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江苏省南京市雨花区梅山第二中学2022届九年级化学上学期第二次月考试题新人教版五四制

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梅山二中九年级化学月考试卷相对原子质量:H—1C—12O—16Ca—40一、选择题(每小题1分,共20分)1.只发生物理变化的是A.苹果腐烂B.葡萄酿酒C.海水晒盐D.烟花爆炸2.属于纯净物的是A.医用酒精B.固体干冰C.清新空气D.加铁酱油3.能表示2个氯原子的化学符号是A.2ClB.Cl2C.ClD.2Cl24.物质的名称与其化学式一致的是A.胆矾:CuSO4B.氧化铁:Fe3O4C.熟石灰:CaOD.食盐:NaCl5.青花瓷上的着色剂是氧化钴(CoO),在CoO中Co元素的化合价为A.+2B.0C.-2D.+36.互为同素异形体的两种物质是A.氧气和液氧B.双氧水和水C.红磷和五氧化二磷D.C60和石墨7.将下列物质分别放入足量的水中,搅拌后能形成无色溶液的是A.硝酸钾B.硫酸铜C.粉笔灰D.食用油8.下列实验操作中,不正确的是A.加热液体B.点燃酒精灯C.蒸发食盐水D.检查装置气密性9.只含游离态氧元素的物质是A.水B.空气C.二氧化碳D.氧气10.下列现象的微观解释中,不正确的是A.利用警犬搜查违禁物品——分子在不断运动B.水烧开后壶盖易被顶起——温度升高,分子变大C.氢气和液氢都可做燃料——同种分子,性质相同D.用水银温度计测量体温——温度升高,原子间隙变大11.科学家探索用CO除去SO2,该研究涉及的一个反应为:SO2+2CO→2CO2+S(条件:催化剂),该反应中的氧化剂是A.CO2B.COC.SO2D.S12.属于分解反应的是A.H2CO3H2O+CO2↑B.2CuO+C2Cu+CO2↑C.CuSO4+5H2OCuSO4·5H2OD.AgNO3+HClAgCl↓+HNO313.长期盛放石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜,除去白膜较好的方法是A.用蒸馏水冲洗B.用稀硫酸洗涤C.用稀盐酸洗涤D.用热水冲洗7\n1.科研人员发现维生素P能封住病毒的侵占途径。已知维生素P的化学式为C27H30O16,关于维生素P的叙述中正确的是A.维生素P是一种氧化物B.维生素P的相对分子质量为610gC.维生素P是由27个碳原子、30个氢原子和16个氧原子构成D.将维生素P在足量的氧气中充分燃烧,产物为CO2和H2O2.“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源,从而减少CO2排放的生活方式,不符合该理念的做法是A.双面使用草稿纸B.离开教室随时关灯C.就餐时使用一次性木筷D.不用多媒体设备时,及时关闭电源3.前几年静安区某公寓的火灾为我们敲响了警钟。下列火灾逃生方法中不合理的是A.逃生时用湿毛巾捂住口鼻B.不乘电梯而从安全通道撤离C.直立身体冲过烟火封锁的楼道D.拨打119火警电话并采取自救措施4.“物质的量”是国际单位制中的一个基本物理量,下列有关说法正确的是A.H2O的摩尔质量是18B.1molO2约含6.02×1023个氧原子C.1molH2O2比1molH2O多1个氧原子D.18gH2O的物质的量为1mol5.实验室制取二氧化碳分为如下五步:①检查装置的气密性②按要求装配好仪器③向长颈漏斗中注入稀盐酸④向锥形瓶中放入小块的石灰石⑤收集气体,其正确的操作顺序是A.②①④③⑤B.①②③④⑤C.②①③④⑤D.②③④①⑤6.1mol的甲烷(CH4)在1.8mol氧气中燃烧,恰好完全反应。燃烧后的产物中既有CO2也有CO,则CO2和CO总的物质的量是A.1.8molB.1molC.0.9molD.大于0.9mol,小于1.8molABCD7.下列图像中,能正确反映所对应实验的是A.加热氯酸钾和二氧化锰制氧气B.向一定量的水中不断加入氯化钠C.向一定量饱和的氢氧化钠溶液中不断加水D.向适量二氧化锰中加入一定量的过氧化氢溶液二、填空题(共20分)8.化学与我们的生活密切相关。现有氦气、氢气、石灰石、活性炭和甲烷五种物质,请用物质(或其主要成分)的化学式进行填空:⑴天然气的主要成分是(21);⑵常用作建筑材料的是(22);⑶可用作冰箱除味剂的是(23);⑷性质较稳定,可用于填充探空气球的是(24)。9.在“宏观——微观——符号”之间建立联系,是化学学科的特点。