福建省建宁县第一中学高一历史上学期期中试题

2022—2022学年第一学期期中考试高一历史试题（考试时间：90分钟总分：100分）第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1、有学者把周王朝实行的某种制度称为“亲属等差递减制度”，并认为这一制度虽然不能根绝但至少成功地阻止或避免更多的阴谋、流血和战争，它的力量影响中国社会达三千年之久。该学者评价的制度是A.世官制B.嫡长子继承制C.分封制D.中央集权制2、研读下表文献史料，据此可以得出的结论是史料出处史料引文《左传·僖公三十三年》“晋襄公以再命命先茅之县赏胥臣”《左传·宣公十一年》“楚子县陈”《史记·仲尼弟子列传》“吴王发九郡兵伐齐”A.诸侯国之间已出现争霸与兼并战争B.春秋战国时期已出现郡县制度C.西周后期宗法等级制度逐渐瓦解D.当时出现国家统一的政治因素3、战国时期，各诸侯国不断拓展疆土：如秦人征服巴蜀，开发西南；燕人北击东胡，开辟辽东和辽西；赵人“胡服骑射”，将势力推进到阴山。各诸侯国的疆域变化A.拓展了华夏文明的空间B.巩固了周王室势力范围C.加强了中央对地方控制D.体现了尊王攘夷的策略4、孝廉和秀才的察举，在魏晋时都采用了考试之法，郡举孝廉考试经术，州举秀才考试策论。梁武帝向寒微人士开放了策试之途，还允许自学者申请考试。据此可知A.当时已建立了考试选官制度B.这对科举制产生了影响C.察举成儒家宣传的主要工具D.寒门人士成为了入仕主流5、唐初三省制下，中书省的具体工作为批答奏章和起草诏书，是决策出令的第一道程序。门下省对诏令的审议封驳，成为决策出令的又一道重要程序。门下省审复的诏令，经皇帝“画可”，加盖皇帝印玺后，再下达尚书省执行。材料反映的三省运行机制-11-\nA.有利于官僚政治的建立B.强化了尚书省的决策权C.削弱了至高无上的皇权D.推动了中央决策合理化6、明太祖曾作诗一首描述自己的辛劳：“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五犹拥被。”明太祖这样辛苦主要是因为他A.废除了丞相制度B.设置了军机处C.扩大了六部权限D.推行了行省制7、有学者评价中国古代某一机构是三无机构：“无编制、无定员、无预算，所有的大臣都是兼职而且要亲自跑腿，从法理上看是一个长期存在的临时咨询机构，但是实际上是权力的核心”。该机构是A.秦朝太尉府B.唐代中书省C.宋代枢密院D.清代军机处8、钱穆在《国史大纲》中写道：“中国政治之长进，即在政府渐渐脱离王室而独立化，王室代表贵族特权之世袭，政府代表平民合理之进退，而宰相为政府领袖，君权、相权，互为节制。”若此观点成立，则与之相背离的朝代是（　　）A.秦、汉B.隋、唐C.宋、元D.明、清9、我国古代中央机构不断变革,曾先后出现了三公九卿、三省六部制、内阁、军机处等制度。这些变革反映的趋势是不断强化A.中央集权B.专制皇权C.监察权力D.对农民的控制10、从秦朝到清朝两千多年的吏治发展中，地方官员的选任制度不断演变，但有一点始终未变，那就是地方主官一律由中央任免。这样做的根本目的是A．维护大一统的中央集权统治B．维护君主专制统治C．体现君权至上和皇恩浩荡D．确保选官、用官制度的连续性和一贯性11、1840年6月，鸦片战争爆发，清政府预备从各省调兵共25万增援东南沿海，其执行情况举例如表命调时间调出省兵数调往方向1841年1月6日贵州1000广东1842年3月24日甘肃1000浙江1842年6月1日山西1000江苏下列选项中说法正确的是A.清朝军事动员体制落后B.