江苏省太仓市2022届九年级化学5月教学质量调研测试试卷

江苏省太仓市2022届九年级化学5月教学质量调研测试试卷注意事项：1．本试卷分为选择题和非选择题两部分，共100分，考试时间100分钟。2．请把选择题和非选择题的答案填写在答题卷的指定栏目内。可能用到的相对原子质量：C－12H－1O－16N－14S－32Fe－56选择题（共60分）单项选择题：本题包括30题，每小题2分，共计60分。每小题只有一个选项符合题意。1．下列变化中，属于物理变化的是A．鸡蛋清受热凝固B．雕像被酸雨腐蚀C．石油分馏得汽油D．煤干馏获得焦炭2．“野火烧不尽，春风吹又生。”草木灰烬中含有的K2CO3属于A．磷肥B．钾肥C．氮肥D．复合肥3．分子、原子、离子等都是构成物质的微粒。下列物质由离子构成的是A．氯化钠B．黄金C．金刚石D．干冰4．下列物品所使用的材料中，属于有机合成材料的是A．真丝围巾B．紫色砂壶C．钛合金门D．塑料薄膜5．下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是A．木炭B．红磷C．甲烷D．铁丝6．下列说法中，发生了化学变化的是A．用木炭去除冰箱中的异味B．用食醋清除水壶中的水垢C．用酒精擦拭衣服上的油渍D．用铅笔芯替代石墨试验导电性7．水是一种重要的自然资源。下列对水的认识正确的是A．水在通电条件下分解负极产生氧气B．未经处理的生活污水可任意排放C．淡化海水可解决淡水紧缺问题D．在河水中加入明矾可除去所有杂质8．下列关于二氧化碳的说法正确的是A．二氧化碳可用于制碳酸类饮料B．工业上用煅烧石灰石制备二氧化碳是放热反应C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D．用石灰水吸收空气中过量的CO2，以解决温室效应9．下列关于氧气的说法中正确的是A．氧气是植物光合作用的重要来源B．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物C．氧气在低温、高压的条件下可以转化为液体或固体D．据氧气和氮气的密度不同，工业用分离液态空气法制氧气10．下列物质不属于有机物的是A．甲醛(HCHO)B．碳酸(H2CO3)C．酒精(C2H60)D．葡萄糖(C6H12O6)11．下列图示的实验操作正确的是712．下列鉴别物质的方法中，切实可行的是A．用肥皂水鉴别硬水和软水B．用石蕊试液鉴别稀盐酸和稀硫酸C．用氯化钡溶液鉴别硝酸银溶液和硫酸钠溶液D．用稀盐酸和澄清石灰水鉴别碳酸钠和碳酸氢钠13．有关尿素[CO(NH2)2]的说法正确的是A．尿素是一种有机氮肥B．尿素的相对分子质量为：12＋16＋14＋1×2×2＝46C．尿素中碳、氧、氮、氢四种元素的质量比为：12：16：14：2D．尿素中氮元素质量分数的计算式14．下列关于铁的做法或说法错误的是A．用铁桶盛放硫酸铜溶液B．通过高炉炼得的铁为生铁C．铁器在潮湿的空气中易生锈D．在铁表面刷油漆可以防止铁锈蚀15．右图是甲、乙两种固体的溶解度曲线，下列说法正确的是A．甲的溶解度等于乙的溶解度B．升高温度可以将甲的不饱和溶液变为饱和溶液C．20℃时，100g乙的饱和溶液中溶质质量是30gD．40℃时，分别用100g水配制甲、乙的饱和溶液，所需甲的质量大于乙的质量16．下列物质化学式的读法（或俗称）写法都正确的是A．硫酸铁FeSO4B．磁铁矿Fe2O3C．碳酸钠NaCO3D．铜绿Cu2(OH)2CO317．2022年“世界环境日”中国主题为“绿色消费，你行动了吗？”，这一主题旨在强调绿色消费，节约资源，保护生态环境。下面做法不符合这一主题的是A．将废电池深埋，以减少重金属的污染B．利用二氧化碳等原料合成聚碳酸酯类可降解塑料C．利用太阳能、潮汐能、风力发电，以获取清洁能源D．向煤中加入石灰石作为脱硫剂，可以减少SO2的排放18．甲醛（化学式为CH2O）是室内装潢可能产生的污染物之一。下列说法中正确的是A．甲醛由碳原子和水分子构成B．甲醛由碳、氢、氧三种元素组成C．甲醛分子由碳原子、氢气分子、氧原子构成D．