安徽省合肥市第四十四中学九年级历史测试题（无答案） 新人教版

安徽省合肥市第四十四中学九年级历史测试题新人教版一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共计24分）1、民主政治对人类文明的发展具有重要意义。为后世民主政治提供了参照范例的西方文明古国是（）A.古巴比伦B.古印度C.雅典D.罗马帝国2、文明冲撞与融合的方式多种多样。下列所举哪一项与其它三项明显不同A．亚历山大大帝东征B．希波战争C．罗马帝国的扩张D．马可·波罗来华3、小敏收到同学的一张贺卡，卡上写着“MerryChristmas!”，你知道这一祝福语与哪一宗教有关吗？A.基督教B.伊斯兰教C.佛教D.道教4、在开辟新航路活动中，航行过E地区的是                           （  ）A．迪亚士                  B．哥伦布C．达·伽马                D．麦哲伦5、议会是国家的最高立法机关，君主是象征性的国家元首，其职责多是礼仪性的。最早出现这种现象的国家是（  ）A、 美国 B、英国 C、法国 D、俄国6、英、法、美资产阶级革命的共同点是A.改变了原来的社会性质B.建立了资产阶级的君主立宪C.为限制王权，制定了本国宪法D.进行了反对外国干涉的革命战争7、为了纪念玻利瓦尔而以他的名字命名的国家是（）A.巴西B.阿根廷C.玻利维亚D.委内瑞拉8、18世纪后半期世界上最大的殖民国家是（）A.葡萄牙B.法国C.英国D.荷兰9、阅读下面的漫画，哪一幅是反映封建国家进行资产阶级改革的？（）ABCD510、“18世纪末到19世纪中期，对欧洲大陆来说是一个动荡的时代，同时也是一个历史性变革的时代。”这一历史性的变革在经济上的表现是（）A资产阶级革命B人文主义兴起C工业革命扩展D向东方掠夺原料11、美国某个小镇上树立有一块纪念碑，上面刻着：“坚守阵地。在敌人没有开枪射击以前，不要先开枪；但如果敌人硬要把战争强加在我们头上，那么就让战争在这儿开始吧！”你能猜出这是哪里吗（  ）A、费城B、来克星顿C、约克镇D、华盛顿12、学习世界近代史时，某同学发现1804――1814年间欧洲国界发生了巨大变化。导致这种变化的主要原因是A．英国资产阶级革命B．法国大革命C．美国独立战争D．拿破仑战争二、组合列举题：（13题4分，14题5分）13、小丽正在进行中央电视台《开心辞典》节目的网上答题，有几题不会做，请你帮帮她：（1）阿拉伯数字是由___________发明的；（2）“阿里巴巴”的故事出自___________地区；（3）古希腊最著名的悲剧作家有___________；（4）现在世界上最通用的字母是___________。14、请根据有关提示写出相对应的历史人物：（1）他统一了两河流域，建立起中央集权的国家，并制定颁布了世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。他是（）（2）他进行东征，将希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化，促进了东西方文化的交流。他是（）（3）他是美国的开国元勋，开启民主政治的先河。他是（）（4）他关心大众疾苦，亲身参加革命实践，并汲取前人精华，起草了国际工人运动第一个战斗纲领。他就是：（）（5）“我一生中真正的光荣并非是打了四十次胜仗，滑铁卢之战抹去了一切美好的记忆，但有一样东西不会被人们忘却的，它将永垂不朽……”。讲这句话的历史人物应是（）三、判断辨析题（本题满分8分）15、右图是辛迪在市场上购买的一幅画。5下面是辛迪和麦克的对话。辛迪：昨天我买到一幅画，它画于1850年。麦克：你恐怕上当了。请你仔细观看右图，帮助麦克找出这幅画存在的问题，告诉辛迪。注：至少找出4处（不含给出的mp3）。①_mp3_____②___________③__________④___________⑤__________⑥____________四、材料解析题（共15分）16、以下三位分别是英国在文化、政治、经济领域中涌现出的杰出人物，请结合图片及提示回答下列问题。（8分）（1)写出图中三位人物的名字。（3分）（2）分别写出他们是哪一重大历史事件的代表人物。（3分）（3）概括三位人物在英国历史上所起到的共同作用：（1分）5（4）你认为他们身上有哪些优秀的品质值得我们学习？（1分）17、阅读材料：（7分）材料一：沙皇亚历山大二世说过：“我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国暴动。我认为，我们把农民同土地割裂便点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农奴，我宁愿把手指砍掉。”――《苏联史》材料二：林肯说：“如果我无须解放任何一个奴隶便能拯救联邦，我愿意那样做;如果必须解放一部分奴隶而保留另一部分奴隶便能拯救联邦，我也愿意那样做。”――吴于廑《世界史》（1）下面是一道选择题，但没有题干，请根据你阅读材料一获得的认识，将它补充完整。同时在后面的括号内写上答案。（2分）题干：答案（）A、发展资本主义B、对外侵略扩张C、增强军事实力D、避免人民革命（2）沙皇亚历山大在这种思想驱使下进行的农奴制改革，会带来一些什么后果？请写出一点。（2分）（3）从材料二中可以看出，林肯解放奴隶的根本目的是什么？（1分）（4）分析亚历山大农奴制改革和林肯解放奴隶的根本目的，我们可以得到一个共同的认识。请把它写下来。（2分）五、活动与探究（14分）18．改革与人类社会的进步相伴而生。在历史课上，老师让同学就“改革在中外历史上的作用”展开讨论。  （1）以下是几位同学讨论的记录，请将其补充完整。（5分）王辉：改革是封建社会向资本主义社会过渡的一种形式。19世纪60年代，___________和____________________都是通过这咱形式走上发展资本主义道路的。李强：我同意王辉的观点。这两个国家的改革方式是一样的。都是_____________的改革，而且改革结果都带有一定的局限，表现在____________________。张亮：改革也是殖民地半殖民地国家自强御侮的一种选择。比如中国近代的____________  （2）除以上观点外，改革还有什么作用？请你参与讨论，发表你的看法并举一例加以说明。（2分）（3）试根据讨论所悟，自拟题目，撰写历史小论文，从正反两方面论证改革对于社会发展、历史进步的重要性。（字数150字左右）（7分）55