河北省秦皇岛市卢龙县2022届九年级化学上学期期中试题含解析新人教版

2022-2022学年河北省秦皇岛市卢龙县九年级（上）期中化学试卷一、填表题（每空格1分，共22分）1．根据下表所给的原子结构示意图，回答有关内容（其中“元素类别”指金属元素、非金属元素或稀有气体元素）原子结构示意图元素符号质子数电子层数最外层电子数元素类别__________________________________________________2．在下列空格中填写相应的物质名称或化学式物质名称氢气氢氧化钙氖气化学式CuOMgCl2FeSO43．在下列空格中写出有关的化学符号或表示的意义化学符号4N3H2O表示意义正一价的氢元素两个氧分子氟元素4．填写化学方程式和简答有关的内容化学反应化学方程式简答水通电氧气和氢气的体积比是__________．细铁丝在氧气中燃烧反应现象为__________，__________．加热高锰酸钾固体反应类型是__________反应．二、选择题（每小题只有一个正确答案，请将其序号填入第3页答题表．每小题2分，共28分）5．下列过程是通过物理变化获得能量的是()A．水力发电B．煤燃烧发电C．炸药爆炸开山修路D．汽油燃烧驱动汽车6．下列描述中表达的是物质化学性质的是()A．氧气是一种无色无味的气体B．天然气加压能液化C．自来水厂净水过程中加入的少量氯气能够消毒D．水蒸发产生水蒸气7．实验结束后，图中仪器的处理方式正确的是()19\nA．B．C．D．8．空气是一种宝贵的自然资源．下列有关说法中不正确的是()A．法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氮气约占空气总体积的结论B．空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物C．在食品包装中充入氮气可以防腐D．稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时都能发出红色的光9．下列说法错误的是()A．氧气能使带火星的木条复燃B．氧气可用向下排空气法收集C．做细铁丝在氧气里燃烧实验时集气瓶中应预先加少量水D．氧气可以供给呼吸10．下列物质中属于纯净物的是()A．海水B．糖水C．冰水D．泥水11．学校、家庭、办公室常用净水器的基本原理可用如图所示的简易净水装置表示．其中所用的小卵石、石英砂等的作用是()A．沉淀B．过滤C．吸附D．蒸馏12．如图是某化学反应过程的微观示意图，下列有关说法正确的是()A．反应前后分子的个数不变19\nB．生成物有三种C．反应前后汞原子和氧原子的个数不变D．汞和氧气都由分子构成13．下列化学式书写不正确的是()A．氧化钙CaOB．氯化钠NaClC．高锰酸钾K2MnO4D．二氧化碳CO214．如图是某元素的原子结构示意图和该元素在元素周期表中的单元格，下列说法不正确的是()A．该元素属于金属元素B．该原子在化学变化中容易失去电子C．该原子的大小主要决定于核外电子的运动空间D．该原子的质量由构成其原子的质子和电子决定15．涂改液用量虽少毒性却不小，大多数涂改液在使用时会闻到特殊的气味，从分子的角度可以解释为()A．分子可以再分B．分子之间有间隔C．分子在不断运动D．分子可以构成物质16．有关水分子的叙述正确的是()A．水在固态时分子是静止不动的B．保持水的化学性质的微粒是水分子C．水由液态变成气态时水分子质量变小D．水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成的17．下列关于水的说法正确的是()A．所有物质都易溶于水B．可将工业废水任意排入内河C．生活中常用肥皂水检验软水和硬水D．水电解过程与电源正极连接的一端产生氢气18．根据如图全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是()19\nA．淡水资源是取之不尽，用之不竭的B．地球上大部分是含盐量很高的海水C．为减少水体污染，农药、化肥要合理使用D．为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌三、填空题（每空2分，共16分）19．下列微粒①分子②原子③质子④中子⑤电子⑥阳离子⑦阴离子，其中带正电荷的有__________；带负电荷的有__________．20．在水、铁粉和氦气三种物质中，由原子直接构成的物质是（填化学式）__________．21．观察、比较与归纳是学习化学的重要方法．对于以下三个化学方程式：2CO+O22CO22Mg+O22MgO4P+5O22P2O5通过比较，发现它们有许多共同点，请你写出其中两点：（1）__________（2）__________．22．酒后驾驶分两种：酒精含量达到20mg/100mL但不足80mg/100mL，属于饮酒驾驶；酒精含量达到或超过80mg/100mL，属于醉酒驾驶．请回答下列问题：（1）饮酒会使人判断能力的下降容易引发交通事故．某人饮酒后驾车．被交警发现．