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人教新目标七下英语Unit2第4课时学案

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课题Unit2第4课时课型新授编号2-4学科英语班级七年级领导签字执笔人使用人使用时间学习目标1.熟练掌握本节课的单词及短语. 2.能够利用所学句型询问及表述时间。3.掌握时间表达法学习重点、难点学会谈论自己或别人的日常生活,询问及表述时间。课时安排1课时自主预习1.个人自读,找出并记忆新单词和短语.2.翻译官在早晨____________在晚上____________在下午去睡觉__________做作业____________去散步六点半_____________六点一刻六点四十五展示交流学习任务一:完成活动1a部分。1.两人一组,练习对话。----Whattimedoyouusuallygotobed?----Iusuallygotobedat9:45.2.学生质疑,师生共同解惑。(介绍时间的表达方法)3.完成1a将行为与时间匹配。4.在小组内核对答案。学习任务二:完成活动1b部分1.两人一组,练习对话。----Whendostudentsusuallyeatdinner?----Studentsusuallyeatdinnerataquartertosevenintheevening.3 2.利用1a中的短语,做替换练习。3.小组竞争,展示成果。学习任务三:完成1c,1d,1e部分1.听录音,圈出你听到的活动。2.核对答案,完成1c。3.再听一遍录音,完成1d。4.记住这些表示日常活动的动词和动词词组。5.听录音,复述所听内容6.两人一组,练习所听材料。完成1e------WhendoesTomusuallygetup?------Heusuallygetsupathalfpastfive.知识探究英语时间的表达   (1)整点时间可表示为“钟点数+o’clock”或直接读钟点数,省去o’clock。如:   It’steno’clocka.m. 现在是上午十点整。   (2)非整点时间可直接采取读数法。如:   It’seight-thirty.是八点三十分。   注意时间的表达方式:用数词。点与分钟之间用连字如:   eleven-thirty十一点三十分   nine-twenty-five 九点二十五分   6:10→six-ten                    8:50→eight-fifty   9:30→nine-thirty                 10:15→ten-fifteen   7:45→sevenforty-five         11:05→eleven-five   (3)非整点时间的分钟数不超过30分钟,也可用介词“past”。如:   6:10→tenpastsix   11:05→fivepasteleven   10:15→aquarterpastten或fifteenpastten   8:15→aquarterpasteight或fifteenpasteight3    9:30→halfpastnine或thirtypastnine   (4)非整点时间的分钟数超过30分钟,用介词to。如:   11:50→tentotwelve   7:31→twenty-ninetoeight   9:45→aquartertoten或fifteentoten   12:59→onetothirteen   此句话还有几种表达方式。如:   Whatisthetime?几点了?   Whattimeisitbyyourwatch?你的手表几点了?巩固提升1、我一般在早上6:30左右吃早饭。______________________________________________2、学校9:00点钟开始上课。_______________________________________________3、晚上我要么看看电视,要么玩玩电脑游戏。____________________________________________4、你通常几点到校?__________5、人们一般在什么时候吃晚餐啊?_____________________________________________________3

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所属: 初中 - 英语
发布时间:2022-01-28 11:00:01 页数:3
价格:¥3 大小:37.50 KB
文章作者:随遇而安

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