四川省2022学年遂宁高中高一上期末历史试卷

2022-2022学年四川省遂宁高中高一（上）期末历史试卷一、单选题（本大题共25小题，共50.0分）1.春秋时期，诸侯争霸。春秋五霸之一的齐桓公曾在葵丘会盟诸侯，并订立盟约第一条指出：“诛不孝，无易树子，无以妾为妻。”其目的是（　　）A.提倡一夫一妻制B.维护宗法制传统C.企图取代周天子D.规范诸侯的行为2.学者徐天麟在《西汉会要》中说：“汉初，取周秦之制而兼用”而形成了一种新的地方行政体制。这种“体制”（　　）A.是对秦制的否定B.巩固了汉政权的统治C.暂时适应了时代要求D.是指“推恩令”3.《资治通鉴唐记》记载：“每议政之际，是非蜂起，上不能决也”说明了（　　）A.唐朝矛盾错综复杂--难以决断B.政治制度弊端严重--决策艰难C.决策程序过于死板--制约皇权D.权力部门相互掣肘--效率较低4.下表反映了秦汉两朝不同时期对地方监察官的设立情况文献文字记录《史记•秦始皇本记》分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监（御史）《汉旧仪》惠帝三年，相国奏遣御史监三辅郡《通典》文帝十三年，以御史不奉法，下失其职，乃遣丞相出刺并督监察御史《汉书•百官公卿表》武帝元封五年初置部刺史，掌奉诏条察州据此能够认定的历史事实是（　　）A.秦汉时丞相负有地方监察职责B.西汉时地方监察官的职权广泛C.秦汉时对地方官吏的管理加强D.秦汉时监察官官职高于地方官5.钱穆说：“隋唐后通过科举考试来选拔人才，以德行和学识为依据，体现了平等的原则而非专断独占的作风”。据此可知钱穆认为科举制（　　）A.有利于强化君主专制B.加强了思想文化控制C.重视官员的综合素质D.抑制了世族门阀势力6.摘抄是学习历史的方法之一。下面是某学生在学习中国古代政治制度史后摘抄的两句话：“斯国初，有征伐之役，分任军民之事，皆称行省，未有定制。中统、至元，始分立行中书省……--摘自《元史•百官志》“雍正年间，用兵西北，以内阁在太和门外，保直者多虑世泄露事机，始设军需房于隆宗门外……后名军机处……。”--赵翼《檐曝杂记•军机处》材料所述两个对应机构（　　）A.起初都是中央临时的派出机构B.后者皆为中央常设行政机构C.最初均因征伐用兵之事而设D.都有防止泄露军事机密的特点7.1869年4月正式公布生效的《洋泾浜设官会审章程》规定，涉及洋人的案件由领事或领事派陪审官会审；凡为外国服役及洋人延请之华民涉讼，亦得由陪审官会审，如案件中并不涉及洋人，陪审官不得干预；纯粹华人之间的案件，领事不得干涉。这种会审制度（　　）A.推动中国司法走向近代化B.传播了西方自由平等的思想C.带有浓厚的半殖民地特色D.实质是文明间的交流与碰撞8.遂宁某学生在参观学校的《百年中国》主题活动中看到一句名言：“1840年以前是我们对人家不公正，184015/16年以后是人家对我们不公正。”该学生对此作了如下理解，你认为理解合理的是（　　）①前一个“不公正”指中国自认是天朝上国，视外国为蛮夷②西方对中国不公正的原因在于工业革命后资本输出需要③后一个“不公正”指列强发动侵略战争，签订不平等条约④后一个“不公正”主要是前一个“不公正”引起的A.①②B.②③C.①③D.①④1.1898年春，适逢甲午惨败，日本逼签条的，康有为等人联络各省官员上书宣统帝，要求拒签条约，进行资产阶级革命，史称公车上书。以上表述中需要更正的地方有几处（　　）A.2处B.3处C.4处D.5处2.近代某条约签订消息传出后，大清举国哗然。不久，清帝下《罪己诏》：“去岁仓促开衅，征兵调饷，不遗余力。而将非宿选，兵非素练，纷纷召集，不殊乌合。以致水陆交绥，战无一胜，其万分为难情事，言者章奏所未及详，而天下臣民皆当体谅也。”该条约（　　）A.最早规定外国军舰可到长江口岸通航B.首开列强在华设厂“合法化”的恶例C.通过该条约割占了香港九龙司一处D.使清政府完全沦为帝国主义统治工具3.历史解释是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度与能力。下列对相关史料的解释，错误的一项是（　　）选项史料历史解释A“大皇帝凡有新恩施加及各国，亦应准英人一体均沾”片面最惠国待遇。易使列强形成侵华联盟。B“其英人如何科罪，由英国议定章程、法律发给管事官照办”领事裁判权。破坏中国司法主权。C“……得在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造”五口通商。