首页
首页
  1. 您的位置:
    2. 首页 > 小学 > 数学 >
  2. 人教版
    3. >
  3. 六年级下册
    4. >
  4. 4 比例
    5. >
  5. 3.比例的应用
    6. >
  6. 比例尺
    7. >
  7. 小学数学人教版六下第四单元：4.3.1比例尺(2) 学案

小学数学人教版六下第四单元：4.3.1比例尺(2) 学案

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。

1/2

2/2

充值会员，即可免费下载 文档下载
7　比例尺(2)项目内　　容1.一幅图的(　　　　)和(　　　　)的比,叫做这幅图的比例尺。2.这个线段比例尺表示图上1cm相当于实际距离(　　)km,将这个比例尺改写成数值比例尺是(　　　　)。3.在北京轨道交通路线示意图中,地铁1号线从苹果园站到四惠东站在图中的长度大约是7.8厘米,它的实际长度大约是多少?(比例尺1∶400000)求地铁1号线的实际长度,可以先设地铁1号线的实际长度是x厘米,根据“(　　)(　　)=比例尺”可以列出方程:(　　)=1400000解得x=(　　)　实际长度是(　　)千米。4.通过预习,我知道了已知比例尺求实际距离,先弄清条件和问题,然后根据(　　　　　　)列出方程,求出结果后要注意单位的化简。5.我还有()不明白。6.填表。图上距离实际距离比例尺2厘米1∶8000003.2厘米960千米8厘米20∶17.有一个按1∶200的比例制作的航母模型,模型长152厘米,求航母的实际长度。2 温馨提示知识准备:比例尺和解比例的相关知识。参考答案1.图上距离　实际距离2.80　1∶80000003.图上距离　实际距离　7.8x　3120000　31.24.图上距离实际距离=比例尺　5.略6.16千米　1∶30000000　4毫米7.304米2

版权提示

  • 温馨提示：
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属： 小学 - 数学
发布时间：2022-01-25 17:00:11 页数：2
价格：￥1.5 大小：32.51 KB
文章作者：yuanfeng

推荐特供

MORE