河南省偃师高级中学2022学年高二历史下学期第二次月考试题新人教版

偃师高级中学2022-2022学年高二下学期第二次月考历史试题第Ⅰ卷选择题（共60分）一、选择题（每小题只有一个正确答案，请用2B铅笔将答题卡中的正确选项涂黑。每小题2分，共60分。）1.董仲舒说：“国家将有失败之道，而天乃先出灾害以谶告之。不知自省，又出怪异以警惧之。尚不知变，而伤败乃至。以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也”。这表明董仲舒(　　)①宣扬“天人感应”学说　②主张实施“大一统”思想　③要求君主施行仁政　④认为君主的地位不是神圣不可侵犯的A.①③B.①②C.②④D.③④2.山东号称齐鲁之邦，其来源于分封制，但山东的简称是鲁，而不是齐。关于是鲁不是齐的原因，下列说法合理的是A．与宗法制的正统观念有密切的关系B．孔子在中国思想史上的地位C．鲁国的历史要比齐国历史长D．鲁国分封早于齐国3.春秋时期，秦国有“伐邦、冀戎，初县之”、“初县杜、郑”；晋国有“克敌者，上大夫受县，下大夫受郡”等资料。这说明A．郡县设置与军事有关B．郡的地位远远高于县C．郡和县的设置在各国推广D．分封制已退出历史舞台4.公元前3世纪末，秦始皇“平定天下，海内为郡县”。下列有关文中所提政治制度说法正确的是A．实现了官僚政治向贵族政治的转变B．奠定了中国封建地方行政基本框架C．我国古代地方实行县制的开端D．彻底结束了中国封建割据局面5.有人说：“近代西方什么都禁，就是不禁人的本能。古代中国什么都不禁，惟独禁人的本能。”假如你同意上述观点，主要依据是(　　)A.启蒙思想；民贵君轻B.因信称义；天人感应C.人文主义；存天理，灭人欲D.信仰得救；致良知6.对英王查理一世的审批与处死是英国革命中的重大事件。布拉德肖法官曾在法庭上向查理一世宣示：“在国王和他的人民之间存在一个契约协定……这就好像一条纽带，纽带的一头是君主对国民应尽的保护义务，另一头是国民对君主应尽的义务。先生，一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治！”上述材料表明，布拉德肖比法国启蒙思想家更早提出了(　　)A.君主立宪的观点B.三权分立的学说C.社会契约的理念D.天赋人权的思想7.《明史》记载“居正为政，以尊主权、课吏职、信赏罚、一号令为主。虽万里外，朝下而夕奉行。……诏尽削居正官秩，夺前所赐玺书、四代诰命，以罪状示天下”。内阁首辅张居正生前死后的不同状况折射出A．内阁职权大小取决于皇帝的旨意B．内阁成为法定的中央决策机构C．皇权与内阁的矛盾一度激化D．六部正式成为内阁的下属机构8.史载：嘉庆十年，御史何元琅上《请酌改军机处名目》折，称“军机处承办一切事务，与兵部之专司戍政者不同……似应更改名目，以纪偃(停止)武之隆”。此事反映了军机处8\nA.与兵部的职能相互重叠B.已演变为一个综合政务机构C.其地位特殊引起朝臣不满D.已成为国家最高军事机关9.唐朝杜牧在《上宣州高大夫书》说：“自去岁前五年，执事者上言，云科第之选，宜与寒士，凡为子弟，议不可进。熟于上耳，固于上心，上持下执，坚如金石，为子弟者，鱼潜鼠遁，无入仕路。”材料反映了当时的选官制度是A．层层推荐B．注重门第C．唯才是举D．打击贵族10.某学习www.ks5u.com小组在撰写研究性学习论文时，在“参考文献”中列出了以下几篇文章（书籍）：①《地理与文明之间的关系》②《希腊城邦制度与民主政治》③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》④《独特的自然环境孕育了古代希腊文化》据此推断，该研究课题应该是A．有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明　B．古希腊民主政治文明产生的条件C．古希腊城邦制孕育了平等互利的观念　　　D．