破坏中国贸易自主权。D“惩办伤害诸国国家及人民之首祸诸臣……”严禁人民反帝。清政府成为列强工具。A.A、B.B、C.C、D.D、4.美国记者伊斯雷尔•爱发斯坦指出，“对日本人来说，上海事件是卢沟桥事变和日本以前的全部政策的必然结果，当威胁和政治压力未能使他们控制华北时，他们便动武了”。据此可知（　　）①国共实现了第二次合作加速了“上海事件”的爆发②日本借发动“上海事件”打击南京国民政府统治③“上海事件”的爆发使蒋介石抗日态度更坚决④“上海事件”打破了日军不可战胜的神话A.①②B.②③C.①④D.②④5.太平天国运动时期《资政新篇》提出：“兴车马之利，……倘有能造如外邦火轮车，一日夜能行七八千里者，准自专其利，限满准他人仿做。兴银行，……兴器皿技艺。有能造精奇利便者，准其自售。”义和团时期揭帖称：“兵法易，助学拳，要摈鬼子不费难。挑铁道，把线砍，旋即毁坏大轮船。”导致两者对待西方文明态度不同的主要原因是（　　）A.农民阶级的落后性与保守性B.中国自然经济解体程度不同C.两者社会主要矛盾存在差异D.中国的社会性质发生了改变6.如表为咸丰初年户部银库数置银数（单位：万两），导致表中数据变化的主要原因是（　　）年 份库存银数新收银数支出银数实存银数15/16咸丰元年 （1851）844.2262850.8529956.9910737.9581咸丰二年737.9581836.18371032.6172541.5246咸丰三年541.5246475.3397847.1746169.6897A.小农经济逐渐解体B.清政府急需偿还债款C.政府投资开办工厂D.国内农民起义的影响1.民国初年，茶楼一角。一位读书先生正在向群众宣读自己的见闻日记（如下），日记反映该先生（　　）大清宣统五年，正月初三：自变乱以来，一切新党竞袭洋夷之皮毛，不但遵行外洋之政治，改阴历为阳历，即服色亦效洋式，而外洋各国之夷蚕食鲸吞，日甚一日。……来拜年者五十余人，皆系便衣便帽，无一顶戴之人，间有洋帽之人，较上年之情形迥然不同。A.认识到民主共和深入人心B.主张全面学习西方文明C.该先生对辛亥革命有抵触D.该先生对辛亥革命支持2.“现代政治就是一个妥协的协商过程，辛亥革命留给中国，留给人类最大的启示，就是中国人用最古老的智慧‘不战而屈人之兵’，共赢双赢多赢，大家都没有输。”下列理解最符合论者本意的是（　　）A.辛亥革命基本实现了“驱除鞑虏、恢复中华、创立民国”的目标B.优待皇室是尊重清王朝，南方这种妥协是为国家为未来作出的牺牲C.清朝的妥协是清廷牺牲了自己的江山，放弃了“万世一系，皇权永固”D.各方的妥协在一定程度上有利于重建秩序与和平3.一位学者曾发表这样的感慨“一场运动，使一个缺乏群众基础的‘在野党’，发展成为一个全国性的‘执政党’；（另）一个由少数知识精英聚集的幼年的党迅速成长为中国政治舞台上一支不可忽视的力量；成千上万工农群众卷入这场洪流，这在中国历史上是前所未有的。”这一事件使近代中国（　　）A.结束了封建君主专制制度B.取得第一次反对外来侵略的完全胜利C.进入新民主主义革命阶段D.革命的中心由珠江流域转到长江流域4.对于现代中国的某项政治制度，有人说它“是中共群众路线的一种延续”，有人担心它会成为一种“政治浪漫主义”，而《人民日报》某记者则认为它有望造就一批“草根”政治家，据此推断，该项制度是（　　）A.政治协商制度B.基层群众自治制度C.人民代表大会制度D.民族区域自治制度5.中华人民共和国成立后，为保证祖国的统一和各民族的团结，实行民族区域自治制度。下面四个民族自治区中将在今年（2022 年） 迎来“逄十”周年大庆的是（　　）15/16A.B.C.D.1.1973年2月17日，毛泽东在会见基辛格的时候，表述了“一条线”的思想，他说：“我跟一个外国朋友说过，我说要搞一条横线，就是纬度，美国、日本、中国、巴基斯坦、伊朗、土耳其、欧洲。”由此推知，“一条线”外交战略的核心就是（　　）A.联美抗苏B.和平共处C.一边倒D.不结盟2.“它取得了亚洲邻国的信任，取消了缅甸、泰国等周边国家对中国这个大国的“恐惧’心理，与新独立的亚非国家结成了战略方阵，开创了中国外交的新天地。”材料中“它”最有可能是（　　）A.“一边倒”的方针B.和平共处五项原则C.求同存异D.多边外交战略3.