甲醛由1个碳元素、2个氢元素、1个氧元素组成19．下列适量物质溶于水后，可以造成溶液温度显著降低的是A．蔗糖B．硝酸铵C．氢氧化钠D．浓硫酸720．如下图，向2支试管中分别加入等量清水和红墨水，使其有较明显的分界面，将其中1支试管放入盛有热水的烧杯中，观察到：浸在热水中的试管里的两种液体分界面模糊的更快些。该对比实验主要说明构成物质的微粒A．体积小、质量小B．在不断运动C．相互之间有间隙D．随温度升高运动速度加快21．下列实验方案中，能达到实验目的的是A．用适量硝酸钙溶液除去KCl溶液中混有的少量K2CO3杂质B．将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明瓶内已集满氧气C．将熟石灰与某固体混合研磨闻气味，检验该固体中是否含有NH4＋D．用银、硫酸亚铁溶液、氯化铜溶液探究银、铁、铜三种金属的活动性22．下列关于酸、碱、盐的说法中错误的是A．硝酸应盛放在棕色试剂瓶中B．硫酸铜可配制杀菌剂波尔多液C．亚硝酸钠代替食盐用于烹调D．固体氢氧化钠露置在空气中易潮解23．能大量共存且形成无色溶液的一组离子是A．Cu2＋、SO42－、H＋B．Cl－、Mg2＋、Ag＋C．Ca2＋、CO32－、NO3－D．K＋、NH4＋、NO3－24．分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是A．单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质B．分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子C．中和反应一定有盐生成，则有盐生成的反应一定是酸与碱发生的中和反应D．复分解反应中有沉淀、气体或水生成，所以有上述物质生成的反应就是复分解反应25．下列说法正确的是A．将澄清的饱和石灰水加热，无白色浑浊出现B．将100g溶质质量分数为20%的硫酸稀释到10%，需要加水100gC．在相同温度下同一物质的饱和溶液与不饱和溶液所含溶质的质量一定不相等D．某KNO3溶液在室温下蒸发5g水析出ag晶体，再蒸发5g水又析出bg晶体，则a与b一定相等26．右图是收集干燥某气体并对它吸收处理的正确装置。由图中实验装置推测该气体的有关性质正确的一组是27．下列关于某些营养物质的化学性质描述错误的是A．淀粉遇加碘食盐溶液会变蓝B．蛋白质遇重金属盐会失去原有的生理功能C．油脂在人体内能消化，氧化分解，释放出能量D．葡萄糖在植物体内可转化为蔗糖、淀粉和纤维素728．除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质）的方法错误的是A．O2(H2O)——用浓硫酸B．NaCl溶液(KNO3)——降温结晶C．CaCO3粉末(Na2CO3)——加水过滤D．KCl溶液(K2CO3)——加适量盐酸29．某化学反应过程的微观示意图如图，下列说法错误的是A．该反应属于化合反应B．原子是化学变化中的最小粒子C．反应物和生成物中共含有2种元素D．上述反应的化学方程式表示为：2A＋B＝A2B30．物质R在0.96g氧气中恰好完全燃烧，反应方程式为R＋3O2＝XO2＋2SO2，测得XO2和SO2的质量分别为0.44g和1.28g。下列判断正确的是A．参加反应的R的质量为0.86gB．R的相对分子质量为76C．R中含有X元素、S元素和O元素D．XO2和SO2都是形成酸雨的主要物质非选择题（共40分）31．（8分）我们在初中化学里学过的一些物质，在实际生产、生活和科研中有重要的用途。从下列八种物质中，选择与下列相对应的物质填空（填序号）。A．熟石灰B．干冰C．生石灰D．盐酸E．小苏打F．硫酸铵G．葡萄糖H．高锰酸钾(1)属于氧化物，用于人工降雨的是▲；(2)属于糖类，绿色植物光合作用的产物是▲；(3)属于酸，用于金属表面除锈的是▲；(4)属于碱，用来改良酸性土壤的是▲；(5)用作某些食品干燥剂的是▲：(6)用于检验SO2气体存在的是▲；(7)医疗上用作治疗胃酸过多的药剂▲；(8)其饱和溶液对蛋白质溶解性有影响的是▲。