经测定其每100毫升血液中酒精含量为98毫克，属于__________驾驶．（2）乙醇（CH3CH2OH）中碳、氢、氧元素的质量比是C：H：O__________．（3）乙醇（CH3CH2OH）中碳元素的质量分数为__________．（精确到小数点后一位）四、实验题（23题每空1分，其他每空2分，共23分）23．请从下列的五种仪器中选择一种主要的仪器，完成下列操作．（1）量取一定体积的水应使用__________；（填仪器名称，下同）（2）溶解物质或进行用量较大的液体与液体或液体与固体的反应用__________；19\n（3）吸取和滴加少量液体使用__________；（4）进行用量较小的液体与液体或固体的反应使用__________；（5）给玻璃仪器加热使用__________．24．图是空气中氧气含量的测定装置．试回答：（1）指出仪器名称：A__________．（2）盛在仪器A中常用的物质是：__________．（3）实验中，若仪器A中的物质的质量太少，测得氧气的体积分数会__________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．（4）若用250mL的集气瓶来进行空气成分的测定，现A中的物质足量在密闭的集气瓶中燃烧，反应完毕后，通过导管进入集气瓶中的水的体积约为__________mL．25．某小组同学进行了有关蜡烛成分测定的实验实验步骤现象结论在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯烧杯内壁有小液滴产物中有________将内壁涂有__________的烧杯罩在火焰上方__________产物中有二氧化碳由此可知：蜡烛的成分主要由__________元素组成，可能还含有__________．五、计算题26．取氯酸钾和二氧化锰的混合物26g，加热至混合物固体质量不再减少为止，冷却后称得剩余固体质量为16.4g．计算：（1）生成氧气的质量（2）原混合物中氯酸钾的质量．19\n2022-2022学年河北省秦皇岛市卢龙县九年级（上）期中化学试卷一、填表题（每空格1分，共22分）1．根据下表所给的原子结构示意图，回答有关内容（其中“元素类别”指金属元素、非金属元素或稀有气体元素）原子结构示意图元素符号质子数电子层数最外层电子数元素类别Cl1737非金属【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素的符号及其意义；元素的简单分类．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据原子结构示意图的表示方法回答有关内容：小圈及圈内的数字表示原子核和核内质子数，由核内质子数可知微粒所属的元素，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，由原子最外层上的电子数可以推断元素的类别，最外层电子数少于4个时一般为金属元素，最外层电子数多于4个时一般为非金属元素．【解答】解：由圈内的数字是17可知，该微粒的质子数是17，属于氯元素，符号为：Cl；有3条弧线，电子层数是3，最外层上的电子数是7，大于4，属于非金属元素．故答为：Cl；17；3；7；非金属．【点评】本题主要考查了原子结构示意图的表示方法，对于给出的原子结构示意图能指出微粒的一些特点．2．在下列空格中填写相应的物质名称或化学式物质名称氢气氢氧化钙氖气化学式CuOMgCl2FeSO4【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据物质的名称可以书写物质的化学式，根据物质的化学式可以判断物质的名称．【解答】解：氢气的化学式为H2；根据氧化物的命名可知，CuO读作氧化铜；氢氧化钙中，钙元素的化合价是+2，氢氧根的化合价是﹣1，氢氧化钙的化学式是Ca（OH）2；MgCl2读作氯化镁；氖气是稀有气体单质，其化学式直接用元素符号来表示，即Ne；FeSO4中，铁元素显+2价，硫酸根显﹣2价，读作硫酸亚铁．故答案为：物质名称氢气氧化铜氢氧化钙氯化镁氖气硫酸亚铁化学式H2CuOCa（OH）2MgCl2NeFeSO4【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础．3．在下列空格中写出有关的化学符号或表示的意义19\n化学符号4N3H2O表示意义正一价的氢元素两个氧分子氟元素【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以正一价的氢元素，故可表示为：；当元素符号前面加上数字就表示几个这样的原子，故4N可表示为4个氮原子；由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则两个氧分子可表示为：2O2．当化学式前面加上数字就表示几个这样的分子，故3H2O表示3个水分子；元素可用元素符号表示，氟元素可表示为：F；故答案为：；四个氮原子；2O2；三个水分子；F【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．