⑴在水、铁和金刚石三种物质中,由原子构成的物质是(填化学式)(25);⑵食醋中含有醋酸(CH3COOH),醋酸由(26)7\n种元素组成,其中氢元素与氧元素的质量比为(27);(28)元素质分数最高;0.5mol醋酸中含有(29)个碳原子。⑶水煤气是一种重要的气体燃料,以下是生产水煤气的微观过程示意图:该反应的化学方程式为(30)。1.在自来水生产中,常用(31)(填化学式)作消毒剂,活性炭起(32)作用。2.实验是进行科学探究的重要方式,请根据下图回答问题:甲乙丙丁⑴用甲图所示装置进行电解水的实验,写出反应的化学方程式(33)。用带火星的木条可检验(34)(填“a”或“b”)管产生的气体,这利用了该气体的(35)性。⑵用乙图所示装置测定空气中氧气的含量,若实验成功,实验过程中可观察到的现象是(36),该实验的结论是(37)。⑶用丙图所示装置进行实验,其探究目的是(38)。⑷利用丁图所示方法,对细铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是不同含碳量的铁丝(所用铁丝直径均相同)放入氧气中燃烧时的实验现象:铁丝中含碳量0.05%0.2%0.6%燃烧时的现象剧烈燃烧,极少火星剧烈燃烧,少量火星剧烈燃烧,大量火星由上表可分析出,“火星”可能是(39)与氧气反应所导致的。三、简答题(共20分)3.结合如图所示的实验装置回答有关问题。⑴写出装置中编号仪器的名称:a(40),b(41);⑵用氯酸钾制取氧气可选用的发生装置为(42),反应的化学方程式为(43),可用排水法收集氧气的原因是(44)。小明同学用排水法未能收集到两瓶氧气,其可能的原因有(45)(填序号);7\nA.没有塞紧橡皮塞B.没有及时更换收集第二瓶C.加热前已将集气瓶灌满水倒立于水槽中⑶用块状大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,选择发生装置D的优点是(46),检验二氧化碳是否收集满的方法是(47);⑷为了得到稳定的气流,实验室用过氧化氢溶液制氧气时应选择(48)装置。⑸若向⑷中所选装置中加入98克过氧化氢溶液和2克二氧化锰,等质量不再改变时称量反应后剩余物质总质量为96.8克,则生成氧气(49)克,需要过氧化氢的物质的量为(50) (要求写出计算过程)。反思:若操作无误称量准确,上述装置实际减少的质量(51)(填<、>、=)氧气质量。1.对比学习是一种重要的学习方法。某小组的同学对CO和CO2的性质进行了对比学习。⑴以下是他们实验报告的一部分,请将其补充完整。实验内容实验现象分析与结论将充满CO和CO2的试管倒置于滴有紫色石蕊的水中A试管内无明显现象,B试管内液体变为(52)色,试管内液面上升。结论:CO难溶于水且不与水反应CO2能溶于水且可与水反应。将充满CO和CO2的试管倒置于入饱和石灰水中C试管中无明显现象。D试管中可观察到(53)。结论:CO不能与碱溶液反应,CO2能与碱溶液反应。将两根灼热、表面已氧化变黑的铜丝分别伸入充满CO和CO2的试管中E中可观察到灼热的铜丝表面(55),F中无明显现象。CO与CuO反应的化学方程式为(54),结论:CO具有还原性,CO2无还原性。⑵同学们通过实验探究发现,CO和CO2都是碳的氧化物但性质却有很大差异,请从微观角度分析原因(56)。7\n梅山二中九年级月考化学试卷答题卷总分________一、选择题:题号12345678910答案题号11121314151617181920答案二、填空题:21.(21);(22);(23);(24)。22.(25);(26);(27);(28);(29);(30)。23.(31);(32)。24.(33);(34);(35);(36);(37);(38);(39)。三、简答题:25.(40);(41);(42);(43);(44);(45);(46);(47);(48);(49);(50)(51)(填“<”、“>”或“=”)。26.(52);(53);(54);(55);(56)。请在黑色矩形边框内答题,超出黑色矩形边框的答题一律无效7\n7\n7

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所属: 初中 - 化学
发布时间:2022-08-25 10:13:22 页数:7
价格:¥3 大小:1.33 MB
文章作者:U-336598

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