阅读下边《1969-1977年与中国建交国家数据统计简表》，结合这一时期中国外交的有关史实，可以得出的结论是（　　）年 份196919701971197219731974197519761977建交国家495469878895103107110①中国外交开始走向国际舞台②中美关系逐步走向正常化③中国外交关系取得重大突破④中美正式建立了外交关系A.①③B.②③C.①④D.②④4.丛书“我们的年代”对建国以来50年代、60年代、70年代、80年代的流行词汇进行了记录。下列四组流行词汇中，属于70年代的是（　　）选项流行词汇（摘选）A造反有理；红宝书；斗、批、改B消灭封建土地所有制；赶超英美；和平共处五项原则C个体户；迪斯科；民工潮D样板戏；平反、昭雪；恢复高考A.AB.BC.CD.D5.某同学在撰写研究性学习论文时，在“参考文献”中列出了以下几篇文章（书籍）．据你判断，该研究论文的题目应该是（　　）①《地理与文明之间的关系》②《希腊城邦制度与民主政治》③《古希腊城邦公民与古希腊文明》④《独特的自然环境孕育了古希腊文化》15/16A.有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明B.古希腊城邦制孕育了平等互利的观念C.希腊政治文明与近代文明之间的关系D.古希腊民主政治文明产生的条件1.亚里士多德曾很巧妙地指出过，在民主政体下，应该怎样通过多次地召开公民大会，使那些较远地区务农的公民不能够常常出席，而在事实上剥夺他们的公民权。这表明亚里士多德（　　）A.寻求规避直接民主弊端的途径B.主张改变城邦民主的运作模式C.开始萌生现代民主模式的思考D.坚决维护贵族阶层的政治特权二、材料解析题（本大题共3小题，共50.0分）2.阅读材料，回答下列问题材料一分封制在联系制度上就已经决定了周天子的政权不稳，国家的动荡。面对众多力量强大且不受约束的诸侯，假使一家的实力真正成长到能够与天子抗衡，那么王朝的覆灭也就不远了。况且世袭制的延续性，就能够让一方诸侯持续的累积实力。而郡县制联系于任免制而非世袭制。郡守与县长官均由中央皇帝直接任命，并且还设立监察使，行政、军事与司法三权分立，层层将权力集中到中央。这样，不仅减少了地方实力超越中央的可能，还将权力集中于皇帝一人手中，大大推进了中央集权的程度。--陈鑫高、刘红琪《郡县制较于分封制优势分析与反思》根据材料一并结合所学知识，分别指出分封制与郡县制的历史影响。材料二1911年辛亥革命后的中国也同样采取了通过根本性法律文件（1912年《中华民国临时约法》）的形式对新成果、新兴资产阶级政权进行维护和保障，并大量采纳和借鉴美国宪法的内在精髓尝试建国。相似的宪法文件在中美两国相似的背景和国情条件下，产生了截然相反的结果。--王熙莹《中华民国临时约法》实施受挫原因分析根据材料二并结合所学知识，说明中国是如何“大量采纳和借鉴美国宪法的内在精髓尝试建国”的，谈谈你对民主政治建设的认识。材料三罗马原来只是一个城市。罗马的政府是只适合于城墙之内的居民的市政机构。在罗马四周看到的除了城市没有别的。当时称为民族的只是诸城市的联盟。拉丁民族便是拉丁诸城市的一个联盟。没有乡下土地的业主是城市里的居民。当罗马扩张时，征服的也只是城市。像罗马这样的城市能够征服世界，但要管理这个世界就不容易了。必须有一种能使凝聚力薄弱的各成分团结起来的统治方式。罗马帝国在发展民法立法的同时，建立起专制政治的管理体制。给整个罗马世界盖上一张等级森严的官吏网，使当权者的意志在社会上生效。最后，解体的时刻到了，蛮族从各方面侵入进来，各行省不再抵抗、不再费力去关心总体的命运。--摘编自[法]基佐《欧洲文明史》依据材料三分析疆域广大的古代罗马国家形成的特点。结合材料和所学知识说明罗马帝国政府用怎样的措施来维系庞大的帝国？其效果如何？3.对比思考是历史学习的重要方法。结合所学，完成表格与问题。（一）第一组对比：材料一　关于苏格拉底被判处死刑的材料15/16雅典人口总数雅典公民总数陪审、审判人员及产生方式表决形式程序罪名陪审员审判员产生方式约40万约4.2万6000501抽签举手一审制怠慢神和蛊惑青年材料二　唐代科举考试的主要科目及内容科目初试二试三试明经选《礼记》或《左传》之一及《孝经》《论语》《尔雅》，每经帖十条口答诸经大义十条答时务策三道进士选《礼记》或《左传》之一及《尔雅》，每经帖十条作诗、赋、文各一篇作时务策五道--陈茂同《中国历代选官制度》对比材料一、二，指出二者在官吏（公职人员）选拔上的异同点。（二）第二组对比：建国初期：“一边倒”政策新时期：“③”政策a．坚定的站在①一边；b.1950年2月14日签订《②》；c．