32．(10分)用化学方程式表示下列变化。(1)实验室用高锰酸钾制备氧气：▲，反应类型是▲；(2)用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫气体：▲，酸雨的pH▲；(3)用稀硫酸除去氧化铜：▲，溶液由无色变为▲；(4)用赤铁矿在高炉中炼铁：▲，该反应▲为置换反应（填“是”或“否”）；(5)用含Mg(OH)2的药物治疗胃酸过多症：▲，该反应属于▲（填“放热”或“吸热”）反应。33．（5分）某化学兴趣小组利用如下装置探究两个实验【实验一】研究燃烧条件步骤1：在C中加入少量白磷并加入热水，塞好胶塞使导管口进入热水中发现白磷不燃烧；步骤2：打开K1，关闭K2，将A中的溶液滴入B中，C中有气泡冒出，白磷燃烧，B中发生的化学方程式为▲。实验一通过对比实验研究了燃烧的一个条件▲。【实验二】研究CO2与NaOH固体的反应7步骤1：A中盛有稀硫酸、B中Na2CO3固体，C中NaOH溶液。打开K1，关闭K2，将A中溶液滴入B中，气球变大，打开K2，关闭K1，一段时间后气球没有明显变瘪。步骤2：依据以上实验现象，改进后重新添加药品，进行实验2。步骤3：打开K2，关闭K1，将A中液体滴入B中，用燃着的木条放在K2上，发现木条熄灭，问上述操作的目的▲。然后进行后续实验，说明CO2与NaOH固体发生了反应，后续实验的操作与现象为▲。34．（7分）某化工厂为综合利用生产过程中的副产品CaSO4，与相邻化肥厂联合设计了以下制备(NH4)2SO4的工艺流程（如图所示）(1)上述流程中，沉淀池中发生的主要化学反应为：CO2＋2NH3＋CaSO4＋H2O＝CaCO3Q＋(NH4)2SO4，煅烧炉中发生的化学反应方程式为▲。该工艺中可循环使用的X为A(填化学式，下同)，副产品Y为▲。(2)操作a的名称是▲，实验室中进行此操作时，用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外，还需▲，操作b的过程是▲、▲。35．（5分）氯化钠不仅是必不可少的生活用品，也是重要的化工原料。(1)氯碱工业中的碱是指▲（写名称），侯氏制碱法获得的碱是▲（写化学式）。(2)若要配制500g0.9%的氯化钠溶液，需要▲g氯化钠，▲g水。(3)已知20℃时氯化钠的溶解度为36g，则该温度下的饱和溶液中溶质质量与溶剂质量的，最简整数比是▲。36．（5分）某兴趣小组在实验室中模拟炼铁化学原理的实验，对固体产物成分等进行探究。[设计实验]用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末，实验装置如右图。【进行实验】该小组按上述实验设计，在一定温度下进行了实验，测得下列数据：①反应前玻璃管和内盛氧化铁粉末的总质量66.0g(玻璃管的质量为60.0g)②反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量65.8g(冷却到室温称量)③【分析与讨论】本实验中，玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色。小明同学认为该黑色固体全部是铁，但小华同学提出了质疑，于是大家提出查阅资料。【查阅资料】7①一氧化碳还原氧化铁的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关。②一氧化碳还原氧化铁的实验过程中固体产物可能有四氧化三铁、氧化亚铁、铁。【实验与猜想】①该小组同学将反应后的黑色固体研磨后，再用磁铁吸引，发现黑色固体粉末全部能被吸引，则该黑色固体粉末中不可能含有氧化铁和▲。②进行猜想：黑色固体粉末可能a．全部为铁b．▲c．▲。【得出结论】通过实验中获得的数据进行计算（写出解题过程）得出黑色固体粉末为（写名称）▲。【反思与评价】①一氧化碳还原氧化铁的实验中，若要得到铁可适当提高反应温度和延长反应时间。②实验装置图中采用虚线框内的装置，其作用有▲。A．收集一氧化碳B．吸收二氧化碳C．检验二氧化碳77