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河北省冀州市信都学校2022届九年级化学第六次月考试题(无答案)

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河北省冀州市信都学校2022届九年级化学第六次月考试题一、选择题1.下图中X、Y、Z表示的是水、石灰水、稀盐酸的近似PH。下列判断错误的是()A.X是稀盐酸B.Y是水C.Z是石灰水D.无法确定X、Y、Z2.下列溶液暴露在空气中,因发生化学变化而使溶液质量增大的是()A.浓氢氧化钠溶液B.浓盐酸C.浓硫酸D.饱和食盐水3.工业生产中,可用盐酸洗去铁材表面的氧化层,但冬天该反应变缓而影响生产,为提高酸洗液的浓度或温度以加快反应,保证生产,可在酸洗液中加入()A.食盐B.生石灰C.浓硫酸D.固体氢氧化钠4.下列各组中物质的俗称、学名与化学式表示同一种物质的是()A.酒精乙醇C2H6OB.纯碱氢氧化钠NaOHC.熟石灰氧化钙GaOD.铜绿氢氧化铜Cu2(OH)2CO35.关于物质的用途,下列说法不合理的是()A.稀盐酸用于除铁锈B.碳酸氢钠用于治疗胃酸过多C.干冰用于作制冷剂D.氢氧化钠固体用于干燥CO26.以下是用8mL蒸馏水稀释浓硫酸的实验操作过程,其中不正确的环节是()7.下列说法正确的是()A.盐酸能使紫色石蕊试液变蓝B.浓硫酸露置于空气中,溶质的质量分数变大C.长期露置于空气中的固体氢氧化钠,其万分不会发生变化D.打开盛浓盐酸的试剂瓶,瓶口会产生白雾8.食醋是醋酸的稀溶液。某同学准备在家中进行实验,欲验证食醋的化学性质,他选择了下列物质,其中不能达到目的的是()A.木炭B.大理石C.铁钉D.铁锈9.物质的性质决定它的用途,还决定其保存方法。固体KOH具有以下性质:①白色固体②有腐蚀性③易吸收水分④能与空气中的二氧化碳反应。实验室中必须将它密封保存的主要原因是()A.①②B.③④C.①③C.②④610.下列实验操作或记录正确的是()A.稀释浓硫酸时,将水沿烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中,并用玻璃棒不断搅拌B.打开装有浓盐酸的试剂瓶,可看到白烟C.用托盘天平称取5.4g氯化钠D.测溶液PH值时,将待测液倾倒在PH试纸上,将PH试纸的颜色与标准比色卡比较即可11.小烧杯中盛有含石蕊的氢氧化钠溶液,逐滴加入稀盐酸至过量,烧杯中溶液颜色变化的顺序是()A.紫色——红色——蓝色B.蓝色——紫色——红色C.蓝色——红色——紫色D.紫色——蓝色——红色12.以下是人体内几种体液的PH,其中呈酸性的是()A.胰液7.5~8.0B.胃液0.9~1.5C.血浆7.35~7.45D.胆汁7.1~7.313.下列溶液PH最大的是()A.10%KOHB.20%KOHC.10%HClD.20%HCl14.下列数轴表示正确的是()15.用PH试纸测定溶液PH的正确操作是()A.PH试纸直接浸入待测液B.PH试纸先用水润湿再浸入待测液C.PH试纸浸液后过一会儿观察D.用玻棒蘸取待测液涂于PH试纸上,过一会儿观察16.酶是一类重要的蛋白质,能催化生物体内的反应。某同学用查阅资料的方法研究PH对某种酶催化活性的影响,结果如图所示。据图推测,这种酶催化活性最佳的PH约为()17.在甲溶液中滴加几滴石蕊试液,溶液呈蓝色;然后再滴加乙溶液,当滴至甲、乙两物质正好完全反应时,溶液呈紫色;再继续滴加乙溶液时,溶液呈红色。在上述过程中,表示溶液的PH(纵坐标)与滴加乙溶液的体积V(横坐标)之间的关系的正确图像是()18.下列实际应用中,利用中和反应的原理的是()①用生石灰做食品干燥剂②用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液③施用熟石灰改良酸性土壤④用氢氧化钠溶液处理泄漏的浓硫酸A.①②B.③④C.①④D.②③19.一些食物的近似PH如下表:食物苹果葡萄牛奶玉米粥PH2.9~3.33.5~4.56.3~6.67.2~8.0人的胃液中含有盐酸,对于胃酸过多的人,空腹时最适宜食用以上述食物中的()A.苹果B.葡萄C.牛奶D.玉米粥20.下表为家庭中一些常见物质的PH。