古希腊政治文明与近代文明之间的关系11.某同学为“古罗马的政治文明”的课题作了一个幻灯片提纲，你认为其中哪一项应该修改？12.1953年2月14日我国发行的一套标题为《伟大的苏联十月革命35周年纪念》邮票，但很快就收回，你认为主要原因可能是A．受到苏联政府的强烈抗议B．斯大林去世，中苏关系破裂C．印刷质量太差D．十月革命时不能称苏联13.公元前452至前451年，在古罗马平民保民官的强烈要求和平民的努力下，由贵族编制出十个法表，镌刻在十块青铜板上，但法表中的一些内容引起平民不满。公元前450年，又增两表，形成著名的《十二铜表法》。这一过程最能说明A．平民的社会地位有所提高B．贵族的利益不再受法律保护C．罗马法学体系的完善和成熟D．平民取得了罗马法的制定权14.古罗马法规定：善意和诚信是有效缔结契约的前提，具有欺诈故意的行为，或者是因不讲诚信而被法律认定为“不名誉”的人的行为，是无效的行为。这说明古罗马法A．注重法律裁判的程序原则B．将是否诚信作为判断案情的唯一依据C．注重诚信而不讲究法律原则D．把诚信作为古罗马法的原则之一15.8\n程汉大在《英国政治制度史》中说，英国国王在(光荣)革命前保证“维护先王批准的法律和文件”，而革命后保证“根据议会同意的法规进行统治”。这主要表明A．崇尚法治是英国一贯的传统B．革命前后英国民主制度无实质性的变化C.革命后国王成为可有可无的虚君D．革命前后英王权力来源发生了重大改变16.2022年5月11日晚，英国保守党和自由民主党宣布组成联合政府，保守党领袖卡梅伦首相，他上台执政的经历依序应该是①见女王，获得授权②党内竞选③领导保守党参加议会下院选举，获得多数议席④正式出任首相A．①→②→③→④B．②→①→④→③C．②→③→①→④D．②→③→④→①17.《美国宪法评注》中说：“他们使它成为有限政府。他们界定了它的权威。他们将它限制在行使特定的权利，将所有其他保留给各州或者人民。”这表明美国宪法确认了A．中央集权原则B．民主原则C．分权制衡原则D．联邦制原则18.下列各项中，不属于雅典民主政治的特点是A．人民主权B．分权制衡C．轮番而治D．直接民主19.恩格斯说：“罗马法……包含着资本主义时期的大多数法律关系。”下列表述符合恩格斯论断的是A．罗马法是第一部资产阶级成文法典B．罗马法是罗马帝国统治的有力支柱C．罗马法维护了罗马的共和制D．罗马法对近代欧美国家的立法产生了重大影响20.从英国《权利法案》、美国《1787年宪法》，再到《法兰西第三共和国宪法》、《1871年德意志帝国宪法》，这种现象反映了资产阶级民主道路的一个突出特点是A．反封建性B．民主性C．普选制D．法制化21.一位历史学家这样描述近代上海外滩：“几年之间，外国洋行成排的楼群就勾勒出了黄浦江的曲线”。探究这一现象出现的源头是   A．《南京条约》附件使列强获得在通商口岸租地和居住的特权   B．《天津条约》使列强获得外国人可以在内地游历、通商、传教的特权   C．《马关条约》使列强获得在华设厂的特权   D．《辛丑条约》使列强获得在使馆界驻军的特权22.1927年，毛泽东创建井冈山革命根据地。这是A．阶级分析理论应用的结果B．统一战线政策实施的结果C．工农武装割据开展的结果D．国民大革命发展的结果23.近代中国，列强通过侵略手段攫取了通商、设立租界等一系列特权。右图所示城市状况是下列哪次侵华战争及签订的条约所致的？A．鸦片战争与《南京条约》B．第二次鸦片战争与《北京条约》8\nC．甲午中日战争与《马关条约》D．八国联军侵华战争与《辛丑条约》24.19世纪上半叶的日本人曾经这样记述日本社会中封建统治级与商人的关系：“今世的诸侯，不论大小……都是对富商卑躬屈膝，以期能向他们借钱，并仰赖江户、京都等地的商人以维持生计。”下列这段话的理解正确的是A．日本的封建统治者十分重视商业的发展B．日本商人的政治地位高于诸侯C．随着日本经济的发展，富商地位、实力有所上升D．商人成为日本封建幕府的阶级基础25.