主要和社会主义国家发展外交关系。a．坚定的站在世界和平力量一边；b．不与任何大国或国家集团结盟；c．坚持在④原则基础上发展同一切国家的正常关系完成表格中的空白处（4分）。中国的重大外交举措与世界局势的变化息息相关，请指出“建国初期”和“新时期”世界政治格局最主要的特征分别是什么？（三）第三组对比：《中华民国临时约法》（1912年）《中华人民共和国宪法》（1954年）第二条中华民国之主权，属于国民全体。第十六条中华民国之立法权，以参议院行之。第三十条临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律……第一条中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。《中华民国临时约法》和《中华人民共和国宪法》各自性质是什么？20世纪50年代，我国在建设中国特色社会主义民主政治制度方面取得了哪些重大成就？15/161.“近代化”是中国近代社会变迁的主题，具体指政治的民主化、法制化，经济的工业化、市场化，思想的理性化、科学化，生活的城市化、世俗化。阅读下列材料，回答问题。材料一中国不是自己走出中世纪的，中国是被轰出中世纪的。--陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》结合所学知识分析“中国是被轰出中世纪的”指什么？材料二辛亥革命部分研究成果表作者标题①朱荫贵《辛亥革命与近代中国市场经济的发展》（2022年）②问昕《辛亥革命与中国民主政治》（2022年）③张翔等《辛亥革命对近代中国经济发展贡献分析--基于1895～1926年宏观经济数据统计分析》（2022年）④关凤利《辛亥革命对中国政治民主化的历史贡献及其失败教训》（2022年）⑤杨丽坤《论辛亥革命涤荡下的思想现代化》（2022年）材料三辛亥革命对社会转型的界标意义，明显超过……鸦片战争。辛亥革命不仅是近代中国社会转型的重大转折，而且也是中国近代史的真实起点。--沈渭滨《论辛亥革命与东南地区社会结构的变迁--兼论中国近代史的开端》请回答：概括材料三中作者关于辛亥革命的一个观点，根据材料二和所学知识分析说明这一观点成立的理由，（要求：对材料二成果分类，多角度论证说明观点。）15/16答案和解析1.【答案】B【解析】“诛不孝，无易树子，无以妾为妻”表明其目的是维护宗法制传统，故B正确；ACD材料未体现，排除。故选：B。本题考查宗法制，解题的关键是“诛不孝，无易树子，无以妾为妻”。本题难度中档，考查宗法制，凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，形成“周天子-诸侯-卿大夫-士”的等级秩序，有利于统治阶级内部的稳定和团结；把“国”和“家”密切结合，保证王权的稳定，保证贵族的特权。2.【答案】C【解析】“取周秦之制而兼用之”联系汉初错误的认为没有分封是秦朝灭亡的原因，实行郡国并行制，即郡县制和封国制并存，暂时适应了时代要求，故C正确；ABD材料未体现，排除。故选：C。本题考查从汉至元政治制度的演变，解题的关键是“取周秦之制而兼用之”。本题难度中档，考查从汉至元政治制度的演变，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。3.【答案】D【解析】“上不能决也”的原因是中枢权力机构的体制限制而非唐朝社会矛盾的错综复杂，故A项错误；三省的弊端并不能说是政治制度的弊端，排除B。三省制下分割了相权加强了君权，不是制约的皇权，C表述错误。由于三省六部制的设置使中枢权力机构实现了决策、审议和执行权力的一分为三，这就使得权力部门之间相互牵制，使得唐王朝中央政府的行政效率较为低下，故D项正确；故选：D。本题主要考查隋唐三省六部制，解答此题的关键在于正确理解题干材料的中心意思。本题旨在考查学生对隋唐三省六部制的认识，主要考查学生对材料的分析和理解能力。4.【答案】C【解析】A．秦汉时丞相负有地方监察职责，材料无法体现；B．西汉时地方监察官的职权广泛，材料无法体现；C．根据材料中《史记•秦始皇本记》、《汉旧仪》、《通典》、《汉书•百官公卿表》有关汉代的监察制度的相关记载，可以看出秦汉时对地方官吏的管理加强，C项正确；D．秦汉时监察官官职高于地方官，材料无法体现。故选：C。本题考查中国古代的监察制度的相关知识点，监察制度是中国古代的权力的监督制度，注意对材料的信息的解读。