物质食醋牙膏食盐水肥皂水火碱液6PH3971013有些昆虫如蜂、蚂蚁等叮咬人时,会向人体射入一种叫蚁酸(具有酸的性质)的物质,使皮肤发红、瘙痒,甚至疼痛,要消除这种症状,可在叮咬处涂上下列物质中的()A.牙膏或肥皂水B.食盐水C.火碱液D.食醋21.氢氧化钠是重要的化工原料,其俗称是()A.纯碱B.烧碱C.小苏打D.熟石灰22.常温下,下列物质的水溶液PH<7的是()A.CO2B.KOHC.NH3·H2OD.KCl23.蒸馏水和澄清石灰水长期敞口放置,它们的PH值会()A.两者都变小B.前者变小,后者变大C.前者不变,后者变大D.两者都不变24.下列物质暴露在空气中质量会减轻的是()A.浓盐酸B.铁粉C.生石灰D.石灰水25.类推是常用的思维方法。以下类推正确的是()A.分子可以构成物质,所以物质一定由分子构成B.离子是带电荷的粒子,所以带电荷的粒子一定是离子C.酸溶液的PH小于7,所以柠檬酸溶液的PH一定小于7D.有机物都含碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有机物26.下列做法正确的是()A.加入适量的氢氧化钡溶液以除去NaCl溶液中的少量Na2SO4B.加入适量的碳酸钙粉末以除去盐酸溶液中的少量CaCl2C.用点燃的方法除去CO2中混有的少量COD.用氢氧化钠溶液处理硫在氧气中燃烧产生的气体27.生活中一些物质的PH如下表所示,其中显酸性的是()28.下列相关说法用粒子的知识解释错误的是()29.日常生活中部分常见物质的PH如图所示。据图判断,下列说法正确的是()A.橙汁、酸奶都呈酸性B.PH小于7的雨水都属于酸雨C.肥皂的碱性比氨水强D.柠檬酸不能使紫色石蕊试液变化630.向足量的稀盐酸中加入适量的锌粉后,发生的有关量的变化与时间的函数关系符合下图的是()二、填空31.复分解反应是我们学过的化学基本反应类型之一。学习时,应注意将知识进行归纳、总结,深刻理解复分解反应发生的条件,形成完整的知识体系。(已知BaSO4难溶于水)(1)写出下列反应的化学方程式:①氯化钡溶液与硫酸钠混合:;②碳酸钾溶液与稀盐酸混合:;③氢氧化钡溶液与稀硝酸混合:。(2)你想过上述复分解反应为什么能够发生吗?这是因为在这些反应物中含有一些“特殊”的阴、阳离子,它们能相互结合。如上述反应①中,实际参加反应的离子是Ba2+和SO,而Cl-、Na+则是“旁观者”,并没有参加反应。请你分析上述②中实际参加反应的离子是;上述反应③中实际参加反应的离子是。(3)请根据你的想象,在下图右边的容器中画出体现NaOH溶液和稀盐酸反应产物的示意图。32.化学就在我们身边,它与我们的生产、生活息息相关。从石灰石、金刚石、氢氧化钠、干冰、小苏打五种物质中,选择下列用途对应的物质名称填写在空白处。(1)用作建筑材料的是;(2)发酵粉主要万分之一的是;(3)用作人工降雨的是;(4)镶在玻璃刀头上用来裁玻璃的是;(5)广泛应用于肥皂、石油、造纸等工业的是。33.物质的用途与其性质密切相关。(1)铜常用于制作导线,因为其有良好的延展性和性。(2)生石灰常用作食品干燥剂,其原因是(用化学方程式表示)。(3)氢氧化钙常用作建筑材料,因为其吸收二氧化碳会变成坚固的。(4)碳酸氢钠可用于治疗胃酸(主要成分是盐酸)过多,其原因是(用化学方程式表示)。(5)硅是信息技术的关键材料。高温下氢气与四氯化硅(Sicl4)反应可制得高纯度的奎,同时生成氯化氢。该反应的化学方程式为。34.下图中的几种物质是常见的盐,请回答下列问题。(1)碳酸钠溶液中滴入氯化钙溶液,现象是。(2)碳酸钙、碳酸钠均能与稀盐酸反应生成CO2,是因为碳酸钙、碳酸钠中均含有(写离子符号)。(3)硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液能发生反应,该反应的化学方程式为;硫酸铜溶液与氯化钠溶液不能反应,其理由是6。35.化学课后,化学兴趣小组的同学在整理实验桌时,发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞,征得老师同意后,开展了以下探究:[提出问题1]该氢氧化钠溶液是否变质了呢?