4．填写化学方程式和简答有关的内容化学反应化学方程式简答水通电氧气和氢气的体积比是1：2．细铁丝在氧气中燃烧反应现象为剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体．加热高锰酸钾固体反应类型是分解反应．【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可．【解答】解：水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑．生成氧气和氢气的体积比是1：2．铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体．高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应．故答案为：化学反应化学方程式简答19\n水通电2H2O2H2↑+O2↑氧气和氢气的体积比是1：2．细铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2Fe3O4反应现象为剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体．加热高锰酸钾固体2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑反应类型是分解反应．【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．二、选择题（每小题只有一个正确答案，请将其序号填入第3页答题表．每小题2分，共28分）5．下列过程是通过物理变化获得能量的是()A．水力发电B．煤燃烧发电C．炸药爆炸开山修路D．汽油燃烧驱动汽车【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、水力发电只是能量转化的过程，此过程中没有新物质生成，属于物理变化．B、煤燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．C、炸药爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．D、汽油燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．故选A．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．6．下列描述中表达的是物质化学性质的是()A．氧气是一种无色无味的气体B．天然气加压能液化C．自来水厂净水过程中加入的少量氯气能够消毒D．水蒸发产生水蒸气【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学性质与物理性质的差别是它们是否需要发生化学变化表现出来．物质不需要发生化学变化就表现出来的性质是物理性质；物质在化学变化中表现出来的性质是化学性质．应用这个差别可以来判别某一性质是化学性质，还是物理性质．【解答】解：A、氧气是一种无色无味的气体，是不需要发生化学变化就表现出来的性质是物理性质，故A错误；B、天然气加压能液化，无需经过化学变化就能表现出来，所以属于物理性质，故B错误；C、自来水厂净水过程中加入的少量氯气能够消毒，需要通过化学变化表现出来，属于二氧化碳的化学性质，故C正确．19\nD、水蒸发产生水蒸气，没有发生化学变化，属于物理性质，故D错误．故选C．【点评】判断一种性质是否属于化学性质的方法是要分析这种性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．判断一种变化是否属于物理变化的方法是要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化．7．实验结束后，图中仪器的处理方式正确的是()A．B．C．D．【考点】固体药品的取用；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据固体药品的取用方法及药品的保存方法分析；B、根据酒精灯的使用注意事项分析；C、根据试管使用后的放置方法分析；D、根据滴管使用后的处理方法分析；【解答】解：A、取用固体药品时，瓶塞取下后要倒放，取用完毕后，要把试剂瓶盖好，故A错误；B、酒精灯用完后，要立即用灯帽盖灭，并稳妥放置，故B错误；C、试管使用完后，要及时清洗并放到试管架上，故C正确；D、胶头滴管用完后、不能平放在桌面上，以免沾污了胶头滴管，故D错误．故选C．【点评】本题主要考查了常用仪器的用途及化学实验的基本操作，在进行实验时，应严格要求，规范操作，养成良好的实验习惯．8．空气是一种宝贵的自然资源．下列有关说法中不正确的是()A．法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氮气约占空气总体积的结论B．