本题考查中国古代的监察制度的相关知识点，旨在考查学生对知识的理解和对材料的解读和分析能力。注意对检查监察制度的把握。15/165.【答案】D【解析】A．材料并没有体现出科举制对君主专制强化的影响。B．材料也没有反映出思想文化的控制特征。C．材料体现不出科技智能选出，综合素质较高的官员。D．从材料中的体现了平等的原则而非专断独占的作风，可以看出，科举制抑制了以前的士族门阀的势力。故选：D。本题主要考查科举制度，要求学生结合科举制度特征和影响来分析。解答问题要搞清楚科举制产生的背景和影响，学生要有较强的结合所学知识分析材料的能力。6.【答案】C【解析】据材料“中统、至元，始分立行中书首”“后名军机处“可知，两段材料分别对应的是行省和军机处；从材科有“征伐之役”“用兵西北”中可以看出两者最初均因征伐用兵之事而设，故C项正确；A项是只符合元朝的行省，排除；军机处不是中央的常设机构，故B项排除；D项符合军机处，排除。故选：C。本题主要是考查元朝的行省制和清朝的军机处，解题的关键是抓住材料的中心思想。本题主要是通过行省制和军机处的对比，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解的能力。7.【答案】C【解析】材料体现了近代中国司法主权遭到践踏，而非推动了中国司法走向近代化，A项错误；B项从材料信息难以体现，排除；材料反映的是近代上海租界的会审制度，该制度与鸦片战争后签订的不平等条 约中规定的领事裁判权有关，是一种畸形的审判制度，表明中国司法主权进一步沦丧，因此带有浓厚的半殖民地特色，C项正确，D错误。故选：C。本题考查的是人类文明交流，解答的关键信息是“1869年4月正式公布生效的《洋泾浜设官会审章程》规定，涉及洋人的案件由领事或领事派陪审官会审；凡为外国服役及洋人延请之华民涉讼，亦得由陪审官会审，如案件中并不涉及洋人，陪审官不得干预；纯粹华人之间的案件，领事不得干涉”本题考查了人类文明交流，考查了列强入侵对中国的影响，考查了学生准确解读材料信息，运用知识解决问题的能力。8.【答案】C【解析】①前一个“不公正”指中国自认是天朝上国，视外国为蛮夷是正确的，这是中国传统法律观念的特点。②西方对中国不公正的原因在于工业革命后资本输出需要是错误的，当时主要是商品输出。③后一个“不公正”指列强发动侵略战争，签订不平等条约是正确的，正是因为鸦片战争打开了中国的大门，签订了不平等条约。④后一个“不公正”主要是前一个“不公正”15/16引起的是错误的，鸦片战争根本的原因主要是由于英国工业革命，要求打开中国的市场。故选：C。本题主要考查鸦片战争，要求学生结合鸦片战争的特征和影响来分析。解答本题要搞清楚鸦片战争的特征和影响，学生要有一定的结合所学知识分析材料的能力。9.【答案】C【解析】甲午惨败是在1895年，康有为等人联络数千名举人上书光绪帝，并未要求拒签条约，也未进行资产阶级革命，故有4处错误，故C正确；ABD均不符合题意，排除。故选：C。本题考查戊戌变法，解题的关键是掌握戊戌变法的相关内容。本题为基础题，考查戊戌变法，公车上书指清光绪二十一年（1895年），康有为率同梁启超等数千名举人联名上书清光绪皇帝，反对在甲午战争中败于日本的清政府签订丧权辱国的《马关条约》。被认为是维新派登上历史舞台的标志，也被认为是中国群众的政治运动的开端。10.【答案】B【解析】A．从强调内容可以看出，这应该是指甲午战争的战败，最早规定外国军舰可到长江口岸通航应该是第二次鸦片战争的结果。B．首开列强在华设厂“合法化”的恶例是甲午战争战败以后，签订的不平等条约的内容。C．这是第一次鸦片战争的结果。D．这是八国联军侵华的结果。故选：B。案例主要考查甲午战争，要求学生结合甲午战争的特征和影响来分析。解答问题要搞清楚甲午战争的结果和影响，学生要有一定的，结合所学知识分析材料的能力。11.【答案】C【解析】“……得在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造”指的是允许日本在华设厂，是《马关条约》的内容，故C错误，符合题意；ABD均正确，符合题意。故选：C。本题考查史学研究的基本方法，历史“一度性”的特点决定了在史学研究中，研究者不能直接面对研究对象，通过直接的观察进行工作，而只能依据间接的材料，即史料来从事历史研究。本题难度中档，考查史学研究的基本方法，史料即是与历史密切相关的材料，它是人类在以往长期的社会活动过程中，遗留下来的各种痕迹。