清朝全民动员抗击英军C.清朝政治腐朽军备废弛D.清军装备落后训练不足-11-\n12、著名学者茅海建在《天朝的崩溃》一书中写道：在签订《南京条约》的过程中，英国外交家们极为重视条约中的字句和语法，而清朝官员并不细加审查，一览即了，他们反倒重视文件措辞、格式是否谦卑恭敬，重视互相见面到底是鞠躬还是下跪。这从本质上反映A.缺乏近代外交经验B.不了解世界形势C.两国治理秩序差异D.不懂得国际公法13、下表是同学们在学习了“近代前期中国人民反侵略、求民主的斗争”之后的一个小结。你从中提取的正确信息是时期领导阶级斗争纲领或指导思想重大斗争19世纪中期农民阶级平均主义太平天国运动19世纪末资产阶级兴民权、君主立宪维新变法运动19世纪末20世纪初农民阶级扶清灭洋义和团运动20世纪初资产阶级三民主义辛亥革命A.两大阶级的斗争目标趋向一致B.始终以民主自由思想为指导C.世纪之交出现了救亡图存的高潮D.经历了由反侵略到求民主的转变14、某学者在研究中国近代人口的变化时,根据相关资料编制了下面的表格。据表格信息推断,导致此时期三省人口锐减的最主要因素是18511874年安徽、江苏、浙江三省人口变化表省份1851年1874年安徽约3760万不足1460万江苏约4430万不足2000万浙江约3000万不足1100万A.太平天国运动时期战争的冲击B.通商口岸开放后对人口的吸引C.列强发动两次鸦片战争的恶果D.近代工业兴起对劳动力的吸纳15、1851年太平天国起义，1853年太平天国定都南京，1856年“天京事变”，1864年太平天国运动失败。短短十四年间，太平天国经历了发生、发展、全盛到衰败，最终灭亡。导致太平天国最终“悲剧”的重要原因是A.斗争的战略决策失误B.统治阶层思想腐朽堕落C.绝对平均的社会纲领D.农民无法突破阶级局限-11-\n16、有学者评论：留给中国去创建一种现代工业并革新其军队和舰队的时间很短，只是在从1864年收复南京到1894年的悲惨失败之间，它与此同时还必须平定暴乱、恢复其在东亚的权威、从事大破坏之后的重建并四处抵抗外来的进攻。由此可见该学者认为这一时期A.中国不具备工业建设的经济基础B.外国侵略导致中国现代化受阻C.清政府内外交困影响工业化进程D.中体西用的指导思想阻碍革新17、陈独秀《说国家》：我十年以前……哪知道国家是个什么东西，和我有什么关系呢？到了甲午年，才听见人说有个什么日本国，把我们中国打败了……此时我才晓得，世界上的人，原来是分作一国一国的，此疆彼界，各部相下。陈独秀在此强调了甲午战争A.唤醒了中国人的民族国家意识B.刺激了列强瓜分中国的欲望C.导致了抗日救亡运动蓬勃兴起D.激化了中日两国的民族矛盾18、“我们虽然把台湾的抗日重任托于刘公，但刘公孤立无援。我们应该组织起来，人自为战守，誓与我台湾岛同生死，共存亡！”与此段材料有关的战争是A.鸦片战争B.中日甲午战争C.八国联军侵华战争D.中华民族抗日战争19、从太平天国的反封建反侵略到义和团的“扶清灭洋”反映出A.农民阶级的反封建革命性渐趋衰弱B.小农经济决定农民阶级易受封建统治者蒙蔽C.中华民族与外国资本主义的矛盾上升D.农民阶级是先进生产力的代表，最具反抗性20、孙中山在评价近代中国某历史事件时说：“其勇锐之气，殊不可挡，真是令人惊奇佩服。所以经过那次血战之后，外国人才知道，中国还有民族精神，这种民族是不可消灭的。”他所评价的历史事件是A.太平天国运动B.义和团运动C.鸦片战争D.甲午中日战争21、地名的变迁往往记载着历史的变化。中国近代历史上，北京的东交民巷曾被改名为LegationStreet（使馆大街），御河东路更名为RueMeij（明治路）、洪昌胡同改为RueVerbiert（南怀仁路）等。