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安徽省怀远县城关中学九年级化学上学期期中试题含解析新人教版
安徽省怀远县城关中学九年级化学上学期期中试题含解析新人教版
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安徽省怀远县城关中学2022-2022学年九年级(上)期中化学试题一、选择题:(每小题只有一个选项符合题意,每小题2分共16分)1.下列自然灾害发生时,其主要变化为化学变化的是( )A.台风B.雪灾C.山体滑坡D.森林火灾 2.下列一些物质的自我介绍,其中介绍自己化学性质的是( )A.我是紫红色固体B.我在天然界中硬度最大C.我在常温下是气体D.我会生锈 3.下列实验基本操作正确的是( )A.读取液体体积B.点燃酒精灯C.\n铁钉放入试管D.称取氯化钠 4.(2分)下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是( )A.氮气、氧气、空气B.矿泉水、水银、自来水C.氧气、水、冰水共存物D.液氧、二氧化碳、自来水 5.(2分)关于H2O2、SO2、CO2、MnO2四种物质说法错误的是( )A.都含有氧元素且都是氧化物B.都是纯净物C.都是由两种元素组成的D.都含有氧分子 6.在一个密闭容器中,充入a个CO分子和b个O2分子,在一定条件下充分反应后,容器内碳原子个数和氧原子个数之比是( )A.B.C.D. 7.已知金属元素M(只有一种化合价)的氧化物的化学式为M2O3,则它的氯化物的化学式为( )A.MClB.MCl2C.MCl3D.M2Cl3 8.(2分)关于“苏丹红I号”(化学式C16H12N2O)的下列叙述不正确的是( )A.“苏丹红I号”是由四种元素组成的化合物B.“苏丹红I号”是由31个氧原子构成C.C16H12N2O中H、N元素质量比为3:7D.C16H12N2O中N元素的质量分数为11.3% 二、填空题9.(5分)用化学式填空:①保持水的化学性质最小微粒是 ②正3价铝的氧化物是 ③不能燃烧能支持燃烧的气体是 ④能使石灰水变浑浊的气体是 ⑤形成酸雨的主要气体是 . 10.(5分)按要求写出下列化学反应表达式①晚上点燃蜡烛照明②在纯净的氧气中燃烧铁丝③实验室用纯净物制氧气④生成有刺激性气味气体的化合反应\n⑤发令枪发铃时产生白烟. 11.化学实验室加热用的酒精灯里的燃烧是乙醇,化学式为CH3CH2OH,试计算:(1)一个乙醇分子里含有 个原子;(2)乙醇的相对分子质量为 ;(3)乙醇中碳元素的质量分数为多少?(写出计算过程) 12.(4分)观图填空已知某微粒结构示意图为Ax的值为 ,在化合物中A元素通常化合价为 ,A元素的名为 ,A元素属 元素(填金属或非金属). 13.(6分)推断题A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、M、N、Q都是第一、二单元里见过的物质,它们之间有如下图所示的转换关系,已知A为暗紫色的固体,E、F常温下为液体,请回答下列问题.①写出下列物名称A ,M ;②D在上述②④转化过程中的作用是 其化学式为 ③写出③、④化学反应表达式③ ④ . 14.(9分)综合实验探究题实验室常用下列装置制取收集气体,根据所学知识回答下列问题①写出标号仪器名称① ② ②同学小张用氯酸钾制取氧气,他选择上述装置 和 或 ,(填字母)进行组装,其化学反应表达式为 .③实验室制取CO2时,选用的发生装置只能选用B,试猜想CO2的反应物状态为 .④CNG是压缩天然气的简称,主要成分是甲烷,是一种无色、无味、密度比空气小,难溶于小,实验室用加热无水醋酸钠固体和碱石灰的方法制取的,请猜想,制取甲烷气体选择上述 \n为发生装置,若用F装置收集时,其操作为先由 灌满水,再由 口灌气. 2022-2022学年新人教版九年级(上)期中化学试卷(21)参考答案与试题解析 一、选择题:(每小题只有一个选项符合题意,每小题2分共16分)1.下列自然灾害发生时,其主要变化为化学变化的是( )A.台风B.雪灾C.山体滑坡D.森林火灾【考点】化学变化和物理变化的判别.【专题】物质的变化与性质.【分析】化学变化是指有新物质生成的变化.物理变化是指没有新物质生成的变化.化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成【解答】解:A、发生台风的过程中没有新物质生成,属于物理变化.B、发生雪灾的过程中没有新物质生成,属于物理变化.C、山体滑坡的过程中没有新物质生成,属于物理变化.D、森林燃烧能生成水和二氧化碳,属于化学变化.故选D.【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成,如果有新物质生成就属于化学变化. 2.下列一些物质的自我介绍,其中介绍自己化学性质的是( )A.我是紫红色固体B.我在天然界中硬度最大C.我在常温下是气体D.