12.【答案】B【解析】从材料的内容可以看出，材料中所指的上海事件应该是指淞沪会战，它不是由国共第二次合作所引发的。日本想用上海事件，也就是淞沪会战打击南京国民政府的统治，迫使国民政府投降，淞沪会战，使得蒋介石抗战的决心更加坚定，淞沪会战结果中国战败没有打破，日军不可战胜的神话。故选：B。本题主要考查抗日战争，要求学生结合抗日战争的表现和影响来分析。解答问题要搞清楚淞沪会战的特征和影响，学生要有一定的结合所学知识分析材料的能力。15/1613.【答案】C【解析】A．太平天国运动时期主张学习西方，而义和团运动则盲目排外，他们都是农民阶级，所以农民阶级的落后性与保守性不是采取不同措施的原因。B．当时农民阶级对外国事物的态度，与中国自然经济解体程度没有关系。C．太平天国运动时期，西方列强与中国的主要矛盾不是非常的尖锐，主要矛盾是阶级矛盾，而义和团运动时期中外民族矛盾是最主要的矛盾，这是他们对外洋事物不同态度的主要原因。D．太平天国运动和义和团运动时期，中国都是半殖民地半封建社会。故选：C。本题主要考查太平天国运动，要求学生结合太平天国运动和义和团运动的特征来分析。解答本题，要搞清楚太平天国运动的时代特征，还要搞清楚义和团运动时期的时代特点。14.【答案】D【解析】从材料可以看出，咸丰元年到咸丰三年，清政府收入的营养大量减少，而支出的影响有一定增加，库存大大减少，结合当时的国内环境特征，这正是太平天国运动发展的时期，清政府不得不动用大量的财力来镇压太平天国运动，所以出现材料现象的主要原因是农民起义的影响。故选：D。本题主要考查太平天国运动，要求学生结合太平天国运动的特征和影响来分析。解答本题要搞清楚太平天国运动的时代特征以及影响，学生要有较强的结合所学知识分析材料的能力。15.【答案】C【解析】从材料中的大清宣统五年，也可以看出，这个人仍然坚持清政府的统治，而且把辛亥革命说成是一场变乱，所以他没有认识到民主共和观念深入人心，没有体现出全面向西方学习，更不会支持辛亥革命，表达的是对辛亥革命的抵触。故选：C。本题主要考查辛亥革命，要求学生结合辛亥革命的特征和影响来分析。解答问题要搞清楚辛亥革命的特征和影响，学生要有一定的，结合所学知识分析材料的能力。16.【答案】D【解析】A．材料强调的是辛亥革命过程中的妥协特征，而不是强调他最终实现了目标。B．材料不是强调南方革命势力的牺牲，从材料可以看出是多远，说明当时南方并没有吃亏，而是强调妥协的特点。C．从材料中的双赢多赢可以看出，清王朝也是获利的一方。D．材料特别强调的是辛亥革命过程中的妥协，共赢的特征，选项符合材料的意思。故选：D。本题主要考查辛亥革命，要求学生结合辛亥革命的过程以及影响来进行分析。解答问题要搞清楚，辛亥革命的过程，还要搞清楚辛亥革命产生的影响。17.【答案】D【解析】A．是辛亥革命的历史意义。B．是抗日战争胜利的意义。C．是五四运动的意义。D．材料中“‘在野党’，发展成为一个全国性的‘执政党’”15/16说的是由于国民大革命促使国民党成为执政党，“幼年的党迅速成长为中国政治舞台上一支不可忽视的力量”说的是共产党经过国民大革命迅速成长，国民大革命促使中国革命中心发生了转移，故D项正确。故选：D。本题主要考查国共第一次合作和北伐战争，要求学生结合第一次国共合作的过程特征来分析。关于国民大革命的几点认识：（1）大革命是由国共两党共同领导的，而不是由国民党单独领导的。（2）大革命基本上推翻了北洋军阀的反动统治，北伐战争胜利了；但并没有推翻北洋军阀统治的基础，没有完成反帝反封建的任务，大革命失败了。18.【答案】B【解析】从材料信息“群众路线的一种延续”“草根政治家”等，可知该项制度应该是基层群众自治制度，故B正确；ACD均不符合题意，排除。故选：B。本题考查我国现代民主政治建设，“基层群众自治制度“，是依照宪法和法律，由居民（村民）选举的成员组成居民（村民）委员会，实行自我管理，自我教育，自我服务，自我监督的制度。本题难度中档，考查我国现代民主政治建设，人民代表大会制度是根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等是基本政治制度。19.【答案】C【解析】依据题干材料，结合所学可知，中国建立的民族区域自治区有1947年的内蒙古自治区；1955年的新疆维吾尔自治区；1958年的广西壮族自治区；1958年的宁夏回族自治区；1965年的西藏自治区，A图示是西藏，不符合题意，排除。