河南省2022年上学期驻马店市正阳县高级中学高一历史第一次素质检测试题

河南省2022年上学期驻马店市正阳县高级中学高一历史第一次素质检测试题一、单选题（每题2分，共60分）1．长期以来，海外炎黄子孙返乡寻根祭祖，这种情结源于A．郡县制B．宗法制C．科举制D．分封制2．历来的政治斗争本质上都是权力和利益之争，而政治制度则是实现和维护权力与利益的重要工具。以此角度来认识先秦时期的重要制度，如图中①至④依次应填入A．①王位世袭制②礼乐制度③分封制④井田制B．①王位世袭制②分封制③礼乐制度④井田制C．①分封制②王位世袭制③礼乐制度④井田制D．①王位世袭制②井田制③礼乐制度④分封制3．《中国人史纲》中说：“封建制度最重要的问题是权力的继承……但父亲遗留下来的如果是一个不能均分的宝座，或是一个不能均分的世袭爵位，只能由一个儿子继承时，问题就发生了。必须有适当的方法解决，才可以保持国家和家族的完整”。西周时“适当的方法”是指A．分封制B．宗法制C．察举制D．世袭制4．宗法制度是西周基本的政治制度，它主要是贵族之间A．权力和财产分配原则B．政治交往的原则C．处理日常关系的原则D．贸易往来的原则5．中国“封建时代对于君主和尊长的名字．必须避免直接接说出或写出，否则视为大不敬。”即避讳制度。避讳大体可分为两类：一是国讳，即国家强令臣民所作的通讳，如避本朝皇帝名、孔子之名等；二是家讳，乃是文人士大夫对其长辈之名所作的避讳。此制度旨在A．维护皇权独尊B．倡导尊老爱幼C．强化尊卑等级D．凝聚血脉亲缘6．秦朝专制主义中央集权制度的核心是A．皇权至上B．皇位世袭C．三公九卿D．首推郡县7．有学者指出，秦始皇所创造的事业，不仅为中国设立了以后版图的基本框架，也为中国的政治制度奠定了基础。秦始皇开创的制度是A．王位世袭制B．分封制C．行省制D．中央集权制8．从秦至清的两千多年中，许多皇帝或由于年幼庸弱，或由于当时形势和力量对比的变化，因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等，导致权力的萎缩或丧失，这种现象实质上是A．君主专制被颠覆B．中央集权体制遭到破坏5/5C．君权至上的后果D．君主权力受到制约9．秦始皇在中央机构中设太尉一职，但只是虚设其位，并未任命任何人担任，这一做法的主要目的是A．皇帝直接控制全国军队，使权力更加集中B．皇帝掌握全国政务，加强中央集权C．缺乏可委以此重任的优秀人才D．秦朝短命而亡，未及任命10．韩非子说：“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。”下列首先实践上述政治思想的是A．封邦建国B．确立皇帝制度C．置“三公”“九卿”D．全国郡县化11．北京大学曾在出台的自主招生政策中，拒招不孝敬长辈的学生。这不禁让人们想到了古代的“孝廉”。以孝廉为标准选拔人才的制度，始于汉代，在东汉成为求仕者必由之途。这种选拔人才的制度是A．世官制B．察举制C．九品中正制D．科举制12．中央正式确立了三省六部制的是A．魏晋时期B．隋文帝时期C．隋唐时期D．两宋时期13．日本学者和田清认为中国官制的一个特色是“波纹式的循环发生”，即“天子个人左右的微臣逐渐获得权力，压倒了政府的大臣，终于取而代之。但取代之后，其中又别有私臣变成实权者，再来取代现有的政府大臣。如此后浪推前浪式的往复不已。”以下官职的设置符合这一特色的是A．秦朝的三公九卿B．汉朝的“中朝”C．隋唐的三省六部D．宋朝的枢密院14．汉武帝时，朝廷制作出许多一尺见方的白鹿皮，称为“皮币”，定价为40万钱一张。诸侯王参加献礼时，必须购皮币用来置放礼物，而当时一个“千户侯”一年的租税收入约为20万钱。朝廷这种做法A．加强了货币管理B．确立了思想上的统一C．削弱了诸侯实力D．实现了对地方的控制15．明清时期，“品级不高，不得私自和官员交往，受皇帝召见，只能跪奏笔录”的官员是A．内阁大学士B．议政王大臣C．御史大夫D．军机大臣16．清代军机大臣的基本职责是A．统领百官B．决定军国大事C．跪受笔录、传达皇帝意旨D．掌管国家政令的草拟17．秦朝时开始创立的专制主义中央集权制度到清朝时期发展到了登峰造极的地步，这主要是指A．废丞相，权分六部B．设立南书房C．设立议政王大臣会议D．设置军机处18．唐朝三省六部、宋朝二府三司、明朝内阁、清朝军机处等机构的设立，本质上反映了（）A．宰相权力不断削弱B．中央集权不断加强C．文臣地位不断提高D．专制皇权不断强化5/519．明初朱元璋严禁宦官读书识字，但中后期宦官读书识字逐渐制度化，士大夫甚至有针对性地编纂适合宦官学习的读本。由此可以推知，明代中后期A．宦官掌握决策权力B．皇帝权力日趋衰落C．内阁议政功能已经丧失D．