湖北省黄冈市黄冈中学2022届九年级化学9月月考试题新人教版

湖北省黄冈市黄冈中学2022届九年级化学9月月考试题一、选择题（共有25小题，每小题2分，共50分，每小题中只有一个选项符合题意，请把符合题意的选项填在题后括号内）1、原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础。其科学家是（　）A．门捷列夫　　　　　　　　　B．道尔顿和阿伏加德罗C．汤姆生　　　　　　　　　　D．爱迪生2、下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是（　）A．冰雪融化　　食物腐烂B．汽油挥发　　工业上制取氧气C．酒精燃烧　　铁生锈D．水的电解　　干冰升华3、下列物质的用途不是由其化学性质决定的是（　）A．氧气用于动植物呼吸、医疗急救、金属切割B．食品包装时充氮气以防腐C．液氮可使超导材料显示超导性能D．稀有气体可以用于充灯泡以延长寿命4、下列实验操作中错误的是（　）265、取用药品进行实验时，正确的做法是（　）A．若取用的药品实验后有剩余，应倒回原试剂瓶B．取用无腐蚀性的固体药品，可用手直接拿取C．倾倒液体时，可以快速往试管里倒D．每取一种药品后，都应立即盖好试剂瓶塞，标签朝外，放回原处6、实验室加热150ml的液体，可以使用的仪器是（　）①烧杯　②试管　③酒精灯　④石棉网　⑤试管夹　⑥铁架台A．①③④⑥　　　　　　　　　　B．②③④⑥C．①③④⑤　　　　　　　　　　D．②③⑤⑥7、下列变化中，不属于缓慢氧化的是（　）A．蜡烛照明　　　　　　　　　　B．动植物的呼吸C．牛奶变酸　　　　　　　　　　D．农家化肥腐熟8、下列说法中，不正确的是（　）A．人类向空气中排放的一些有害物质使臭氧层受到不同程度的破坏，我国正倡导生产和使用无氟冰箱B．无铅汽油的使用可以提高城乡空气质量C．保护森林植被，大规模进行人工造林和绿化，是防止空气污染的重要措施D．稀有气体很难和其他物质发生反应，所以没有多大用途9、下列有关“一定”和“不一定”的叙述正确的是（　）A．在变化中有颜色改变的不一定是化学变化26B．在变化中有状态变化的一定是物理变化C．在变化中有发光放热现象的一定是化学变化D．在化学变化中不一定发生物理变化10、下列物质中含有氧气的是（　）A．二氧化锰　　　　　　　　　B．氯酸钾C．氧化镁　　　　　　　　　　D．空气11、空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法中不正确的是（　）A．法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总质量1/5的结论B．空气中由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物C．氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料D．稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光12、下列关于氧气的说法中错误的是（　）A．氧气约占空气总体积的1/5B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动的需要D．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气13、下列物质在氧气中燃烧，主要现象的描述，错误的是（　）A．红磷在氧气中燃烧时，产生大量白烟B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成二氧化碳气体C．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体D．硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成刺激性气味气体2614、某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性，在讨论时有同学提出“我们可以拿磁铁来吸一下”，就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（　）A．假设　　　　　　　　　　　　　B．实验C．观察　　　　　　　　　　　　　D．做出结论15、下列关于氮气的用途中，不正确的是（　）A．食品防腐　　　　　　　　　　　B．制成各种电光源C．医疗冷冻麻醉剂　　　　　　　　D．制化肥的重要原料16、有五种物质：①汽车排气形成的烟雾；②石油化工厂排出的废气；③人呼出的二氧化碳气体；④植物进行光合作用所放出的气体；⑤煤燃烧产生的烟尘。其中均会使空气受到污染的有是（　）A．①②⑤　　　　　　　　　　　　B．①②③C．②③⑤　　　　　　　　　　　　D．①④⑤17、常温下，实验室用过过氧化氢制取氧气时，没有加催化剂，其结果是（　）A．不影响化学反应速度B．反应速度很慢，产生氧气的量减少C．不能产生氧气D．产生氧气的总量不变，但反应速度较慢18、下列常见的物质中，属于纯净物的是（　）A．啤酒　　　　　　　　　　　　　B．食醋C．加碘食盐　　　　　　　　　　　D．蒸馏水2619、下列化学反应中既不是化合反应又不是分解反应的是（　）A．硫＋氧气二氧化硫B．高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气C．氢氧化钠＋盐酸→氯化钠＋水D．镁＋氧气氧化镁20、某学生量取液体，视线与液体凹液面的最低处相平，读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为（　）A．大于10mL　　　　　　　　　　B．小于10mLC．等于10mL　　　　　　　　　　D．无法确定21、下列关于实验室制取氧气的叙述正确的是（　）A．