B项是内蒙古自治区，不符合题意，排除。C项是宁夏回族自治区，在今年正是“逄十”周年大庆，正确。D项是新疆维吾尔自治区，不符合题意，排除。故选：C。本题考查民族区域自治制度。需要掌握宁夏回族自治区建立的时间和地图。解题的关键是对中国建立的民族区域自治区的时间的识记和中国地图的把握。本题考查对宁夏回族自治区建立的时间和地图的把握，旨在考查学生对基础知识的识记能力和识图能力。20.【答案】A【解析】“我说要搞一条横线，就是纬度，美国、日本、中国、巴基斯坦、伊朗、土耳其、欧洲”表明“一条线”外交战略的核心就是联美抗苏，故A正确；BCD均不符合题意，排除。故选：A。本题考查中美关系正常化，解题的关键是“我说要搞一条横线，就是纬度，美国、日本、中国、巴基斯坦、伊朗、土耳其、欧洲”。本题难度中档，考查中美关系正常化，中美保持了领导人的互访和高级官员的磋商，两国在经贸、科技、文化、教育、军事等各个领域的交流与合作也不断取得进展。21.【答案】B【解析】15/16根据题干中“它取得了亚洲邻国的信任，取消了缅甸、泰国等周边国家对中国这个大国的‘恐惧’心理，亚非国家结成了战略方阵”的表述可知，处理的是与邻国的关系进而发展成处理与亚非国家的关系准则，可知B正确；A是针对苏联而言的，排除；C是在万隆会议上，不符合“取消了缅甸、泰国等周边国家对中国这个大国的‘恐惧’心理”，排除；D选项是新时期独立自主外交政策的新内容，排除。故选：B。本题考查和平共处五项原则，解题的关键是“它取得了亚洲邻国的信任，取消了缅甸、泰国等周边国家对中国这个大国的‘恐惧’心理，亚非国家结成了战略方阵”。本题难度中档，考查和平共处五项原则，和平共处五项原则是中国奉行独立自主和平外交政策的基础和完整体现，被世界上绝大多数国家接受，成为规范国际关系的重要准则。22.【答案】B【解析】①中国外交开始走向国际舞台是错误的，材料看不出开始。②中美关系逐步走向正常化从70年代外交国家数量增多，可以看出。③中国外交关系取得重大突破也是70年代外交数量中的重要背景。④中美正式建立了外交关系是在1979年，不在材料时间之中。故选：B。本题主要考查中美关系正常化，要求学生结合中美关系正常化的背景和表现来分析。解答本题要搞清楚中美关系正常化的特征和影响，学生要有一定的，结合所学知识分析材料的能力。23.【答案】D【解析】A．造反有理；红宝书；斗、批、改体现在“文革”的前期，即20世纪60年代，故排除；B．消灭封建土地所有制；赶超英美；和平共处五项原则主要是发生在20世纪50年代，故排除；C．个体户；迪斯科；民工潮主要是发生在20世纪80年代，故排除；D．样板戏；平反、昭雪；恢复高考主要是在20世纪70年代发生，故正确；故选：D。本题考查的是“文革”，侧重于考查的是“文革”前后的社会生活。本题考查对”文革“的把握，旨在考查学生识记和运用所学知识解决问题的能力。24.【答案】D【解析】根据所学知识可知，题干中①④是关于地理环境与古希腊文明的关系，②是关于城邦制度与古希腊文明的关系，③是关于社会环境和人文与古希腊文明的关系，因此是从不同角度研究古希腊民主政治文明产生的条件，故D项正确。ABC的理解片面化，应排除。故选：D。本题考查古希腊民主政治。主要考点：①古希腊民主政治的条件；②古希腊民主政治特征；③古希腊民主改革；④古希腊民主政治局限；⑤古希腊民主政治意义。本题主要考查学生对教材内容的识记理解能力，通过“地理与文明之间的关系”即可以看出此题答案。15/1625.【答案】A【解析】“在民主政体下，应该怎样通过多次地召开公民大会，使那些较远地区务农的公民不能够常常出席，而在事实上剥夺他们的公民权”表明亚里士多德寻求规避直接民主弊端的途径，故A正确；BD材料未体现，排除；C错在“开始”，排除。故选：A。本题考查亚里士多德的思想，解题的关键是“在民主政体下，应该怎样通过多次地召开公民大会，使那些较远地区务农的公民不能够常常出席，而在事实上剥夺他们的公民权”。本题难度中档，考查亚里士多德的思想，认为真理高于一切，提出了“吾爱吾师，吾尤爱真理”的名言；特别强调在整个自然界中人类是最高级的。26.【答案】【小题1】（1）本小问的影响，依据材料一，结合分封制的积极和消极影响和郡县制的意义解答即可。（2）第一小问的说明，结合中华民国临时约法的内容和美国1787年宪法特点解答即可。第二小问的认识，属于开放性题，言之有理即可，如民主政治建设在不断的发展和完善；民主制度建设可以相互借鉴；民主制度建设受国情、历史传统、社会环境等因素的影响。