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苏教版小学科学四年级下册《2.2.给蚕宝宝记日记》教案(1)
苏教版小学科学四年级下册《2.2.给蚕宝宝记日记》教案(1)
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2、给蚕宝宝记日记教学目标过程与方法1、学会养蚕。2、能够较长时间观察、描述蚕的生长和变化。3、能够预测、比较和讨论蚕的整个生长期的外观变化。4、能通过图画和文字表述,交流观察结果。5、能够自主地探究关于蚕的自己感兴趣的问题。科学知识1、知道幼虫期需要食物、空气、空间等生活和成长的必要条件。2、知道幼虫形成了蛹,蚕蛾是从蚕蛹里羽化出来的。3、知道蚕的成虫——蚕蛾从蛹里孵化出来后,不再吃食物也不再长大。4、知道雌雄蚕蛾交尾后,雌蚕蛾产卵,卵孵化出下一代幼虫。情感、态度与价值观1、进一步感受到生命的神奇和伟大。2、更加关注生命、亲近生命、珍爱生命。3、珍视在整个养蚕期搜集的科学信息。4、体验养蚕及研究蚕的乐趣。5、养成把养蚕活动坚持到底的科学态度。教学重点了解蚕在每一个阶段的生长变化。教学难点,养成把养蚕活动坚持到底的科学态度。教学准备蚕的生长过程的教学碟片蚕的一生标本教学时间1课时教学活动教学过程对 应 目 标教学措施教 学 效 果,一、导入新课谈话:你们的蚕宝宝怎么样了?我们在饲养蚕宝宝的同时还要为它们记好成长日记。(板书课题)二、学习新课1、关于观察记录(1)了解蚕宝宝吃什么(2)实验:比较吃桑叶和莴笋叶的蚕哪个长的好。(3知道幼虫期需要食物、空气、空间等生活和成长的必要条件。了解蚕的食物,并能进行有关蚕研究的实验。1、提问:蚕宝宝吃什么?如果没有桑叶,可以用什么代替桑叶?2、告诉学生可以用莴笋叶代替桑叶,但要记住不可以两种叶子混吃,如果用莴笋叶,一开始就用并不要改变。,)了解蚕是怎样蜕皮的能够较长时间观察、描述蚕的生长和变化。3、布置学生做好记录4、谈话:蚕生长一段时间后,会有几天不吃不喝,你知道这是怎么回事呢?5、请了解的学生介绍:怎么蜕,从哪里开始蜕皮,一生蜕皮几次。6、提问:蚕为什么蜕(4)了解蚕吐丝,(5)观察蚕茧和蛹(6)观察蚕蛾2、归纳蚕的一生(1)蚕的一生分为几个阶段?能够自主地探究关于蚕的自己感兴趣的问题。知道蚕的成虫——蚕蛾从蛹里孵化出来后,不再吃食物也不再长大。知道雌雄蚕蛾交尾后,雌蚕蛾产卵,卵孵化出下一代幼虫。皮?蜕皮后蚕宝宝有什么变化?7、谈话:经过四次蜕皮以后蚕开始吐丝了,你见过吗?8、布置:观察蚕茧是什么样的?称一称一只茧有多重?量一量蚕茧的长度和宽度。剪开一个茧子观察,再用手碰一碰。9、讨论:剪开的茧子能活吗?(做好观察记录)10、提问:蚕茧过几天后又发生什么变化?11,(2)小结并板书三、布置作业记好观察日记,过段时间进行交流。、同学介绍蚕蛾及产卵。12、强调为保证交配成功可以将几家的蛹放一起。1、观看蚕的标本板书设计2、给蚕宝宝记日记卵——蚕——蛹——蚕蛾(幼虫)(成虫)
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所属:
小学 - 科学
发布时间:2021-09-02 09:56:38
页数:6
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文章作者:U-60006
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