我会生锈【考点】化学性质与物理性质的差别及应用.【专题】结合课本知识的信息.【分析】物质的颜色、状态、硬度属于物理性质;铁容易生锈属于物质的化学性质.\n【解答】解:A、铜的颜色、状态等性质不需要通过化学变化表现出来,属于铜的物理性质;B、金刚石的硬度不需要通过化学变化表现出来,属于金刚石的物理性质;C、氮气在常温下是气体不需要通过化学变化表现出来,属于氮气的物理性质;D、铁在潮湿的空气中容易生锈,属于铁的化学性质.故选:D.【点评】解答本题要分析物质的性质是否需要化学变化表现出来,如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质. 3.下列实验基本操作正确的是( )A.读取液体体积B.点燃酒精灯C.铁钉放入试管D.称取氯化钠【考点】实验操作注意事项的探究;测量容器-量筒;称量器-托盘天平;加热器皿-酒精灯.【专题】常见仪器及化学实验基本操作.【分析】A、根据量筒读数要平视凹液面的最底部分析.B、根据点燃酒精灯要用火柴点燃不能引燃分析.C、根据铁钉放入试管中为防止打破试管试管要平放,再将铁钉放在试管口然后将试管慢慢的竖起来分析.D、根据天平称量时要左物右码且固体药品不能直接放在托盘上称量要放在玻璃器皿中称量分析.【解答】解:A、量筒读数要平视凹液面的最底部,A不正确.B、点燃酒精灯要用火柴点燃不能引燃,B正确.\nC、铁钉放入试管中为防止打破试管,试管要平放,再将铁钉放在试管口然后将试管慢慢的竖起来,使铁钉沿着试管壁慢慢滑到试管底部,C不正确.D、天平称量时要左物右码,且固体药品不能直接放在托盘上称量要放在玻璃器皿中称量,D不正确.故选B【点评】只有严格按照基本操作步骤进行才能防止意外发生,实验操作必须规范,基本步骤要熟练掌握. 4.(2分)下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是( )A.氮气、氧气、空气B.矿泉水、水银、自来水C.氧气、水、冰水共存物D.液氧、二氧化碳、自来水【考点】单质和化合物的判别;从组成上识别氧化物;纯净物和混合物的判别.【专题】元素与化合物;物质的分类.【分析】物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物.氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素.【解答】解:A、氮气、氧气是单质;空气属于混合物,故选项错误.B、矿泉水、自来水属于混合物,水银属于单质;故选项错误;C、氧气属于混合物;水属于氧化物;冰水混合物是水,属于氧化物,故选项错误;D、液氧属于单质;二氧化碳属于氧化物;自来水属于混合物,故选项正确;故选D.【点评】本考点考查了物质的分类,与生活实际联系比较密切.要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念,并能够区分应用. 5.(2分)关于H2O2、SO2、CO2、MnO2四种物质说法错误的是( )A.都含有氧元素且都是氧化物B.都是纯净物C.都是由两种元素组成的D.都含有氧分子【考点】化学式的书写及意义;从组成上识别氧化物;纯净物和混合物的判别.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】根据物质的组成进行分析,氧化物是指有两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物,含有氧气的物质含有氧分子进行分析.【解答】解:A、这三种物质都是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物,属于氧化物,故A正确;B、这三种物质都有化学式,属于纯净物,故B正确;C、这三种物质都是由两种元素组成的纯净物,属于化合物,故C正确;D、这三种物质中都不含有氧分子,故D错误.故选:D.【点评】本题考查了常见物质的组成,完成此题,可以依据已有的知识进行. 6.在一个密闭容器中,充入a个CO分子和b个O2分子,在一定条件下充分反应后,容器内碳原子个数和氧原子个数之比是( )A.B.C.D.\n【考点】质量守恒定律及其应用.【专题】元素质量守恒.【分析】在一个密闭容器中,充入a个CO分子和b个O2分子,则可知碳原子和氧原子的个数;在一定条件下充分反应后,根据质量守恒定律,则可知碳原子和氧原子的个数不变.故其个数之比也不会变化.【解答】解:在一个密闭容器中,充入a个CO分子和b个O2分子,容器内碳原子个数和氧原子个数之比是,在一定条件下充分反应后,根据质量守恒定律,则可知碳原子和氧原子的个数不变.故其个数之比也不会变化,仍然为.故选A.【点评】根据质量守恒定律的元素守恒,原子的个数在反应前后不变,来处理问题,考查了学生的分析和应变能力. 7.已知金属元素M(只有一种化合价)的氧化物的化学式为M2O3,则它的氯化物的化学式为( )A.MClB.MCl2C.MCl3D.M2Cl3【考点】化学式的书写及意义.