下表为1949年成立的中华人民共和国中央人民政府委员会和政务院领导人构成表。这说明（）A．是无产阶级和资产阶级的联合政府B．实行共产党领导下的多党合作制C．共产党不居于领导地位D．是多党制政府26.近代中国先后发生过许多重大历史事件。关于下列四幅图片所代表的历史事件说法错误的是A．都是社会各阶级面对中国变化作出的积极反应B．对中国历史的发展都产生了一定的进步影响C．都体现了求民主、反专制的进步潮流D．都没有改变中国的社会性质27.中国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，按照宪法的规定，全国人民代表大会行使的职权有①立法权，决定权②立法权，司法权③管理权，任免权④任免权，监督权（）A．①③B．②③C．①④D．②④28.20世纪初，中国各省资产阶级立宪派策动清朝官员“反正”，宣布“和平光复”。其直接背景是A．《辛丑条约》的签订B．同盟会的成立C．武昌起义爆发D．清帝退位29.8\n1912年清帝下诏退位，几百字退位诏书，主要说了三件事：第一，顺应民意，避免战乱宣布退位。第二，结束帝制，建立共和立宪政体。第三，由袁世凯组建临时共和政府。这说明了A．妥协其实是一种历史智慧B．辛亥革命具有广泛的群众基础C．清帝退位类似禅让制D．新政权保留了君主地位30.2022年，海协会会长陈云林率领的代表团抵达台北，与海基会董事长江丙坤会晤期间，观赏了101大楼楼梯入口处的一副对联：“江山有情，丙火恒丰乾坤会。陈谷无偶，云水复泰儒林谈。”这副对联表明A．民间往来是海峡两岸关系发展的主流B．民族主义是海峡两岸关系发展的基础C．传统文化是连接海峡两岸的重要纽带D．“九二共识”是海峡两岸会谈的前提第Ⅱ卷非选择题（共40分）二、非选择题：共3大题。其中31题15分，32题16分，33题9分，共40分。革命后地方不同了一点，绿营制度没有改变多少……守兵当值的，到时照常上衙门听候差遣。马兵仍照旧把马养在家中。衙门前钟鼓楼每到晚上仍有三五个吹鼓手奏乐……——沈从文《辛亥革命的一课》材料三若夫革命主义为吾侪所昌言，万国所同喻，前此虽屡起屡踬，外人无不鉴其用心，八月以来，义旗飚发，诸友邦对之抱和平之望，持中立之态，而报纸及舆论，尤每表其同情，邻谊之笃，良足深谢。临时政府成立后，当尽文明国应尽之义务，以期享文明国应享之权利。——孙中山1912年《中华民国临时大总统宣言书》故辛亥之役，吾人虽能推倒满洲政府，曾不须臾，帝国主义者已勾结军阀，以与国民革命为敌，务有以阻止国民革命目的之进行。十三年来，军阀本身有新陈代谢，而其性质作用，则自袁世凯以于至曹锟、吴佩孚，如出一辙。……北伐之目的，不仅在推倒军阀，尤在推倒军阀所赖以生存之帝国主义。——孙中山1924年《北上宣言》8\n请回答：（1）材料一是从什么角度评价辛亥革命的？据此指出辛亥革命最大的历史功绩。（2）归纳材料二两段材料关于辛亥革命影响的不同看法，对此应如何理解？你认为在研究历史时应该注意什么？（3）根据材料三分析孙中山对西方列强认识的变化，并结合所学知识简要分析孙中山认识发生变化的因素。32．（16分）民主政治是人类历史发展的必然趋势，古今中外人们都在不断地探索。阅读下列材料，回答问题。材料一：关于苏格拉底被判处死刑的材料雅典人口总数雅典公民总数陪审、审判人员及产生方式陪审、审判人员及产生方式陪审、审判人员及产生方式罪名陪审员陪审员陪审员约40万约4．2万6，000501抽签举手一审制渎神和蛊惑青年（1）据材料一，归纳雅典民主制度存在的问题。（4分）材料二：在伯利克里执政时代，该机构在法律上拥有全部的最高政权。雅典公民大约每隔10天集会一次，决定国家大事，雅典国家的全部机关均隶属于此。议事会的议员是用抽签方法从年满30岁的公民中选出，10个部落各选出50人组成所谓议员团，每个议员团轮流执行议事会的职务。它不仅从事一般审判工作，而且在立法活动中也起着一定的作用。