江苏省南通市天生港中学七年级历史上学期期中试题新人教版

江苏省南通市天生港中学2022-2022学年七年级历史上学期期中试题（考试时间：50分钟满分：50分）一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分．每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的。请将答案填在答题卡上。）1.恩格斯说：“就世界范围而言，人工取火的进步超过了蒸汽机。”在我国历史上，最早掌握人工取火的是（）A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.河姆渡人2.下图是河姆渡原始居民的水井和草棚复原图，它说明河姆渡居民已经过着（）A、游牧生活B、定居生活C、生活不稳定D、与外地交换食品3.我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出现三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为（）。A、选举制B、投票制C、世袭制D、禅让制4.在春秋争霸中，最先称霸的是(　　)A.齐桓公　　B.晋文公　　C.秦穆公　　D.楚庄王5.公元前260年，秦赵之间发生的一场空前激烈的大战是(　　)A.长平之战　　B.城濮之战　　C.桂陵之战　　D.马陵之战6.春秋战国时期的土地利用率和农作物产量显著提高，主要是因为(　　)A.农业重视使用肥料　　B.青铜器在农业中的广泛使用C.水利工程的兴修　　　D.铁农具和牛耕的推广7.战国时期是(　　)A.奴隶社会的开始时期　　B.封建制度确立的时期C.统一的封建国家时期　　D.奴隶社会的鼎盛时期8.远古时期，历史只能依靠人们以口耳相传的方法保存和流传。你知道，我国有文字可考的历史是从什么时期开始的（）？A.原始社会末期B.原始社会母系氏族时期C.夏朝D.商朝9.修筑于战国时期，使成都平原“水旱从人，不知饥馑”的水利工程是（）A．都江堰　B．灵渠C．大运河D．长城10.我国民间节日“端午节”的划龙舟、吃粽子是为了纪念(　　)A.孔子　　B.孙子　　C.屈原　D.韩非子11.下列对春秋战国时期“百家争鸣”学术繁荣局面的表述，不正确的是(　　)A.社会急剧变化，许多问题亟待解决B.各学派纷纷著书立说，发表意见C.各学派相互辩论D.各学派的思想后来发展成为封建文化的正统思想12.我国历史上第一个统一的多民族的的中央集权的封建国家是（）A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝4\n13.虽然千年的历史风雨将秦长城剥蚀成了断垣残基，但其仍以苍苍莽莽的气势，威武雄浑的壮阔，浓缩成了一种厚实的文化积淀，以永恒的苍凉和悲壮，永远留在华夏文明的史册里。秦长城在当时的主要功能体现在（）A.扩大秦朝疆域B.炫耀国威C.划定国界D.军事防御工程14.下列最能表现陈胜、吴广领导农民起义英雄气概的一句话是（）A.“杀人者死，伤人及盗抵罪”　B.“王侯将相，宁有种乎?”C.“知彼知己者，百战不殆”　　　D.“学而时习之，不亦说乎？”15.董仲舒认为，与儒学相异的学术“皆绝其道”，使文化的一统与政治的一统相一致。汉武帝采纳了董仲舒的建议，实行（）A.焚书坑儒B.八股取士C.设立太学D.罢黜百家，独尊儒术二、材料解析题（本大题共2小题，共20分,注：将答案写在答题卡上）。16.材料一：看图回答问题：材料二：耕织致粟帛多者，复其身。（生产粮食布帛多的人可免除徭役）有军功者，各以率援上爵……宗室非有军功者，不得以属籍。（根据军功大小授予爵位和田宅，国君亲属，没有军功的不得列入宗室的属籍，不能继承爵位和享受特权。）并诸小乡邑，集为大县，县设一令，四十一县；废井田开阡陌。（把原来的百步为亩改为240步为亩，重新设量阡陌，同时承认土地私有，准许自由买卖。）请回答：（1）材料一的人物是谁？他生活在什么时期？他的言行记录在哪一本书？他在中国历史上有何地位？（5分）（2）材料二指的是发生在哪国的什么变法？（2分）（3）材料二的措施是否推行？结果如何？（3分）17.阅读以下材料材料一李白：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来”。材料二4\n材料三秦朝行政系统示意图请回答：（1）材料一中李白所盛赞的“秦王”是谁?（1分）据材料一指出秦王的历史贡献。（1分）（2）据材料二两幅图指出秦朝为巩固统一采取的两项重要措施。（4分）（3）据材料三所示信息，简述秦朝行政系统基本特点及历史影响。（4分）4\n南通市2022-2022第一学期期中测试七年级历史参考答案一、选择题：1-5CBDAA6-10DBDAC11-15DDDBD二、材料解析题16.（1）孔子（1分）春秋晚期（1分）《论语》（1分）中国古代的大思想家，大教育家（2分）或答是儒家学派的创始人（2）秦国的商鞅变法（2分）（3）是（1分）经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家（2分）17．（1）秦始皇（嬴政）（1分）贡献：灭六国，统一中国（1分）（2）统一文字（2分）统一货币（2分）（3）特点：专制主义中央集权（2分）影响：巩固了国家统一；加强了封建统治；为以后历代统治者所沿用（2分）4