用高锰酸钾制氧气时，大试管管口应向上倾斜，便于气体迅速排出B．插入水槽中导管管口刚有气泡冒出时，就要立即收集，否则会造成浪费C．用排水法收集氧气完毕后，应先撤酒精灯，后撤导管D．收集氧气可用排水法和向上排空气法22、如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列有关该实验的说法中，正确的是（　）26A．红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C．最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气D．实验时，只取用极少量红磷，可减少污染且不影响实验结果23、某气体既能用排水法收集又能用向上排空气法收集，该气体具备的性质是（　）A．易溶于水，密度比空气水B．难溶于水，密度比空气小C．易溶于水，密度比空气大D．难溶于水，密度比空气大24、下列各组物质颜色相同的是（　）A．五氧化二磷、四氧化三铁B．氯酸钾、高锰酸钾C．二氧化锰、四氧化三铁D．木炭、硫25、西藏地区独特的高原风景早就吸引了小明，他很想在国庆期间前往观光。但爸爸说初到西藏时会发生不同程度的“高原反应”，这是由于（　）A．高原地区的氧气与平原地区的氧气的化学性质不同B．高原地区的空气中氧气含量过高，让人有压抑感C．高原地区的空气稀薄，氧气的含量比平原地区要少D．高原地区的空气稀薄，氧气的体积分数小于21% 26二、填空题（共20分）26、根据下列事实说明空气中含有的成分（5分）　　①天然气在空气中可以燃烧________；②空气是制造氮肥资源_____________；　　③冰棒放在玻璃杯里，杯子外壁附一层水珠___________；　　④澄清石灰水在空气中久置形成了一层白膜__________________；　　⑤通电时，各种电光管会发出不同颜色光__________________．27、按要求书写文字表达式（4分）　　（1）生成有刺激性气味气体的反应____________________　　（2）有三种物质生成，且其中一种是氧气的反应____________________　　（3）产生大量白烟的反应____________________　　（4）用过氧化氢制氧气的反应____________________28、（4分）2022年2月29日，我国发布新修订的《环境空气质量标准》，新标准增加了PM2.5检测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧和扬尘，对人体健康和空气质量的影响很大。　　（1）计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括__________（填序号）　　①一氧化碳　②二氧化碳　③二氧化硫　④二氧化氮　⑤臭氧　　（2）以下不属于化石燃料的是__________（填序号）　　①天然气　②石油　③酒精　④煤　　（3）为了改善我们的空气质量，我们必须采取一些措施保护空气，请举两例：　　①_____________________________；②_________________________。2629、（2分）现有下列物质：①氧气；②液态空气；③冰水混合物物；④二氧化锰；⑤澄清石灰水；⑥氯酸钾；⑦臭氧；⑧稀有气体。用序号填空：属于混合物的有__________________，属于纯净物的有__________________。30、（5分）A为暗紫色固体，B为白色固体，C、D都是黑色固体，将A与B混合或者B与C混合，加热时都有无色气体M产生，用B、C混合加热比只用B加热产生的M的速率快得多，且反应前后C的质量和化学性质都不变，只用A加热时，除产生M外还有C产生，F在M中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D，根据以上事实，回答下列问题：　　（1）写出A、B的名称：A：______________，B_______________；　　（2）B、C混合加热时C的作用是：______________；　　（3）F在M中燃烧生成D的文字表达式：_______________________________；　　（4）写出物质M的一种用途_______________________________。三、实验与探究题（共24分）31、下图所示为实验室常用的仪器：（6分）　　请根据图回答：　　（1）E所示仪器的用途是___________________________________，其名称是____________；　　（2）用于量取液体的是（填序号，下同）________，用于少量试剂间反应的仪器是________；　　（3）用于夹持试管的是___________，可取用少量固体粉未的是___________。2632、（8分）某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。　　该同学的实验步骤如下：　　①将图中的集气瓶容积分为5等份，并作好标记。　　②在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。　　③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹。　　请回答下列问题：　　（1）该实验中红磷需稍过量，目的是______________________。　　（2）步骤②集气瓶中的现象是______________________，由步骤③中打开弹簧夹后观察到的现象可得出空气中氧气的体积分数约为___________。　　（3）若实验中测得氧气的体积分数低于理论值，则造成此误差的可能原因有哪些？　　①______________________________；②______________________________。