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】根据化合物中各元素化合价为0,首先,利用氧化物的化学式为M2O3,计算其中M元素的化合价;然后,由元素M的化合价,写出它的氯化物的化学式.【解答】解:设金属元素M在氧化物M2O3中的化合价为x,根据化合物中各元素化合价为0,有x×2+(﹣2)×3=0,解得x=+3;由+3价金属元素M与呈﹣1价的Cl元素所形成化合物的化学式为MCl3;故选:C.【点评】根据化合物中各元素化合价为0,利用氧化物的化学式可计算化合物中未知的元素化合价;利用元素的化合价可确定物质的化学式. 8.(2分)关于“苏丹红I号”(化学式C16H12N2O)的下列叙述不正确的是( )A.“苏丹红I号”是由四种元素组成的化合物B.“苏丹红I号”是由31个氧原子构成C.C16H12N2O中H、N元素质量比为3:7D.C16H12N2O中N元素的质量分数为11.3%【考点】化学式的书写及意义;单质和化合物的判别;元素质量比的计算;元素的质量分数计算.【专题】化学式的计算;物质的微观构成与物质的宏观组成;化学用语和质量守恒定律;有关化学式的计算.【分析】根据“苏丹红I号”的化学式C16H12N2O可知,“苏丹红I号”由C、H、N、O四种元素组成,每个该物质的分子中含有16个C原子、12个H原子、2个N原子、1个O原子;根据该项物质化学式所表示出的物质组成与分子构成,完成对物质的判断和相关计算.\n【解答】解:A、根据“苏丹红I号”的化学式C16H12N2O可知,“苏丹红I号”由C、H、N、O四种元素组成的化合物,故A正确;B、根据“苏丹红I号”的化学式C16H12N2O可知,每个该物质的分子中含有16个C原子、12个H原子、2个N原子、1个O原子共16+12+2+1=31个原子;因此,每个“苏丹红I号”的分子由31个原子构成,而非“苏丹红I号”由31个原子构成;故B不正确;C、“苏丹红I号”C16H12N2O中H、N元素的质量比=(1×12):(14×2)=3:7,故C正确;D、“苏丹红I号”C16H12N2O中N元素的质量分数=,故D正确.故选B.【点评】本题主要考查学生运用化学式进行元素的质量比和元素的质量分数的能力.计算时要注意格式.计算要细心. 二、填空题9.(5分)用化学式填空:①保持水的化学性质最小微粒是 H2O ②正3价铝的氧化物是 Al2O3 ③不能燃烧能支持燃烧的气体是 CO2(合理即可) ④能使石灰水变浑浊的气体是 CO2 ⑤形成酸雨的主要气体是 SO2 .【考点】化学式的书写及意义;化学符号及其周围数字的意义.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】①水是由水分子构成的,保持水的化学性质的最小粒子是水分子.②铝元素显+3价,氧元素显﹣2价,写出其化学式即可.③二氧化碳是不能燃烧、能支持燃烧的气体(合理即可).④二氧化碳是能使石灰水变浑浊的气体.⑤二氧化硫是形成酸雨的主要气体.【解答】解:①水是由水分子构成的,保持水的化学性质的最小粒子是水分子,其分子符号为:H2O.②铝元素显+3价,氧元素显﹣2价,其氧化物的化学式为Al2O3.③二氧化碳是不能燃烧、能支持燃烧的气体,其化学式为:CO2(合理即可).④二氧化碳是能使石灰水变浑浊的气体,其化学式为:CO2.⑤二氧化硫是形成酸雨的主要气体,其化学式为:SO2.故答案为:①H2O;②Al2O3;③CO2(合理即可);④CO2;⑤SO2.【点评】本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式与分子符号的书写是正确解答此类题的关键所在. 10.(5分)按要求写出下列化学反应表达式①晚上点燃蜡烛照明②在纯净的氧气中燃烧铁丝③实验室用纯净物制氧气④生成有刺激性气味气体的化合反应⑤发令枪发铃时产生白烟.\n【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】①根据蜡烛和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水进行分析;②根据铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁进行分析;③根据高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析;④根据硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫进行分析;⑤根据磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷进行分析.