[实验探究1]实验操作实验现象实验结论取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加稀盐酸,并不断振荡氢氧化钠溶液一定变质了[提出问题2]该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢?[猜想与假设]猜想1:氢氧化钠溶液部分变质.猜想2:[查阅资料](1) 氯化钙溶液呈中性.(2) 氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应:CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl[实验探究2]实验步骤实验现象实验结论(1)取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加过量的氯化钙溶液,并不断振荡有生成说明原溶液中一定有碳酸钠(2)取步骤(1)试管中的少量上层清液,滴加酚酞溶液变红色说明原溶液中一定有[实验结论]该氢氧化钠溶液(填“部分”或“全部”)变质.[反思与评价](1)氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质,请写出相关反应的化学方程式:。(2)在上述[实验探究2]中,小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液,你认为该方案(填“可行”或“不可行”).理由:。[理解与应用]氢氧化钠溶液容易变质,必须密封保存.实验室必须密封保存的药品还有很多,试另举两例:,。四、推断题(每空1分,化学方程式2分)36.A、B、C、D为中学化学中常见的物质,其中A为含三种元素的钠盐,其水溶液PH大于7。B可用作固体干燥剂。D是相对分子质量为100的白色不溶物。它们的相互关系如下图所示:请填写下列空白:(1)ABCD(填写化学式);6(2)D转化为B的反应类型为(填基本反应类型),化学方程式;(3)E中一定含有的溶质是,理由是(用化学方程式表示)五、探究题37.一包白色粉末,由CuSO4、CaCO3、Bacl2、Na2SO4、NaOH中的两种或两种以上的物南混合而成。为探究其组成,进行如下实验:(1)取少量白色粉末,向其中加入足量的水,充分搅拌后过滤,得到白色沉淀和无色滤液。则原白色粉末中一定不含有。(2)取实验(1)滤出的白色沉淀,向其中加入足量的盐酸,沉淀全部溶解,并产生无色气体。则原白色粉末中一定含有。请根据上述实验可推断:原白色粉末的组成有种可能。为进一步探究原白色粉末的组成,取实验(1)得到的滤液,向其中通入二氧化碳,产生白色沉淀,则可推断原白色粉末中一定还含有。38.碳酸氢钠常用于食品和医药工业,某化学兴趣小组对碳酸氢钠的热稳定性进行探究。[查阅资料]碳酸氢钠受热易完全分解,生成水、二氧化碳气体和一种常见固体物质,该固体物质含有三种元素,且为纯净物。[进行实验一]为了验证碳酸氢钠受热时会分解,该兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠放到铜片上加热,如图所示。加热一段时间后,观察小烧杯内壁有现象,证明有水生成;通过向烧杯中加入澄清石灰水证明有CO2生成。[提出问题]碳酸氢钠充分加热后固体产物是什么?[作出猜想]猜想I:固体产物是Na2CO3。猜想II:(请完成猜想II)。[进行实验二]下表是该兴趣小组同学设计的实验方案,用来检验碳酸氢钠分解后固体产物的成分。请你完成方案:实验操作预期实验现象结论猜想II结论不正确取少量固体样品于试管中,加入足量盐酸猜想I结论正确六、计算题39.高温加热10g碳酸钙,一段时间后停止加热,测得剩余固体中钙元素的质量分数为50%。(1)若10g碳酸钙全部分解可产生多少克氧化钙?(2)实际反应生成的二氧化碳是多少克?6

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所属: 初中 - 化学
发布时间:2022-08-25 10:08:49 页数:6
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文章作者:U-336598

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