（写两点）　　（4）某同学用木炭替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是________________________________。　　（5）由本实验可以推测氮气的物理性质________________________________________、化学性质________________________________________。33、（9分）根据下列装置图回答问题。26　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A．　　　　　B．　　　　C．　　D．　　　　E．　　（1）写出图中标号仪器的名称：a__________；b__________。　　（2）某同学用氯酸钾和二氧化锰共热制备氧气，他应选用的发生装置（填序号）__________，能用装置E来收集，其原因是由于氧气__________的性质。写出反应的文字表达式__________。　　（3）若用装置C收集气体，验满的方法是___________________________________________。　　（4）用装置E收集氧气的适宜时间是等到____________________________。　　（5）若实验结束后，发现试管炸裂，试分析造成此后果的可能原因①____________________；②____________________。（写出两点）34、（7分）人教版新课标化学教材“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。　　【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？　　【实验探究】实验步骤实验现象①分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象。A试管中产生大量气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象②待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管内，如此反复多次实验，观察现象。试管中均产生大量气泡，带火星木条均复燃③将实验②中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。 ④分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag 26二氧化锰粉末，观察现象。　　【实验结论】　　（1）A中产生的气体是__________；　　（2）实验②、③证明：氧化铁的__________和__________在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；　　（3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式____________________。　　【实验评价】　　实验设计④的目的是____________________，若实验④观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是____________________。　　【实验拓展】　　查阅资料得知：氧化铜、硫酸铜、红砖粉、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是__________。　　A．二氧化锰只能作过氧化氢溶液分解的催化剂　　B．同一个化学反应可以有多种催化剂　　C．催化剂只能加快化学反应的速率　　D．用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物 26答案与解析：一、选择题（共有25小题，每小题2分，共50分，每小题中只有一个选项符合题意，请把符合题意的选项填在题后括号内）1、原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础。其科学家是（　）A．门捷列夫　　　　　　　　　B．道尔顿和阿伏加德罗C．汤姆生　　　　　　　　　　D．爱迪生答案与解析：B2、下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是（　）A．冰雪融化　　食物腐烂B．汽油挥发　　工业上制取氧气C．酒精燃烧　　铁生锈D．水的电解　　干冰升华答案与解析：A3、下列物质的用途不是由其化学性质决定的是（　）A．氧气用于动植物呼吸、医疗急救、金属切割B．食品包装时充氮气以防腐C．液氮可使超导材料显示超导性能D．稀有气体可以用于充灯泡以延长寿命答案与解析：3、C　C选项中，超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能，这体现了液氮的物理性质。4、下列实验操作中错误的是（　）26答案与解析：4、A　验满气体的操作应该是将带火星的木条放在集气瓶口，而不是伸入瓶内；C中滴瓶的滴管是专用滴管，不能清洗。5、取用药品进行实验时，正确的做法是（　）A．若取用的药品实验后有剩余，应倒回原试剂瓶B．取用无腐蚀性的固体药品，可用手直接拿取C．倾倒液体时，可以快速往试管里倒D．每取一种药品后，都应立即盖好试剂瓶塞，标签朝外，放回原处答案与解析：D6、实验室加热150ml的液体，可以使用的仪器是（　）①烧杯　②试管　③酒精灯　④石棉网　⑤试管夹　⑥铁架台A．①③④⑥　　　　　　　　　　B．②③④⑥C．①③④⑤　　　　　　　　　　D．②③⑤⑥答案与解析：A7、下列变化中，不属于缓慢氧化的是（　）A．蜡烛照明　　　　　　　　　　B．动植物的呼吸26C．牛奶变酸　　　　　　　　　　D．农家化肥腐熟答案与解析：A8、下列说法中，不正确的是（　）A．