十人拥有最大的政治权力，战时他们统帅陆海军，掌握一切外交事务。——臧嵘《历史》材料三：美国宪法规定实行联邦制，肯定了以立法、行政、司法三权分立，相互制衡的原则。规定立法权属于美国国会，并规定了国会的组成；行政权属于美国总统，以及规定总统产生的办法；司法权属于美国联邦最高法院，并规定最高法院的组成；各州的相互关系和义务；这部宪法表明，美国在世界上第一次创造出既不同于英国的民主政治体制，也不同于英国议会内阁制的制度，使美国成为一个具有全国统一的中央政权的联邦制国家。这种政治体制和国家结构形式后来为许多国家所仿效。——百度百科（2）据材料二，指出雅典民主政治的主要机构（2分）材料三中的“不同于英国的民主政治体制，也不同于英国议会内阁制的制度”分别指什么？（4分）（3）如将伯利克里时的雅典与当代美国的民主政治相比，就民主的性质、范围和方式而言有何不同？（6分）33.（9分）阅读下列材料：材料一宋神宗熙宁、元丰年间（公元1068—1085年），王安石创立大学三舍法，将太学分为外、内、上三等，初入学为外舍生，经年考月试便能逐渐升为上舍生；上舍生毕业成绩优等的可以免试授官，中等的参加殿试，下等的经吏部考试再经殿试后也可授官，从而使学校教育与仕进的结合更加紧密。——张创新《中国政治制度史》8\n材料二1863年6月18日，亚历山大二世批准了国务会议提交的《大学章程》，取消了教育部督学对大学的种种干预，恢复了1835年被尼古拉一世取消的大学自治。……1864年6月14日，颁布了《关于初等国民学校条例》，其中规定允许社会团体和私人创办小学。……1864年11月19日，颁布了《中学章程》。根据这个章程，中学分为古典中学和实用中学（重点学习数学与自然科学）两类。——刘祖熙《改革与革命》材料三维新伊始，先破陋习，特广求知识于世界之卓见，一时取西洋之长，虽奏耳目一新之效，其流弊为轻仁义忠孝，徒以洋风是竟，恐终将招至不明君臣父子之大义亦不可测。此非我邦教学之本意也。是故自今而后，应基于祖宗训典，专一阐明仁义忠孝，道德之学主述孔子。——《教育大旨》（日本文部省，1879年）请回答：（1）材料一体现了王安石变法的哪一项措施？（1分）实施这一措施的目的是什么？（2分）（2）根据材料一，概括亚历山大二世教育改革的主要内容。（2分）（3）据材料三并结合所学知识，概括日本教育改革的指导思想。（2分）（4）综上所述，谈谈你对教育与改革的认识。（2分）8\n河南省偃师高中2022-2022学年高二下学期第二次月考历史试题参考答案31.（15分）（1）角度：政治意义（或民主政治）。（2分）功绩：结束了在中国绵延几千年的封建君主专制制度，扫清了中国社会前进的巨大障碍，使民主共和思想深入人心。（2分）（2）不同看法：第一段材料反映出民国初期共和观念风行，反映的现象主要发生在城市里的知识分子中；第二段材料反映出辛亥革命并未带来什么变化，反映的现象主要发生在偏远县城的普通民众中。（2分）理解：辛亥革命具有不彻底性，其影响在不同地区和不同群体中是不一样的，民主共和观念深入人心是一个缓慢而渐进的过程。（2分）注意：全方位占有和分析材料，不能以偏概全。（2分）（3）变化：孙中山在《大总统宣言书》中称帝国主义为“友邦”，对其抱有幻想；在《北上宣言》中孙中山认识到“帝国主义者已勾结军阀，以与国民革命为敌”，主张推倒帝国主义在中国的统治。（3分）因素：吸取资产阶级民主革命一再受挫的教训；目睹帝国主义勾结军阀与国民革命为敌；得到中共和苏联的帮助；自身不懈追求真理坚持革命与时俱进的精神。（任答2点得2分）32．（16分）33.（9分）（1）措施：整顿太学。（1分）目的：为变法培养人才、制造舆论。（2分）（2）内容：扩大大学的自主权，鼓励社会与私人办学，学习西方的科学技术。（2分）（3）指导思想：既要培养学生具有日本的忠君爱国思想，又要掌握西方先进的科学技术知识（和魂洋才）。（2分）（4）改革推动教育，教育服务改革。（言之成理，即可得分。）（2分）8