以下哪次侵华战争与这一现象出现有因果关系A.鸦片战争B.八国联军侵华战争C.甲午战争D.第二次鸦片战争22、丁一平在《对甲午海战的再认识》中认为：纵观世界海战史，在一场海战中，一支海军舰队战死或以身殉国、尽节以终的将领占到高级指挥军官半数以上，是极为罕见的。这有力地驳斥了-11-\nA.“清政府昏庸腐败”的观点B.“李鸿章避战求和”的观点C.“中国战略战术落后”的观点D.“北洋海军腐朽无能”的观点23、著名实业家张謇在《张季子九录·文录》中说“起而革命者，代不乏人，然不过一朝一姓之变革而已。孙中山之革命，则为国体之改革，与一朝一姓之变革迥然不同。”通过张謇的论述，可以看出他认为孙中山的革命A.使中国走上了民主共和的道路B.标志着中国新民主主义革命的开端C.结束了中国几千年的君主专制制度D.促进了中国民族资本主义的发展24、南京临时政府成立后，发布了要求群众剪辫的通令。当时“不剪发不算革命，并且也不算时髦，走不进大衙门去说话，走不进学堂去读书”。留辫者“非讥之为豚尾（猪尾巴），即詈之曰满奴，甚欲削夺其选举权，以实行强迫手段”。以上现象反映了A.辛亥革命使民主共和观念深入人心B.发式成为当时衡量是否革命的唯一标准C.当时社会普遍缺少民主理性的精神D.资产阶级革命推动社会生活的彻底变革25、1912年2月12日，清帝退位，第二天孙中山提出辞呈，接着参议院表决一致举袁世凯为第二任临时大总统。南北通过谈判、妥协与法制程序，终于完成了清朝政权向民国的和平转移，有学者将此称之为中国版的“光荣革命”。对于中国版的“光荣革命”理解错误的是A.与英国“光荣革命”的形式相同B.袁世凯当选临时大总统符合法律C.充分暴露民族资产阶级的软弱性D.深刻揭示了中国革命的历史意义26、1906年，当时政府规定的教育宗旨为忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实；1912年政府公布的教育宗旨为“注重道德教育，以实利教育、军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德”。导致这一变化的重要因素是A.国家政体发生巨变B.民族危机日益严峻C.儒家伦理遭受冲击D.民族工业发展迅速27、有学者说：“因辛亥革命，中国人的脑袋与双膝不再为磕头而准备着，而是为思考问题、为走路而准备着。”该学者意在强调辛亥革命A.激发了民主平等意识B.推动了民族救亡运动C.促进了社会移风易俗D.实现了人民当家作主28、2022年12月13日是我国第四个“南京大屠杀死难者国家公祭日”,公祭日当天，党和国家主要领导人出席，南京全城默哀。80名南京市青少年代表宣读《和平宣言》。这反映了中国人民的深切愿望是-11-\nA.正视史实,历史不容篡改B.以史为鉴,科学发展C.勿忘历史,珍爱和平D.牢记历史,牢记仇恨29、“九一八事变”后,《东三省各界联合会宣言》发表:“东北有三千余万民众，两百余万健儿，各输其财，各捐其躯，誓与日本帝国主义者作最后决斗。宁教白山黑水尽化为赤血之区，不愿华胄倭奴同立于黄海之岸!”据此可知A.全民族抗战的局面由此开始形成B.东北地区是抗日战争的主战场C.东北抗日是中华民族抗日的先锋D.中日矛盾已经上升为主要矛盾30、1947年，国民党统治区的《观察》周刊写道：“整个战局看来颇为有趣，不是拉据，而是推磨，从黄河到长江广大的土地上构成了一个大转盘，共军声东击西，打南图北，每动一根毫发也会牵动整个头部。”材料表明A.中共正在进行战略反攻B.