人类向空气中排放的一些有害物质使臭氧层受到不同程度的破坏，我国正倡导生产和使用无氟冰箱B．无铅汽油的使用可以提高城乡空气质量C．保护森林植被，大规模进行人工造林和绿化，是防止空气污染的重要措施D．稀有气体很难和其他物质发生反应，所以没有多大用途答案与解析：D9、下列有关“一定”和“不一定”的叙述正确的是（　）A．在变化中有颜色改变的不一定是化学变化B．在变化中有状态变化的一定是物理变化C．在变化中有发光放热现象的一定是化学变化D．在化学变化中不一定发生物理变化答案与解析：　9、A　A选项中，有颜色改变不一定是发生化学变化，例如，氧气变为液氧时，由无色气体变为淡蓝色液体，该变化是物理变化；B选项中，在化学变化过程中一定伴随物理变化，所以也会有物质状态的改变，所以D选项也错误；C选项中，有发光放热的现象不一定是化学变化，如灯泡通电发光发热是物理变化。10、下列物质中含有氧气的是（　）A．二氧化锰　　　　　　　　　B．氯酸钾C．氧化镁　　　　　　　　　　D．空气26答案与解析：D11、空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法中不正确的是（　）A．法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总质量1/5的结论B．空气中由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物C．氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料D．稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光答案与解析：11、A　A选项中应得出氧气约占空气总体积的1/5的结论，而不是质量。12、下列关于氧气的说法中错误的是（　）A．氧气约占空气总体积的1/5B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动的需要D．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气答案与解析：12、B　B选项中氧气可以支持燃烧，体现氧气的助燃性，而不是可燃性，氧气是没有可燃性的。13、下列物质在氧气中燃烧，主要现象的描述，错误的是（　）A．红磷在氧气中燃烧时，产生大量白烟B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成二氧化碳气体C．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体D．硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成刺激性气味气体答案与解析：2613、B　B选项中，生成二氧化碳气体是结论，不是现象。现象是感觉器官观察得到的，应该描述为生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。14、某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性，在讨论时有同学提出“我们可以拿磁铁来吸一下”，就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（　）A．假设　　　　　　　　　　　　　B．实验C．观察　　　　　　　　　　　　　D．做出结论答案与解析：B15、下列关于氮气的用途中，不正确的是（　）A．食品防腐　　　　　　　　　　　B．制成各种电光源C．医疗冷冻麻醉剂　　　　　　　　D．制化肥的重要原料答案与解析：15、B　B选项中制成电光源是稀有气体的用途。16、有五种物质：①汽车排气形成的烟雾；②石油化工厂排出的废气；③人呼出的二氧化碳气体；④植物进行光合作用所放出的气体；⑤煤燃烧产生的烟尘。其中均会使空气受到污染的有是（　）A．①②⑤　　　　　　　　　　　　B．①②③C．②③⑤　　　　　　　　　　　　D．①④⑤答案与解析：A17、常温下，实验室用过过氧化氢制取氧气时，没有加催化剂，其结果是（　）A．不影响化学反应速度26B．反应速度很慢，产生氧气的量减少C．不能产生氧气D．产生氧气的总量不变，但反应速度较慢答案与解析：17、D　催化剂只能改变（包括加快和减慢）化学反应速率，不能改变最终产物的质量，最终产物的质量与反应物质量有关，所以选D。18、下列常见的物质中，属于纯净物的是（　）A．啤酒　　　　　　　　　　　　　B．食醋C．加碘食盐　　　　　　　　　　　D．蒸馏水答案与解析：D19、下列化学反应中既不是化合反应又不是分解反应的是（　）A．硫＋氧气二氧化硫B．高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气C．氢氧化钠＋盐酸→氯化钠＋水D．镁＋氧气氧化镁答案与解析：C20、某学生量取液体，视线与液体凹液面的最低处相平，读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为（　）A．大于10mL　　　　　　　　　　B．小于10mLC．等于10mL　　　　　　　　　　D．无法确定26答案与解析：20、A　量筒正确的读数方法是视线与液体凹液面最低处相平，俯视读数比实际体积要偏大，所以倒出一部分后，剩余液体实际体积应该小于20ml，所以实际倒出的液体体积大于10ml，故选A。21、下列关于实验室制取氧气的叙述正确的是（　）A．用高锰酸钾制氧气时，大试管管口应向上倾斜，便于气体迅速排出B．插入水槽中导管管口刚有气泡冒出时，就要立即收集，否则会造成浪费C．用排水法收集氧气完毕后，应先撤酒精灯，后撤导管D．收集氧气可用排水法和向上排空气法答案与解析：D22、如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列有关该实验的说法中，正确的是（　）A．