云南省鹤庆县第一中学初中部七年级历史上学期期中试题新人教版

云南省鹤庆县第一中学初中部2022-2022学年七年级历史上学期期中试题题号一二三四总分分数一、选择题（每小题2分，共50分）题号123456789答案．题号101112131415161718答案题号19202122232425答案1、下列制度在西周时实行的有（）①王位世袭制②禅让制③分封制④嫡长子继承制A、①③④B、①②③④C、③④D、②③④2、管仲在齐的改革，产生的社会效果不包括（）A、社会性质的变化B、军事力量加强C、经济实力发展D、实现称霸目标3、科学证明，人类是从猿进化而来的，在这个进化过程中，起到重要作用的因素是（）A.使用火B.直立行走C.劳动D.使用文字4、秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是（）A、使用的铁农具最多B、使用牛耕最普遍C、商鞅变法最彻底D、兴修水利工程最多5、关于甲骨文，错误的解释是（）A、我国古代的一种比较成熟的文字B、甲骨文对研究商朝的历史有重要价值C、商朝时期刻在龟甲和兽骨上的文字D、是研究商朝历史的唯一资料6、下列成语和晋楚争霸有关的是（）A、老马识途B、退避三舍C、卧薪尝胆D、尊王攘夷7、目前世界上发现的最大的青铜器是（）A、司母戊鼎B、四羊方尊C、青铜立人像D、青铜鼎8、都江堰位于今天的（）A、湖南省B、云南省C、湖北省D、四川省9、东周的建立者是（）A、周文王B、周武王C、周幽王D、周平王10、人和动物的根本区别是（）A、会不会制造工具B、会不会使用天然火C、会不会打制石器D、会不会人工取火11、我国境内原始人分布十分广阔，其中活动范围最为接近的是（）A、元谋人、蓝田人B、元谋人、北京人C、北京人、山顶洞人D、蓝田人、山顶洞人12、黄河流域原始农耕时代的居民是（）A、北京人B、山顶洞人C、河姆渡原始居民D、半坡原始居民13、被后人尊称为“人文初祖”的是（）A、炎帝B、黄帝C、蚩尤D、嫘祖14、我国原始社会走到了尽头，是在（）A、尧任部落联盟首领时B、黄帝任部落联盟首领时C、禹任部落联盟首领时D、舜任部落联盟首领时15、根据片段联想：①发现于周口店的龙骨山②能够直立行走，但还保留着猿的体质特征③使用天然火④过着群居生活，题中所述的这一远古人类是（）\nA、元谋人B、北京人C、蓝田人D、山顶洞人16、中华文明以农耕文明为基础。最能体现长江流域原始农耕文化成就的是（）A、种植粟B、种植水稻C、加工玉器D、烧制彩陶17、春秋时期最主要的特点是（）A、周王室衰微B、奴隶制建立C、诸侯争霸D、封建制形成18、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”此诗句选自下列哪部文学作品（）A、《离骚》B、《诗经》C、《道德经》D、《吕氏春秋》19、故宫里有一块匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自于（）A、道家B、儒家C、法家D、墨家20、下列属于孔子言论的是（）A、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈B、己所不欲，勿施于人C、“民为贵”，“君为轻”D、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索21、文物是鲜活的历史。下列文物中最能反映商朝社会生活的是【】A、兵马俑B、司母戊鼎C、竹木简D、青花瓷22、晓明看电视剧《封神演义》时看到这样一个镜头：周武王联合800多个部落击败商朝军队，纣王自焚，商朝灭亡。他由此回忆起哪一个历史事件？【】A、炎黄部落打败蚩尤部落B、商汤灭夏C、牧野之战D、国人暴动23、我国古代第一部诗歌总集是【】A、《春秋》B、《诗经》C、《管子》D、《离骚》24、战国时期出现“百家争鸣”局面的根本原因是【】A、频繁的争霸战争B、井田制的瓦解C、社会大变革D、新兴地主阶级的产生25、小明去中医院看病，医生采用望、闻、问、切的方法为他诊断疾病。