国民党己失去战争优势C.长江以北地区己解放D.中共希望借此一举解放南京第II卷（非选择题）二．非选择题（本大题共3小题，31小题14分，32小题14分33小题12分，共40分）31、阅读材料，回答问题。材料一“当中国人实行一种激烈的禁烟运动而使危机加剧的时候，战争果然就来到了；可是它并不是为了维持鸦片贸易而进行的斗争，它不过是一个持续了二十年，并且要决定东方和西方之间应有的国际和商务关系的斗争的开端。”——马士：《中华帝国对外关系史》注：马士（1855-1934），原籍美国，1917年加入英国国籍。材料二“……三国之宗旨，在剥夺日本自从1914年第一次世界大战开始后在太平洋上所夺得的或占领的一切岛屿；在使日本所窃取于中国之领土，例如东北四省（注：黑龙江、吉林、辽宁和热河、即满洲国）、台湾、澎湖列岛，归还中华民国。”——1943年12月1日《开罗宣言》节选材料三　全国动刀兵，一齐来出征，你看那大旗飘扬多威风，这路人是哪里来？西北边区陕甘宁。军民要齐心，救国打先锋，-11-\n这一个主张全国都响应，今番渡得黄河来，誓把敌人消灭净。------陕北民歌《革命将士出征歌》请回答：（1）马士认为英国发动鸦片战争的原因是什么？马士这么说的实质是什么？你认为英国发动鸦片战争的真正目的是什么？（3分）（2）材料二中所指的“东北四省、台湾、澎湖列岛”是如何被日本窃取的？（3分）（3）据材料三并结合所学知识，说明抗日战争取得胜利的原因和意义（3分）32、从鸦片战争到五四运动，中华民族历经磨难，进行了艰苦卓绝的探索与抗争，终于使苦难的中国望见曙光。阅读材料，结合所学知识回答问题：材料一《天朝田亩制度》封面材料二“对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被低估的，这并不足怪，因为他们没有看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不易的一件事。”——林伯渠材料三五四运动前，陈独秀说：“君主也是一种偶像，他本身并没有什么神圣出奇的作用：全靠众人迷信他，尊崇他，才能够号令全国，称作元首；一旦亡了国，象此时清朝皇帝溥仪，俄罗斯皇帝尼古拉二世，比寻常人还要可怜。”——陈独秀《偶像破坏论》-11-\n材料四“皇帝，该算是至高无上、神圣不可侵犯的了。如今都可以被打倒，那么，还有什么陈腐的东西不可以怀疑、不可以打破？思想的闸门一经打开，这股思想解放的洪流就奔腾向前，不可阻挡了。尽管辛亥革命后，一时看来政治形势还十分险恶，但人们又大胆地寻求新的救中国的出路了，再加上十月革命炮声一响和中国工人阶级力量的发展，不久便迎来了五四运动，开始了中国历史的新纪元。从这个意义上可以说：没有辛亥革命，就没有五四运动。”请回答：（1）一些历史学家认为《天朝田亩制度》是“农业空想社会主义”，请你为这些历史学家寻找得出这一结论的主要理由。太平天国运动最终失败了，试分析其失败的主客观原因，从中可以得到什么经验教训？（6分）（2）请概述以孙中山为代表的资产阶级革命党人为推翻专制政体所进行的艰苦的革命斗争的史实。（3分）（3）据材料三分析指出，辛亥革命前后，中国人对皇帝的看法，发生了什么变化？（2分）（4）依据材料四并结合所学知识分析说明，为什么说“没有辛亥革命，就没有五四运动”？（3分）33、（12分）科举制是人类政治文明的伟大创举。清末主张改革科举制度的主将梁启超先生在戊戌变法失败后逃亡国外，亲眼看到欧美、日本等国借鉴科举实行文官考试的作用。1910年，也就是废除科举制五年之后，他明确说：“夫科举非恶制也”。