【解答】解:①蜡烛和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水,化学符号表达式为:蜡烛+O2CO2+H2O;②铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,化学方程式为:3Fe+2O2Fe3O4;③高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;④硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫,化学方程式为:S+O2SO2;⑤磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,化学方程式为:4P+5O22P2O5.故答案为:①蜡烛+O2CO2+H2O;②3Fe+2O2Fe3O4;③2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;④S+O2SO2;⑤4P+5O22P2O5.【点评】在解此类题时,首先分析应用的原理,然后找出反应物、生成物,最后结合方程式的书写规则书写方程式. 11.化学实验室加热用的酒精灯里的燃烧是乙醇,化学式为CH3CH2OH,试计算:(1)一个乙醇分子里含有 9 个原子;(2)乙醇的相对分子质量为 46 ;(3)乙醇中碳元素的质量分数为多少?(写出计算过程)【考点】化学式的书写及意义;相对分子质量的概念及其计算;元素的质量分数计算.【专题】压轴实验题;化学式的计算;物质的微观构成与物质的宏观组成.【分析】(1)根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数;进行解答;(2)根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和,进行解答;(3)根据物质中某元素的质量分数=×100%,进行解答.\n【解答】解:(1)根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数;可知一个乙醇分子里含有9个原子;(2)根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和,可得乙醇的相对分子质量为12×2+6+16=46;(3)根据物质中某元素的质量分数=×100%,可得乙醇中碳元素的质量分数为×100%=52.2%;故答案为:(1)9;(2)46;(3)为×100%=52.2%.【点评】本题考查学生对化学式含义的理解及对物质中某元素的质量分数计算方法的掌握与应用的能力. 12.(4分)观图填空已知某微粒结构示意图为Ax的值为 11 ,在化合物中A元素通常化合价为 +1 ,A元素的名为 钠元素 ,A元素属 金属 元素(填金属或非金属).【考点】原子结构示意图与离子结构示意图.【专题】微观粒子模拟图型.【分析】根据结构示意图可知该元素原子的质子数和最外层电子数;由元素名称可知其属于金属元素或非金属元素;【解答】解:由图示可以看出,该微粒结构示意图中,核内质子数=核外电子数,X=2+8+1=11,11号元素是钠元素,属于金属元素,原子核外电子数是11,在化学反应中容易失去一个电子,在化合物中的化合价通常为+1价.答案:11;+1;钠元素;金属.【点评】金属元素最外层的电子数一般小于4个在发生化学变化时,易失去最外层的电子达到8个电子的稳定结构. 13.(6分)推断题A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、M、N、Q都是第一、二单元里见过的物质,它们之间有如下图所示的转换关系,已知A为暗紫色的固体,E、F常温下为液体,请回答下列问题.\n①写出下列物名称A 高锰酸钾 ,M 四氧化三铁 ;②D在上述②④转化过程中的作用是 催化作用 其化学式为 MnO2 ③写出③、④化学反应表达式③ 2H2O22H2O+O2↑ ④ 2KClO32KCl+3O2↑ .【考点】物质的鉴别、推断;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.【专题】框图型推断题.【分析】根据A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、M、N、Q都是第一、二单元里见过的物质,A为暗紫色固体,所以猜想A是高锰酸钾,高锰酸钾受热会生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,所以B、C、D是锰酸钾、二氧化锰和氧气中的一种,E、F常温下为液体,D和E反应会生成D、F和氧气,所以D是二氧化锰,E是过氧化氢溶液,F是水,氧气和磷在点燃的条件下生成白烟五氧化二磷,所以I是红磷,J是五氧化二磷;二氧化锰和G反应会生成氧气和H,所以G是氯酸钾,H是氯化钾,氧气和K反应会生成黑色固体,所以K是铁,M是四氧化三铁,然后将猜想的各种物质代入转化关系中验证即可.