山东省临沂十八中2022学年高二历史下学期第一次月考试题岳麓版

高二下学期第一次月考历史试题第I卷选择题（每题2分，共50分）1．为纪念在塞浦路斯举行的国际会议而发行的梭伦纪念邮票，上面有梭伦的名言“避免极端”（Nothinginexcess）。梭伦改革的措施最能体现他这一主高^考#资*源#网张的是A.颁布“解负令”　　　B.鼓励发展工商业C.建立“五百人会议”　　　　　　　D.确立财产等级制度2．商鞅规定：秦国的士兵只要斩获敌军“甲士”（军官）一个首级，就可以获得一级爵位“公士”、田一顷、宅一处。斩杀的首级越多，获得的爵位就越高，最高是二十等爵“彻侯”，有封地并可征收租税。这一规定使秦国①军队战斗力大大提高②军功地主大量涌现③宗室贵族势力加强④统治基础得以扩大A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．公元前338年，秦惠文王听信谗言抓捕商鞅。商鞅在逃亡中投宿旅店遭到拒绝，理由是“商君定有法律，谁让没有凭证的旅客住宿，谁就要连坐。”商鞅只得黯然离去。这则故事说明A．变法深入贯彻B．变法违背民意C．变法阻力重重D．变法最终失败4．周实先生的《刀俎》是一部描写中国古代酷刑的系列小说集，其中《轘》中的主人公正是推行“车裂”这种酷刑而最终自己也被车裂而死的改革家商鞅。这一悲剧无法说明A．商鞅以严厉的刑罚保证变法的实施B．改革往往需要改革者付出巨大的牺牲C．商鞅的改革最终遭到了失败D．专制制度下的人权缺乏任何保障5．史学界对北魏孝文帝改革的看法不一。有人认为北魏孝文帝是盖世英雄，也有人认为他是千古罪人，改鲜卑武勇之风为汉人的文弱之风。你认为出现这种分歧主要是针对北魏孝文帝改革中的什么措施A．均田制B．三长制C．整顿吏治D．汉化政策6．成书于6世纪初的《洛阳伽蓝记》记载，“自晋宋以来，号称洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，衣冠士族并在中原，礼义富盛，人物殷阜。”这主要反映了A．魏晋时期，战乱未波及洛阳城　　B．北朝繁荣，吸引南方士族北迁C．北魏学习汉文化，促进其繁荣昌盛　D．国家统一促进了北魏经济的发展7．北魏孝文帝改革取得成功的根本原因是A．符合鲜卑族统治阶级的利益B．顺应了历史发展的潮流C．得到各民族统治者的支持D．代表了中原地区人民的利益8．王安石变法“以理财为方今之急”，其“理财”措施的主要目的是A．调整封建国家与官僚大地主的关系B．调整地主阶级中士族与庶族的关系C．调整官僚大地主与中小地主的关系D．调整封建国家与自耕农之间的关系9．从王安石变法中改革科举考试的内容，废除以华而不实的诗赋词章取士的旧制，参加经义策论的考试，可以看出王安石变法A.主要是解决财政问题B.选拔人才更注意实用性C.否定了科举制度D.根除了“恩荫”选官的弊端10.韦骧《钱塘集》中描述:王安石变法后，“惠遍农无乏，输均役不骚。保兵知警守，吏禄绝贪饕。……万里耕桑富，中原气象豪。河淤开亿顷，海贡集千艘”。形成“保兵知警守”“河淤开亿顷”的主要原因是实行了A.保甲法、农田水利法B.将兵法、方田均税法C.青苗法、募役法D.免役法、更戍法11．司马光说：“5\n介甫(王安石)文章节义，过人处甚多。但性不晓事，而喜遂非。至忠直疏远，谗佞辐辏”。司马光所说的“谗佞”是指A．政府中的贪官污吏B．拥护王安石变法的人C．反对王安石变法的人D．变法中得益的农民12.商鞅变法和王安石变法存在着相似的地方。下列相同点的叙述中，不正确的是A．注重破格使用人才B．重视农业生产C．加强对人民的控制D．改变旧的土地制度13．16世纪欧洲宗教改革的实质是A．新教各派对罗马天主教会的斗争B．天主教会内部各派争权夺利得斗争C．早期资产阶级得反封建斗争D．封建君主摆脱罗马教廷得斗争14．下列属于马丁·路德宗教改革内容的是①认为个人信仰不是尊崇教皇和教会组织②信仰的唯一根据是《圣经》③主张神父可以娶妻④把信仰得救解释为“先定论”A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④15.“以森林民族的原生文化，直接与高度发展的中原文化相结合，实现了民族的飞跃。”材料反映的事件是A．商鞅变法B．孝文帝改革C．王安石变法D．范仲淹改革16．阿里改革给埃及注入了生机和活力,但却昙花一现。造成这种结果的主要原因是A．马木路克势力的破坏和反扑B．穷兵黩武、对外扩张C．欧洲列强的干涉D．没有进行根本性的全面结构改革17．以下各项中哪些是1861年农奴制改革的内容①鼓励兴办手工工场，准许购买整个村庄的农奴②农奴在法律上是“自由人”，地主不许买卖农奴③削弱大贵族势力，收回军权④农民出钱赎买份地A．①②B．③④C．①③D．②④18．俄国1861年农奴制改革是农奴主实行的资产阶级性质的改革，主要依据A．改革是由农奴主实行的B．改革是由资产阶级领导的C．改革是对农民的一场残酷掠夺D．改革使俄国走上了资本主义道路19．日本名人久坂玄瑞对“尊王攘夷”曾这样说：“诸侯终不足恃，公卿亦不足侍……除草莽志士纠合举义之外，别无他策。”“草莽志士”主高^考#资*源#网要是指A．广大农民B．中下级武士C．新兴地主高^考#资*源#网D．高利贷者20．“几只蒸汽船，惊破太平梦！”