红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C．最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气D．实验时，只取用极少量红磷，可减少污染且不影响实验结果答案与解析：26　22、B　A：红磷熄灭后，冷却至室温后才打开弹簧夹；C：红磷燃烧之消耗了空气中的氧气，所以最终剩余气体除了氮气外，还有稀有气体、二氧化碳等其他气体。D：要保证集气瓶中的氧气充分反应，红磷必须过量。点燃红磷前，要保证集气瓶是密闭系统，所以弹簧夹必须夹紧乳胶管，故选B。23、某气体既能用排水法收集又能用向上排空气法收集，该气体具备的性质是（　）A．易溶于水，密度比空气水B．难溶于水，密度比空气小C．易溶于水，密度比空气大D．难溶于水，密度比空气大答案与解析：　23、D　能用排水法收集的气体，该气体应难溶于水，能用上向上排空气法收集的气体密度应该比空气要大，故选D。24、下列各组物质颜色相同的是（　）A．五氧化二磷、四氧化三铁B．氯酸钾、高锰酸钾C．二氧化锰、四氧化三铁D．木炭、硫答案与解析：24、C　五氧化二磷、氯酸钾为白色固体，四氧化酸铁、二氧化锰、木炭为黑色固体，高锰酸钾为暗紫色固体，硫为黄色固体，故选C。25、西藏地区独特的高原风景早就吸引了小明，他很想在国庆期间前往观光。但爸爸说初到西藏时会发生不同程度的“高原反应”，这是由于（　）A．高原地区的氧气与平原地区的氧气的化学性质不同B．高原地区的空气中氧气含量过高，让人有压抑感C．高原地区的空气稀薄，氧气的含量比平原地区要少D．高原地区的空气稀薄，氧气的体积分数小于21%答案与解析：2625、C　无论是平原地区还是高原地区，空气中各组分的体积分数是相同的，区别在于高原地区空气稀薄，所有气体成分的含量都比平原地区的要少，故选C。 二、填空题（共20分）26、根据下列事实说明空气中含有的成分（5分）　　①天然气在空气中可以燃烧________；②空气是制造氮肥资源_____________；　　③冰棒放在玻璃杯里，杯子外壁附一层水珠___________；　　④澄清石灰水在空气中久置形成了一层白膜__________________；　　⑤通电时，各种电光管会发出不同颜色光__________________．答案与解析：①氧气；②氮气；③水蒸气；④二氧化碳；⑤稀有气体．27、按要求书写文字表达式（4分）　　（1）生成有刺激性气味气体的反应____________________　　（2）有三种物质生成，且其中一种是氧气的反应____________________　　（3）产生大量白烟的反应____________________　　（4）用过氧化氢制氧气的反应____________________答案与解析：　　（1）硫＋氧气二氧化硫　　（2）高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气　　（3）红磷＋氧气五氧化二磷　　（4）过氧化氢水＋氧气2628、（4分）2022年2月29日，我国发布新修订的《环境空气质量标准》，新标准增加了PM2.5检测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧和扬尘，对人体健康和空气质量的影响很大。　　（1）计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括__________（填序号）　　①一氧化碳　②二氧化碳　③二氧化硫　④二氧化氮　⑤臭氧　　（2）以下不属于化石燃料的是__________（填序号）　　①天然气　②石油　③酒精　④煤　　（3）为了改善我们的空气质量，我们必须采取一些措施保护空气，请举两例：　　①_____________________________；②_________________________。答案与解析：　　（1）①③④⑤　　（2）③　　（3）①加强大气质量监测；②使用清洁能源；或多植树造林、种草　29、（2分）现有下列物质：①氧气；②液态空气；③冰水混合物物；④二氧化锰；⑤澄清石灰水；⑥氯酸钾；⑦臭氧；⑧稀有气体。用序号填空：属于混合物的有__________________，属于纯净物的有__________________。答案与解析：　　②⑤⑧；①③④⑥⑦　　30、（5分）A为暗紫色固体，B为白色固体，C、D都是黑色固体，将A与B混合或者B与C混合，加热时都有无色气体M产生，用B、C混合加热比只用B加热产生的M的速率快得多，且反应前后C的质量和化学性质都不变，只用A加热时，除产生M外还有C产生，F在M中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D，根据以上事实，回答下列问题：　　（1）写出A、B的名称：A：______________，B_______________；　　（2）B、C混合加热时C的作用是：______________；26　　（3）F在M中燃烧生成D的文字表达式：_______________________________；　　（4）写出物质M的一种用途_______________________________。答案与解析：　　（1）A：高锰酸钾，B氯酸钾　　（2）催化作用；　　（3）铁＋氧气四氧化三铁　　（4）登山、潜水或气割、气焊等三、实验与探究题（共24分）31、下图所示为实验室常用的仪器：（6分）　　请根据图回答：　　（1）E所示仪器的用途是___________________________________，其名称是____________；　　（2）用于量取液体的是（填序号，下同）________，用于少量试剂间反应的仪器是________；　　（3）用于夹持试管的是___________，可取用少量固体粉未的是___________。