【解答】解:A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、M、N、Q都是第一、二单元里见过的物质,A为暗紫色固体,所以猜想A是高锰酸钾,高锰酸钾受热会生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,所以B、C、D是锰酸钾、二氧化锰和氧气中的一种,E、F常温下为液体,D和E反应会生成D、F和氧气,所以D是二氧化锰,E是过氧化氢溶液,F是水,氧气和磷在点燃的条件下生成白烟五氧化二磷,所以I是红磷,J是五氧化二磷;二氧化锰和G反应会生成氧气和H,所以G是氯酸钾,H是氯化钾,氧气和K反应会生成黑色固体,所以K是铁,M是四氧化三铁,猜想的各种物质均满足题意,猜想正确,因此:(1)A是高锰酸钾,M是四氧化三铁;故填:高锰酸钾;四氧化三铁;(2)通过推导可知,D是二氧化锰,在反应前后,质量和化学性质都没有改变,所以二氧化锰在反应②④中的作用是催化作用;故填:催化作用;MnO2;(3)反应③是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,故反应的化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑;反应④是氯酸钾在二氧化锰的催化作用和加热的条件下生成氯化钾和氧气,故反应的化学方程式为:2KClO32KCl+3O2↑.【点评】在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可. 14.(9分)综合实验探究题实验室常用下列装置制取收集气体,根据所学知识回答下列问题\n①写出标号仪器名称① 长颈漏斗 ② 集气瓶 ②同学小张用氯酸钾制取氧气,他选择上述装置 A 和 D 或 E ,(填字母)进行组装,其化学反应表达式为 氯酸钾氯化钾+氧气 .③实验室制取CO2时,选用的发生装置只能选用B,试猜想CO2的反应物状态为 固体和液体 .④CNG是压缩天然气的简称,主要成分是甲烷,是一种无色、无味、密度比空气小,难溶于小,实验室用加热无水醋酸钠固体和碱石灰的方法制取的,请猜想,制取甲烷气体选择上述 B 为发生装置,若用F装置收集时,其操作为先由 a 灌满水,再由 b 口灌气.【考点】氧气的制取装置;实验室制取气体的思路;氧气的收集方法;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.【专题】实验操作型;物质的制备;分析比较法;常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.【分析】①据常用仪器回答;②氧气的密度比空气大、不易溶于水,所以可用向上排空气法或排水法收集,根据反应物的状态和反应条件来选择制取装置,并书写表达式;③发生装置的选定与反应物状态和反应条件有关;④根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置.【解答】解:①标号仪器分别是长颈漏斗和集气瓶;②氧气的密度比空气大、不易溶于水,所以可用向上排空气法或排水法收集,氯酸钾在二氧化锰作催化剂加热的条件下分解为氯化钾和氧气,故选择装置A,文字表达式为:氯酸钾氯化钾+氧气;③发生装置的选定与反应物状态和反应条件有关,发生装置只能选用B,说明药品的状态为固体和液体;④实验室可用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体,故选用固体加热装置作为发生装置;甲烷的密度比空气小,能选用向下排空气法收集;不溶于水,可以用排水法收集,若用F装置收集时,其操作为先由a端灌满水,再由b口灌气.故答案为:①长颈漏斗和集气瓶;②A;D;E;氯酸钾氯化钾+氧气;③固体和液体;④B;a;b.【点评】据反应物状态和反应条件选择发生装置,据气体的密度和溶解性选择收集装置,据反应原理书写表达式.
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2021统编版小学语文二年级上册教学计划
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三年级上册道德与法治教学计划及教案
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部编版六年级道德与法治教学计划
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高一上学期语文教师工作计划
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小学一年级语文教师工作计划
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八年级数学教师个人工作计划
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