（3）第一小问的特点，依据材料三逐句概括即可。第二小问的措施，结合所学可知，措施是通过法律协调不同民族的关系；建立专制制度和官僚制度来贯彻统治者的意志。第三小问的效果，结合罗马法的积极和消极影响解答即可。故答案为：（1）分封制的影响：巩固了统治，扩大了疆域；西周贵族集团形成了森严的等级秩序；易形成割据势力，不利于权力的集中和统治的长期稳定。郡县制的影响：形成了中央垂直管理地方的体制；是官僚政治取代贵族政治的重要标志；有利于统一多民族国家的巩固和发展。（2）说明：中华民国建立，颁布《中华民国临时约法》。该法借鉴美国政体，确立了资产阶级民主共和国；该法强调主权在民并借鉴美国《1787年宪法》，采用立法、行政、司法三权分立的原则构建政治体制。认识：民主政治建设在不断的发展和完善；民主制度建设可以相互借鉴；民主制度建设受国情、历史传统、社会环境等因素的影响。（3）形成的特点：依靠军事征服获得广阔的疆域；主要由孤立分散的城市构成，内部缺乏融合。维系帝国的措施：通过法律协调不同民族的关系；建立专制制度和官僚制度来贯彻统治者的意志。效果：稳定了社会秩序，保护了统治阶级的政治和经济利益；未能长久的维持统一的帝国政权，最终走向分裂。【小题2】【小题3】【解析】15/16本题考查东西方的政治。考查分封制和郡县制的影响；临时约法和美国1787年宪法的内容；罗马法的背景、影响。本题考查对中国古代政治制度、临时约法和美国1787年宪法以及罗马法的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。27.【答案】【小题1】（1）本小问的异同点，对比材料一、二的表格可以看出相同都体现了公平性，都有利于调动人们的参政积极性。不同：雅典民主，不能保证公职人员的素质；唐朝专制，注重个人才能。（2）第一小问的填表，结合所学知识解答即可。第二小问的特征，结合新中国初期和新时期的国际形势解答即可。（3）第一小问的性质，依据材料三，结合所学可知，前者是中国第一部资产阶级民主宪法，后者是中国第一部社会主义类型宪法。第二小问的成就，结合新中国初期的三大制度解答即可。故答案为：（1）相同：都体现了公平性，都有利于调动人们的参政积极性。不同：雅典：民主，不能保证公职人员的素质；唐朝：专制，注重个人才能。（2）①社会主义阵营；②中苏友好同盟互助条约；③不结盟；④和平共处五项。特征：建国初期：两极（两大阵营）对峙；新时期：多极化趋势。（3）前者是中国第一部资产阶级民主宪法，后者是中国第一部社会主义类型宪法。成就：①初步建立共产党领导下的多党合作、民主协商的政治制度；②建立人民代表大会制度；③实行民族区域自治制度。【小题2】【小题3】【解析】本题考查东西方的政治。考查雅典民主政治、中国古代专制制度的特点；新中国初期和新时期外交政策和国际形势；临时约法和54宪法的性质以及新中国初期的民主政治建设成就。本题考查对中国古代、近代、现代政治外交以及雅典民主政治的把握，旨在考查学生解读材料、分析比较、运用所学知识解决问题的能力。28.【答案】【小题1】（1）之所以说中国是被轰出中世纪的，主要是指鸦片战争，英国用坚船利炮迫使中国由主权的封建社会变成半殖民地半封建社会。（2）从材料上我们可以看出作者认为，辛亥革命是中国近代史的开端，从材料二可以证明这一点，比如从政治角度，辛亥革命推翻了清政府的统治，结束了君主专制政体，建立了资产阶级共和国，推动中国政治民主化进程，从经济上来讲，辛亥革命为民族资本主义发展创造条件，推动经济近代化，总是想让他讲，辛亥革命冲击了封建思想，是民主共和的观念得到传播，促进了思想解放。故答案为：（1）鸦片战争使中国由封建社会变为了半殖民地半封建社会。（2）观点：辛亥革命是中国近代史的开端（或：辛亥革命是近代中国社会转型的重大转折）分析：政治角度：②④，辛亥革命推翻了清朝的封建统治，结束了君主专制政体。建立了资产阶级共和国，推动了中国政治民主化进程。经济角度：①③，辛亥革命为民族资本主义经济的发展创造了条件，推动了经济的近代化。思想角度：⑤，辛亥革命冲击了封建思想，使民主共和思想得到了广泛传播，促进了思想的解放。【小题2】【解析】15/16（1）本题主要考查鸦片战争，要求学生结合鸦片战争的特征和影响来分析。（2）本题主要考查辛亥革命，要求学生结合辛亥革命的特征和影响来分析。解答问题要搞清楚鸦片战争的影响以及辛亥革命的影响，学生要有较强的结合所学知识分析材料的能力。15/16