空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物C．在食品包装中充入氮气可以防腐D．稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时都能发出红色的光【考点】空气的成分及各成分的体积分数；常见气体的用途．【专题】空气与水．【分析】根据空气的成分及各成分的性质和用途分析判断．【解答】解：A、法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氮气约占空气总体积的结论，故A说法正确；B、空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物．故B说法正确；19\nC、氮气性质稳定．在食品包装中充入氮气可以防腐，故C说法正确；D、稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时都能发出不同的光，故D说法不正确．故选D．【点评】本题较为简单，空气的成分及各成分的性质和用途即可分析解答．9．下列说法错误的是()A．氧气能使带火星的木条复燃B．氧气可用向下排空气法收集C．做细铁丝在氧气里燃烧实验时集气瓶中应预先加少量水D．氧气可以供给呼吸【考点】氧气的化学性质；氧气的用途；氧气的收集方法．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】A、根据氧气能支持燃烧解答；B、根据氧气的密度比空气的大解答；C、根据铁丝在氧气中燃烧实验的注意事项解答；D、根据氧气的用途解答．【解答】解：A、氧气能支持燃烧，能使带火星的木条复燃，故正确；B、氧气的密度比空气的大，可用向上排空气法收集，故错误；C、铁丝在氧气中燃烧实验，集气瓶底部要预先放少量的水或铺一层细沙，目的是防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶，故正确；D、氧气可以供给呼吸，故正确．答案：B【点评】解答本题的关键是要充分理解铁在氧气中燃烧实验的实质，只有这样才能对问题做出正确的判断．10．下列物质中属于纯净物的是()A．海水B．糖水C．冰水D．泥水【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可．【解答】解：A、海水中含有水、氯化钠等多种物质，属于混合物，故选项错误．B、糖水中含有水、蔗糖，属于混合物，故选项错误．C、冰是固态的水，冰水中只含有水一种物质，属于纯净物，故选项正确．D、泥水中含有水、泥沙等，属于混合物，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，解答此类题要充分理解纯净物和混合物的区别，分析物质是由几种物质组成的是正确解答此类题的关键．11．学校、家庭、办公室常用净水器的基本原理可用如图所示的简易净水装置表示．其中所用的小卵石、石英砂等的作用是()19\nA．沉淀B．过滤C．吸附D．蒸馏【考点】过滤的原理、方法及其应用．【专题】空气与水．【分析】简易净水装置中石子和细沙的作用是过滤不溶性杂质．【解答】解：在简易净水装置中，石子和细沙之间有缝隙，可以过滤水中的不溶性杂质，它们的作用是过滤．故选B．【点评】本题考查过滤的原理，我们要了解生活中可以代替滤纸进行过滤的方法．12．如图是某化学反应过程的微观示意图，下列有关说法正确的是()A．反应前后分子的个数不变B．生成物有三种C．反应前后汞原子和氧原子的个数不变D．汞和氧气都由分子构成【考点】微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质．【专题】化学反应模拟图型．【分析】观察化学反应过程的微观示意图，分析反应物、生成物，写出化学式、反应的方程式，据其意义分析判断有的说法．【解答】解：由化学反应过程的微观示意图可知，各物质反应的微粒个数关系是：该反应是氧化汞在一定条件下反应生成了汞和氧气，反应的方程式是：2HgO2Hg+O2↑．A、由方程式可知，分子的个数发生了变化，故A错误；B、由方程式可知，生成物有2种，故B错误；19\nC、由微粒的变化可知，反应前后汞原子和氧原子的个数不变，故C正确；D、汞是一种金属，是由汞原子构成的，氧气是由氧分子构成的，故D错误．故选C．【点评】根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法．13．下列化学式书写不正确的是()A．氧化钙CaOB．氯化钠NaClC．高锰酸钾K2MnO4D．二氧化碳CO2【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】化合物化学式的书写一般规律：先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．【解答】解：A．因氧化钙中氧元素的化合价为﹣2价，钙元素的化合价为+2价，由化合物中正负化合价的代数和为0，则化学式为CaO，故正确；B．