答案与解析：　　（1）吸取或滴加少量液体，胶头滴管；　　（2）F，A；（3）C，B。　　32、（8分）某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。26　　该同学的实验步骤如下：　　①将图中的集气瓶容积分为5等份，并作好标记。　　②在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。　　③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹。　　请回答下列问题：　　（1）该实验中红磷需稍过量，目的是______________________。　　（2）步骤②集气瓶中的现象是______________________，由步骤③中打开弹簧夹后观察到的现象可得出空气中氧气的体积分数约为___________。　　（3）若实验中测得氧气的体积分数低于理论值，则造成此误差的可能原因有哪些？　　①______________________________；②______________________________。（写两点）　　（4）某同学用木炭替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是________________________________。　　（5）由本实验可以推测氮气的物理性质________________________________________、化学性质________________________________________。答案与解析：　　（1）使集气瓶内的氧气充分反应；　　（2）红磷燃烧产生大量白烟，放出热量，1/5或20%。　　（3）①红磷量不足；②装置气密性不好。　　（4）木炭燃烧消耗氧气同时，生成二氧化碳气体，不能产生压强差。　　（5）难溶于水；不支持燃烧且不能燃烧。2633、（9分）根据下列装置图回答问题。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A．　　　　　B．　　　　C．　　D．　　　　E．　　（1）写出图中标号仪器的名称：a__________；b__________。　　（2）某同学用氯酸钾和二氧化锰共热制备氧气，他应选用的发生装置（填序号）__________，能用装置E来收集，其原因是由于氧气__________的性质。写出反应的文字表达式__________。　　（3）若用装置C收集气体，验满的方法是___________________________________________。　　（4）用装置E收集氧气的适宜时间是等到____________________________。　　（5）若实验结束后，发现试管炸裂，试分析造成此后果的可能原因①____________________；②____________________。（写出两点）答案与解析：　　（1）酒精灯；试管。　　（2）A，不易溶于水，氯酸钾氯化钾＋氧气　　（3）将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明已收集满。　　（4）当导管口出现连续、均匀的气泡时。　　（5）①试管外壁有水；②实验结束后先熄灭酒精灯，导管还在水槽中；（其他答案合理即可）34、（7分）人教版新课标化学教材“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。　　【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？26　　【实验探究】实验步骤实验现象①分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象。A试管中产生大量气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象②待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管内，如此反复多次实验，观察现象。试管中均产生大量气泡，带火星木条均复燃③将实验②中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。 ④分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。 　　【实验结论】　　（1）A中产生的气体是__________；　　（2）实验②、③证明：氧化铁的__________和__________在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；　　（3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式____________________。　　【实验评价】　　实验设计④的目的是____________________，若实验④观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是____________________。　　【实验拓展】　　查阅资料得知：氧化铜、硫酸铜、红砖粉、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是__________。　　A．二氧化锰只能作过氧化氢溶液分解的催化剂　　B．同一个化学反应可以有多种催化剂26　　C．催化剂只能加快化学反应的速率　　D．用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物答案与解析：　　（1）氧气；　　（2）质量；化学性质　　（3）过氧化氢水＋氧气　　【实验评价】比较二氧化锰和氧化铁两种催化剂对过氧化氢分解的催化效果；二氧化锰的催化效果更好　　【实验拓展】B26