化学变化中分子可以再分11．下列关于元素、分子、原子和离子的说法中，不正确的是A．原子是最小的粒子，不可再分B．分子、原子、离子都可以直接构成物质C．在化学变化中，原子的种类和数目不会发生改变D．同种元素的原子和离子可以相互转化12．下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是A．①③是不同种元素B．②表示的元素在化合物中通常显+1价C．②③的化学性质相似D．①④表示的是离子13．下列关于氧气的说法中正确的是A．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰B．氧气在氧化反应中提供氧，具有氧化性C．物质在氧气中燃烧的反应，一定是化合反应D．鱼、虾可在水中生存，因为氧气易溶于水8\n14．水与我们息息相关，下列对水的认识正确的是A．水是由2个氢原子和1个氧原子构成的B．电解水时，正极上产生的气体是氢气C．过滤可以除去水中所有的杂质D．净水的方法有沉降、过滤、吸附和蒸馏15．下列关于金刚石、石墨、C60的叙述中，不正确的是A．都是由碳元素组成的单质B．它们的性质完全相同C．原子的排列方式不同D．金刚石是自然界最硬的物质，能加工成钻石16．下列有关二氧化碳的说法不正确的是  A．是引发酸雨的“罪魁” B．能引发“温室效应”C．可使紫色石蕊试液变红 D．在蔬菜大棚中，适量补充CO2有利于农作物生长17．下列关于一氧化碳的说法正确的是A．它无色、有毒、有刺激性的气体B．炉子上只要放一壶水就可以防止煤气中毒C．夜间厨房里的煤气泄漏时，应立即开灯，迅速关闭煤气开关，并打开窗户通风D．一氧化碳既有可燃性，又有还原性18．2022年3月26日广东普宁某制衣工厂发生重大火灾，产生大量有毒气体，导致11人因窒息而死亡。发生火灾时，下列自救方法正确的是①室内起火时，应立即打开门窗通风②身上着火时，不要乱跑，可以就地打滚使火熄灭③人在高层时，迅速跳楼逃离④撤离时，可用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走，快速离开A．②④B．①②④C．①②③D．①②③④19．近段时期，我国多个省市均出现了雾霾天气，给人们的生活和身体健康带来严重的影响。下列有关说法不正确的是A．工业废气、汽车尾气是产生雾霾的主要原因B．燃放烟花爆竹或冬天用燃煤取暖均会加剧雾霾天气的形成C．为了减少雾霾的危害，应禁止使用化石燃料D．雾霾天气易患呼吸系统疾病，应减少出行或尽量不要在户外活动，20．下列关于资源的叙述正确的是A．石油分馏可得到汽油、柴油等多种产品，是可再生能源B．地球表面被四分之三水覆盖着，所以不必节约用水C．空气是一种重要的自然资源，它是由氧气和氮气两种气体组成的8\nD．金属的回收利用不仅可以节约金属资源和能源，还可以减少对环境的污染21．欲除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法不正确的是A.CaCl2固体（CaCO3）——加入适量的稀盐酸B.Fe（Cu 粉）——加入适量的稀硫酸C.FeCl2溶液（CuCl2）——加入FeD.CO（CO2）—— 通入澄清石灰水22．将某气体先通过灼热的CuO后，再通入澄清石灰水中。可观察到黑色粉末逐渐变红，并且石灰水变浑浊，下列结论中正确的是①该气体一定为CO②该气体只含碳、氧两种元素③该气体一定具有还原性④该气体一定含碳元素⑤该气体可能为混合物A．①②③B．②③⑤C．③④⑤D．②③④⑤23．下列实验不能达到实验目的是24．等质量的M、N两种金属，分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应（已知M、N在生成物中均为＋2价），生成的氢气质量和反应时间的关系如图所示，下列叙述正确的是氢气质量反应时间A．金属的活动性：N＞MB．生成H2的质量相等C．消耗盐酸的质量D．相对原子质量：N＞M25．在一个密闭容器中放入甲、乙丙丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质质量分数如图所示，下列说法正确的是A．丁一定是化合物B．丙一定的该反应的催化剂C．该反应的类型是分解反应D．乙和丁的质量变化比为1：88\n第Ⅱ卷（非选择题共50分）二．