日本对此做出的反应是①激发斗志，维护民族独立②改革幕政，实现富国强兵③对外开放，学习西洋之法④推翻天皇，建立民主政权A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④21．某班同学在学习明治维新“奉还版籍，废藩置县"措施时出现争论。以下是一些同学对这一措施作用的认识，其中正确的是①加强中央集权，成为现代化重要前提②废除封建专制，开启政治民主化道路③强化君主专制，不利于现代化的推进④消灭封建割据，实现民族国家的统一A．①②B．②③C．③④D．①④22．戊戌变法运动的背景是①中国资本主义初步发展②中国资产阶级作为新的政治力量开始登上历史舞台③中国面临被瓜分的危机④资本主义国家基本完成第二次工业革命A．①③B．②③④C．①②④D．①②③④23.《光绪朝东华录》载清末颁布的一份懿旨称：“嗣后乡试会试及岁考科考等，悉照旧制，仍以四书文试帖经文策问等项分别考试。经济特科，易滋流弊，并着即行停罢。”5\n与这一懿旨的颁布有直接关系的历史事件是A．百日维新B．戊戌政变C．清末新政D．预备立宪24．19世纪末，维新变法从一种思潮迅速发展为一场政治运动，其关键是A.维新派发展资本主义的主张顺应历史潮流B.维新派争取了光绪皇帝和袁世凯的支持C.维新派把维新变法与救亡图存结合起来D.维新派得到了爱国志士和知识分子的拥护25．《中华文明史》写道：作为一场政治运动，百日维新短命而败，但作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处。这里的“成功之处”主要是指戊戌变法运动A.阻止了民族危机继续加深B.改革了君主专制体制C.在社会上起了思想启蒙作用D.动摇了儒家思想的正统地位第II卷（共50分）26．(12分)阅读下列材料：材料一令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木於国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。……宗室非有军功论，不得为属籍。……有功者显荣，无功者虽富无所芬华。……集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。——《史记·商君列传》材料二富强者并兼山泽，贫弱者望绝一廛，致令地有遭利，民无余财。或争亩畔以亡身，或因饥馑以弃业，而欲天下太平，百姓丰足，安可得哉?今遣使者循行天下，与牧守均给天下之田。——《魏书·高祖纪上》材料三旧无三长，唯立宗主督护。所以民多隐冒，五十、三十家方为一户。(李)冲以三正治民，所由来远，于是创三长之制而上之。——《魏书·李冲传》请回答：(1)据材料一、二，商鞅变法和孝文帝改革在土地问题上分别采取了什么措施?（4分）简要分析采取这些措施的不同原因。(2分)(2)材料一、三都涉及到政治上的改革，分析其作用方面的共同点。(4分)(3)商鞅变法和孝文帝改革都是历史上成功的改革。结合材料和所学知识分析改革成功必须具备哪些要素?(2分)27．（11分）阅读下列材料，回答问题。材料一我的恩师梁启超先生说，王安石是大改革家，中国千古一人，在他以前，有过改革家，如在齐的管仲，在秦的商鞅。然而，论到有见识，彻底了解宋朝的政治缺失，人民疾苦，有办法解决他的问题，有毅力贯彻他的计划，在宋朝以前或其以后，中国只有王安石。——黎东方《我对历史的看法》材料二王安石以新法害天下，引用奸邪，更张法令，驯至靖康之难，人皆咎安石为祸。——《二十二史札记》（1）王安石变法前宋朝“政治缺失”主要表现是什么？为减少“人民疾苦”，采取了哪些具体措施？（6分）（2）你同意材料二的观点吗？（1分）结合所学知识加以说明。（4分）28．（11分）阅读下列材料，回答问题。5\n材料一一个人所以发家致富，不在于他的品德、智慧或勤劳，而完全靠上帝恩赐。材料二财富本身绝不像某些蠢人所想的应予以斥责。这样做就是亵渎神明。——加尔文(1)材料一中认为“一个人所以发家致富”的原因是什么?他的核心思想是什么?代表了谁的利益?（6分）(2)材料二中“某些蠢人”是指哪些人?（2分）(3)加尔文宗教改革对欧洲的历史进程有什么影响?（3分）29．（16分）19世纪中后期，俄国、日本、中国先后进行了近代化改革的实践。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：材料三1898年6月11日，光堵帝颁布明定国是上谕，上谕说：“数年以来，中外臣工讲求时务，多主变法自强。……惟是风气尚未大开，论说莫衷一是，或托于老臣忧国，以为旧章必应墨守，新法必当摈除，众喙哓哓，空言无补。……嗣后中外大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。”问题：（1）你认为材料一反映的情形是否真实？请简要说明理由。（5分）（2）材料二的场景反映了日本明治维新时期哪些方面的改革措施？（2分）这些措施的实行起到什么作用？（2分）（3）概括材料三中光绪帝的主要观点（3分）并指出其真实意图是什么？（2分）（4）材料三与材料一、材料二反映的改革有哪些共同特点？（2分）临沂第十八中学高二下学期阶段测试一历史参考答案5\n意图:通过变法实现自强,巩固封建统治。（2分）(4)①依靠原有的统治者;②主张发展资本主义（或改革是资产阶级性质的）;③带有浓厚的封建残余。（任答两点皆可得2分）5