氯化钠中，钠元素显+1价，氯元素显﹣1价，故氯化钠的化学式为：NaCl，故正确；C．高锰酸钾的化学式为KMnO4，故错误；D．根据氧化物的读法可知，二氧化碳的化学式CO2书写正确．故选C．【点评】本题难度不大，考查化学式的书写，掌握化合物化学式的书写方法是正确解答本题的关键．14．如图是某元素的原子结构示意图和该元素在元素周期表中的单元格，下列说法不正确的是()A．该元素属于金属元素B．该原子在化学变化中容易失去电子C．该原子的大小主要决定于核外电子的运动空间D．该原子的质量由构成其原子的质子和电子决定【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子．图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量．【解答】解：A、由该元素在元素周期表中的单元格，该元素为钛元素，属于金属元素，故选项说法正确．19\nB、由某元素的原子结构示意图，最外层电子数是2，该原子在化学变化中容易失去2个电子，故选项说法正确．C、该原子的大小主要决定于核外电子的运动空间，故选项说法正确．D、根据原子的质量主要集中在原子核上，原子核是由质子和中子构成的，则该原子的质量由构成其原子的质子和中子决定，故选项说法错误．故选：D．【点评】本题难度不大，灵活运用原子结构示意图的含义、元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）是正确解答本题的关键．15．涂改液用量虽少毒性却不小，大多数涂改液在使用时会闻到特殊的气味，从分子的角度可以解释为()A．分子可以再分B．分子之间有间隔C．分子在不断运动D．分子可以构成物质【考点】分子的定义与分子的特性．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：大多数涂改液在使用时会闻到特殊的气味，是因为涂改液中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到特殊气味．A、由分子的性质可知，使用涂改液时会闻到特殊的气味的主要原因与分子可以再分无关，故选项错误．B、由分子的性质可知，使用涂改液时会闻到特殊的气味的主要原因与分子之间有间隔无关，故选项错误．C、由于分子是在不断的运动的，这是造成使用涂改液时会闻到特殊的气味的主要原因，故选项正确．D、由分子的性质可知，使用涂改液时会闻到特殊的气味的主要原因与分子可以构成物质无关，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．16．有关水分子的叙述正确的是()A．水在固态时分子是静止不动的B．保持水的化学性质的微粒是水分子C．水由液态变成气态时水分子质量变小D．水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成的【考点】分子的定义与分子的特性．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】A．根据分子在不断的运动来分析；B．根据分子的概念来分析；C．根据物理变化中分子的变化情况来分析；D．根据物质状态转化中分子的变化情况来分析．【解答】解：A．分子在固态、液态和气态下都是在不断地运动，故错误；19\nB．分子是保持物质化学性质的微粒，而水就是由水分子构成的，故保持水的化学性质的微粒是水分子，故正确；C．液态的水和气态的水均由水分子构成，分子质量不变，故错误；D．水结冰体积变大是因为水分子间隔变大引起的而不是水分子体积变大，故错误．故选B．【点评】本题考查了分子的性质、概念，难度不大．17．下列关于水的说法正确的是()A．所有物质都易溶于水B．可将工业废水任意排入内河C．生活中常用肥皂水检验软水和硬水D．水电解过程与电源正极连接的一端产生氢气【考点】物质的溶解性及影响溶解性的因素；电解水实验；硬水与软水；水资源的污染与防治．【专题】空气与水．【分析】A、根据常见物质的溶解性进行分析判断．B、根据水体污染的原因进行分析判断．C、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，根据硬水和软水的检验方法，进行分析判断．D、根据电解水的实验结论：“正氧负氢”，进行分析判断．【解答】解：A、不是所有物质都易溶于水，如氢氧化钙微溶于水、硫酸钡难溶于水等，故选项说法错误．B、将工业废水任意排入内河，会造成水体污染，故选项说法错误．C、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，故选项说法正确．D、由电解水的实验结论：“正氧负氢”，水电解过程与电源正极连接的一端产生的是氧气，故选项说法错误．故选：C．【点评】本题难度不大，了解常见物质的溶解性、水体污染、硬水和软水的检验方法、电解水的实验结论是正确解答本题的关键．18．根据如图全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是()A．