历史上最早使用此方法的是【】A、李时珍B、张仲景C、扁鹊D、华佗二、连线题（每连对一组为2分，共10分）儒家庄子道家韩非墨家孙膑法家孟子兵家墨子四、非选题（共40分）1、西周分封诸侯的对象是哪些？通过分封诸侯有什么作用？（6分）答：2、阅读材料，回答下列问题：（10分）材料一：古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活，A带领人们用疏导的办法治理洪水，他治水13年，三过家门而不入，终于制服了洪水，让老百姓过上了安定的日子。材料二：B和儿子一起，带领人民化害为利，在岷江流域修建了大型的水利工程。使成都平原成为“天府之国”。回答：\n（1）材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别指的是谁？（2分）答：（2）材料二中的大型水利工程指的是什么？（2分）答：（3）结合上述材料二及课本所学知识，说说这项水利工程在当时有何效应？（2分）你认为今天这项水利工程还有哪些价值？（2分）答：3、阅读下列材料：（11分）卫鞅曰：“治世不一道，使国不法古，故汤武不循古而王，夏殷不易礼，而亡，反古者不可非，而循礼者不足多”——引自《史记·商君列传》请回答：（1）材料中的卫鞅是谁？代表哪个阶级利益？属于哪家学派？（3分）答：（2）材料反映了什么主张？“治世不一道，使国不法古”的含义是什么？（2分）答：（3）卫鞅主持变法的具体措施有哪些？有何影响？（4分）答：（4）在今天，我们最需要学习卫鞅的是哪一种精神？（2分）答：4、识别右图，回答以下问题：（13分）（1）右图人物是，他是晚期鲁国人。（2分）（2）他创立了哪家学派？其思想核心是什么？（2分）答：⑶他晚年编订的书有哪些？他的言论被弟子整理成什么书？（3分）答：(4)他在教育上有哪些贡献?（3分）他的教育贡献对你的学习有什么启示？（3分）答：\n2022——2022学年上学期历史期中考试卷答案一一、选择题（每小题2分共50分）题号123456789答案AAC．C.DBADD题号101112131415161718答案ACDBCBBCA题号19202122232425答案BBBCBCC二、连线题（每连对一组为1分，共10分）儒家庄子道家韩非墨家孙膑法家孟子，兵家墨子三、非选题（共40分）1、答：对象：王族、功臣、旧贵族的后代。（3分）作用：西周通过分封诸侯，巩固了对原来商朝地区的统治，扩大了统治范围，加速了全国经济的发展。（3分）2、（1）A：大禹；B：李冰（2分）；（2）都江堰（2分）；（3）当时的效应：它消除了岷江水患，灌溉了大片田地，使成都平原，成为富饶的“天府之国”。（3分）今天的价值：至今仍发挥着分洪、灌溉、运输的作用；同时还有旅游价值、水利研究价值和环保价值。（3分）3、答：（1）商鞅、代表新兴地主阶级、法家学派、（3分）（2）改革、治理国家不必因循守旧、一成不变的，要敢于创新。（2分）（3）具体措施：A承认土地私有，准许自由买卖；B奖励耕战；C推行县制。（2分）影响：商鞅变法废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力，使秦国成为战国后期最富强的诸侯国，为以后兼并六国，统一中国，打下了坚实基础。（2分）（4）学习的是勇于改革、勇于创新的精神。（1分）4、答：（1）、孔子、春秋。（2分）（2）、儒家学派。核心是“仁”。（2分）（3）、孔子整理了《诗经》，还编订了《春秋》，孔子的言行被弟子编成了《论语》。（3分）（4）、孔子的教育贡献：①他兴办私学，广收学生；②他因材施教，③他教育学生学习态度要老实。（3分）启示：告诉我们学习态度要老实，要谦虚好学，要重视及时复习等。（1分）