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苏教版小学科学四年级下册《1.1骨骼》教案(3)

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(苏教版)四年级科学下册教案第一单元骨骼与肌肉1.骨骼教学目标(一)过程和方法:1.能通过触摸感觉到皮肤下的骨头;2.能够把骨与整个骨骼相联系,完成骨骼拼图;3.能够通过观察图片推测骨骼作用;(二)科学知识:1.知道骨头存在于皮肤下的肌肉内;2.懂得人的骨骼是由206块骨构成的骨的总和;3.知道手骨由27块骨构成;4.懂得骨骼有运动、支撑和保护的作用;5.知道骨的骨干里有骨髓和血管;6.知道骨的物理特点和生物特点。(三)情感、态度与价值观:1.产生从外表探究内部物质的意识;2.愿意把不同物体上的同种物质进行比较;3.形成实事求是记录和表达的习惯。教学过程教学过程效果及分析,导入新课1、眼看气候宜人的春天就要来了,你会和自己的爸爸妈妈带着帐篷外出春游么?2、帐篷是由既结实又柔软的尼龙布做的,我们怎样把柔软的帐篷布支撑起来?3、在我们的身体表面覆盖着一层柔软的皮肤和肌肉。你知道它们是被什么支撑起来的吗?(板书:骨骼)二、进入新课1、骨骼的组成(1)你能摸到它么?你在身体的什么位置摸到了骨?我们把这些支撑起人体的支架称之为骨骼。(2)你了解骨骼么?关于骨骼你知道些什么?(3)你是从哪里知道了这些关于骨骼的知识?(4)今天我们就再了解一些关于骨骼的知识。你能在身体上摸到哪些骨头?(5)把你能摸到的骨头在活动记录上涂上颜色。为什么有些骨头我们摸不到?(6)全身的骨骼由大小、长短、形状不同的206块骨头组成。仅在我们的手掌上就有27块骨头组成。我们一起来数一数。(活动记录的图)(7)为了研究方便,你认为我们全身的骨骼可以分为几个大的部分?(头、躯干、四肢)2、骨骼的作用(1)老师给每个小组准备了一块动物骨头,先请同学利用我们曾经学习过的观察方法来仔细观察一下,然后来描述一下骨头有什么特点?(2)这些方面能说明骨骼有什么作用?(3)教师对骨骼的作用做简单补充。(4)我们一起来看看书上的插图,由206块骨头组成的人体骨骼除了支撑我们的身体以外还有什么作用?(5)我们的身体器官全部被骨骼保护起来了吗?骨骼保护的器官主要是什么器官?(6)骨骼可以帮助我们运动,是不是仅仅靠骨骼就可以了?,下节课我们会了解到协同骨骼一起运动的其它器官的知识。最后我们来玩一个游戏。三、巩固新课1、每个同学都制作了一幅被打散的骨骼图片,我们来把它重新拼合起来,看看哪位同学能又快又准确?(教师注意及时纠正典型问题)四、作业1、了解重要骨的名称,并标注在做好的骨骼图上。

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所属: 小学 - 科学
发布时间:2021-09-02 09:10:14 页数:3
价格:¥2 大小:18.04 KB
文章作者:U-60006

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