淡水资源是取之不尽，用之不竭的B．地球上大部分是含盐量很高的海水C．为减少水体污染，农药、化肥要合理使用D．为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌19\n【考点】水资源状况；水资源的污染与防治；保护水资源和节约用水．【专题】空气与水．【分析】A、根据淡水资源的状况分析判断；B、根据地球表面约的面积是海水分析判断；C、根据合理使用农药、化肥可以防止水污染分析；D、根据农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌可以节约用水分析判断．【解答】解：A、地球上的总水量很大，但淡水很少、分布不均，故A错误；B、地球表面约的面积是海水，故B正确；C、合理使用农药、化肥可以防止水污染，故C正确；D、农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌可以节约用水，故D正确．故选A．【点评】水是我们最熟悉的物质，有关水的知识是中考的重点内容，加强水的知识的归纳和学习，是解答本类题的关键．三、填空题（每空2分，共16分）19．下列微粒①分子②原子③质子④中子⑤电子⑥阳离子⑦阴离子，其中带正电荷的有③⑥；带负电荷的有⑤⑦．【考点】原子的定义与构成；分子和原子的区别和联系．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】微观粒子种类很多，有的带电荷，有的不带电荷．【解答】解：①分子不带电荷；②原子不带电荷；③质子带正电荷；④中子不带电荷；⑤电子带负电荷；⑥阳离子带正电荷；⑦阴离子带负电荷．故填：③⑥；⑤⑦．【点评】分子、原子和离子是构成物质的三种基本微粒，它们构成了自然界形形色色的各种物质．20．在水、铁粉和氦气三种物质中，由原子直接构成的物质是（填化学式）Fe、He．【考点】物质的构成和含量分析．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析解答即可．【解答】解：水是由水分子构成的；铁粉属于金属单质，是由铁原子直接构成的；氦气属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的；铁、氦气的化学式分别为Fe、He．故答案为：Fe、He．【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．19\n21．观察、比较与归纳是学习化学的重要方法．对于以下三个化学方程式：2CO+O22CO22Mg+O22MgO4P+5O22P2O5通过比较，发现它们有许多共同点，请你写出其中两点：（1）反应的类型都是化合反应（2）生成物都是氧化物．【考点】化学方程式的概念、读法和含义；反应类型的判定．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】通过物质之间反应的表达式可以判断反应的异同点．【解答】解：在镁+氧气氧化镁、碳+氧气二氧化碳、磷+氧气五氧化二磷反应中，都是化合反应，都是氧化反应，反应条件都是点燃，都生成氧化物．故答案为：（1）反应的类型都是化合反应；（2）生成物都是氧化物（合理即可）【点评】解答本题要理解氧化反应的含义，凡是物质与氧气与发生的反应都属于氧化反应．22．酒后驾驶分两种：酒精含量达到20mg/100mL但不足80mg/100mL，属于饮酒驾驶；酒精含量达到或超过80mg/100mL，属于醉酒驾驶．请回答下列问题：（1）饮酒会使人判断能力的下降容易引发交通事故．某人饮酒后驾车．被交警发现．经测定其每100毫升血液中酒精含量为98毫克，属于醉酒驾驶．（2）乙醇（CH3CH2OH）中碳、氢、氧元素的质量比是C：H：O12：3：8．（3）乙醇（CH3CH2OH）中碳元素的质量分数为52.2%．（精确到小数点后一位）【考点】元素质量比的计算；元素的质量分数计算．【专题】化学式的计算．【分析】根据酒精含量确定驾驶的行为，在化合物中，元素的质量比等于相对原子质量与原子个数的乘积之比，元素的质量分数=，据此解答．【解答】解：（1）酒精含量达到或超过80mg/100mL，属于醉酒驾驶，现在驾驶员每100毫升血液中酒精含量为98毫克，大于80mg，属于醉酒驾驶，故填：醉酒；（2）乙醇（CH3CH2OH）中碳、氢、氧元素的质量比=（12×2）：（1×6）：16=12：3：8，故填：12：3：8；（3）乙醇（CH3CH2OH）中碳元素的质量分数=≈52.2%，故填：52.2%．【点评】本题考查的是根据化学式的计算的知识，掌握有关化学式计算的公式是正确解答本题的关键．四、实验题（23题每空1分，其他每空2分，共23分）23．请从下列的五种仪器中选择一种主要的仪器，完成下列操作．19\n（1）量取一定体积的水应使用量筒；（填仪器名称，下同）（2）溶解物质或进行用量较大的液体与液体或液体与固体的反应用烧杯；（3）吸取和滴加少量液体使用胶头滴管；（4）进行用量较小的液体与液体或固体的反应使用试管；（5）给玻璃仪器加热使用酒精灯．