你是否认同梁启超的观点，请说明理由。-11-\n-11-\n2022—2022学年第一学期期中考试高一历史试题参考答案一、选择题：60分题号123456789101112131415答案BBABDADDBAACCAD题号161718192021222324252627282930答案CABCBBDCCDAACCA二：材料题（40分）31、（14分）（1）原因：中国人民的禁烟损害了英国的利益。实质：为英国侵略做辩护。目的：工业革命后的英国想把中国变为它的原料产地和商品销售市场。（3分）（2）日本挑起甲午战争，于1895年迫使清政府签订了《马关条约》，割占了台湾全岛及其各附属岛屿、澎湖列岛；1931年，日本发动九一八事变，占领了中国东北。（4分）（3）原因：战争的正义性;抗日民族统一战线的建立，实行了全民族的共同抗战(根本原因);国共爱国官兵的浴血奋战;海外华侨和国际反法西斯联盟的援助等。（答出3点即可得3分，言之成理亦可）意义：①赢得了近代以来中国抗击外敌入侵的第一次完全胜利；②洗刷了近代以来中国抗击外来侵略屡战屡败的民族耻辱，捍卫了民族尊严；③重新确立了我国在世界上的大国地位，中国人民赢得了世界爱好和平人民的尊敬；④开辟了中华民族伟大复兴的光明前景；⑤中国人民为世界反法西斯战争胜利、维护世界和平作出的重大贡献（答出4点即可得4分，言之有理亦可）-11-\n32、（14分）（1）理由：这个制度以小农经济为基础；以绝对平均主义为原则；超越了当时生产力发展水平，违背了资本主义发展时代潮流，是一种空想。（3分）原因：客观：中外反对势力联合绞杀；主观：农民阶级作为小生产者，缺乏科学理论武器的指导。（2分）经验教训：农民阶级无法领导民主革命取得成功（1分）（2）建立资产阶级革命政党——中国同盟会；提出并宣传民主革命思想；发动武装起义；建立革命政权——中华民国等。（3分）（3）变化：革命前认为皇帝至高无上、神圣不可侵犯（或迷信、尊崇、偶像）；革命后认为皇帝“比寻常人还要可怜”（或破除迷信）。（2分）（4）原因：辛亥革命解放了人们的思想，使民主共和的观念深入人心；革命精神激励着人们探求救国的新道路，为五四运动奠定思想基础；辛亥革命使民族资本主义工业迎来短暂春天，民族资产阶级和无产阶级队伍壮大，为五四运动奠定物质基础和阶级基础。（3分）33、（12分）示例1：赞同梁启超的观点。论证：科举制度通过考试选拔人才，打破特权阶层对仕途的垄断，扩大了中央集权；科举制创造了相对平等的竞争机会，促进社会阶层的流动；通过科举选拔，人才不断更新，提高了国家官员队伍的素质，成为古代中国长期保持繁荣的制度保障之一；欧美资本主义国家借鉴了科举制度，建立了文官考试制度，选拔国家行政管理人才，促进了社会发展。由此可见，科举制对中国、乃至对欧美的社会发展都产生过重大的推动作用，是好的人才选拔制度。示例2：不赞同梁启超的观点。论证：科举制作为中国古代的人才选拔制度，其考试内容、形式都受制于封建皇权；明清时期，实行八股取士，科举考试内容局限于“四书五经”，禁锢了人们的思想，扼杀了创造性，成为维护专制统治的工具；近代中国民族危机深重，中国要救亡图存、发展经济，必须发展新式教育，培养实用人才，而科举考试内容完全排除科学技术，扼制了中国科技的发展；1905年，科举制度被废除，说明这一制度已无法适应时代的要求。由此可见，科举制的废除是历史的必然，梁启超的“科举非恶制”的观点是不正确的。示例3：梁启超的科举非恶制的观点是片面的。科举有进步性，也有消极性，应一分为二、辩证地评价。论证：综合示例1、示例2的内容。且一定要论及欧美国家文官选拔。-11-