中枢决策过程发生异变20．希腊城邦海外殖民运动的主要原因是A．地少人多，生活所迫B．好战尚武的特性C．岛屿众多，利于航海D．造船技术高21．古希腊思想家亚里士多德用“轮流统治与被统治”来阐释雅典民主政治的一个特点，这个特点是A．人民主权B．轮番而治C．人人平等D．等级分明22．雅典人认为他们的身体“是给他们的城邦使用的，好像不是他们自己的一样”。而他们培养自己的智慧，“其目的也是为着要给他的城邦作一点显著的事业”。从中可以看出雅典公民A．具有强烈的公民意识B．绝对服从于城邦的需要C．有着强烈的政治需求D．在城邦中失去了自我23．史载，希腊某城邦在一次战役中失败，公民死伤众多，消息传到国内，战死者的父母对于公众必须笑容满面，庆幸其他人的子女生还，而已知其子幸免于难即将相见者，则必须哭泣，为其他人失去儿子而悲伤。这反映出在希腊A．不重视维护公民的生存权利B．摆脱了纲常伦理观念的影响C．城邦至上观念影响个人行为D．社会各阶层间矛盾日趋缓和24．古代雅典城邦建立初期，执政官从贵族当中选任。到梭伦时期，拥有丰厚财产的第一、第二等级的公民都有资格当选执政官。这一变化表明古代雅典A．民主政治的正式形成B．地域代替了血缘关系C．财产等级制度的实施D．公民可直接参与政治25．古罗马在漫长的岁月中陆续制定了许多法律，并经过了多次修订，但是始终以一部基本法为准则。这部基本法是A．《十二铜表法》B．《查士丁尼法典》C．《阿奎利亚法》D．《卡拉卡拉敕令》26．《十二铜表法》被认为是平民的胜利，这主要是因为A．损害了贵族的私有财产权B．由平民代表参与修订C．平民和贵族政治平等D．平民维护自身权利有法可依27．公元前5世纪，罗马的《十二铜表法》规定：“期满，债务人不还债的，债权人得拘捕之，押其到长官前，申请执行。”这体现了A．维护平民利益B．限制贵族权力C．保护私有财产D．扩大统治基础28．英国诗人雪莱曾写道“我们的法律，文学、宗教和艺术都起源于希腊，如果没有希腊，我们现在还可能蒙昧、无知、与野人无异”，这段材料说明A．希腊文明是近代西方文明的源头B．近代西方文明复原了古希腊文化C．希腊文化完全涵盖了近代西方文明D．希腊人创造出的法学体系沿用至今29．马克思、恩格斯指出：“即使在英国，为了私法（特别是其中关于财产的那一部分）的进一步发展，也不得不参照罗马法的诸原则。”由此可得出。A．罗马法是近代西方国家法律的源泉B．近代英国非常重视法制建设5/5C．自古至今西方国家一直崇尚民主D．罗马帝国版图曾扩展到英国30．科举制同以往的察举制、九品中正制相比，它是一种由中央确定标准、决定取舍的自上而下的选官方式。这产生的主要影响是A．降低了官员素质B．实现了社会公平C．增加了官吏数量D．有利于中央集权二、材料分析题（共40分）31．阅读材料，完成下列要求。材料一汉初承秦制，三公九卿多由功臣担任。他们位高权重，多骄纵专横。武帝时，这种情况仍很严重。如其舅父田蚡大权独揽，任用私人。以致于汉武帝不耐烦地说:”君除吏尽未？吾亦欲除吏!“——李建国《略论中国古代中枢机构的演变》材料二历代专制君主虽殚精竭智企图集全部大权于一身，但要其真正做到一人“独治”全国是根本不可能的......因此各个朝代的政治体制改革，或是将中枢权力从一个机构转移到另一个机构曰或是将其割裂分散，交由若干机构、若干人共同执掌曰最高明的”创制”如明清统治者，是在皇帝和政府之间建立一种新型的权力中介机构，以确保皇权对中枢权力的控制。——摘编自李渡《中国历代中枢权力机构沿革论略》（1）根据材料一并结合所学知识，概括汉武帝调整中枢权力机构的措施。（7分）（2）根据材料二并结合所学知识，列举唐宋对中枢权力机构进行“割裂分散”的史实，并指出明清统治者“创制”的体现。（7分）（3）综合上述材料并结合所学知识，说明中国古代统治者调整中枢权力机构的共同目的。（6分）32．希腊是古代民主思想与实践的摇篮，雅典的民主制更是影响深远。阅读下列材料，回答问题。材料一5/5斯巴达作为希腊最大的城邦，其面积也不过相当于今天北京市的一半，而雅典面积相当于北京市的1/7，其他小邦则仅相当于中国一个乡镇的大小。在如此狭小的国土上，每一个城邦都是独立自主的主权国家，各邦之间一般是平等的邻邦关系。材料二“……国家的最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体制和少数服从多数的原则。”材料三“……是通过抽签从数个部落中各选数十人组成的。每数十人为一组轮流执政，处理一些日常事务。”（1）根据材料一能得出希腊城邦的什么特点？（7分）（2）材料二、三这些描述，反映了雅典民主制的什么特点？（7分）（3）根据所学知识简述雅典民主政治的确立与发展过程？（6分）5/5