【考点】常用仪器的名称和选用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】（1）根据量筒的用途回答．（2）根据烧杯的用途回答．（3）根据胶头滴管的用途回答．（4）根据试管的用途回答．（5）根据酒精灯的用途回答．【解答】解：（1）量筒的用途是量度液体的体积，故量取一定体积的水应使用量筒．（2）烧杯是较大量试剂的反应容器，也可用于配制溶液，所以溶解物质或进行用量较大的液体与液体或液体与固体的反应用烧杯．（3）胶头滴管的用途主要是吸取和滴加少量液体．（4）试管是较小量试剂的反应容器，所以进行用量较小的液体与液体或固体的反应使用试管．（5）酒精灯是热源仪器，常用于给玻璃仪器加热．故答案为：（1）量筒；（2）烧杯；（3）胶头滴管；（4）试管；（5）酒精灯．【点评】化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是考查的重点、难点和热点，特别是基本操作，了解仪器的名称、用途、使用方法和注意事项，是解题的前提．24．图是空气中氧气含量的测定装置．试回答：（1）指出仪器名称：A燃烧匙．（2）盛在仪器A中常用的物质是：红磷．（3）实验中，若仪器A中的物质的质量太少，测得氧气的体积分数会偏小（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．（4）若用250mL的集气瓶来进行空气成分的测定，现A中的物质足量在密闭的集气瓶中燃烧，反应完毕后，通过导管进入集气瓶中的水的体积约为50mL．【考点】测定空气里氧气含量的探究．【专题】空气与水．19\n【分析】根据用红磷燃烧测定空气中氧气体积分数的实验操作分析，氧气约占空气体积的，如果红磷不足，氧气将不能完全消耗，进入的水的量就会偏少．【解答】解：（1）仪器A是用来盛放燃烧的固体的，名称是燃烧匙．（2）根据测定原理，物质燃烧后要生成固体，故常用红磷．（3）实验中，红磷的质量太少，则瓶内的氧气不能完全被消耗，故测得氧气的体积分数会偏小；（4）因为氧气约占空气体积的，若用250mL的集气瓶，通过导管进入集气瓶中的水的体积约为50mL．故答案为：（1）燃烧匙（2）红磷（3）偏小（4）50．【点评】本题考查了实验室探究空气中氧气的含量，对实验成功的操作进行了考查，有利于培养学生的实验操作能力和严谨科学的实验态度，特别是对分析实验能力的培养．25．某小组同学进行了有关蜡烛成分测定的实验实验步骤现象结论在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯烧杯内壁有小液滴产物中有水将内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方烧杯内壁出现白色浑浊现象产物中有二氧化碳由此可知：蜡烛的成分主要由碳、氢元素组成，可能还含有氧元素．【考点】蜡烛燃烧实验；常见气体的检验与除杂方法；质量守恒定律及其应用．【专题】实验性简答题．【分析】检验水的产生一般观察水雾的产生，二氧化碳一般使用澄清石灰水，根据产物可判断反应物的元素组成．【解答】解：燃烧后烧杯内壁有小液滴，说明产物中有水生成．要想检验二氧化碳，一般用澄清石灰水，故将内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，澄清石灰水变浑浊证明有二氧化碳生成，故现象应为烧杯内壁出现白色浑浊现象．根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，可知蜡烛的成分主要由碳、氢元素组成，可能还含有氧元素；故答案为：水；澄清石灰水；烧杯内壁出现白色浑浊现象；碳、氢；氧元素．【点评】本题属于探究题，解答时要根据实验现象进行分析、判断，从而得出正确的结论．五、计算题19\n26．取氯酸钾和二氧化锰的混合物26g，加热至混合物固体质量不再减少为止，冷却后称得剩余固体质量为16.4g．计算：（1）生成氧气的质量（2）原混合物中氯酸钾的质量．【考点】根据化学反应方程式的计算．【专题】有关化学方程式的计算．【分析】加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，氯酸钾受热分解生成氯化钾和氧气，二氧化锰在变化过程中为催化剂，反应前后质量和化学性质都不变；（1）根据质量守恒定律，由反应前后固体物质的质量差，可求得放出气体氧气的质量；（2）根据反应的化学方程式，利用生成氧气的质量可计算混合物中氯酸钾的质量．【解答】解：（1）根据质量守恒定律，待反应至不再有气体生成后，制取氧气的质量为：26g﹣16.4g=9.6g；（2）设原混合物中氯酸钾的质量为x2KClO32KCl+3O2↑24596x9.6gx=24.5g答：（1）生成氧气的质量为9.6g；（2）原混合物中氯酸钾的质量为24.5g．【点评】解答此类题的方法是：首先利用质量守恒定律，根据反应前后固体物质质量差求得反应生成气体的质量；然后，利用化学方程式由气体质量计算其他物质的质量．19