（每小题１分，共25分）26．结合所学知识，用化学式填空：（1）空气中体积分数最大的物质的化学式是▲。（2）地壳中含量最多的金属元素和含量最多非金属元素形成的化合物化学式▲。（3）除去硬水中过多的Mg2+和▲就可得到软水（填离子符号）。（4）生活中常通过加热方法使水软化，其反应方程式为：Ca(HCO3)2△CaCO3↓+CO2↑+R，则R的化学式▲。27．碳是构成物质种类最多的一种元素，许多物质都与我们的生活息息相关。（1）“低碳”倡导节能减排，主要是为了减少▲_的排放量。请举出一个属于“低碳”的能源：▲。（2）利用活性炭来净化水，这是利用了活性炭的▲性。（3）用微粒的观点解释：CO有毒而CO2无毒的原因是▲。（4）二氧化碳是一种宝贵的资源．工业上用二氧化碳与氨气（NH3）为原料，在高温高压下，合成一种重要的化肥—尿素[CO（NH2）2]，同时生成水。该反应的化学方程式为▲。（5）天然气最主要成分是甲烷，甲烷完全燃烧反应的化学方程式为 ▲。相同质量的甲烷与煤完全燃烧的有关数据如下表： 1g物质完全燃烧甲烷碳产生二氧化碳的质量 /g2.753.67放出的热量 /kJ5632 从上表数据分析，与煤相比，用天然气作燃料的两个优点是▲。28．铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们生活息息相关。8\n（1）经研究发现，长期使用我国发明的铁锅炒菜做饭，可有效地减少缺铁性贫血的发生，这里的“铁”是指▲（填“元素”或“原子”）。（2）在空气中▲_制品更耐腐蚀(填“铝”或“铁”) 。（3）人们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更优良的性能，例如钢比纯铁硬度更▲_（填“大”或“小”）。（4）日常生活中常涂油、刷漆防止钢铁生锈，其防锈原理是▲。（5）生铁和钢都是铁的合金，它们的性能差异很大，主要在于含▲量的不同。（6）某同学准备在实验室用下图所示装置模拟工业炼铁．a处可观察到的实验现象为▲，反应的化学方程式是▲；b处点燃酒精灯的目的是▲。装有澄清石灰水的试管发生的化学反应方程式是▲。29．初中化学中常见的物质，已知B为黑色固体，D为红色固体单质，F为红色固体，H为蓝色溶液．它们的转化关系如图所示．请回答： （5分）8\n(1)物质B和E的化学式为B▲E▲； (2)反应①的化学方程式为：▲； 该反应的基本类型是▲；(3)反应④的化学方程式为：▲。三．实验探究题（每小题1分，共15分）30．请根据下列装置和仪器的示意图，回答下列问题：（1）仪器a的名称是_▲；（2）实验室制取二氧化碳时，选择的发生装置是▲（填字母），收集装置是▲，写出该反应的化学方程式_▲；（3）实验室用过氧化氢和二氧化锰的混合物制取氧气，化学反应方程式是▲，完全反应结束后，若要过滤分离出MnO2，除了仪器E、F外，还需补充的玻璃仪器的名称是▲，分离得到的MnO2在反应前后▲保持不变。31．某化学兴趣小组为验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计如图所示A、B、C三个实验（金属均已用砂纸打磨过，其形状和大小相同，稀盐酸的浓度和用量也相同）（1）一段时间后，观察到实验B的铜片表面有银白色固体附着，且溶液由无色变为▲色，这说明铜比银的金属活动性▲（选填“强”或“弱”），该反应的化学方程式为▲8\n（2）甲同学认为通过实验A和C可比较锌和铁的金属活动性，他依据的实验现象是▲。（3）乙、丙两位同学认为仅仅通过上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序，因此在上述实验的基础上，两人分别选用不同的金属与不同类的化合物溶液，各自补做了一个实验，装置如下图所示，且都实现了探究目的。乙同学的实验：X是金属▲，Y是▲溶液；丙同学的实验：M是金属▲，N是▲溶液．得分评卷人四．计算题（10分）2．黄铜是铜和锌的合金。化学兴趣小组的同学在测定黄铜样品中铜的含量时，取黄铜样品20g放入烧杯中，向其中加入100g稀硫酸，恰好完全反应，反应后烧杯中剩余物质的总质量为119.8g，请计算：（1）反应产生的氢气质量是多少g？（2）黄铜样品中铜的质量分数？（3）反应生成的硫酸锌的质量？8